SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
ANO                                    2010
                           PROJECTO “MAIS EDUCAÇÃO”                                      PAG.                                    1/3

                                          ESCOLA TEIXEIRA LOPES                         DATA                                  2010-04-11




                      COMPORTAMENTOS IMPRÓPRIOS                                                           PENALIZAÇÕES
                                                                                     LIGEIRA                     GRAVE                 MUITO GRAVE
        Fumar no recinto da escola                                                        _                          _            Suspensão
                                                                                                                                  progressiva(1,3,5 dias)
        Linguagem inadequada em sala de aula                                              _               Recolha de lixo         Recolha/selecção       de
                                                                                                                                  lixo
        Linguagem inadequada fora de sala de aula                                         _               Limpeza de mesas de Recolha/selecção           de
                                                                                                          salas                   lixo
        Agressão física (empurrão, bofetada, espancamento)                     Elaboração             e   Apoio à cozinha / Apoio
                                                                               apresentação de trabalho   à limpeza de casas de Suspensão 1-5 dias
                                                                               de pesquisa                banho
        Agressão psicológica (ameaça, intimidação, bullying)                   Apresentação de trabalho   Apoio à Cozinha / Suspensão 1-5 dias
                                                                               de pesquisa                Limpeza de Casas de
                                                                                                          banho
        Desobediência a Docentes ou a Não Docentes                                        _               Apoio à limpeza de Suspensão 1-5 dias
                                                                                                          casas de banho
        Insulto a Docentes ou a Não Docentes                                              _                          _            Suspensão 6-10 dias
        Expressão ou gesto de desdém a adulto                                  Actividade orientada   -   Limpeza de salas        Apoio à cozinha
                                                                               biblioteca
        Furto                                                                             _                          _             Suspensão (6-8 dias) e
                                                                                                                                   participação à polícia
        Roubo                                                                             _                          _             Suspensão (8-10 dias) e
                                                                                                                                   participação à polícia
        Mentira                                                                Mondar jardim              Limpeza do polivalente Apresentação             de
                                                                                                                                   trabalho de pesquisa RI
        Falta de respeito pela fila da Cantina                                            _               Apoio à organização da               _
                                                                                                          fila da cantina, seguido
                                                                                                          de apoio à cozinha e é o
                                                                                                          último a tomar a
                                                                                                          refeição
        Dano / Mau uso do Equipamento Escolar                                             _               Acompanhar            na Acompanhar             na
                                                                                                          reparação             do reparação              do
                                                                                                          equipamento e suportar equipamento,
     Projecto Mais Educação Regras e
FI                                      EX       PG    DATA       2010-03-11              REV
     Penas 7 Abril[1].doc.
ANO                                        2010
                           PROJECTO “MAIS EDUCAÇÃO”                                                         PAG.                                        2/3

                                             ESCOLA TEIXEIRA LOPES                                          DATA                                     2010-04-11


                                                                                                                              o seu custo               suportando o seu custo e
                                                                                                                                                        suspensão até 5 dias
        Provocações racistas ou sexuais                                                                       _               Apresentação           de Suspensão 1-5 dias
                                                                                                                              trabalho sobre        “Os
                                                                                                                              Direitos do Homem”
        Exibição de roupa interior                                                                Limpeza de uma sala         Limpeza do polivalente                  _
        Desrespeito pela limpeza do espaço escolar (cuspir,            deitar lixo para o chão,   Limpeza do que sujou        Limpeza de um pavilhão       Limpeza de um pavilhão
        grafites)                                                                                                                                          (mais de um dia)
        Saída da escola, sem autorização, durante o horário escolar                               Recolha de lixo             Apoio à cozinha              Apoio à limpeza de
                                                                                                                                                           casas de banho
        Atrasos sistemáticos (Tolerância: 3 por período)                                          Impedida a entrada na
                                                                                                  sala     de     aula    e            _                              _
                                                                                                  encaminhamento para a
                                                                                                  biblioteca onde realiza
                                                                                                  trabalho de pesquisa que,
                                                                                                  depois, apresenta
        Faltas injustificadas sistemáticas (limite - 15 tempos lectivos)                                      _             Cavar canteiros                           _

        Faltas de material (tolerância: 3 por período)                                                                        Encaminhamento para o
                                                                                                              _               G.I.E. – realização de                  _
                                                                                                                              trabalho orientado
        Não execução dos TPC (tolerância: 1 TPC por disciplina, por período)                                                  Mondar       jardim   e
                                                                                                              _               obrigação de trazer o                   _
                                                                                                                              TPC realizado na aula
                                                                                                                              seguinte
        Conversas paralelas em sala de aula                                                                   _               Mondar jardim                           _
        Uso de telemóvel e outros aparelhos de som e imagem em sala de aula                                                   Retenção do aparelho
                                                                                                              _               (entrega ao EE) e cavar                 _
                                                                                                                              jardim
        Outros comportamentos impróprios contemplados no RI

        Memorando para acções futuras:
              Código de conduta para a frequência da Cantina da Escola
              Espaço exterior: Regulamentação dos espaços permitidos durante o horário de aulas, para os alunos que, por qualquer motivo, não se encontrem em aula.

     Projecto Mais Educação Regras e
FI                                         EX         PG        DATA           2010-03-11                     REV
     Penas 7 Abril[1].doc.
ANO      2010
                           PROJECTO “MAIS EDUCAÇÃO”                          PAG.      3/3

                                        ESCOLA TEIXEIRA LOPES                DATA   2010-04-11




     Projecto Mais Educação Regras e
FI                                     EX     PG     DATA       2010-03-11    REV
     Penas 7 Abril[1].doc.

More Related Content

More from Vanessa Goncalves (6)

Cleverpants nov 2010
Cleverpants nov 2010Cleverpants nov 2010
Cleverpants nov 2010
 
Cleverpants nov 2010
Cleverpants nov 2010Cleverpants nov 2010
Cleverpants nov 2010
 
Cleverpants newsletter october 2010
Cleverpants newsletter october 2010Cleverpants newsletter october 2010
Cleverpants newsletter october 2010
 
Cleverpants september 2010[1]
Cleverpants september 2010[1]Cleverpants september 2010[1]
Cleverpants september 2010[1]
 
Aviso projecto mais educação
Aviso projecto mais educaçãoAviso projecto mais educação
Aviso projecto mais educação
 
Projecto mais educação medidas correctivas
Projecto mais educação   medidas correctivasProjecto mais educação   medidas correctivas
Projecto mais educação medidas correctivas
 

Recently uploaded

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
azulassessoria9
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 

Recently uploaded (20)

GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
Introdução às Funções 9º ano: Diagrama de flexas, Valor numérico de uma funçã...
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
Aprender as diferentes formas de classificar as habilidades motoras é de extr...
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 

Projecto mais educação medidas correctivas

  • 1. ANO 2010 PROJECTO “MAIS EDUCAÇÃO” PAG. 1/3 ESCOLA TEIXEIRA LOPES DATA 2010-04-11 COMPORTAMENTOS IMPRÓPRIOS PENALIZAÇÕES LIGEIRA GRAVE MUITO GRAVE Fumar no recinto da escola _ _ Suspensão progressiva(1,3,5 dias) Linguagem inadequada em sala de aula _ Recolha de lixo Recolha/selecção de lixo Linguagem inadequada fora de sala de aula _ Limpeza de mesas de Recolha/selecção de salas lixo Agressão física (empurrão, bofetada, espancamento) Elaboração e Apoio à cozinha / Apoio apresentação de trabalho à limpeza de casas de Suspensão 1-5 dias de pesquisa banho Agressão psicológica (ameaça, intimidação, bullying) Apresentação de trabalho Apoio à Cozinha / Suspensão 1-5 dias de pesquisa Limpeza de Casas de banho Desobediência a Docentes ou a Não Docentes _ Apoio à limpeza de Suspensão 1-5 dias casas de banho Insulto a Docentes ou a Não Docentes _ _ Suspensão 6-10 dias Expressão ou gesto de desdém a adulto Actividade orientada - Limpeza de salas Apoio à cozinha biblioteca Furto _ _ Suspensão (6-8 dias) e participação à polícia Roubo _ _ Suspensão (8-10 dias) e participação à polícia Mentira Mondar jardim Limpeza do polivalente Apresentação de trabalho de pesquisa RI Falta de respeito pela fila da Cantina _ Apoio à organização da _ fila da cantina, seguido de apoio à cozinha e é o último a tomar a refeição Dano / Mau uso do Equipamento Escolar _ Acompanhar na Acompanhar na reparação do reparação do equipamento e suportar equipamento, Projecto Mais Educação Regras e FI EX PG DATA 2010-03-11 REV Penas 7 Abril[1].doc.
  • 2. ANO 2010 PROJECTO “MAIS EDUCAÇÃO” PAG. 2/3 ESCOLA TEIXEIRA LOPES DATA 2010-04-11 o seu custo suportando o seu custo e suspensão até 5 dias Provocações racistas ou sexuais _ Apresentação de Suspensão 1-5 dias trabalho sobre “Os Direitos do Homem” Exibição de roupa interior Limpeza de uma sala Limpeza do polivalente _ Desrespeito pela limpeza do espaço escolar (cuspir, deitar lixo para o chão, Limpeza do que sujou Limpeza de um pavilhão Limpeza de um pavilhão grafites) (mais de um dia) Saída da escola, sem autorização, durante o horário escolar Recolha de lixo Apoio à cozinha Apoio à limpeza de casas de banho Atrasos sistemáticos (Tolerância: 3 por período) Impedida a entrada na sala de aula e _ _ encaminhamento para a biblioteca onde realiza trabalho de pesquisa que, depois, apresenta Faltas injustificadas sistemáticas (limite - 15 tempos lectivos) _ Cavar canteiros _ Faltas de material (tolerância: 3 por período) Encaminhamento para o _ G.I.E. – realização de _ trabalho orientado Não execução dos TPC (tolerância: 1 TPC por disciplina, por período) Mondar jardim e _ obrigação de trazer o _ TPC realizado na aula seguinte Conversas paralelas em sala de aula _ Mondar jardim _ Uso de telemóvel e outros aparelhos de som e imagem em sala de aula Retenção do aparelho _ (entrega ao EE) e cavar _ jardim Outros comportamentos impróprios contemplados no RI Memorando para acções futuras: Código de conduta para a frequência da Cantina da Escola Espaço exterior: Regulamentação dos espaços permitidos durante o horário de aulas, para os alunos que, por qualquer motivo, não se encontrem em aula. Projecto Mais Educação Regras e FI EX PG DATA 2010-03-11 REV Penas 7 Abril[1].doc.
  • 3. ANO 2010 PROJECTO “MAIS EDUCAÇÃO” PAG. 3/3 ESCOLA TEIXEIRA LOPES DATA 2010-04-11 Projecto Mais Educação Regras e FI EX PG DATA 2010-03-11 REV Penas 7 Abril[1].doc.