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UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN
Facultad de Ciencias Médicas
Cátedra y Servicio de Pediatría

Jefatura de Cátedra
Año 2013
Autores
Grupo A11
Laura González
Josefina Jara
Ceyla Marecos
Hilda Ramírez
Nadia Sosa

Grupo B12
•Guillermo Cabrera
•Rubén Delgado
•Fernando Fariña
•Laura Melgarejo
•Osvaldo Melgarejo
•María José Rodríguez
•Derlis Verón

Grupo A12
•Rossana Delvalle
•Nadia Medina
•Alfredo Meza
•Jessica Servín
•Victoria Tamás
•Natalia Villalba
Grupo B11
Mercedes González
Zaida González
Sara Moreno
Claudia Orué
Melissa Budeni
Cinthia Galeano
Instructores:
•Dra. Norma Bogado
•Dr. Richard Lezcano
Objetivo General
Educar y concienciar a padres o responsables de familias de la
necesidad de prevenir lesiones de causa externa conociendo y
practicando medidas de seguridad para evitar poner en riesgo la vida
de los niños y las niñas.
Objetivos Específicos
1.

Enseñar la importancia que tiene la prevención y el control
de accidentes en el hogar.

2.

Instruir a los encargados a identificar situaciones de riesgo
en el hogar, en espacios cercanos y las medidas a tomar
con respecto a ellas.

3.

Informar las acciones iniciales que se deben realizar ante
los accidentes más comunes que padecen los niños.
Población enfocada
• Padres, responsables y los niños que habitan la comunidad 24

de Junio de San Lorenzo.
Materiales y Métodos

• Jornadas educativas, explicando el contenido de los materiales

elaborados.
• Distribución de los materiales.
Tríptico ilustrado:
6. Cortes y
heridas

Mante
né
hogar s un
eg
para as uro
eg
la felic urar
ida
tu fam d de
ilia
2.
Intoxicaciones

1. Caídas

4.
Electrocución

3. Quemaduras

5.
Asfixia
Adhesivo magnético
En caso de emergencia llamar a:
Policía Nacional 911
Bomberos 132
Centro toxicología 220 418

Material audiovisual
Video 1
Desarrollo de las actividades
Video 2
Conclusión
La exposición a peligros en el hogar depende principalmente
de la fase del desarrollo psicomotor del niño.
La estrategia preventiva, por lo tanto, debe centrarse en:
•Intervenciones específicas sobre peligros teniendo en cuenta
la edad del niño.
•Educación constante.
•Invertir tiempo para crear conciencia y prevenir.
Los niños y niñas han de recibir el amor
y la comprensión de sus padres y crecer
bajo su responsabilidad.

Muchas gracias!

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  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN Facultad de Ciencias Médicas Cátedra y Servicio de Pediatría Jefatura de Cátedra Año 2013
  • 2. Autores Grupo A11 Laura González Josefina Jara Ceyla Marecos Hilda Ramírez Nadia Sosa Grupo B12 •Guillermo Cabrera •Rubén Delgado •Fernando Fariña •Laura Melgarejo •Osvaldo Melgarejo •María José Rodríguez •Derlis Verón Grupo A12 •Rossana Delvalle •Nadia Medina •Alfredo Meza •Jessica Servín •Victoria Tamás •Natalia Villalba Grupo B11 Mercedes González Zaida González Sara Moreno Claudia Orué Melissa Budeni Cinthia Galeano Instructores: •Dra. Norma Bogado •Dr. Richard Lezcano
  • 3. Objetivo General Educar y concienciar a padres o responsables de familias de la necesidad de prevenir lesiones de causa externa conociendo y practicando medidas de seguridad para evitar poner en riesgo la vida de los niños y las niñas.
  • 4. Objetivos Específicos 1. Enseñar la importancia que tiene la prevención y el control de accidentes en el hogar. 2. Instruir a los encargados a identificar situaciones de riesgo en el hogar, en espacios cercanos y las medidas a tomar con respecto a ellas. 3. Informar las acciones iniciales que se deben realizar ante los accidentes más comunes que padecen los niños.
  • 5. Población enfocada • Padres, responsables y los niños que habitan la comunidad 24 de Junio de San Lorenzo.
  • 6. Materiales y Métodos • Jornadas educativas, explicando el contenido de los materiales elaborados. • Distribución de los materiales.
  • 7. Tríptico ilustrado: 6. Cortes y heridas Mante né hogar s un eg para as uro eg la felic urar ida tu fam d de ilia
  • 9. Adhesivo magnético En caso de emergencia llamar a: Policía Nacional 911 Bomberos 132 Centro toxicología 220 418 Material audiovisual
  • 11. Desarrollo de las actividades
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 18. Conclusión La exposición a peligros en el hogar depende principalmente de la fase del desarrollo psicomotor del niño. La estrategia preventiva, por lo tanto, debe centrarse en: •Intervenciones específicas sobre peligros teniendo en cuenta la edad del niño. •Educación constante. •Invertir tiempo para crear conciencia y prevenir.
  • 19. Los niños y niñas han de recibir el amor y la comprensión de sus padres y crecer bajo su responsabilidad. Muchas gracias!

Editor's Notes

  1. Los accidentes causan desde hace muchos años una gran cantidad de víctimas entre los niños y adolescentes de nuestro país. Algunos de estos casos, lamentablemente, son fatales. Los que no lo son, dejan a veces secuelas irreparables, otras requieren largos periodos de recuperación, que implican un gasto económico y social considerable, además de un desgaste emocional y psicológico que alcanza a toda la familia.
  2. Una gran parte de los accidentes infantiles, se producen en el hogar, lugar donde en teoría sería el ámbito más seguro para los niños. Estos accidentes en la mayoría de los casos son producto de la desinformación, imprevisión o franca negligencia de los adultos. Estos accidentes pueden ser: Intoxicaciones Quemaduras Caídas Electrocuciones Ahogamientos Cortaduras
  3. La exposición a peligros en el hogar depende principalmente de la fase del desarrollo psicomotor del niño, que le predispone a un tipo de accidente u otro. Por lo tanto la estrategia preventiva debe centrarse en intervenciones específicas sobre peligros potenciales que pueden suponer el riesgo de lesión grave y usar estrategias que dependan de acciones que se realicen, teniendo en cuenta la edad del niño y las caracteristicas socioeconomicas de su familia. Creemos que la educación debe ser constante, no debe terminar acá, se debe insistir en la educación de la familia entera, no solo en el padre o persona responsable, todos deben involucrarse. Hay que invertir tiempo para crear conciencia y prevenir, la ganancia es invaluable porque reduce los costos de salud y rehabilitación, ausentismo escolar (lo cual repercute en su educación y en su futuro además de que puede constituir un gasto para el estado no solo en ese momento sino que en caso de abandonar la escuela o quedar invalido va a ser un ciudadano q no produce), ausentismo laboral (de los padres)  entre otros.