Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Mirar o veure?

301 views

Published on

Xerrada al CESIRE sobre anàlisi crítica de mitjans de comunicació.

Published in: Education
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Mirar o veure?

  1. 1. Mirar o veure? Com ensenyar una actitud crítica davant dels mitjans CESIRE 4 de març de 2020
  2. 2. L’escola ha d’ensenyar a l’alumnat a entendre el món en què viu.
  3. 3. Com és aquest món multipantalles?
  4. 4. Imaginari col·lectiu Un imaginari col·lectiu construït majoritàriament per informació rebuda a través d’una pantalla, és a dir, mediatitzada.
  5. 5. Imaginari col·lectiu
  6. 6. Imaginari col·lectiu
  7. 7. Imaginari col·lectiu
  8. 8. Imaginari col·lectiu
  9. 9. Imaginari col·lectiu
  10. 10. Imaginari col·lectiu
  11. 11. VAGA “Jo també vull anar a fer vaga i cremar contenidors”
  12. 12. Imaginari col·lectiu
  13. 13. Predomini de l’audiovisual A Catalunya, quan acaben ESO, l’alumnat haurà estat: 13.000 hores a l’escola i +20.000 davant d’una pantalla fora de l’escola.
  14. 14. Predomini de l’audiovisual
  15. 15. Predomini de l’audiovisualPredomini de l’audiovisual
  16. 16. Predomini de l’audiovisual
  17. 17. Predomini de l’audiovisual
  18. 18. adults joves / adolescents / familiar infància Difuminació programació infantil/adulta
  19. 19. Difuminació programació infantil/adulta
  20. 20. Models de conductaModels Models de conducta, d’estil de vida, de tipus de cossos...
  21. 21. Models
  22. 22. Models
  23. 23. Models
  24. 24. Models
  25. 25. Agents de socialitzacióAgents de socialització
  26. 26. Viralitat
  27. 27. Viure o gravar?
  28. 28. Viure o gravar?
  29. 29. Viure o gravar?
  30. 30. Tot un món a un sol clic
  31. 31. Contacte virtualContacte virtual
  32. 32. Escrit/Visual
  33. 33. Mme Bovary del s.XXI
  34. 34. Mme Bovary del s.XXI
  35. 35. L’escola ha d’ensenyar a l’alumnat a entendre el món en què viuen.
  36. 36. Per què l’anàlisi dels mitjans a l’aula?• Per responsabilitat • Perquè no ho farà ningú més • Per saber moure’s en un mar d’informació • Perquè tenen dret a saber com els afecta • Perquè és fàcili agraït
  37. 37. ANEM PER FEINA: COM FER AIXÒ A L’AULA? Algunes idees
  38. 38. VALORS DELS PERSONATGES Com resolen els conflictes?
  39. 39. VALORS DELS PERSONATGES Quin és el seu valor com a personatge? https://www.youtube.com/watch?v=e6FIRDeKDQ4
  40. 40. VALORS DELS PERSONATGES Dues solucions per al malestar
  41. 41. IMATGES MANIPULADES
  42. 42. IMATGES MANIPULADESEfectes especials
  43. 43. IMATGES MANIPULADESEfectes especials
  44. 44. IMATGES MANIPULADESPublicitat
  45. 45. IMATGES MANIPULADESIntenció ideològica
  46. 46. IMATGES MANIPULADESManipulació de cossos
  47. 47. IMATGES MANIPULADES
  48. 48. IDENTIFICACIÓ
  49. 49. LA PUBLICITAT ENGANYA? Anunciar: informar a la gent de l’existència i les característiques d’un producte. Diccionari de la llengua catalana
  50. 50. LA PUBLICITAT ENGANYA? Anunciar: informar a la gent de l’existència i les característiques d’un producte. Diccionari de la llengua catalana
  51. 51. LA PUBLICITAT ENGANYA? Anunciar: informar a la gent de l’existència i les característiques d’un producte. Diccionari de la llengua catalana
  52. 52. LA PUBLICITAT ENGANYA? Anunciar: informar a la gent de l’existència i les característiques d’un producte. Diccionari de la llengua catalana
  53. 53. ESTEREOTIPS DE GÈNEREImatge joguines
  54. 54. ESTEREOTIPS DE GÈNEREAspecte gràfic dels anuncis
  55. 55. ESTEREOTIPS DE GÈNEREContingut dels anuncis
  56. 56. UNA IMATGE NO ÉS UNA FINESTRA OBERTA
  57. 57. UNA IMATGE NO ÉS UNA FINESTRA OBERTA
  58. 58. UNA IMATGE NO ÉS UNA FINESTRA OBERTA
  59. 59. UNA IMATGE NO ÉS UNA FINESTRA OBERTA
  60. 60. UNA IMATGE NO ÉS UNA FINESTRA OBERTA
  61. 61. recursos aulamedia.org Revista de digital amb idees i reflexió sobre l’Educació en comunicació educom.info/ Experiències a l’aula i activitats per treballar l’Educació en comunicació educac.cat/ Programa del CAC per promoure l’educació mediàtica
  62. 62. https://wp.me/PrsWx-2W Bloc @xavierbreil twitter Trobareu tot el material d’aquesta presentació aquí: Si us puc ajudar en res: breilxavier@gmail.com

×