E-learning 2.0

Journée Professionnelle - 6 décembre 2006 ,[object Object],[object Object]

L’éducation de masse Apprendre Evaluer From the Institute for Research on Learning E-learning : un chemin vers l’éducation de masse personnalisée?

La jeune histoire du e-learning en france LMS LCMS Grains pédagogiques Productions Multimédias Temps Enthousiasme & Investissements Rapid e-learning 1998 2000 2004 SCORM AICC

Le e-learning 2.0 Temps 2012 2006 2008 ? Réseaux sociaux Podcast & Videocast Micro contenus Immersion virtuelle E-portfolio Organisation apprenante Intégration dans les pratiques Territoire et communauté apprenante

La montée des réseaux sociaux ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],L’internaute veut renverser le pouvoir, donner son avis, partager , créer des liens. Exemple : www.wikio.fr

L’apprenant à l’initiative de sa formation ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],L’internaute veut personnaliser son expérience du web et se construire son propre environnement d’apprentissage et d’information. Exemple : www.netvibes.fr

Qualité et productivité ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],L’entreprise veut rationaliser la fonction de formation et construire une organisation apprenante . Information Connaissance Formation Compétences en action Convergence KM/E-learning/GPEC/Information

Simplification et intégration ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Les utilisateurs veulent une interface plus simple , plus rapide et plus intelligente. Exemple : Wordpress

Multimédiatisation ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Les utilisateurs veulent choisir, consommer et créer des informations vivantes, à jour, sur tous les médias . Exemple : www.youtube.com

La classe étendue ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Les utilisateurs veulent sortir la formation de la classe et de ses contraintes temporelles. Exemple : www.m-learning.org Aujourd’hui : chercher l’information, Demain : chercher les formations et les communautés de pratique (codification de la formation).

A quoi ressemble le LMS de 2007/2008? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Retour sur le terrain … ,[object Object],[object Object]

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