a continuación daremos una breve explicacion de de como se trabaja o una elboracion de materiales y trabajos multimedia sus respectivas desventajas y ventajas

2. ELABORACIÓN Y PRESENTACIÓN DE MATERIAL
MULTIMEDIA
Lo primero, obviamente, es elegir el tema a tratar, es recomendable que
previamente a la elaboración del material multimedia tengamos definido
claramente su contenido, para ello tendríamos que contestar tres preguntas
fundamentales como son: ¿Qué? ¿A quién? ¿Para qué?
QUÉ
Determinamos claramente el tema de nuestro material multimedia.
Su elección se puede guiar por varios criterios
Interés personal del docente.
Tema actual.
Controversia que lleva a cabo el tema.
Valor estético e influyente
Y como más importante el Interés formativo.

3. QUIÉN
Tenemos que tener muy en cuenta a quién nos vamos a dirigir con nuestro
material multimedia, es decir, quienes son los destinatarios, para adecuar el
material, tenemos que ver la edad, necesidades educativas, etc.
PARA QUÉ
Desde el principio de la elaboración del material tenemos que tener claro los
objetivos que buscamos con nuestro material. Algunas metas educativas
pueden ser:
• Incentivar el concepto de “investigación” en el grupo.
• Cubrir ciertas necesidades del grupo.
• Aumentar la información de un tema de interés.
• Etc.

4. Según la cual las desventajas son las siguientes:
Adicción. El multimedia interactivo resulta motivador, pero un exceso de
motivación puede provocar adicción. El profesorado deberá estar
atento ante alumnos que muestren una adicción desmesurada.
Distracción. Los alumnos se dedican a jugar en vez de trabajar
Ansiedad. La continua interacción ante el ordenador puede provocar
ansiedad en los estudiantes.
Aprendizajes incompletos y superficiales. La libre interacción de los
alumnos con estos materiales ( no siempre de calidad) a menudo
proporciona aprendizajes imcompletos con visiones de la realidad
simplistas y poco profundas

5. VENTAJAS DE LOS MATERIALES MULTIMEDIA
1.- Las transparencias informatizadas permiten presentar sobre un a pantalla todo tipo
de elementos textuales con lo que se puede ilustrar, documentar y reforzar
explicaciones.
2.- Las imágnes,los esquemas y demás elementos audiovisuales atraen la anteción de
los estudiantes y aumentan su motivación
3.-Constituyen un medio idóneo para enseñanza de grandes grupos
4.- La sala de proyección puede estar iluminada, de maner que facilita la toma de
apuntes y la participación del auditorio

6. COMO ELABORAR MATERIALES MULTIMEDIA
1.-Presentación: descripción, tipo, modelo de aprendizaje
2.-Aspectos pedagógicos:
Objetivos y contenidos
Alumnos destinatarios
Actividades cognitivas/interactivas y motivación
3.-Aspectos algorítmicos y estructurales.
Diagrama general. Mòdulos
Navegación. Organización de menús, barras de opciones
Parámetros de configuración
Estructuración de las actividades y los itinerarios pedagógicos
4.-Entorno de comunicación: pantallas, uso de ratón.
5.-Documentación. Ficha resumen, manual, guía didáctica.