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Las neurociencias en los primeros años de vida cecilia mailyng paulina

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Las neurociencias en los primeros años de vida cecilia mailyng paulina

  1. 1. LAS NEUROCIENCIAS ENLOS PRIMEROS AÑOSDE VIDAIntegrantes:Cecilia BravoMailyng iglesiasPaulina Vega
  2. 2. LAS NEUROCIENCIASSon aquellas que se aplican a la cienciaque se dedica al estudio, observación,y análisis del sistema nervioso
  3. 3. LA FUNCION DE LASNEUROCIENCIASLa función principal de las neurociencias esestudiar y analizar el sistema nerviosocentral de los seres humanos y animales.Logrando conocer mejor su funcionamientopara eventualmente actuar sobre él.
  4. 4. LAS NEUROCIENCIAS EN LOSPRIMEROS AÑOS DE VIDALas neurociencias han demostrado que dosbillones de neuronas se crean en losprimeros meses de vida, pero solo con laadecuada estimulación cognitiva, afectiva y elacceso a distintas experiencias es posibleque los niños y niñas logren su plenodesarrollo.
  5. 5. LOS NIÑOSESTIMULADOS…El cuidado temprano es decisivo y suimpacto es duradero en la posteriorcapacidad de aprendizaje y la capacidadde regular sus propias emociones.Los niños responden bien cuando hanrecibido sus cuidados adecuados, unabuena atención, cariños y estimulación.
  6. 6. LOS NIÑOS CON FALTA DEESTIMULACION….En los niños que han pasado porexperiencias negativas o la ausencia deestimulación tiene mas probabilidades dedejar daños permanentes y graves.
  7. 7. ¿COMO SABE EL CEREBRO QUÉCONEXIONES DEBE MANTENER?Es aquí donde entran en juego lasprimeras experiencias. Cuando unaconexión se usa repetitivamente en losprimeros años de vida , se convierte enpermanente. Al contrario, una conexiónque se utiliza muy poco o nadadifícilmente sobrevivirá.
  8. 8. WEBGRAFÍA http://estimulacionydesarrollo.blogspot.com/2009/11/neurociencias-primeros-cuatro-anos-de.html http://Pediatrachile.com/wp/?p=5378 http://riie.com.ar/?q=50034

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