SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
JOEL ROBERTS POINSETT
2 DE MARZO DE 1779—12 DE DICIEMBRE DE 1851
CONTEXTO
Independencia de México 1921 llama la atención a
los Estados Unidos
 La republica les era favorecedor en oportunidades,
tierras y fortunas
 Nueva frontera que abasteciera sus deseos
expansionistas
 “Notes on Mexico” de Poinsett, fue el primer libro
que habló sobre la nueva nación.

BIOGRAFÍA
Joel Roberts Poinsett (Hijo de Elisha Poinsett y Ann
Roberts nació en Charleston el 125 de Marzo de
1779
 Estudio en Inglaterra a los clásicos, historia,
literatura, ciencias e idiomas: francés, español,
italiano y alemán.
 En la academia militar de Woolwhich aprende
teoría y tácticas militares, operaciones de
caballería y de artillería, ingeniería, matemáticas,
fortificaciones y dibujo.
 En Charleston estudia leyes (abandona estudios)

VIAJES
Francia, Italia, Suiza, Bavaria, Viena
 Tras la muerte de su padre y su hermana regresa a
su ciudad, para después volver a emprender sus
viajes por las novedades de las guerras
napoleonicas.
 Suaceia, Finlandia, Rusia, Prusia, París

VIAJES EN AMÉRICA DEL SUR
Buenos aires: quería concesiones comerciales para
su país, se declara a favor de la independencia.
 Chile 1811 : Observador de todo su alrededor.
Promueve el comercio con EUA, se involucra en
asuntos de política.
 Se involucra con José Miguel Carrera. Da a
entender que EUA los ayudaría si declaraba la
independencia. Escribe un borrador de una
constitución basada en la de EUA
 Cuando regreso de sus viajes, dio un informe de lo
que ocurría en América del Sur

ACTIVIDADES POLÍTICAS Y NACIONALES
Legislador de Carolina del Sur
 1816 José Miguel Carrera le pide ayuda. Le
consigue hombres y provisiones para liberar a su
país y otras naciones de América Española

INDEPENDENCIA DE MÉXICO
No fue implementado el tratado de Adams-Onis
que había sido ratificado por las cortes españolas.
 Frontera Imprecisa
 El imperio de Agustín de Iturbide era sospechoso y
no bien recibido en su país.
 Se envía a Poinsett a una misión secreta a México
para determinar la naturaleza de su gobierno y
recomendar si los Estados Unidos debían o no
reconocer el imperio

MÉXICO
Llega el 27 de octubre de 1822.
 Establece contactos de grupos de oposición y se
empiezan revueltas contra Iturbide: No recomienda
que se reconozca al nuevo imperio.
 En 1823 regresa a EUA y publica su diario :
“Notes on Mexico Made in Autum of


1822: Accompanied by an Historical
Sketch of Revolution and Traslastions of
Official Reports on the Present State of
that Country…by a Citizen of the United
States”
MÉXICO
1828 es nombrado enviado extraordinario y
ministro plenipotenciano.
 Se le encarga obtener un cambio de fronteras
hasta el Rio Rojo y el Arkansas para adquirir Texas.
 Promover democracia en la nación y exaltar
gobierno de EUA
 1828 se identifica a Poinsett como miembro de
izquierda ante sus participaciones con las logias
yorkinas. Se demanda su expulsión

“NOTAS SOBRE MÉXICO”
Diario:
 Obra escrita a prisa, con marcas prematuras, a
pesar de eso es clara.
 Escrita cuando México ya es un gobierno federal.
 Se pretende convencer a sus patriotas entablen
relaciones diplomáticas.
 Cuenta con traducciones del Acta Constitutiva de la
Federación y relaciones de secretarios de hacienda
“NOTAS SOBRE MÉXICO “ CONTIENE:
Relato histórico de la historia antes de la conquista
 Traducción de documentos
 Cap. 5-10 Ciudad de México : instituciones,
gobierno y sociedad(La Casa de Moneda,
Academia de Bellas Artes, actitudes religiosas,
palenque, mercado, discusiones, etc.)
 Cap. 3 : comercio, manufacturas, rentas, población
y militares

CONTENIDO
Recomienda trabajos que leyó sobre México:
trabajos de Lozana, Alzate, Clavijero, Boturini, Mier,
Robinson y Humbolt.
 Influencia de Ensayo político sobre el reino de la
Nueva España.
 Narra sus aventuras, sentimientos e impresiones.
 Encuentra una paradoja dentro de la sociedad
mexicana, pera a pesar de esos se muestra una
impresión favorable

NOTES ON MEXICO
Son bien recibidas en EUA, fue una de las obras
mas consultadas sobre la independencia y el
primer imperio
 En México su obra no tiene influencia


Más contenido relacionado

La actualidad más candente

LOS GOBIERNOS LIBERALES Y LA DEFENSA DE LA SOBERANÍA NACIONAL 1854-1875
LOS GOBIERNOS LIBERALES Y LA DEFENSA DE LA SOBERANÍA NACIONAL 1854-1875LOS GOBIERNOS LIBERALES Y LA DEFENSA DE LA SOBERANÍA NACIONAL 1854-1875
LOS GOBIERNOS LIBERALES Y LA DEFENSA DE LA SOBERANÍA NACIONAL 1854-1875Botarguitas
 
Primera republica federal y la constitucional de 1824
Primera republica federal y la constitucional de 1824Primera republica federal y la constitucional de 1824
Primera republica federal y la constitucional de 1824Miriam Hirales
 
Los caudillos en venezuela y mas
Los caudillos en venezuela y mas  Los caudillos en venezuela y mas
Los caudillos en venezuela y mas 19 de abril
 
México país independiente II
México país independiente IIMéxico país independiente II
México país independiente IIMoishef HerCo
 
México Independiente
México Independiente México Independiente
México Independiente kikapu8
 
Dictadura de roger bolivar
Dictadura de roger   bolivarDictadura de roger   bolivar
Dictadura de roger bolivarJane1985
 
Centralismo y Federalismo
Centralismo y FederalismoCentralismo y Federalismo
Centralismo y Federalismoitacate14
 
Próceres de la independencia
Próceres de la independencia Próceres de la independencia
Próceres de la independencia alejandraotalora12
 
México país independiente I (1822-1829)
México país independiente I (1822-1829)México país independiente I (1822-1829)
México país independiente I (1822-1829)Moishef HerCo
 

La actualidad más candente (19)

LOS GOBIERNOS LIBERALES Y LA DEFENSA DE LA SOBERANÍA NACIONAL 1854-1875
LOS GOBIERNOS LIBERALES Y LA DEFENSA DE LA SOBERANÍA NACIONAL 1854-1875LOS GOBIERNOS LIBERALES Y LA DEFENSA DE LA SOBERANÍA NACIONAL 1854-1875
LOS GOBIERNOS LIBERALES Y LA DEFENSA DE LA SOBERANÍA NACIONAL 1854-1875
 
Antonio Nariño
Antonio NariñoAntonio Nariño
Antonio Nariño
 
Primera republica federal y la constitucional de 1824
Primera republica federal y la constitucional de 1824Primera republica federal y la constitucional de 1824
Primera republica federal y la constitucional de 1824
 
Los caudillos en venezuela y mas
Los caudillos en venezuela y mas  Los caudillos en venezuela y mas
Los caudillos en venezuela y mas
 
México país independiente II
México país independiente IIMéxico país independiente II
México país independiente II
 
Aurelio
AurelioAurelio
Aurelio
 
2° gobierno de Rosas
2° gobierno de Rosas2° gobierno de Rosas
2° gobierno de Rosas
 
Revolución de ayutla
Revolución de ayutlaRevolución de ayutla
Revolución de ayutla
 
Diego Portales
Diego PortalesDiego Portales
Diego Portales
 
07 Tiempo De J M De Rosas
07 Tiempo De J M De Rosas07 Tiempo De J M De Rosas
07 Tiempo De J M De Rosas
 
Actividad 1.6
Actividad 1.6Actividad 1.6
Actividad 1.6
 
Independencia del Ecuador
Independencia del EcuadorIndependencia del Ecuador
Independencia del Ecuador
 
Caudillos I
Caudillos ICaudillos I
Caudillos I
 
México Independiente
México Independiente México Independiente
México Independiente
 
Juan Manuel de Rosas
Juan Manuel de RosasJuan Manuel de Rosas
Juan Manuel de Rosas
 
Dictadura de roger bolivar
Dictadura de roger   bolivarDictadura de roger   bolivar
Dictadura de roger bolivar
 
Centralismo y Federalismo
Centralismo y FederalismoCentralismo y Federalismo
Centralismo y Federalismo
 
Próceres de la independencia
Próceres de la independencia Próceres de la independencia
Próceres de la independencia
 
México país independiente I (1822-1829)
México país independiente I (1822-1829)México país independiente I (1822-1829)
México país independiente I (1822-1829)
 

Similar a Joel Roberts Poinsett: estadista y primer ministro en México

S..L.P consumacion de independencia hasta porfiriato.
S..L.P consumacion de independencia hasta porfiriato.S..L.P consumacion de independencia hasta porfiriato.
S..L.P consumacion de independencia hasta porfiriato.arodi1
 
cuadernillo_MHM_forja_republicana.pdf
cuadernillo_MHM_forja_republicana.pdfcuadernillo_MHM_forja_republicana.pdf
cuadernillo_MHM_forja_republicana.pdfnoamisolis620
 
2.1. Proceso De EmancipacióN
2.1. Proceso De EmancipacióN2.1. Proceso De EmancipacióN
2.1. Proceso De EmancipacióNArtemioPalacios
 
Texas: ¿utopía o error de generosodad? - Reporte de lectura
Texas: ¿utopía o error de generosodad? - Reporte de lecturaTexas: ¿utopía o error de generosodad? - Reporte de lectura
Texas: ¿utopía o error de generosodad? - Reporte de lecturaChristianovl
 
Primeros Gobiernos Del Mexico Independiente
Primeros Gobiernos Del Mexico IndependientePrimeros Gobiernos Del Mexico Independiente
Primeros Gobiernos Del Mexico IndependienteJose Cubillas
 
1840 ANDRÉS QUINTANA ROO
1840 ANDRÉS QUINTANA ROO1840 ANDRÉS QUINTANA ROO
1840 ANDRÉS QUINTANA ROOSMGE MÉXICO
 
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823manchi16
 
Movimientos preindependentistas
Movimientos preindependentistasMovimientos preindependentistas
Movimientos preindependentistasJose Hidalgo
 
Conflictos internacionales del Mexico independiente
Conflictos internacionales del Mexico independienteConflictos internacionales del Mexico independiente
Conflictos internacionales del Mexico independienteMike Coral
 
2.3 la república restaurada versión actualizada
2.3 la república restaurada versión actualizada2.3 la república restaurada versión actualizada
2.3 la república restaurada versión actualizadaprofemariohistoria
 
Planteamiento situacion problema
Planteamiento situacion problemaPlanteamiento situacion problema
Planteamiento situacion problemaMarGeo2
 
UNIDAD 3: México independiente 1821 - 1855
UNIDAD 3: México independiente 1821 - 1855UNIDAD 3: México independiente 1821 - 1855
UNIDAD 3: México independiente 1821 - 1855Esteban Herrera
 
UNIDAD III: México independiente 1821 1855
UNIDAD III: México independiente 1821   1855UNIDAD III: México independiente 1821   1855
UNIDAD III: México independiente 1821 1855Esteban Herrera
 

Similar a Joel Roberts Poinsett: estadista y primer ministro en México (20)

Primeros gobiernos bien
Primeros gobiernos bienPrimeros gobiernos bien
Primeros gobiernos bien
 
S..L.P consumacion de independencia hasta porfiriato.
S..L.P consumacion de independencia hasta porfiriato.S..L.P consumacion de independencia hasta porfiriato.
S..L.P consumacion de independencia hasta porfiriato.
 
Bloque 1 Historia de México II
Bloque 1 Historia de México IIBloque 1 Historia de México II
Bloque 1 Historia de México II
 
cuadernillo_MHM_forja_republicana.pdf
cuadernillo_MHM_forja_republicana.pdfcuadernillo_MHM_forja_republicana.pdf
cuadernillo_MHM_forja_republicana.pdf
 
Primer parcial Historia de México II
Primer parcial Historia de México IIPrimer parcial Historia de México II
Primer parcial Historia de México II
 
2.1. Proceso De EmancipacióN
2.1. Proceso De EmancipacióN2.1. Proceso De EmancipacióN
2.1. Proceso De EmancipacióN
 
Texas: ¿utopía o error de generosodad? - Reporte de lectura
Texas: ¿utopía o error de generosodad? - Reporte de lecturaTexas: ¿utopía o error de generosodad? - Reporte de lectura
Texas: ¿utopía o error de generosodad? - Reporte de lectura
 
Efemérides.
Efemérides.Efemérides.
Efemérides.
 
Primeros Gobiernos Del Mexico Independiente
Primeros Gobiernos Del Mexico IndependientePrimeros Gobiernos Del Mexico Independiente
Primeros Gobiernos Del Mexico Independiente
 
1840 ANDRÉS QUINTANA ROO
1840 ANDRÉS QUINTANA ROO1840 ANDRÉS QUINTANA ROO
1840 ANDRÉS QUINTANA ROO
 
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823
Los primeros tiempos de organización y el imperio de Iturbide 1821-1823
 
República de Río Grande
República de Río GrandeRepública de Río Grande
República de Río Grande
 
Movimientos preindependentistas
Movimientos preindependentistasMovimientos preindependentistas
Movimientos preindependentistas
 
Conflictos internacionales del Mexico independiente
Conflictos internacionales del Mexico independienteConflictos internacionales del Mexico independiente
Conflictos internacionales del Mexico independiente
 
Capitulo x y xl
Capitulo x y xlCapitulo x y xl
Capitulo x y xl
 
2.3 la república restaurada versión actualizada
2.3 la república restaurada versión actualizada2.3 la república restaurada versión actualizada
2.3 la república restaurada versión actualizada
 
Planteamiento situacion problema
Planteamiento situacion problemaPlanteamiento situacion problema
Planteamiento situacion problema
 
UNIDAD 3: México independiente 1821 - 1855
UNIDAD 3: México independiente 1821 - 1855UNIDAD 3: México independiente 1821 - 1855
UNIDAD 3: México independiente 1821 - 1855
 
UNIDAD III: México independiente 1821 1855
UNIDAD III: México independiente 1821   1855UNIDAD III: México independiente 1821   1855
UNIDAD III: México independiente 1821 1855
 
Unidad 3
Unidad 3Unidad 3
Unidad 3
 

Último

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAELIASPELAEZSARMIENTO1
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxkeithgiancarloroquef
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 

Último (20)

Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIAGUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
GUIA DE TEXTOS EDUCATIVOS SANTILLANA PARA SECUNDARIA
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADOPLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
PLAN DE TUTORIA- PARA NIVEL PRIMARIA CUARTO GRADO
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptxPPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
PPTX: La luz brilla en la oscuridad.pptx
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 

Joel Roberts Poinsett: estadista y primer ministro en México

  • 1. JOEL ROBERTS POINSETT 2 DE MARZO DE 1779—12 DE DICIEMBRE DE 1851
  • 2. CONTEXTO Independencia de México 1921 llama la atención a los Estados Unidos  La republica les era favorecedor en oportunidades, tierras y fortunas  Nueva frontera que abasteciera sus deseos expansionistas  “Notes on Mexico” de Poinsett, fue el primer libro que habló sobre la nueva nación. 
  • 3. BIOGRAFÍA Joel Roberts Poinsett (Hijo de Elisha Poinsett y Ann Roberts nació en Charleston el 125 de Marzo de 1779  Estudio en Inglaterra a los clásicos, historia, literatura, ciencias e idiomas: francés, español, italiano y alemán.  En la academia militar de Woolwhich aprende teoría y tácticas militares, operaciones de caballería y de artillería, ingeniería, matemáticas, fortificaciones y dibujo.  En Charleston estudia leyes (abandona estudios) 
  • 4. VIAJES Francia, Italia, Suiza, Bavaria, Viena  Tras la muerte de su padre y su hermana regresa a su ciudad, para después volver a emprender sus viajes por las novedades de las guerras napoleonicas.  Suaceia, Finlandia, Rusia, Prusia, París 
  • 5. VIAJES EN AMÉRICA DEL SUR Buenos aires: quería concesiones comerciales para su país, se declara a favor de la independencia.  Chile 1811 : Observador de todo su alrededor. Promueve el comercio con EUA, se involucra en asuntos de política.  Se involucra con José Miguel Carrera. Da a entender que EUA los ayudaría si declaraba la independencia. Escribe un borrador de una constitución basada en la de EUA  Cuando regreso de sus viajes, dio un informe de lo que ocurría en América del Sur 
  • 6. ACTIVIDADES POLÍTICAS Y NACIONALES Legislador de Carolina del Sur  1816 José Miguel Carrera le pide ayuda. Le consigue hombres y provisiones para liberar a su país y otras naciones de América Española 
  • 7. INDEPENDENCIA DE MÉXICO No fue implementado el tratado de Adams-Onis que había sido ratificado por las cortes españolas.  Frontera Imprecisa  El imperio de Agustín de Iturbide era sospechoso y no bien recibido en su país.  Se envía a Poinsett a una misión secreta a México para determinar la naturaleza de su gobierno y recomendar si los Estados Unidos debían o no reconocer el imperio 
  • 8. MÉXICO Llega el 27 de octubre de 1822.  Establece contactos de grupos de oposición y se empiezan revueltas contra Iturbide: No recomienda que se reconozca al nuevo imperio.  En 1823 regresa a EUA y publica su diario : “Notes on Mexico Made in Autum of  1822: Accompanied by an Historical Sketch of Revolution and Traslastions of Official Reports on the Present State of that Country…by a Citizen of the United States”
  • 9. MÉXICO 1828 es nombrado enviado extraordinario y ministro plenipotenciano.  Se le encarga obtener un cambio de fronteras hasta el Rio Rojo y el Arkansas para adquirir Texas.  Promover democracia en la nación y exaltar gobierno de EUA  1828 se identifica a Poinsett como miembro de izquierda ante sus participaciones con las logias yorkinas. Se demanda su expulsión 
  • 10. “NOTAS SOBRE MÉXICO” Diario:  Obra escrita a prisa, con marcas prematuras, a pesar de eso es clara.  Escrita cuando México ya es un gobierno federal.  Se pretende convencer a sus patriotas entablen relaciones diplomáticas.  Cuenta con traducciones del Acta Constitutiva de la Federación y relaciones de secretarios de hacienda
  • 11. “NOTAS SOBRE MÉXICO “ CONTIENE: Relato histórico de la historia antes de la conquista  Traducción de documentos  Cap. 5-10 Ciudad de México : instituciones, gobierno y sociedad(La Casa de Moneda, Academia de Bellas Artes, actitudes religiosas, palenque, mercado, discusiones, etc.)  Cap. 3 : comercio, manufacturas, rentas, población y militares 
  • 12. CONTENIDO Recomienda trabajos que leyó sobre México: trabajos de Lozana, Alzate, Clavijero, Boturini, Mier, Robinson y Humbolt.  Influencia de Ensayo político sobre el reino de la Nueva España.  Narra sus aventuras, sentimientos e impresiones.  Encuentra una paradoja dentro de la sociedad mexicana, pera a pesar de esos se muestra una impresión favorable 
  • 13. NOTES ON MEXICO Son bien recibidas en EUA, fue una de las obras mas consultadas sobre la independencia y el primer imperio  En México su obra no tiene influencia 