محاضرة جرى تقديم تفاصيلها من قبلنا خلال يوم تدريبي رمضاني ضمن برنامج القيادات العليا- فلسطين /غزة " المستمرة تفاصيله لغاية الان بتميز الحضور واهمية المحتوى"

1. ٩/٢٦/١٤٣٦
١
١
‫الفعالة‬ ‫القيادة‬ ‫فنون‬
A.M.WADI

2. ٩/٢٦/١٤٣٦
٢
٢
•‫والقائد‬ ‫القيادة‬ ‫تعريف‬
•‫القائد‬ ‫وظائف‬
•‫القيادى‬ ‫والنفوذ‬ ‫القوة‬ ‫مصادر‬
•‫القائد‬ ‫شخصية‬)‫السمات‬ ‫نظرية‬-‫الزعامية‬ ‫القيادة‬(
•‫الفعال‬ ‫القائد‬
•‫القيادية‬ ‫األنماط‬
‫اليوم‬ ‫محاضرة‬ ‫في‬ ‫سنناقش‬:

3. ٩/٢٦/١٤٣٦
٣
٣
‫اﻝﻘﺎﺌد‬‫اﻝﻘﺎﺌد‬
‫ﻨﻔوذﻩ‬ ‫ﻴﺴﺘﺨدم‬ ‫اﻝذي‬ ‫اﻝﺸﺨص‬ ‫ﻫو‬‫ﻨﻔوذﻩ‬ ‫ﻴﺴﺘﺨدم‬ ‫اﻝذي‬ ‫اﻝﺸﺨص‬ ‫ﻫو‬
‫وﺘوﺠﻬﺎت‬ ‫ﺴﻠوك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻝﻴؤﺜر‬ ‫وﻗوﺘﻪ‬‫وﺘوﺠﻬﺎت‬ ‫ﺴﻠوك‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻝﻴؤﺜر‬ ‫وﻗوﺘﻪ‬
‫أﻫداف‬ ‫ﻹﻨﺠﺎز‬ ،‫ﺤوﻝﻪ‬ ‫ﻤن‬ ‫اد‬‫ر‬‫اﻷﻓ‬‫أﻫداف‬ ‫ﻹﻨﺠﺎز‬ ،‫ﺤوﻝﻪ‬ ‫ﻤن‬ ‫اد‬‫ر‬‫اﻷﻓ‬
‫ﻤﺤددة‬‫ﻤﺤددة‬..

4. ٩/٢٦/١٤٣٦
٤
٤
‫القيادة‬
•‫ھى‬‫القدرة‬‫على‬‫التأثير‬‫على‬،‫األفراد‬‫وتشكيل‬‫وغرس‬‫قيم‬
‫واتجاھات‬‫ومعتقدات‬،‫لديھم‬‫وتوجيه‬‫سلوكھم‬‫بحيث‬‫يؤدى‬
‫إلى‬‫زيادة‬‫التزام‬‫العاملين‬‫نحو‬‫رسالة‬‫المنظمة‬.
•‫ھى‬‫قدرة‬‫الفرد‬‫على‬‫التأثير‬‫على‬‫اآلخرين‬‫من‬‫أجل‬‫القيام‬
‫بتنفيذ‬‫مھام‬‫محددة‬.
•‫ھى‬‫التأثير‬‫على‬‫السلوك‬‫من‬‫أجل‬‫الوصول‬‫إلى‬‫أھداف‬
‫معينة‬‫فى‬‫ظروف‬‫معينة‬

5. ٩/٢٦/١٤٣٦
٥
٥
‫القيادة‬‫همية‬
ٔ
‫ا‬‫القيادة‬‫همية‬
ٔ
‫ا‬‫القيادة‬‫همية‬
ٔ
‫ا‬‫القيادة‬‫همية‬
ٔ
‫ا‬
‫ﻗﺎل‬:‫ا‬‫و‬‫ﻓﻠﻴﺄﻤر‬ ‫ﺴﻔر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﺜﻼﺜﺔ‬ ‫ج‬‫ﺨر‬ ‫إذا‬
‫أﺤدﻫم‬‫داوود‬ ‫أﺒو‬ ‫اﻩ‬‫و‬‫ر‬
•‫نابليون‬ ‫الفرنسي‬ ‫القائد‬ ‫قال‬:
‫من‬ ‫أفضل‬ ،‫أسد‬ ‫يقوده‬ ‫األرانب‬ ‫من‬ ‫جيش‬
‫أرنب‬ ‫يقوده‬ ‫أسود‬ ‫من‬ ‫جيش‬

6. ٩/٢٦/١٤٣٦
٦
٦
2-‫القائد‬ ‫وظائف‬
‫احتياجات‬‫احتياجات‬
‫المجموعة‬‫المجموعة‬
‫احتياجات‬‫احتياجات‬
‫العمل‬‫العمل‬
‫احتياجات‬‫احتياجات‬
‫الفرد‬‫الفرد‬

7. ٩/٢٦/١٤٣٦
٧
٧
‫اإلنسانية‬ ‫الشخصية‬ ‫محددات‬
‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬‫ﻣﻜﻮﻧﺎت‬‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬‫ﻣﻜﻮﻧﺎت‬‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬‫ﻣﻜﻮﻧﺎت‬‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬‫ﻣﻜﻮﻧﺎت‬‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬‫ﻣﻜﻮﻧﺎت‬‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬‫ﻣﻜﻮﻧﺎت‬‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬‫ﻣﻜﻮﻧﺎت‬‫اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬‫ﻣﻜﻮﻧﺎت‬
‫اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬‫اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬‫اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬‫اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬‫اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬‫اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬‫اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬‫اﻟﻘﻴﺎدﻳﺔ‬ ‫التابعين‬‫على‬‫القيادة‬‫أثر‬
‫القائد‬ ‫يلعبھا‬ ‫التي‬ ‫األدوار‬
‫القيادية‬‫القوة‬‫مصادر‬

8. ٩/٢٦/١٤٣٦
٨
٨
‫ا‬

9. ٩/٢٦/١٤٣٦
٩
٩
‫المتميزة‬ ‫القيادة‬ ‫لتأثير‬ ‫الالزمة‬ ‫القدرات‬
١.‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫إﻝﻰ‬ ‫اﻝﺤﺎﺠﺔ‬ ‫ﺒﻴن‬ ‫اﻝدﻴﻨﺎﻤﻴﻜﻲ‬ ‫اﻝﺘوﺘر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻝﺘﺤﻜم‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻘد‬
‫ﻨﻔﺴﻪ‬ ‫اﻝوﻗت‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫اﻝﺘﺄﻜد‬ ‫وﻋدم‬ ‫اﻷداء‬.
٢.‫ﻫم‬‫وﻨﻔور‬ ‫ﻴن‬‫ر‬‫اﻵﺨ‬ ‫ﻋﻨد‬ ‫اﻝﻘﻠق‬‫و‬ ‫ﻋﺎج‬‫اﻻﻨز‬ ‫ﻤﺸﺎﻋر‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻘد‬
‫ﻓﻲ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻤﺴﺘﻤ‬ ‫ﺒﺎﻝطﻤﺄﻨﻴﻨﺔ‬ ‫ﻫم‬‫إﺸﻌﺎر‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤن‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻤﺨﺎط‬ ‫ﻤن‬
‫ﺒﺎﻝﺨطر‬ ‫اﻝﻤﻨذر‬ ‫اﻝﺘﻐﻴﻴر‬‫و‬ ‫اب‬‫ر‬‫اﻻﻀط‬ ‫أوﻗﺎت‬.
٣.‫ﻤن‬ ‫اﻜﺒر‬ ‫اﻝﻜل‬ ‫ﺘﻜون‬ ‫ﻝﻜﻲ‬ ‫اﻝﺠﻤﺎﻋﺔ‬ ‫ﺘﺂزر‬ ‫ﻴز‬‫ز‬‫ﺘﻌ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻘد‬
‫اء‬‫ز‬‫اﻷﺠ‬ ‫ع‬‫ﻤﺠﻤو‬

10. ٩/٢٦/١٤٣٦
١٠
١٠
‫المتميزة‬ ‫القيادة‬ ‫للتأثير‬ ‫الالزمة‬ ‫القدرات‬
٤٤..‫اﻝﺘﺸﺠﻴﻊ‬‫و‬ ‫اﺒط‬‫و‬‫اﻝر‬‫و‬ ‫اﻝﺼﻼت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻝﺘﻌرف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻘد‬‫اﻝﺘﺸﺠﻴﻊ‬‫و‬ ‫اﺒط‬‫و‬‫اﻝر‬‫و‬ ‫اﻝﺼﻼت‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻝﺘﻌرف‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻘد‬
‫ات‬‫ر‬‫اﻝﻤﺒﺎد‬‫و‬ ‫اﻝﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺒﻴن‬ ‫اﺒط‬‫ر‬‫اﻝﺘ‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺤﺎﻝﺔ‬ ‫وﺠود‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫ات‬‫ر‬‫اﻝﻤﺒﺎد‬‫و‬ ‫اﻝﻌﻤﻠﻴﺎت‬ ‫ﺒﻴن‬ ‫اﺒط‬‫ر‬‫اﻝﺘ‬ ‫ﻤن‬ ‫ﺤﺎﻝﺔ‬ ‫وﺠود‬ ‫ﻋﻠﻰ‬..
٥٥..‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴن‬‫ر‬‫اﻵﺨ‬ ‫وﻤﺴﺎﻋدة‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻜﺒﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﺼو‬ ‫رؤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻘد‬‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴن‬‫ر‬‫اﻵﺨ‬ ‫وﻤﺴﺎﻋدة‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻜﺒﻴ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﺼو‬ ‫رؤﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻘد‬
‫ﻤﻨظور‬ ‫ﻤن‬ ‫أو‬ ‫اﻝﻤﻨظوﻤﻲ‬ ‫اﻝﻔﻜر‬ ‫ﻤﻨظور‬ ‫ﻤن‬ ‫اء‬‫و‬‫ﺴ‬ ‫رؤﻴﺘﻬﺎ‬‫ﻤﻨظور‬ ‫ﻤن‬ ‫أو‬ ‫اﻝﻤﻨظوﻤﻲ‬ ‫اﻝﻔﻜر‬ ‫ﻤﻨظور‬ ‫ﻤن‬ ‫اء‬‫و‬‫ﺴ‬ ‫رؤﻴﺘﻬﺎ‬
‫اﻝﺘﻐﻴﻴر‬ ‫ات‬‫ر‬‫وﻤﺒﺎد‬ ‫اﻷداء‬ ‫ﺘﺤﺴﻴن‬ ‫اﺴﺘداﻤﺔ‬ ‫ﻓرص‬ ‫ﺘﻌظﻴم‬‫اﻝﺘﻐﻴﻴر‬ ‫ات‬‫ر‬‫وﻤﺒﺎد‬ ‫اﻷداء‬ ‫ﺘﺤﺴﻴن‬ ‫اﺴﺘداﻤﺔ‬ ‫ﻓرص‬ ‫ﺘﻌظﻴم‬
‫اﻝﺒﻌﻴد‬ ‫اﻝﻤدى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬‫اﻝﺒﻌﻴد‬ ‫اﻝﻤدى‬ ‫ﻋﻠﻰ‬..
٦٦..‫اﻝﻜﻔﺎءة‬ ‫وﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫ﺘطﺒﻴق‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻘد‬‫اﻝﻜﻔﺎءة‬ ‫وﺘﺸﺠﻴﻊ‬ ‫ﺘطﺒﻴق‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻘد‬

11. ٩/٢٦/١٤٣٦
١١
١١
‫المتميزة‬ ‫القيادة‬ ‫للتأثير‬ ‫الالزمة‬ ‫القدرات‬
٧.‫اﻝﺘﻔوﻴض‬ ‫ﻤﻨﺎﻓﻊ‬ ‫ﻤﻌرﻓﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ﻴن‬‫ر‬‫اﻵﺨ‬ ‫ﺤث‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻘد‬.
٨.‫اﻝذات‬‫و‬ ‫اﻝﺜﻘﺔ‬‫و‬ ‫اﻻﻨﺘﺒﺎﻩ‬ ‫ة‬‫ر‬‫إدا‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻘد‬
٩.ً‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ر‬‫ﻴ‬‫ر‬‫وﺘﺤ‬ ً‫ﺎ‬‫ﺸﻔﻬﻴ‬ ‫ﻤﻘﻨﻊ‬ ‫وﺒﺸﻜل‬ ‫ﺒﻔﺎﻋﻠﻴﺔ‬ ‫اﺼل‬‫و‬‫اﻝﺘ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻘد‬
١٠.‫اﻻﺘﺼﺎﻻت‬‫و‬ ‫اﻝﻤﻌﻠوﻤﺎت‬ ‫ﺒﺘﻜﻨوﻝوﺠﻴﺎ‬ ‫اﻝﺘﻔﺎؤﻝﻴﺔ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻘد‬
‫ﻤﻜﺎﻨﺎﺘﻬﺎ‬ٕ‫ا‬‫و‬.
١١.‫ازن‬‫و‬‫ﺘ‬ ‫إﻴﺠﺎد‬ ‫ﺨﻼل‬ ‫ﻤن‬ ‫اﻷﺘﺒﺎع‬ ‫ﻤﻊ‬ ‫اﻻﺘﻔﺎق‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻝﻘد‬
‫ﺴﻴﺎﺴﻲ‬.

12. ٩/٢٦/١٤٣٦
١٢
١٢
‫بالقيادة‬ ‫اإلبداع‬ ‫عالقة‬
‫اإلبداعيين‬ ‫القادة‬‫اإلبداعيين‬ ‫القادة‬‫يرضون‬ ‫ال‬‫يرضون‬ ‫ال‬‫ترتيب‬ ‫بإعادة‬ ‫فقط‬‫ترتيب‬ ‫بإعادة‬ ‫فقط‬
‫ولكن‬ ، ‫الموجودة‬ ‫الھياكل‬‫ولكن‬ ، ‫الموجودة‬ ‫الھياكل‬‫يحفزھم‬‫يحفزھم‬‫السعي‬‫السعي‬
‫أفضل‬ ‫طريقة‬ ‫إيجاد‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المستمر‬‫أفضل‬ ‫طريقة‬ ‫إيجاد‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫المستمر‬..
‫وتجديد‬ ‫االكتشاف‬ ‫ھو‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬ ‫نمط‬ ‫إن‬‫وتجديد‬ ‫االكتشاف‬ ‫ھو‬ ‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬ ‫نمط‬ ‫إن‬
‫المصلحة‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫يساھم‬ ‫وتأثيرھما‬ ‫النفس‬‫المصلحة‬ ‫تحقيق‬ ‫في‬ ‫يساھم‬ ‫وتأثيرھما‬ ‫النفس‬
‫ككل‬ ‫والمنظمة‬ ‫واألتباع‬ ‫القادة‬ ‫وعي‬ ‫يرفع‬ ‫األعم‬‫ككل‬ ‫والمنظمة‬ ‫واألتباع‬ ‫القادة‬ ‫وعي‬ ‫يرفع‬ ‫األعم‬

13. ٩/٢٦/١٤٣٦
١٣
١٣
‫القيادى‬ ‫والنفوذ‬ ‫القوة‬ ‫مصادر‬
‫الحافز‬ ‫قوة‬‫الحافز‬ ‫قوة‬‫العقاب‬ ‫قوة‬‫الشرعية‬ ‫قوة‬‫االعجاب‬ ‫قوة‬‫الخبرة‬ ‫قوة‬

14. ٩/٢٦/١٤٣٦
١٤
١٤
‫اإلبداعية‬ ‫القيادة‬ ‫سمات‬
‫للمشكالت‬ ‫الحساسية‬‫للمشكالت‬ ‫الحساسية‬..
‫المثابرة‬‫المثابرة‬..
‫المبادرة‬‫المبادرة‬..
‫المرح‬‫المرح‬..
‫والغرابة‬ ‫الطرافة‬‫والغرابة‬ ‫الطرافة‬..

15. ٩/٢٦/١٤٣٦
١٥
١٥
‫القائد‬ ‫شخصية‬-‫الزعامية‬ ‫القيادة‬
‫النفس‬ ‫فى‬ ‫الثقة‬‫النفس‬ ‫فى‬ ‫الثقة‬
‫فى‬ ‫الرغبة‬
‫السيطرة‬
‫القوى‬ ‫اإليمان‬
‫بمبادئه‬

16. ٩/٢٦/١٤٣٦
١٦
١٦
‫الفعال‬ ‫القائد‬
•‫يؤثر‬
•‫يشغل‬
•‫يطور‬
•‫مع‬ ‫التعامل‬ ‫مھارات‬
‫اآلخرين‬
•‫الذھنية‬ ‫المھارات‬
•‫الفنية‬ ‫المھارات‬
•‫العقلية‬
•‫العاطفية‬
•‫المادية‬
•‫االستقامة‬
•‫العميل‬ ‫على‬ ‫التركيز‬
•‫العاملين‬ ‫على‬ ‫التركيز‬
‫اتجاھاته‬ ‫قيمه‬
‫أفعاله‬ ‫مھاراته‬ ‫مواصفاته‬
‫القائد‬

17. ٩/٢٦/١٤٣٦
١٧
١٧
‫القيادة‬ ‫أنماط‬
••‫القيادة‬‫القيادة‬‫الموقفية‬‫الموقفية‬
––‫قائد‬‫قائد‬‫موجه‬‫موجه‬DirectiveDirective LeaderLeader
––‫قائد‬‫قائد‬‫مساند‬‫مساند‬SupportiveSupportive LeaderLeader
––‫قائد‬‫قائد‬‫مشارك‬‫مشارك‬ParticipativeParticipative LeaderLeader
––‫قائد‬‫قائد‬‫يسعى‬‫يسعى‬‫نحو‬‫نحو‬‫االنجاز‬‫االنجاز‬:: AchievementAchievement OrientedOriented

18. ٩/٢٦/١٤٣٦
١٨
١٨
‫القيادة‬ ‫أنماط‬
••‫األنماط‬‫األنماط‬‫المتصلة‬‫المتصلة‬‫فى‬‫فى‬‫القيادة‬‫القيادة‬
Joins
‫يشارك‬
Involvement of Staff
‫العاملين‬ ‫يشرك‬
Tells
‫قراراته‬ ‫يبلغ‬
Sells
‫أفكاره‬ ‫يبيع‬
Consults
‫يستشير‬
Make up own mind
‫فقط‬ ‫نفسه‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫يعمل‬
‫العاملين‬‫مشاركة‬‫مدى‬
‫القرار‬ ‫اتخاذ‬ ‫طريقة‬
‫المدير‬
‫الديموقراطى‬
‫المدير‬
‫األوتوقراطى‬

19. ٩/٢٦/١٤٣٦
١٩
١٩
‫القيادة‬ ‫أنماط‬
••‫القيادة‬ ‫فى‬ ‫المتصلة‬ ‫األنماط‬ ‫فى‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬‫القيادة‬ ‫فى‬ ‫المتصلة‬ ‫األنماط‬ ‫فى‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬
‫فى‬ ‫قوى‬‫فى‬ ‫قوى‬
‫المرؤوسين‬‫المرؤوسين‬
‫فى‬ ‫قوى‬‫فى‬ ‫قوى‬
‫المدير‬‫المدير‬
‫فى‬ ‫قوى‬‫فى‬ ‫قوى‬
‫الموقف‬‫الموقف‬

20. ٩/٢٦/١٤٣٦
٢٠
٢٠
Y‫نظرية‬ X‫نظرية‬ ‫العناصر‬
‫نشط‬ -‫العمل‬ ‫يحب‬ -‫مجتھد‬ ‫العمل‬ ‫يحب‬ ‫ال‬ -‫كسول‬ ‫للعامل‬ ‫النظرة‬
‫كانت‬ ‫إذا‬ ‫وطبيعى‬ ‫مريح‬
‫مواتية‬ ‫العمل‬ ‫ظروف‬
"‫آخر‬ ‫نشاط‬ ‫أى‬ ‫مثل‬ ‫"العمل‬
‫الناس‬ ‫لمعظم‬ ‫مريح‬ ‫غير‬
"‫منه‬ ‫البد‬ ‫"شر‬
‫العمل‬ ‫إلى‬ ‫النظرة‬
‫أجل‬ ‫من‬ ‫ذاتيى‬ ‫رقابة‬ ‫لديھم‬
‫طموحھم‬ ‫تحقيق‬
‫طموحين‬ ‫غير‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬ ‫الطموح‬
‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬
‫المسئولية‬
‫على‬ ‫ليسوا‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬
‫المسئولية‬ ‫مستوى‬
‫المسئولية‬ ‫تحمل‬
‫الناس‬ ‫معظم‬ ‫عند‬ ‫كبيرة‬ ‫الناس‬ ‫معظم‬ ‫عند‬ ‫ضعيفة‬ ‫االبتكار‬ ‫على‬ ‫القدرة‬
‫)االنتماء‬ ‫أعلى‬ ‫مستويات‬ ‫فى‬
- ‫الذات‬ ‫وتحقيق‬ -‫)المكانة‬
‫الحاجات‬ ‫مستوى‬ ‫فى‬
‫واألمان‬ ‫الفسيولوجية‬
‫التحفيز‬
‫ورقابة‬ ‫مباشر‬ ‫غير‬ ‫اف‬ ‫إشر‬
‫ذاتية‬
‫ورقابة‬ ‫مباشر‬ ‫إشراف‬
‫لصيقة‬
‫التعامل‬ ‫أسلوب‬
‫والتوجيه‬

21. ٩/٢٦/١٤٣٦
٢١
٢١