Este documento describe los componentes clave de un Proyecto Educativo Institucional (PEI). Un PEI es un proceso de planificación estratégica que requiere el compromiso de toda la comunidad educativa para hacer realidad la misión de una institución y mejorar la calidad de la enseñanza. De acuerdo con el artículo 88 del Reglamento de la LOEI, un PEI debe incluir un diagnóstico, la identidad institucional, el componente curricular, el componente de gestión y el proyecto de aula.

1. PLANIFICACIÓN CURRICULAR
Tercer y Cuarto ciclo UTPL-
ECTS
Enith Elizabeth Quezada Loaiza

2. Proyecto Educativo
Institucional (PEI)
“El proyecto educativo institucional es un proceso permanente
de reflexión y construcción colectiva. Es un instrumento de
planificación y gestión estratégica que requiere del compromiso
de todos los miembros de una comunidad educativa, permite en
forma sistematizada hacer viable la misión de un
establecimiento, requiere de una programación de estrategias
para mejorar la gestión de sus recursos y la calidad de sus
procesos, en función del mejoramiento de los
aprendizajes”.(MEC, 2007,p.11)

3. Según el Art. 88 del Reglamento de la LOEI, el Proyecto Educativo
Institucional es un “documento público de planificación estratégica
institucional en el que constan acciones estratégicas a mediano y largo
plazo, dirigidas a asegurar la calidad de los aprendizajes y una
vinculación propositiva con el entorno escolar”. Ministerio de
Educación y Cultura (2007) Proyecto Educativo Institucional, DINAMEP.
Entre los componentes que debe tener el PEI están el diagnóstico, la
identidad institucional, el componente curricular, el componente de
gestión y el proyecto de aula. (MEC, 2007, p.14)

4. Identidad Componente
Diagnóstico
Institucional curricular
• Análisis completo • Plasmadas la • Los podemos
de la situación de visión y misión de encontrar todo lo
la institución la institución referente al
educativa y de su educativa. Nos proceso de
entorno, de tal describe los que enseñanza y
manera que se la institución aprendizaje.
pueda evidenciar pretende ser y
sus fortalezas u lograr.
oportunidades y
sus debilidades o
amenazas.

5. Componente de Gestión y
Componente de Aula
• Será se planifique los planes de
mejora según lo obtenido en el
diagnóstico, con todos sus
elementos para su ejecución.

6. GRACIAS