1. “ El desafío de la complejidad: redes, cartografías dinámicas y mundos implicados” Dra. Denise Najmanovich, Fundared, Argentina

3. LA MULTIPLICIDAD DE LAS REDES REDES SOCIALES RED TELARAÑA RED FLUVIAL RED ELÉCTRICA RED NEURONAL BIOLÓGICA RED NEURONAL INTERNET Y WWW RED DE PESCADOR RED HIPERTEXTUAL RED INMUNOLÓGICA.

4. En la modernidad sólida sólo podía pensarse en términos de sistemas mecánicos desacoplados

5. Todo era concebido en compartimentos estancos dentro de un saber disciplinado que partía de elementos totalmente definidos

6. Universo en Red

7. La complejidad nos desafía a pasar de una concepción estática y aislada del ser (tanto a nivel epistemológico como ontológico) hacia una perspectiva en red: interactiva, dinámica y multidimensional.

8. Redes y ensambles dinámicos

9. Las redes dinámicas La “forma red” implica ante todo una geometría variable con un alto grado de interconexión y posibilidades diversas de establecer itinerarios y flujos.

10. No tiene recorridos ni opciones predefinidas (aunque desde luego pueden definirse y también congelarse).

11. Las redes dinámicas son ad-hocráticas, fluidas, autotransformadoras.

12. Toda red puede crecer, transformarse, reconfigurarse.

13. Las ensambles dinámicos no tienen origen ni finalidad, se hacen “al andar”.

16. REDES PARA LA VIDA

17. Pensar en términos de REDES SOCIALES implica dar cuenta de las transformaciones permanentes tanto de las personas como del colectivo, en sus espacios vitales, en un tiempo dado, en ciertos dispositivos y con determinados medios.

18. No se trata de una nueva teoría ni de un saber abstracto, sino de utilizar herramientas para pensar las prácticas en las situaciones de vida.

19. La red nace, crece, se desarrolla y se transforma a través del intercambio dinámico entre los diversos actores: familia, equipo de trabajo, organizaciones barriales, asociaciones profesionales, instituciones estatales (hospital, la escuela).

20. La red se enreda con otros colectivos, posibilita la potencialización de los recursos que poseen y la creación de alternativas novedosas para fortalecer la trama de la vida.

21. Cada miembro del colectivo se enriquece optimizando los aprendizajes al ser éstos socialmente compartidos (Dabas, 2002)

22. EL ABORDAJE DE REDES EN LAS PRÁCTICAS SOCIALES

25. YO PARTICIPO, TÚ PARTICIPAS…

26. ELLOS DECIDEN

32. Villa (Ciudad Oculta). Bs.As

33. Barrio (Ciudad de Luz). Bs. As

34. MAPEO DE REDES COMUNITARIAS CON JOVENES

35. Familia conviviente Ex pareja Parientes Relaciones laborales Personas con autoridad Vecinos y relaciones comunitarias 7 10 18 1 9 M+ REFERENCIAS 1. Hijo mayor 2. Hija mayor 3. Ex Pareja 4. Hija menor 5. Hijo menor 6. Pareja actual 8. Trabajadora social municipio 9. Idem 10. Jefa de pediatria hospital 11. Clinico infectologo hospita 12. Farmaceutico 18. Asesora de menores 19. Hermano vecina 7. Madre ? 6 4 5 2 1 3 11 12 8 9 14 13 15 16 17 13.Periodista conductora programa radial 14. Director de escuela 15. Vecina 1 16. Vecina 2 17. Vecina 3

36. Redes y Rede s Redes Instituidas-Forma establecida Redes Instituyentes-Actividad formativa