SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
O QUE É UM PROJETO DE APRENDIZAGEM?
SÃO NOVAS FORMAS DE ENSINAR E APRENDER
ONDE PROFESSOR E ALUNO CAMINHAM JUNTOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
REELABORANDO O CONHECIMENTO ATRAVÉS DE PESQUISAS, ANÁLISES...
ELABORANDO ASSIM NOVOS CONCEITOS

More Related Content

More from vgomes

P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
P R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L EP R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L E
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L Evgomes
 
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
P R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L EP R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L E
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L Evgomes
 
Projeto De Aprendizagem
Projeto De AprendizagemProjeto De Aprendizagem
Projeto De Aprendizagemvgomes
 
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
P R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L EP R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L E
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L Evgomes
 
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
P R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L EP R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L E
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L Evgomes
 
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
P R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L EP R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L E
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L Evgomes
 
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
P R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L EP R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L E
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L Evgomes
 
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
P R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L EP R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L E
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L Evgomes
 
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
P R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L EP R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L E
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L Evgomes
 
O Que é Um Projeto De Aprendizagem
O Que é Um Projeto De AprendizagemO Que é Um Projeto De Aprendizagem
O Que é Um Projeto De Aprendizagemvgomes
 
O Que é Um Projeto De Aprendizagem
O Que é Um Projeto De AprendizagemO Que é Um Projeto De Aprendizagem
O Que é Um Projeto De Aprendizagemvgomes
 
Aprendizage Para O Curso
Aprendizage Para O CursoAprendizage Para O Curso
Aprendizage Para O Cursovgomes
 
ApresentaçãO Sibele E Francisco
ApresentaçãO Sibele E FranciscoApresentaçãO Sibele E Francisco
ApresentaçãO Sibele E Franciscovgomes
 
Gaiolas E Asas
Gaiolas E AsasGaiolas E Asas
Gaiolas E Asasvgomes
 
Conselhos Para O Dia A Dia
Conselhos Para O Dia A DiaConselhos Para O Dia A Dia
Conselhos Para O Dia A Diavgomes
 
Você Passa
Você PassaVocê Passa
Você Passavgomes
 
Projetos E Tecnologias[1]
Projetos E Tecnologias[1]Projetos E Tecnologias[1]
Projetos E Tecnologias[1]vgomes
 

More from vgomes (17)

P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
P R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L EP R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L E
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
 
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
P R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L EP R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L E
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
 
Projeto De Aprendizagem
Projeto De AprendizagemProjeto De Aprendizagem
Projeto De Aprendizagem
 
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
P R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L EP R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L E
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
 
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
P R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L EP R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L E
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
 
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
P R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L EP R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L E
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
 
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
P R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L EP R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L E
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
 
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
P R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L EP R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L E
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
 
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
P R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L EP R O J E T O  D E  A P R E N D I Z A G E M    F R A N C I S C O  E  S I B E L E
P R O J E T O D E A P R E N D I Z A G E M F R A N C I S C O E S I B E L E
 
O Que é Um Projeto De Aprendizagem
O Que é Um Projeto De AprendizagemO Que é Um Projeto De Aprendizagem
O Que é Um Projeto De Aprendizagem
 
O Que é Um Projeto De Aprendizagem
O Que é Um Projeto De AprendizagemO Que é Um Projeto De Aprendizagem
O Que é Um Projeto De Aprendizagem
 
Aprendizage Para O Curso
Aprendizage Para O CursoAprendizage Para O Curso
Aprendizage Para O Curso
 
ApresentaçãO Sibele E Francisco
ApresentaçãO Sibele E FranciscoApresentaçãO Sibele E Francisco
ApresentaçãO Sibele E Francisco
 
Gaiolas E Asas
Gaiolas E AsasGaiolas E Asas
Gaiolas E Asas
 
Conselhos Para O Dia A Dia
Conselhos Para O Dia A DiaConselhos Para O Dia A Dia
Conselhos Para O Dia A Dia
 
Você Passa
Você PassaVocê Passa
Você Passa
 
Projetos E Tecnologias[1]
Projetos E Tecnologias[1]Projetos E Tecnologias[1]
Projetos E Tecnologias[1]
 

Recently uploaded

5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdfLeloIurk1
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholacleanelima11
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Ilda Bicacro
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSOLeloIurk1
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...azulassessoria9
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Ilda Bicacro
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Maria Teresa Thomaz
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioDomingasMariaRomao
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorEdvanirCosta
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......suporte24hcamin
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESEduardaReis50
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobremaryalouhannedelimao
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteVanessaCavalcante37
 

Recently uploaded (20)

5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
5 bloco 7 ano - Ensino Relogioso- Lideres Religiosos _ Passei Direto.pdf
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfPRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
PRÉDIOS HISTÓRICOS DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanholaSLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
SLIDE DE Revolução Mexicana 1910 da disciplina cultura espanhola
 
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
Nós Propomos! " Pinhais limpos, mundo saudável"
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
2° ANO - ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO RELIGIOSO
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: COMUNICAÇÃO ASSERTIVA E INTERPESS...
 
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
Rota das Ribeiras Camp, Projeto Nós Propomos!
 
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2Estudar, para quê?  Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
Estudar, para quê? Ciência, para quê? Parte 1 e Parte 2
 
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medioAraribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
Araribá slides 9ano.pdf para os alunos do medio
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de ProfessorINTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
INTERVENÇÃO PARÁ - Formação de Professor
 
Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......Introdução a Caminhada do Interior......
Introdução a Caminhada do Interior......
 
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕESCOMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
COMPETÊNCIA 4 NO ENEM: O TEXTO E SUAS AMARRACÕES
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobreAULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
AULA DE CARIOLOGIA TSB introdução tudo sobre
 
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcanteCOMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
COMPETÊNCIA 2 da redação do enem prodção textual professora vanessa cavalcante
 

O Que é Um Projeto De Aprendizagem