5. Февруари-ари,
с тебе сме другари —
бодри и сърцати,
всекиму познати.
Ти от рано-рано,
викаш: „Хайде, Ваньо,
чака стръмнината,
грабвай си шейната!“
А тогава-ава
мама шал ми дава,
за да не изстина
в снежната пъртина.
По пързалки-алки
съм с децата малки.
Спускаме се, пеем,
по снега лудеем.
Ти ръцете-ете
ни студиш и двете,
щипеш ни страните
и червиш ушите.
Но това ни прави
пъргави и здрави.
Февруари-ари,
с тебе сме другари!
Февруари
Асен Босев
6. Спортист голям
Гошко спорта най обича!
Да играе и да тича
никога не му дотяга.
Първо скача или бяга,
после пък велосипед
кара нашият атлет.
И нали умора няма,
с таз енергия голяма,
най-накрай играе мач.
Футболист, колоездач…
Гошето не мързелува
и е здрав,
че все спортува!
Борко Бърборко
7. Какви изводи можем да си направим?
Защо трябва да играем и да спортуваме?
Движението е много важно за здравето и растежа
на децата. То се осъществява чрез игри и спорт.
Движенията, които децата извършват по време на
игрите, са необходими за нормалното им развитие,
за укрепване на мускулите им и на цялото тяло.
8. Разгледайте илюстрациите на с. 40 и разкажете по тях
за игрите и спортовете, които са представени.
Кликни върху картинката.
9. Какви пособия и екипи са
ни необходими за тези
спортове? Свържи.
Кликни върху пособията.
10.
11. Движенията, които децата извършват по време на
игрите, са необходими за нормалното им развитие,
но при тяхното провеждане трябва да се спазват
определени правила, за да се избегнат злополуки.
12. Само когато се играят правилно,
игрите доставят радост и наслада.
14. Разгледайте илюстрациите на с. 41.
Познати ли са ви тези игри? Кои от тях са опасни?
Изразете отношението си към поведението на
децата в тях чрез поставяне на знаците (+) или (–).
Кликни върху картинката.
27. стр. 66
Нарисувайте подходящи
картини или намерете и
напишете стихчета или
гатанки, свързани със
спорта и игрите.
Отбележи характера
на времето за деня в
природния календар.