Интегральный подход: 5 базовых компонентов
•Download as PPTX, PDF•
3 likes•1,380 views
Russian version. Введение в интегральной подход. Презентация, подготовленная и проведённая мной для топ-менеджмента одной крупной московской компании по просьбе её основателей в апреле 2009 года.
Recommended
More Related Content
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Интегральный подход: 5 базовых компонентов
Similar to Интегральный подход: 5 базовых компонентов (20)
More from Eugene Pustoshkin
Интегральный подход: 5 базовых компонентов
- 1. Интегральный подход: 5 базовых компонентов
- 2. Сегодня нам доступны… …все культуры и знания мира
- 3. Как в этом не потеряться?
- 5. Плохая карта* *здесь не годится
- 6. Хорошая карта лучше плохой.
- 7. Интегральный подход — самая исчерпывающая, простая и точная карта
- 8. 5 базовых факторов Секторы Уровни Линии Состояния Типы
- 9. 5 базовых факторов Их отслеживание позволяет: • Учесть всё необходимое • Полностью реализовать – свой потенциал – потенциал своей деятельности
- 10. Секторы
- 11. Секторы Базовые точки зрения на • человека • любую проблему Основные местоимения: 1-е лицо — «Я» 2-е лицо — «Ты»* 3-е лицо ед. ч. — «Оно» 3-е лицо мн. ч. — «Они» * В диалоге «Я» + «Ты» образуется «Мы», основанное на взаимопонимании
- 12. Я + ТЫ = МЫ Я рассказываю тебе… ЯТЫ
- 13. …о своём новом велосипеде* * Велосипед — «он».
- 14. ОНИ Межобъективные связи • экосистемы • окружающая среда • теория систем
- 15. 4 сектора — внутренняя и внешняя стороны индивидуального и коллективного измерения
- 20. 4 сектора Любое событие всегда можно рассмотреть в перспективе каждого из этих секторов.
- 21. 4 сектора Любое событие всегда происходит одновременно во всех 4 секторах.
- 22. 4 сектора Событие из любого сектора имеет корреляты во всех остальных секторах.
- 24. Её сопроводило возбуждение клеток мозга
- 25. Моё мышление во многом огранено моей культурой
- 26. Мой организм находится в объективной социальной системе
- 27. Итак,
- 28. Верхнелевый сектор • Я, субъект познания • Мои непосредственные переживания, чувства, мысли • Смысл или глубина, которую я нахожу в своей деятельности СОЗНАНИЕ Критерий достоверности: • субъективная искренность (правдивость) Пример методологии: • интроспекция
- 29. Верхнеправый сектор • Оно, объект познания • Объективный организм • Объективно измеримое: • поведение • мозговая активность • гормоны МАТЕРИАЛЬНЫЙ ОБЪЕКТ Критерий достоверности: • объективная истинность Пример методологии: • биология
- 30. Нижнелевый сектор • Мы, культурный контекст • Межличностное общение • Мировоззрение группы • Групповые ценности • Корпоративная этика КУЛЬТУРА Критерий достоверности: • межсубъективная справедливость Пример методологии: • герменевтика
- 31. Нижнеправый сектор • Они, межобъективные связи • Технико-экономический способ производства • Окружающая среда, экосистемы СОЦИАЛЬНАЯ СИСТЕМА Критерий достоверности: • функциональное соответствие Пример методологии: • теория систем
- 32. Уровни развития
- 33. Эволюция • Наблюдается во всех секторах. • Каждый новый уровень развития превосходит, но включает предыдущий:
- 34. Верхнелевый («Я») • Эволюция индивидуального сознания. • Развитие познавательных способностей: • дооперациональное мышление • конкретно-операциональное мышление • формально-операциональное мышление • постформальное мышление (визионерская логика)
- 35. Верхнеправый («Оно») • Эволюция объективного организма. • Эволюционные уровни мозга*: • мозг рептилии: ствол мозга • инстинктивное поведение • базовые программы выживания • мозг млекопитающего: лимбическая система • аффекты • эмоциональные реакции • «язык чувств» • мозг человека: новая кора • мышление • рассудок • язык * Теория триединого мозга (Маклин)
- 36. Нижнелевый («Мы») • Культурная эволюция. • Развитие мировоззрений: • эгоцентризм • нарциссизм (мир как продолжение меня) • раннее детство • этноцентризм • национализм (перспектива только моей группы людей) • фашизм • фундаментализм • мироцентризм • космополитизм (перспективы всех групп людей в мире) • глобальное экологическое сознание
- 37. Нижнеправый («Они») • Эволюция социальных систем и технологий. • Технико-экономический способ производства: • фуражный / собирательство • садоводчество • аграрный / сельскохозяйственный • индустриальный / промышленный • информационный
- 38. Линии развития
- 39. Верхнелевый («Я») • Теория множественного интеллекта (Г. Гарднер) • Линии развития: • познавательных способностей (Ж. Пиаже) • психосексуальная (З. Фрейд) • эмоциональный интеллект (Д. Гоулман) • потребностей (А. Маслоу) • ценностей (спиральная динамика) • самости, или эго-развитие (С. Кук- Гройтер) • моральное развитие (Л. Колберг) • и др.
- 40. Нижнеправый («Они») • Линии развития: • технико-экономический способ производства • геополитические структуры • эволюция социальных систем / экосистем
- 41. Верхнеправый («Оно») • Линии развития: • биологический рост • нейрофизиологическое развитие • эволюция поведения
- 42. Нижнелевый («Мы») • Линии развития: • культурные мировоззрения • ценности • взаимопонимание • групповая идентичность
- 44. Бодрствование — грубое состояние сознания
- 45. Сновидение — тонкое состояние сознания
- 46. Глубокий сон без сновидений — причинное состояние сознания
- 47. Типы
- 48. Типологии • Мужественный и женственный типы • Психологические типы К. Г. Юнга • Эннеаграмма
- 49. Таким образом,