Strumenti & strategie per insegnare con i social
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Presentazione di supporto alle lezioni del 20 e 21 novembre 2015 @Alano di Piave. Corso base per insegnanti. (Continua...)
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- 1. 20-21 novembre 2015 e continua… 1 di 150
- 4. dicosaparliamo 4 di 150 parteteorica Il social web e le sue regole I dis-abitanti del web Nascita di un Social Network strumenti Scrivere su Facebook e Twitter Utilizzare Slideshare e Prezi
- 6. Il Web è la più grande ragnatela tecnologica che conosciamo, è il modo in cui possiamo navigare attraverso Internet. Nasce all’inizio degli anni 90, conosce nel 2004 la sua seconda versione: il web 2.0. 6 di 150
- 8. Il Social Web è l’insieme di piattaforme che consentono agli utenti di interagire e socializzare attraverso tecnologie e strumenti social media. Il web sociale viene chiamato web abitato. 8 di 150
- 14. bedigitali migranti Nati senza la rete Poco connessi Lunghi testi Lavorano da soli Istruzioni per l’uso 14 di 150
- 15. bedigitali nativi multitasking Sempre connessi visivi Lavorano in gruppo Imparano sbagliando 15 di 150
- 16. Uso forte delle tecnologie Pratiche sociali Privacy sicurezza Sviluppo cognitivo cosacambia 16 di 150
- 17. sviluppiamo *Maiusateprima 17 di 150
- 19. 19 di 150
- 29. FRIEND: Azione/funzione che rende pubblico il fatto che due persone si conoscono e abilita la lettura bacheca, scambio messaggi, condivisione network, rispettive notifiche. BACHECA: detta anche wall/muro/diario, spazio dove il sistema pubblica le notizie che ci riguardano e i nostri amici (friend) possono pubblicare contenuti. HOME o PAGINA DEL FEED: pagina che si apre di default, vediamo le ultime novità dei nostri amici o dell'intera community. FOLLOWER: chiamati Fan, Follower, Subcriber o addirittura Amici. STATUS: messaggio con cui condividiamo il nostro stato d'animo mood message (video/link/foto). POST: pubblicare online, con l'accezione verbale “postare”, un tweet o un status sono un post. THREAD: filo (del discorso) tipiche discussioni fatte di un intervento a cui ne seguono commenti. MI PIACE: pulsante testuale che permette di esprimere apprezzamento di un contenuto. DM (Direct Messagge): Messaggio privato tra due membri del SN. 29 di 150
- 30. AMMINISTRATORI: Sono le persone che creano e gestiscono Pagine e Gruppi. BADGE: è un riquadro che puoi creare per condividere il tuo profilo, le tue foto o la tua Pagina su altri siti web. CHAT: è la funzione che ti consente di inviare messaggi istantanei ai tuoi amici online. COPERTINA: è la foto grande nella parte superiore del diario. EVENTO: è una funzione che ti consente di organizzare raduni, e rispondere a inviti. PAGINA AMICIZIA: mostra la cronologia tra due amici. LISTE: rappresentano un modo facoltativo di organizzare gli amici su FB. RETI: sono affiliazioni con scuole o aziende su FB. LUOGHI: puoi geolocalizzarti e far sapere dove sei agli amici. POKE: mandare un poke significa salutare qualcuno e attirare la sua attenzione. TAG: significa collegare una persona, una pagina o un luogo a un contenuto che si pubblica. 30 di 150
- 32. 32 di 150
- 33. beprofilo personale Un profilo è un diario personale che rappresenta in tutto e per tutto una persona fisica. Chiunque sopra i 13 anni può iscriversi. > no commerciale > individuale Centro Assistenza> Diario https://www.facebook.com/help/ 33 di 150
- 34. bepagina ufficiale Una pagina è un diario che rappresenta un’organizzazione, azienda, celebrità o gruppo musicale. Può crearlo solo un rappresentante ufficiale. > commerciale > a più mani https://www.facebook.com/help/ Centro Assistenza> Mantenimento di una pagina 34 di 150
- 35. begruppo I gruppi rappresentano uno spazio chiuso per piccole cerchie di persone, che comunicano di interessi comuni. Possono essere creati da tutti gli iscritti. > diverse impostazioni di privacy > a più mani > aperto/chiuso/segreto Centro Assistenza> Funzioni popolari> Gruppi https://www.facebook.com/help/ 35 di 150
- 36. 36 di 150
- 38. 38 di 150
- 39. 39 di 150
- 40. 40 di 150
- 41. 41 di 150
- 42. 42 di 150
- 43. Balla come se non ci fosse nessuno a guardarti. Ama come se non fossi mai stato tradito. Twitta come se non avessi follower. lodice *MashaGeller Illustrazione di Yiying Lu (@YiyingLu). 43 di 150
- 44. beaccount Su Twitter esiste un solo tipo di account, che tu sia persona fisica, marchio o azienda. > per ogni mail un account > massimo 15 caratteri per nome utente > nome utente unico Twitter > Termini di servizio https://twitter.com/tos 44 di 150
- 45. comecinguettareaccount https://support.twitter.com/ Twitter > Centro assistenza 45 di 150
- 47. 47 di 150
- 48. 48 di 150
- 49. 49 di 150
- 51. “nel gergo di Internet, un blog è un particolare tipo di sito web in cui i contenuti vengono visualizzati e scritti in forma cronologica”. 51 di 150 lodice*Wikipedia ilBlog
- 52. “Un blog è un’applicazione del network sociale che rappresenta l’elemento singolo del sistema: l’individuo”. 52 di 150 Lodice*PeterKaminski ilBlog
- 53. Il blog è gestito da uno o più blogger che pubblicano, più o meno periodicamente, contenuti 53 di 150
- 54. Ovvero, l’insieme dei blog in Rete. I blogger leggono blog altrui, li linkano o li citano nei propri post, e creano così un mondo emerso [immerso nella Rete]. laBlogosfera 54 di 150
- 56. PERSONALE: legato alla vita, agli eventi e alle esperienze personali COLLETTIVO: unico blog sul quale scrivono più persone GIORNALISTICO: o d’attualità, il tipico citizen journalism, il giornalismo da strada TEMATICO: tratta un tema particolare, attualità, politica, cucina, musica, arte, etc. VLOG: comunica grazie a video DIDATTICO: utilizzo scolastico, ogni post una lezione 56 di 150
- 58. Slideshare2006USA Piattaforma basata sul web 2.0 in cui gli utenti condividono presentazioni, PDF, Keynote e documenti open. Nato con l’intento di far condividere presentazioni e documenti di lavoro, si è diffuso tra il pubblico ad ogni settore. Viene paragonato a Youtube, ma con contenuti diversi. 58 di 150
- 61. Prezi 61 di 150
- 62. Prezi2009Ungheria Servizio per realizzare presentazioni che vengono create su una tela virtuale, con interfaccia utente a zoom […] permette d’ingrandire e rimpicciolire le sezioni in un unico spazio bidimensionale. www.prezi.com 62 di 150
- 64. PrezibuonePratiche https://prezi.com/l0-ew0mjvn2j/le-storie-siamo-noi/ pianodiattività 64 di 150
- 66. PrezibuonePratiche inLoop https://prezi.com/yda-iak1whpv/rete-bibliotecaria-mantovana/ 66 di 150
- 68. … è un lavoratore nel campo dell’informazione, […] che si occupa di scoprire, analizzare, scegliere le notizie. lodice*Wikipedia Giornalista, //it.wikipedia.org/w/index.php?title=Giornalista&oldid=75203506 (in data 19 novembre 2015). 68 di 150
- 71. notiziafeatures Emozioni Passioni Reazioni psicologiche saperaccontare Illustrazione di Sonia MariaLuce Possentini. 71 di 150
- 72. notiziatitolo Veicolare la massima quantità di informazione nel minor spazio possibile. 72 di 150
- 73. notiziapost WHO («Chi») WHAT («Cosa») WHEN («Quando») WHERE («Dove») WHY («Perché») regolacinque*W 73 di 150
- 74. notiziapost informazioni non aforismi scrivete in modo semplice fate sforzo di sintesi usate gli #hashtag 74 di 150
- 86. Un’immagineValePiùdiMilleParolelodice *VecchioProverbio Foto di Steven Meisel per Vogue settembre 2012. 86 di 150
- 87. comunicareimmagini attraverso la vista è il nostro principale canale percettivo. 87 di 150 https://youtu.be/N_r349riLEE
- 88. creareimmagini attraverso richiami iconografici dalla grande forza espressiva 88 di 150
- 89. contaminazioneimmagini pittura La Venere del Botticelli Elie Saab. Le parfum 89 di 150
- 90. contaminazioneimmagini letteratura Ofelia di Millais Fotografia di Ellen von Unwerth per Vogue 90 di 150
- 91. contaminazioneimmagini scultura L’estasi di santa Teresa D’Avila, Bernini Fotografia di Steven Meisel per Vogue 91 di 150
- 92. contaminazioneimmagini cinema Il bacio di Haiez Romeo+Giulietta di Luhrmann 92 di 150
- 95. icolori Illustrazione di Sonia MariaLuce Possentini. primari/secondari/terziari complementari caldi/freddi 95 di 150
- 97. utilizzareimmagini moltoipertestuali curate nei colori curate nel contesto arricchite di realtàaumentata 97 di 150
- 98. 98 di 150
- 99. 99 di 150
- 100. Enunciare l’interiorità senza concedere l’intimità. 100 di 150
- 104. utilizzarestrategie daprofessionisti segreto tra colleghi per condividere problemi, link e contenuti di vario genere. pubblica per condividere tra colleghi, ma anche con i lettori gli aggiornamenti delle Pagine delle nostre biblioteche. Una volta creato un evento lo si condivide Con il gruppo dei colleghi. 104 di 150
- 105. utilizzarestrategie dagiornalisti i miei lettori si abitueranno a vedere pubblicate sulla mia Pagina delle rubriche fisse a tema. introdurre i post con un breve titolo, e i caratteri speciali @ oppure # e anche _. le Pagine di Facebook hanno la possibilità di programmare la pubblicazione del post. 105 di 150
- 106. *BestPost 106 di 150
- 107. utilizzarestrategie dacomunicatori online collegare sito web/blog/mailing list/Pagina Fb/Profilo Twitter offline sul materiale promozionale e fisicamente 107 di 150 create un’idea immediata di chi siete in rete, e una forte credibilità di quello che pubblicate
- 108. utilizzarestrategie dacomunicatori Se siete riconoscibili e unici, potrete sempre testimoniare un punto di vista chiaro, apporre un’unica firma in calce alla vostra attività creativa e produttiva, prendetevi la responsabilità, per così dire editoriale, delle vostre espressioni. *UnoNessunoeCentomila 108 di 150
- 109. utilizzarestrategie dipresenza basso impegno e pochi rischi, si ascolta la wave. Quello che i lettori pubblicano/scrivono/commentano rotonda, centrata su un progetto e temporanea. Ad esempio legata ad una gara di lettura a più classi temporanea, di supporto al lancio di un prodotto. Ad esempio acquisto di eReader in biblioteca stabilire una presenza di contenuti fissi/rubriche... La biblioteca c’è, ascolta l’utenza e partecipa 109 di 150
- 115. hashtagconprudenzanetiquette Gli #hashtag regalano senso e contesto alla frase, inoltre tendono a raggruppare le persone che li usano… ma se sono troppi producono l’effetto contrario: allontanano. 115 di 150
- 116. … partiva con l’uomo, restava con lui ovunque andasse, passava di valigia in valigia, di città in città, e poi tornava indietro […] come un’incrinatura lungo un vaso. […] non c’era bisogno di dir nulla, di chiedere nulla, né di sapere. L’istante in cui si rivedevano era, per tutt’e due, ancora una volta, lo stesso istante. lodice *AlessandroBaricco threadnetiquette userexperience inCastellidirabbia 116 di 150
- 119. ildirittod’autore leimmagini Legislazione che regola la pubblicazione delle immagini altrui e la tutela della privacy Legge del 22 aprile 1941 n. 633 Articolo 96 Legge 196 del 2003 in sostituzione della 675/96 http://www.interlex.it/testi/l41_633.htm 119 di 150
- 120. ildirittod’autore laleggenonammetteignoranza Pubblicare un'immagine senza il consenso dell'interessato o di chi ne ha i diritti costituisce un illecito, anche nel caso in cui si sia lasciato scattare la foto. Il consenso ad essere ritratti in fotografia non vale come scriminante quando l’immagine è pubblicata in un contesto diverso, inoltre si può concedere parzialmente, totalmente o revocarlo totalmente o in parte. Prima di agire per vie legali si può imporre la rimozione dell’immagine da chi l’ha utilizzata senza consenso, e dalla piattaforma. 120 di 150
- 121. ildirittod’autore iminori È fatto divieto pubblicare immagini che ritraggano minori, senza il consenso dei genitori o di chi ne detiene i diritti. Anche se per fini giornalistici o d’informazione. Si può tuttavia pubblicare l’immagine di minori (senza autorizzazione) se resi irriconoscibili i tratti del volto o se la situazione globalmente considerata non ha accezioni negative. 121 di 150
- 122. ildirittod’autore eccezioni i personaggi pubblici: riprendere un cantante durante una sua esibizione, un calciatore allo stadio o un politico in un comizio non richiede il consenso dell'interessato. la situazione globalmente considerata: non si deve richiedere l'autorizzazione alla pubblicazione a tutte le persone "accidentalmente" finite nell'obiettivo di chi si trovi in luogo pubblico o durante una pubblica manifestazione. 122 di 150
- 123. ildirittod’autore lecopertinedeilibri Dall’art. 70 n. 1-bis: È consentita la libera pubblicazione attraverso la rete internet, a titolo gratuito, di immagini e musiche a bassa risoluzione o degradate, per uso didattico o scientifico e solo nel caso in cui tale utilizzo non sia a scopo di lucro. […] 123 di 150
- 124. ildirittod’autore #ottimiconsigli Chiedete sempre l’autorizzazione per la pubblicazione delle foto e delle immagini, onde vi è possibile. Per iscritto (la mail non ha valore di documento cartaceo senza firma digitale). Dichiaratevi disponibili alla rimozione delle fotografie nel caso non sappiate chi ne detiene i diritti. Per linkare una Pagina o un contenuto non è mai necessario chiedere l’autorizzazione, è una citazione. 124 di 150
- 126. … secondo i più, poiché la maggior parte delle piattaforme online è gratuita, aggiungere i social media al proprio mix di marketing e comunicazione dovrebbe costare pochissimo. Ma non è così. Per far bene […] comunicazione ci vuole molto tempo ed è necessario il supporto di uno staff che conosca il [bisogno informativo] dei propri lettori. Oggi molte [biblioteche] si limitano a fare esperimenti con i social media. Il problema, però, è che la maggior parte delle volte questi esperimenti dispongono di risorse scarsissime rispetto al necessario e nascono svantaggiati in partenza. lodicono *KBodnar*JLCohen inSocialMediaB2B 126 di 150
- 129. … Spesso il difetto delle aziende [biblioteche] è che su Facebook parlano solo di sé stesse: del premio che hanno vinto, degli articoli che hanno pubblicato, delle ultimissime e grandiose notizie sul loro utilissimo e grandioso prodotto. La Pagina diventa poco più che una versione pomposa del sito web ufficiale dell’azienda. lodiceinSocialMediaB2B *BryanPerson 129 di 150
- 131. coinvolgimento/buonepratiche Programmate: sviluppate i vostri contenuti basandovi su un calendario editoriale ben preciso. 131 di 150
- 132. coinvolgimentobuonepratiche Fissate: dei binari, la linea editoriale è quella cosa che vi permette di ragionare meglio sui contenuti. 132 di 150
- 133. coinvolgimentobuonepratiche Selezionate: ”Come il curatore di un museo sceglie i quadri, i percorsi, gli accostamenti, i titoli e i testi con cui collegarli, impostando il ritmo della vista, […]. Anche se i quadri contenuti li conosciamo, è la sua curation a creare la nuova esperienza. […] Contano lo stile e il tono di voce che il curatore deve saper trovare, quelli che lo renderanno unico e inconfondibile.” *LuisaCarrada 133 di 150 inilmestierediscrivere
- 135. contenutibuonepratichestrategici EdgeRank: Considerate che l’oggetto (Profilo o Pagina) guadagna un vantaggio nel posizionamento del rullo dei feed secondo un algoritmo che tiene conto di tre fattori. 135 di 150
- 139. un TUTORIAL è una lezione online che utilizza diverse strategie per trasferire contenuti specifici. Attraverso l’utilizzo di materiali multimediali animazioni/video/testo&immagine, si basa sull’apprendimento deduttivo. lodice *Wikipedia 139 di 150 Tutoriale, //it.wikipedia.org/w/index.php?title=Tutoriale&oldid=63560211 (in data 19 novembre 2015).
- 144. Lunedì, ore 8.50 Booktrailer #booktrailer Martedì, ore 9.10 eBookweek #ebookweek 144 di 150 Mercoledì, ***Casual*** Giovedì, ore 9.10 Bookweek #bookweek Venerdì, ore 14.00 @pausacaffè Sabato, ore 13.40 @AiPiùPiccoli Domenica, ore 15.00 ***Casual*** light *Usatel’orologio… [e dormirete tranquilli…] ] [ hard soft Immagine scattata da “Il grande bacio” di J. Walsh e J. Abbot
- 146. programmare 1settimana recensione in 1tweet chiusura senza le parole chiusa/chiusura/chiudiamo 146 di 150 (5 minuti) (5 minuti) (15 minuti) almeno 3 rubriche, motivarle
- 147. 147 di 150
- 150. Ho chiesto l’autorizzazione (dove possibile, e nel momento in cui ero a conoscenza della proprietà dei diritti) per l’utilizzo delle foto e immagini che avete visto in queste slide. Sono disponibile a rimuoverle in qualunque momento alla richiesta del proprietario, lo rassicuro che tale uso è comunque dovuto soltanto a scopo didattico. Potete utilizzare questo materiale secondo le vostre necessità, sentitevi liberi di condividerlo. valentina.tosi@chartacoop.it dell’attenzionegrazie… 150 di 150