TEXTO INSTRUCIONAL E CARTA PESSOAL

1. REDAÇÃO - PAS
1º ANO
Professora Vivian Trombini
viviantrombini@hotmail.com
www.slideshare.net/viviantrombini

2. TEXTO INSTRUCIONAL

3. TEXTO INSTRUCIONAL
Ø
Título objetivo e sucinto, induzindo a injunção;
Ø
Pode fazer em prosa ou em tópicos;
Ø
Introdução contendo contexto, emissor, receptor, canal e
objetivo;
Ø
Organize a sequência de ações de modo lógico e
coerente;
Ø
Articule as ações por meio de mecanismos sequenciais
(em primeiro lugar, logo em seguinte, após, por fim,
depois de etc.);
Ø
Sempre justifique suas orientações. A justificativa deve
sempre retomar o objetivo do texto;
Ø
Seja uniforme: marque os verbos no infinitivo ou no
imperativo;
Ø
Contato com o leitor.

4. TEXTO INSTRUCIONAL
Estrutura em tópicos:
Título
Contexto + emissor + receptor + canal + objetivo doContexto + emissor + receptor + canal + objetivo do
texto.texto.
* ConectivoConectivo (primeiramente, a priori, em primeiro lugar,
primordialmente, uma primeira ação é...) + orientaçãoorientação
(com verbo no imperativo) + conectivo explicativoconectivo explicativo (pois,
porque, visto que, já que, uma vez que...) + justificativajustificativa ;
* ...
*...
Conectivo finalConectivo final (Assim, desse modo, dessa maneira,
dessa forma, portanto...) + retomada do objetivo do textoretomada do objetivo do texto +
retomada do contato com o leitorretomada do contato com o leitor + frase de incentivofrase de incentivo.

5. TEXTO INSTRUCIONAL
Estrutura em prosa:
Título
Contexto + emissor + receptor + canal + objetivo doContexto + emissor + receptor + canal + objetivo do
texto.texto. ConectivoConectivo (primeiramente, a priori, em primeiro lugar,
primordialmente, uma primeira ação é...) + orientaçãoorientação
(com verbo no imperativo) + conectivo explicativoconectivo explicativo (pois,
porque, visto que, já que, uma vez que...) + justificativajustificativa.
Conectivo de adiçãoConectivo de adição (ademais, além disso, ainda, também,
além do mais...) + orientaçãoorientação (com verbo no imperativo) +
conectivo explicativoconectivo explicativo (pois, porque, visto que, já que, uma
vez que...) + justificativajustificativa. (...) Conectivo finalConectivo final (Assim, desse
modo, dessa maneira, dessa forma, portanto...) +
retomada do objetivo do textoretomada do objetivo do texto + retomada do contato comretomada do contato com
o leitoro leitor + frase de incentivofrase de incentivo.

6. TEXTO INSTRUCIONAL
Contexto de produção: O jornal Folha de São Paulo
possui, como caderno de veiculação semanal, a Folhateen,
apêndice no qual são publicadas matérias dirigidas,
geralmente, ao público jovem. Para ilustrar uma reportagem
sobre os jovens que moram em república para estudar, o
jornal entrou em contato com você, morador(a) dejornal entrou em contato com você, morador(a) de
república,república, para que fizesse um texto instrucional, orientandoorientando
outros jovens a como encontrarem e viverem nesse tipo deoutros jovens a como encontrarem e viverem nesse tipo de
moradia.moradia.
Comando de produção: Redija um texto instrucional, em
até 15 linhas, aos leitores da Folhateenaos leitores da Folhateen. Você assumirá a
posição de um(a) estudante morador(a) de uma repúblicaposição de um(a) estudante morador(a) de uma república,
que dará instruções de sobrevivência para quem desejainstruções de sobrevivência para quem deseja
morar em uma república para estudar.morar em uma república para estudar.
●

7. TEXTO INSTRUCIONAL (prosa)
Como não fazer da república uma “anarquia”
Se você vai ingressar em uma universidade e precisará
morar fora de casa, a república é uma ótima opção. Por
isso, como estudante morador de repúblicacomo estudante morador de república, fui convidadoconvidado
pela Folhateenpela Folhateen para instruir você, leitorinstruir você, leitor, a como sobrevivercomo sobreviver
em uma república.em uma república. Primeiramente, prefira habitações
onde a quantidade de moradores seja reduzida, poispois
quanto mais gente, maior é a dificuldade de conciliar os
interesses de todos. AdemaisAdemais, horários de refeições devem
ser estabelecidos, bem como, os de visitas (namorados,
amigos), se é que estas serão permitidas.

8. TEXTO INSTRUCIONAL (prosa)
Além dissoAlém disso, tenha bons hábitos de higiene e
organização, visto quevisto que o bom andamento da república
começa pelas atitudes individuais de seus moradores.
AindaAinda, respeite seus colegas de moradia, afinalafinal, é com
eles que você provavelmente irá dividir a casa até acabar
seu curso. Por fimPor fim, dividam as tarefas domésticas e
administrativas do lar, porqueporque os afazeres se tornam mais
fáceis quando não sobrecarregam somente uma pessoa.
Espero que você aproveite sua vida na república, hajahaja
vista quevista que, apesar das regras, conviver com outras pessoas
e trocar experiências só farão de você uma pessoa melhor.

9. TEXTO INSTRUCIONAL (tópicos)
Vou morar em república, e agora?
Você está pensando em cursar alguma universidade fora,
mas não sabe onde morar quando tiver que mudar de
cidade? Sozinho ou em república? Se a república for a sua
opção, mais barata por sinal, não se desespere! ComoComo
moradora de república,moradora de república, fui convidada pela Folhateenconvidada pela Folhateen para dardar
algumas recomendações a fim de que você acerte naalgumas recomendações a fim de que você acerte na
escolha dos parceiros,escolha dos parceiros, além de ter uma convivência
agradável com os novos colegas de casa.
*A priori,A priori, discuta as regras que deverão ser seguidas com o
pessoal. AssimAssim, cada um terá uma responsabilidade nas
tarefas, como lavar louça, tirar o lixo, lavar os banheiros. Uma
dica legal é a de fazer um cronograma de atividades e colar
na porta da geladeira, dessa forma, ninguém esquece;

10. *Além dissoAlém disso, converse com os colegas sobre quem poderá
frequentar a casa, visto quevisto que evitará incômodos ou mesmo
constrangimentos causados por visitas inusitadas ou
indesejadas;
*Por fimPor fim, estipule horários. Há horas para estudar,
trabalhar, descansar e festejar. Desse modoDesse modo, cada um
desenvolverá seus deveres de acordo com o combinado e
crises serão evitadas.
Seguindo esses passosSeguindo esses passos, você terá uma boavocê terá uma boa
convivência,convivência, firmará amizades, terá liberdade e, acima de
tudo, estudará onde você sempre quis com mais
tranquilidade e diversão.

11. TEXTO INSTRUCIONAL
Contexto de produção: Os casos de exposição virtual
entre os jovens têm se tornado mais evidentes e
frequentes nos últimos tempos. Por esse motivo, as
publicações voltadas para os adolescentes possuem o
papel de alertá-los sobre os males e riscos dessas ações.
Comando de produção: Desse modo, redija um textotexto
instrucional,instrucional, em até 15 linhas, aos leitores daaos leitores da FolhateenFolhateen,
caderno do jornal Folha de S.Paulo, que contém matérias
dirigidas, geralmente, ao público jovem. Você deverá
instruir os leitores a como não se tornar uma vítima deinstruir os leitores a como não se tornar uma vítima de
sexting.sexting. Use no máximo 15 linhas.

12. TEXTO INSTRUCIONAL (tópicos)
Sexting: não caia nessa!
A adolescência é uma fase de descobertas da sexualidade.
Até aí, nada de mau. EntretantoEntretanto, você deve saber que algumas
decisões impensadas e ingênuas de agora podem trazer
consequências para sempre, visto que a internet e outras
tecnologias ajudam a eternizar o erro. Por esse motivo, a
FolhateenFolhateen elaborou algumas instruçõesinstruções para que você, leitor ouvocê, leitor ou
leitora esperto,leitora esperto, não caia em armadilhas e preserve-senão caia em armadilhas e preserve-se.
* Primeiramente, jamais se deixejamais se deixe levar por pressões - de
amigos ou namorados (as) - para produzir ou publicar imagens
sensuais, por mais apaixonado (a) que esteja. Por issoPor isso, não
confie em ninguém, poispois suas fotos podem virar instrumento de
vingança no futuro;

13. TEXTO INSTRUCIONAL (tópicos)
*AindaAinda, tudo o que se faz online tem consequências fora da
internet e para sempre, então seja muito prudente. Uma vez queUma vez que
as imagens ou textos vão parar no ciberespaço, sempre vão
ficar lá, visto que é impossível eliminar todas as imagens do
mundo virtual. Imagine seus pais, professores, futuros
namorados(as), chefes e até maníacos sexuais observando-a
(o) em poses sensuais;
*Outra informação importanteOutra informação importante é que, embora possa parecer
brincadeira inocente, uma mensagem sensual ou foto coloca
sua privacidade em risco. Não há nada de errado em falar e
discutir sexualidade, o grande erro é que você não se proteja
nem se informe sobre como manter relações saudáveis.
Ao seguir essas recomendações, você evita vacilosvocê evita vacilos e pode
aproveitar as ferramentas incríveis e divertidas que a Internet
pode oferecer. Fique esperto!!!

14. CARTA

15. CARTA (CARACTERÍSTICAS GERAIS)
Ø
Deixe evidente o objetivo oferecido no comando (manifestar
opinião/ expor opinião/ comentar/relatar/ reclamar/ solicitar) logo
no início da carta.
Ø
Na introdução, explicite sua socialização, faça um perfil composto
(além do de leitor/ solicitante/ reclamante, uma função social)
que possa servir como base para sua argumentação.
Ø
Apresente opinião sobre o tema, presente no texto, extrapole o
texto de apoio, não o copie apenas.
Ø
Use sua posição social para argumentar/ expor comprovação
sobre o tema.
Ø
Ø

16. CARTA (CARACTERÍSTICAS GERAIS)
Ø
O uso da primeira pessoa do singular deve ser recorrente, ao
menos uma vez em cada parágrafo.
Ø
Retome o vocativo no decorrer da carta.
Ø
A interlocução com o uso da segunda pessoa do discurso ou
de pronomes de tratamento também deve ser recorrente, por
isso deve haver referências ao interlocutor ao menos uma vez
em cada parágrafo.
Ø
Há a necessidade dos dados de personificação, ou seja, é
importante que seja criado um locutor que mostre competência
para discutir o assunto da carta (máscara).
Ø
Assine (ou não) conforme sugestão do comando.
Ø
Ø

17. CARTA PESSOAL
A estrutura deve ser esta:
Local, data.
Vocativo,
Socialização + contextualização + objetivo da carta +
argumentação + explicação + comprovação (seguir as
orientações do enunciado) + retomada do vocativo +
reforço do objetivo da carta + expectativa/perspectiva.
Despedida,
Assinatura.
●

18. CARTA PESSOAL
Contexto de produção: Em conversas informais com amigos e
também com sua família, foi exposto que todos estãofoi exposto que todos estão
preocupados e incomodados com a sua mania de tirar selfies empreocupados e incomodados com a sua mania de tirar selfies em
todos os momentos, ato que torna as suas relações interpessoaistodos os momentos, ato que torna as suas relações interpessoais
bastante difíceis.bastante difíceis. Por esse motivo, você decidiu pedir ajuda a uma
amiga que mora em outra cidade, por meio de uma carta, uma
vez que ela não tem o hábito de usar de tecnologia.
Comando de produção: Elabore uma CARTA PESSOAL na qual
confidencie a um(a) amigo(a) o seu vício em tirarconfidencie a um(a) amigo(a) o seu vício em tirar selfiesselfies.. Diga a
ele(a) o que acontece com você quando fica sem tirar fotoso que acontece com você quando fica sem tirar fotos e
como se sente quando não consegue uma boa foto. Peça a ele(a)como se sente quando não consegue uma boa foto. Peça a ele(a)
orientação sobre como proceder para livrar-se do vício.orientação sobre como proceder para livrar-se do vício. Use entre
10 e 15 linhas. Nessa carta pessoal, seu destinatário deverá
chamar-se Bruno ou Bruna e você, o remetente, deverá assinar
como Rafael ou Rafaela.

19. CARTA PESSOAL
Maringá, 26 de agosto de 2017.
Cara Bruna,
Sei que faz um bom tempo que não entro em contato contigo
e isso se deve a um problema pelo qual estou passando. Amiga,
acredito que eu esteja viciada em tirar “selfies”, uma vez que
não consigo praticar nenhuma ação do meu dia sem fotografa-
la, isso sem contar o tempo perdido com as inúmeras
fotografias, a escolha dos filtros , as maquiagens e edições. Eu
nem havia percebido isso, mas comecei a notar que todo mundo
passou a me condenar pelo hábito. Esses dias disse a uma
colega de grupo que não tivera tempo para fazer o trabalho
escolar e ela me respondeu que era só parar de tirar tantos
“selfies”. Na semana passada, fui mandada para fora da sala de
aula porque tirei uma fotografia durante a aula de filosofia.

20. CARTA PESSOAL
Porém, ontem foi o momento do reconhecimento do
meu vício, eu tirei uma “selfie” no velório da minha avó.
Minha mãe não sabia se chorava mais ou me batia,
tamanha minha falta de noção sobre a gravidade daquilo.
É por isso, querida amiga, que lhe peço ajuda, pois sei que
você é uma pessoa desapegada dos meios tecnológicos e
não sei como fazer para evitar esse hábito danoso. Por
favor, aproveite que teremos uma semana de feriado e
venha passar uns dias comigo aqui em casa. Sei que você
é muito focada e vai me ajudar bastante, custe o que
custar. Estou aqui esperando ansiosa!
Um abraço da amiga, Rafaela.