SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
‫الكاريزما‬
‫ناجحة‬ ‫قيادة‬..‫جاذبية‬‫مميزة‬..‫الشخص‬ ‫في‬ ‫سحر‬‫ية‬
A.M.WADI
2016
‫ماهي‬,‫االصل‬,‫؟؟؟‬ ‫المعنى‬
•‫انها‬‫اكتشافها‬ ‫يصعب‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الصفة‬…
‫لكن‬
‫هيتها‬ ‫ما‬ ‫وتحديد‬ ‫تعريفها‬ ‫يصعب‬…‫جدا‬ ‫غامضة‬..
‫لكن‬…‫اصحابها‬ ‫ينسى‬ ‫وال‬ ً‫ا‬‫ابد‬ ‫نسى‬ُ‫ـ‬‫ت‬ ‫ال‬..
‫الكاريزما‬
‫يونانية‬ ‫كلمة‬ ‫االصل‬ ‫في‬
‫الودود‬ ،، ‫الحبوب‬ ،، ‫المؤثر‬ ،، ‫الهيبة‬ ‫تعني‬
‫شخصي‬ ‫سحر‬ ،، ‫العادة‬ ‫فوق‬ ‫سلطة‬ ‫او‬
‫والحماس‬ ‫الوالء‬ ‫تثير‬ ‫شخصية‬
‫لها‬ ‫شخصية‬ ‫انها‬‫جاذبية‬‫فضيعة‬..
‫؟؟‬ ‫كاريزمي‬ ‫انت‬ ‫هل‬!!!
•‫لإلجابة‬‫متوفره‬ ‫كانت‬ ‫ان‬ ‫صفات‬ ‫سبع‬ ‫إلى‬ ‫لننظر‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫على‬
‫الساحرة‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫شك‬ ‫بال‬ ‫مرشح‬ ‫فأنت‬
1-‫صامته‬ ‫رسالة‬ ‫اعطاء‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديك‬ ‫هل‬
‫فمك‬ ‫تفتح‬ ‫ان‬ ‫قبل‬ ‫تصريح‬ ‫تعطي‬ ‫ان‬ ‫فقط‬ ‫بحضورك‬ ‫فتستطيع‬
((‫يمتلكها‬ ‫من‬ ‫منكم‬ ‫هل‬ ،، ‫جدا‬ ‫جدا‬ ‫صعبة‬ ‫صفة‬.. )) !!
2-‫جيد‬ ‫باسلوب‬ ‫كالمك‬ ‫صياغة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديك‬ ‫هل‬..
3-‫االستماع‬ ‫مهارات‬ ‫تمتلك‬ ‫هل‬..
4-‫االقناع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديك‬ ‫هل‬((‫االهم‬ ‫الصفة‬.. ))
‫بها‬ ‫االخرين‬ ‫اقناع‬ ‫بدون‬ ‫فائدة‬ ‫اي‬ ‫لها‬ ‫يكون‬ ‫فلن‬ ‫ومؤثرة‬ ‫عظيمة‬ ‫افكارك‬ ‫كانت‬ ‫فمهما‬
5-‫لديك‬ ‫هل‬‫قدرة‬‫اآلخرين‬ ‫وأوقات‬ ‫وقتك‬ ‫استغالل‬ ‫على‬..
6-‫لديك‬ ‫هل‬‫قدرة‬‫بالضبط‬ ‫يريدون‬ ‫ذا‬ ‫ما‬ ‫ومعرفة‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫للتكيف‬..
7-‫؟‬ ‫اهدافك‬ ‫وماهي‬ ‫؟‬ ‫انت‬ ‫تريد‬ ‫ذا‬ ‫ما‬ ‫تعرف‬ ‫وان‬ ‫بذكاء‬ ‫مشاعرك‬ ‫قراءة‬ ‫تستطيع‬ ‫هل‬..!
‫كاريزمي‬ ‫اكون‬ ‫ان‬ ‫اريد‬!!
‫إلهيه‬ ‫هبة‬ ‫الكاريزما‬..‫اكتسابها‬ ‫او‬ ‫تعلمها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬..
‫كما‬ ‫واكتسابها‬ ‫تعلمها‬ ‫يمكن‬ ‫انه‬ ‫قال‬ ‫من‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫وان‬
‫والزعماء‬ ‫القادة‬ ‫مع‬ ‫هذا‬ ‫يحدث‬
‫تكسب‬ ‫القائد‬ ‫ينميها‬ ‫التي‬ ‫الفنية‬ ‫والمهارات‬ ‫األشخاص‬ ‫مهارات‬ ‫وأن‬‫ه‬
‫كاريزما‬..
‫السابقة‬ ‫السبع‬ ‫النقاط‬ ‫واضع‬ ‫لكن‬
‫اتق‬ ‫ومحاولة‬ ‫النقاط‬ ‫هذه‬ ‫بتنمية‬ ‫الكاريزما‬ ‫تنمية‬ ‫بإمكانك‬ ‫انه‬ ‫يقول‬‫انها‬
‫حال‬ ‫كل‬ ‫على‬
‫ابدا‬ ‫تجاهلها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫نفسها‬ ‫تفرض‬ ‫صفة‬ ‫الكاريزما‬
‫؟؟‬ ‫الكاريزما‬ ‫من‬ ‫استفيد‬ ‫كيف‬!!
•‫االغلبية‬‫السمه‬ ‫لهذه‬ ‫يفتقد‬..‫منه‬ ‫نستفيد‬ ‫كيف‬ ‫لكن‬
‫عليهم‬ ‫السلطة‬ ‫موضع‬ ‫في‬ ‫كنا‬ ‫اذا‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫بإمكاننا‬..
‫بسيط‬ ‫مثال‬:
‫الموظفين‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ولديك‬ ،، ‫ما‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫مدير‬ ‫كنت‬ ‫لو‬
‫ما‬ ‫فكرة‬ ‫او‬ ‫بتغيير‬ ‫اقناعهم‬ ‫وتريد‬..
‫كاريزما‬ ‫اكثرهم‬ ‫عن‬ ‫بالبحث‬ ‫عليك‬..‫هو‬ ‫سيقوم‬ ‫و‬ ‫إلقناعه‬
‫البقية‬ ‫بإقناع‬ ‫بسهولة‬
‫كبيرة‬ ‫اعداد‬ ‫اقناع‬ ‫عناء‬ ‫من‬ ‫هذا‬ ‫وسيكفيك‬..
‫الكاريزما‬‫وأهميتها‬
‫للشخصيات‬‫القيادية‬
‫القيادية‬ ‫الكاريزما‬ ‫فوائد‬ ‫ماهي‬
•‫الم‬ ‫ممارسة‬ ‫،أي‬ ‫التكيف‬ ‫و‬ ‫المسئولية‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫صاحبها‬ ‫تعطي‬ ‫الكاريزما‬‫سئولية‬
‫و‬ ‫العمل‬ ‫بمكان‬ ‫والمتعلقة‬ ‫الشخصية‬ ‫السياقات‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫والمرونة‬ ‫الشخصية‬،‫المجتمع‬
‫الغموض‬ ‫وتقبل‬ ،‫وتحقيقها‬ ‫العالية‬ ‫والمعايير‬ ‫األهداف‬ ‫ووضع‬.
•‫ا‬ ‫متعدد‬ ‫والكتابي‬ ‫الشفهي‬ ‫االتصال‬ ‫وإنشاء‬ ‫وإدارة‬ ‫فهم‬ ‫أي‬ ‫االتصال‬ ‫مهارات‬ ‫وتملك‬‫لوسائط‬
‫متعددة‬ ‫سياقات‬ ‫وفي‬ ‫متعددة‬ ‫أشكال‬ ‫هيئة‬ ‫وعلى‬.
•‫وتطب‬ ‫جديدة‬ ‫أفكار‬ ‫وضع‬ ‫به‬ ‫ويقصد‬ ‫الفكري‬ ‫والتطلع‬ ‫اإلبداع‬ ‫تعني‬ ‫الكاريزما‬‫وتوصيلها‬ ‫يقها‬
‫معها،والت‬ ‫والتجاوب‬ ‫والمتنوعة‬ ‫الجديدة‬ ‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫على‬ ‫واالنفتاح‬ ،‫اآلخرين‬ ‫إلى‬‫فكير‬
‫المنظومي‬ ‫والتفكير‬ ‫النقدي‬–‫ف‬ ‫السليم‬ ‫المنطقي‬ ‫التفكير‬ ‫ممارسة‬ ‫به‬ ‫ويقصد‬‫الخيارات‬ ‫فهم‬ ‫ي‬
‫األنظمة‬ ‫بين‬ ‫البينية‬ ‫الصالت‬ ‫وفهم‬ ‫واتخاذها‬ ‫المعقدة‬.
•‫المعلو‬ ‫تحليل‬ ‫بها‬ ‫والوسائط،ويقصد‬ ‫بالمعلومات‬ ‫الخاصة‬ ‫المعرفة‬ ‫مهارات‬ ‫وتملك‬‫مات‬
‫األش‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫صور‬ ‫هيئة‬ ‫في‬ ‫وإنشائها‬ ‫وتقييمها‬ ‫ودمجها‬ ‫وإدارتها‬ ‫إليها‬ ‫والوصول‬‫كال‬
‫والوسائط‬.
‫للقائد‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬...
•‫الكاريزما‬‫فتـج‬ ، ‫الـفرد‬ ‫لـدى‬ ‫تتـحقق‬ ‫عـادية‬ ‫غـير‬ ‫سـمـة‬ ‫أو‬ ‫صـفة‬‫عـل‬
‫للـعـادة‬ ‫خـارقة‬ ‫قـدراتـه‬.
•‫ويـعـني‬‫اللـفظية‬ ‫النـاحية‬ ‫من‬ ‫المـصطلح‬‫هـبة‬‫هللا‬‫ترسل‬ ‫من‬ ‫أي‬ ،‫ه‬
‫وص‬ ‫خـارقة‬ ‫بقوى‬ ‫يتـحلى‬ ‫زعيـم‬ ‫وهـو‬ ، ‫أمتـه‬ ‫إلنقاذ‬ ‫اإلالهية‬ ‫العـناية‬‫فات‬
‫الطـاعـة‬ ‫عـلى‬ ‫الكـاريـزمي‬ ‫النـظام‬ ‫ويـرتكز‬ ، ‫روحية‬ ‫وقـدرات‬ ‫نـادرة‬
‫ال‬ ‫بـه‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫وبقـدر‬ ، ‫رسـالته‬ ‫تأدية‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫والتضحية‬ ‫للـبـطل‬‫زعيـم‬
‫األتبـا‬ ‫شـد‬ ‫يسـتـطيع‬ ‫فـإنه‬ ‫األعـمال‬ ‫خـوارق‬ ‫من‬ ‫النـظام‬ ‫هـذا‬ ‫ظل‬ ‫في‬‫ع‬
‫أك‬ ‫القدسية‬ ‫أو‬ ‫البطولة‬ ‫عـلى‬ ‫الـملهمة‬ ‫القيادة‬ ‫وتـعـتـمد‬ ، ‫بـزعـامتـه‬‫من‬ ‫ثر‬
‫الزعماء‬ ‫من‬ ‫للشخص،والكاريزميون‬ ‫الـرسمي‬ ‫الوضـع‬ ‫على‬ ‫إعتمادها‬
‫شعو‬ ‫وعلى‬ ‫المجتمعات‬ ‫على‬ ‫بل‬ ‫األفراد‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫مسيطرون‬‫ب‬
‫بهذه‬ ‫جدا‬ ‫ومقتنعا‬ ‫سعيد‬ ‫وتكون‬ ‫بأكملها،يقيدوك‬‫القيود‬
•‫بالطبع‬‫،ف‬ ‫وتعشقه‬ ‫،فتحبه‬ ‫الشعوب‬ ‫،يسحر‬ ‫خاص‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫لكن‬ ‫ساحر‬‫تغمض‬
‫ودمرها‬ ‫هاوية‬ ‫في‬ ‫ألقاها‬ ‫وان‬ ‫حتى‬ ‫وتتبعه‬ ‫عيونها‬(‫هتلر‬ ‫فعل‬ ‫كما‬)‫قد‬ ‫أو‬
‫يسعدها‬ ‫و‬ ‫اآلمان‬ ‫لبر‬ ‫يوصلها‬(‫وس‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫محمد‬ ‫سيدنا‬ ‫فعل‬ ‫كما‬‫لم‬)
•‫نشيط‬ ‫حوله،وهو‬ ‫جمهور‬ ‫بدون‬ ‫كاريزمي‬ ‫فال‬ ‫جدا‬ ‫اجتماعي‬ ‫الكاريزمي‬
‫التحدي،والتغي‬ ‫،يعشق‬ ‫،طموح‬ ‫،مثقف‬ ‫،محبوب‬ ‫البديهة‬ ‫،سريع‬ ‫وحماسي‬‫،ال‬ ‫ير‬
‫م‬ ‫وفكر‬ ‫موقف‬ ‫،صاحب‬ ‫عميقة‬ ‫،أفكاره‬ ‫يقف‬ ‫أين‬ ‫،ويعرف‬ ‫شي‬ ‫أمامه‬ ‫يقف‬‫عين‬
‫ح‬ ‫أكثر‬ ‫حوله‬ ‫من‬ ‫فيصبح‬ ،،‫اإلقناع‬ ‫على‬ ‫،قادر‬ ‫بالطبع‬ ‫نفسه‬ ‫من‬ ‫،واثق‬‫ماس‬
‫للجنون‬ ‫يصل‬ ‫قد‬ ‫حماس‬ ‫بالفكرة‬،
•‫على‬‫ف‬ ‫خارجية‬ ‫صفة‬ ‫وليست‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫تنبع‬ ‫صفة‬ ‫الكاريزما‬ ‫حال‬ ‫كل‬‫مميزاته‬
‫خاصة‬ ‫جاذبيه‬ ‫عليه‬ ‫يضفي‬ ‫مما‬ ‫داخليه‬..‫الرائع‬ ‫،والشيء‬ ‫منفردة‬ ‫وروعه‬‫في‬
‫يس‬ ‫ألنه‬ ‫اآلخرين‬ ‫يضعف‬ ‫أن‬ ‫بدون‬ ‫قوي‬ ‫الكاريزمي‬ ‫تجعل‬ ‫إنها‬ ‫الكاريزما‬‫تمد‬
‫اآلخرين‬ ‫قوة‬ ‫بسلب‬ ‫ال‬ ‫داخله‬ ‫من‬ ‫ذاته‬ ‫من‬ ‫قوته‬
‫ساحر‬ ‫هو‬ ‫هل‬!!،
‫يلي‬ ‫ما‬ ‫يمتلكون‬ ‫إنهم‬:-
•1-‫رسالة‬ ‫إعطاء‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديهم‬‫فيستطيعون‬ ‫صامته‬
‫فم‬ ‫يفتحون‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ً‫ا‬‫تصريح‬ ‫يعطوا‬ ‫أن‬ ‫فقط‬ ‫بحضورهم‬‫للكالم‬ ‫هم‬.
•2-‫بإسلوب‬ ‫كالمهم‬ ‫صياغة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديهم‬‫جيد‬
•3-‫مهارات‬ ‫تملك‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديهم‬‫االستماع‬
•4-‫ومؤ‬ ‫عظيمة‬ ‫أفكارك‬ ‫كانت‬ ‫فمهما‬ ‫اإلقناع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديهم‬‫ثرة‬
‫بها‬ ‫اآلخرين‬ ‫إقناع‬ ‫بدون‬ ‫فائدة‬ ‫أي‬ ‫لها‬ ‫يكون‬ ‫فلن‬.
•5-‫وقتهم‬ ‫استغالل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديهم‬‫اآلخرين‬ ‫وأوقات‬.
•6-‫يريدون‬ ‫ماذا‬ ‫ومعرفة‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫للتكيف‬ ‫القدرة‬ ‫لديهم‬
‫بالضبط‬.
•7-‫بذكاء‬ ‫المشاعر‬ ‫قراءة‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫االستطاعة‬ ‫لديهم‬.
‫كاريزميا؟؟؟؟‬ ‫تصبح‬ ‫كيف‬
•‫فيورد‬‫األداء‬ ‫قمة‬ ‫كتابه‬ ‫في‬ ‫زغلر‬ ‫زغ‬Top Performance
‫بحثا‬‫كارن‬ ‫ومؤسسة‬ ‫هارفارد‬ ‫وجامعة‬ ‫ستانفورد‬ ‫مؤسسة‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫به‬ ‫قامت‬
‫يدج‬.‫أن‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫ويوضح‬85%‫وظيفة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫أسباب‬ ‫من‬
‫ومن‬‫فيها‬ ‫التقدم‬ ‫و‬ ‫عليها‬ ‫الحفاظ‬ ‫ثم‬‫مرتبط‬‫ومع‬ ‫األشخاص‬ ‫بمهارات‬‫رفتهم‬
‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫والتعامل‬ ‫االتصال‬ ‫في‬(‫التقنية‬ ‫بقدراتهم‬ ‫وليس‬)‫ب‬ ‫و‬‫فانه‬ ‫هذا‬
‫ال‬ ‫في‬ ‫قدراتها‬ ‫تطوير‬ ‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫تنمية‬ ‫أهمية‬ ‫ندرك‬ ‫أن‬ ‫بإمكاننا‬‫مع‬ ‫تعامل‬
‫اآلخرين‬.
‫و‬‫المكونة‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫استخراج‬ ‫المفكرين‬ ‫بعض‬ ‫استطاع‬ ‫لقد‬
‫الكاريزمية‬ ‫للشخصية‬.
‫وعلى‬‫ص‬ ‫تحديد‬ ‫يمكن‬ ‫انه‬ ‫إال‬ ‫بالكاريزما‬ ‫يحيط‬ ‫الذي‬ ‫اإلبهام‬ ‫من‬ ‫الرغم‬‫و‬ ‫فات‬
‫وعاي‬ ‫بإتقان‬ ‫أداها‬ ‫كلما‬ ‫الكاريزمية‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بالمرء‬ ‫تقترب‬ ‫خطوات‬‫شها‬
‫بجدية‬‫واهتمام‬
‫ممي‬ ‫قيادية‬ ‫كاريزما‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫نصائح‬‫زة‬
•1.‫اآلخرين‬ ‫وتقليد‬ ‫إياك‬(Never Imitate Others).
•2.‫بالنفس‬ ‫الثقة‬(Self Confidence)
•3.‫االسترخاء‬(Relaxation)
•4.‫القوية‬ ‫العواطف‬(Get in touch with your emotions)
•5.‫والحديث‬ ‫الجسد‬ ‫لغة‬ ‫بين‬ ‫التزامن‬(Match your body language to your speech)
•6.‫تكلم‬ ‫ثم‬ ‫فكر‬(Think before you speak)
•7.‫بإقناع‬ ‫التكلم‬(Speak with conviction)
•8.‫يعاملوا‬ ‫أن‬ ‫يحبون‬ ‫كما‬ ‫الناس‬ ‫عامل‬(Treat people as they want to be treated)
•9.‫الصبر‬(Patience)

More Related Content

More from A. M. Wadi Qualitytcourse

كيفية انشاء قسم جديد من الصفر
كيفية انشاء قسم جديد من الصفركيفية انشاء قسم جديد من الصفر
كيفية انشاء قسم جديد من الصفرA. M. Wadi Qualitytcourse
 
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skillsالغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skillsA. M. Wadi Qualitytcourse
 
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecardsبطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced ScorecardsA. M. Wadi Qualitytcourse
 
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الاداريةالفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الاداريةA. M. Wadi Qualitytcourse
 
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العملالاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العملA. M. Wadi Qualitytcourse
 
المدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معهالمدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معهA. M. Wadi Qualitytcourse
 
ادارة الازمـــــــــــــات
ادارة الازمـــــــــــــاتادارة الازمـــــــــــــات
ادارة الازمـــــــــــــاتA. M. Wadi Qualitytcourse
 
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسيالاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسيA. M. Wadi Qualitytcourse
 
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائقكيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائقA. M. Wadi Qualitytcourse
 
التخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصيةالتخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصيةA. M. Wadi Qualitytcourse
 
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017A. M. Wadi Qualitytcourse
 

More from A. M. Wadi Qualitytcourse (20)

كيفية انشاء قسم جديد من الصفر
كيفية انشاء قسم جديد من الصفركيفية انشاء قسم جديد من الصفر
كيفية انشاء قسم جديد من الصفر
 
الاحتراق الوظيفي
الاحتراق الوظيفي الاحتراق الوظيفي
الاحتراق الوظيفي
 
عبارات تقارير الأداء
عبارات تقارير الأداء عبارات تقارير الأداء
عبارات تقارير الأداء
 
أنواع التخطيط الإداري
أنواع التخطيط الإداريأنواع التخطيط الإداري
أنواع التخطيط الإداري
 
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skillsالغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
الغرض من التقارير الادارية وطرق اعدادها - Reports skills
 
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecardsبطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
بطاقات الأداء المتوازن - Balanced Scorecards
 
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الاداريةالفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
الفرق بين السياسات الادارية والاجراءات الادارية
 
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العملالاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
الاختلافات بين العمليات والإجراءات وتعليمات العمل
 
Wp
WpWp
Wp
 
المدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معهالمدير العدواني كيف نتعامل معه
المدير العدواني كيف نتعامل معه
 
يوميات طالبة جامعية
يوميات طالبة جامعية يوميات طالبة جامعية
يوميات طالبة جامعية
 
Corona
CoronaCorona
Corona
 
ادارة الازمـــــــــــــات
ادارة الازمـــــــــــــاتادارة الازمـــــــــــــات
ادارة الازمـــــــــــــات
 
التفاوض الدولي
التفاوض الدوليالتفاوض الدولي
التفاوض الدولي
 
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسيالاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
الاتكيت والبرتكول الدبلوماسي
 
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائقكيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
كيف تقدم محاضرة في مؤتمر لمدة 10 دقائق
 
‎مجلة آفاق تطويرية /4
‎مجلة آفاق تطويرية /4 ‎مجلة آفاق تطويرية /4
‎مجلة آفاق تطويرية /4
 
التخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصيةالتخطيط الشخصي والخطة الشخصية
التخطيط الشخصي والخطة الشخصية
 
Crisses,ادارة الازمــات
Crisses,ادارة الازمــاتCrisses,ادارة الازمــات
Crisses,ادارة الازمــات
 
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
مجلة افاق تطويرية - العدد 3 - 9/2017
 

الكاريزما قيادة ناجحة.. جاذبية مميزة .. سحر في الشخصية

  • 2. ‫ماهي‬,‫االصل‬,‫؟؟؟‬ ‫المعنى‬ •‫انها‬‫اكتشافها‬ ‫يصعب‬ ‫ال‬ ‫التي‬ ‫الصفة‬… ‫لكن‬ ‫هيتها‬ ‫ما‬ ‫وتحديد‬ ‫تعريفها‬ ‫يصعب‬…‫جدا‬ ‫غامضة‬.. ‫لكن‬…‫اصحابها‬ ‫ينسى‬ ‫وال‬ ً‫ا‬‫ابد‬ ‫نسى‬ُ‫ـ‬‫ت‬ ‫ال‬.. ‫الكاريزما‬ ‫يونانية‬ ‫كلمة‬ ‫االصل‬ ‫في‬ ‫الودود‬ ،، ‫الحبوب‬ ،، ‫المؤثر‬ ،، ‫الهيبة‬ ‫تعني‬ ‫شخصي‬ ‫سحر‬ ،، ‫العادة‬ ‫فوق‬ ‫سلطة‬ ‫او‬ ‫والحماس‬ ‫الوالء‬ ‫تثير‬ ‫شخصية‬ ‫لها‬ ‫شخصية‬ ‫انها‬‫جاذبية‬‫فضيعة‬..
  • 3. ‫؟؟‬ ‫كاريزمي‬ ‫انت‬ ‫هل‬!!! •‫لإلجابة‬‫متوفره‬ ‫كانت‬ ‫ان‬ ‫صفات‬ ‫سبع‬ ‫إلى‬ ‫لننظر‬ ‫السؤال‬ ‫هذا‬ ‫على‬ ‫الساحرة‬ ‫الفئة‬ ‫هذه‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫ان‬ ‫شك‬ ‫بال‬ ‫مرشح‬ ‫فأنت‬ 1-‫صامته‬ ‫رسالة‬ ‫اعطاء‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديك‬ ‫هل‬ ‫فمك‬ ‫تفتح‬ ‫ان‬ ‫قبل‬ ‫تصريح‬ ‫تعطي‬ ‫ان‬ ‫فقط‬ ‫بحضورك‬ ‫فتستطيع‬ ((‫يمتلكها‬ ‫من‬ ‫منكم‬ ‫هل‬ ،، ‫جدا‬ ‫جدا‬ ‫صعبة‬ ‫صفة‬.. )) !! 2-‫جيد‬ ‫باسلوب‬ ‫كالمك‬ ‫صياغة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديك‬ ‫هل‬.. 3-‫االستماع‬ ‫مهارات‬ ‫تمتلك‬ ‫هل‬.. 4-‫االقناع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديك‬ ‫هل‬((‫االهم‬ ‫الصفة‬.. )) ‫بها‬ ‫االخرين‬ ‫اقناع‬ ‫بدون‬ ‫فائدة‬ ‫اي‬ ‫لها‬ ‫يكون‬ ‫فلن‬ ‫ومؤثرة‬ ‫عظيمة‬ ‫افكارك‬ ‫كانت‬ ‫فمهما‬ 5-‫لديك‬ ‫هل‬‫قدرة‬‫اآلخرين‬ ‫وأوقات‬ ‫وقتك‬ ‫استغالل‬ ‫على‬.. 6-‫لديك‬ ‫هل‬‫قدرة‬‫بالضبط‬ ‫يريدون‬ ‫ذا‬ ‫ما‬ ‫ومعرفة‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫للتكيف‬.. 7-‫؟‬ ‫اهدافك‬ ‫وماهي‬ ‫؟‬ ‫انت‬ ‫تريد‬ ‫ذا‬ ‫ما‬ ‫تعرف‬ ‫وان‬ ‫بذكاء‬ ‫مشاعرك‬ ‫قراءة‬ ‫تستطيع‬ ‫هل‬..!
  • 4. ‫كاريزمي‬ ‫اكون‬ ‫ان‬ ‫اريد‬!! ‫إلهيه‬ ‫هبة‬ ‫الكاريزما‬..‫اكتسابها‬ ‫او‬ ‫تعلمها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬.. ‫كما‬ ‫واكتسابها‬ ‫تعلمها‬ ‫يمكن‬ ‫انه‬ ‫قال‬ ‫من‬ ‫العلماء‬ ‫من‬ ‫هناك‬ ‫كان‬ ‫وان‬ ‫والزعماء‬ ‫القادة‬ ‫مع‬ ‫هذا‬ ‫يحدث‬ ‫تكسب‬ ‫القائد‬ ‫ينميها‬ ‫التي‬ ‫الفنية‬ ‫والمهارات‬ ‫األشخاص‬ ‫مهارات‬ ‫وأن‬‫ه‬ ‫كاريزما‬.. ‫السابقة‬ ‫السبع‬ ‫النقاط‬ ‫واضع‬ ‫لكن‬ ‫اتق‬ ‫ومحاولة‬ ‫النقاط‬ ‫هذه‬ ‫بتنمية‬ ‫الكاريزما‬ ‫تنمية‬ ‫بإمكانك‬ ‫انه‬ ‫يقول‬‫انها‬ ‫حال‬ ‫كل‬ ‫على‬ ‫ابدا‬ ‫تجاهلها‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬ ‫نفسها‬ ‫تفرض‬ ‫صفة‬ ‫الكاريزما‬
  • 5. ‫؟؟‬ ‫الكاريزما‬ ‫من‬ ‫استفيد‬ ‫كيف‬!! •‫االغلبية‬‫السمه‬ ‫لهذه‬ ‫يفتقد‬..‫منه‬ ‫نستفيد‬ ‫كيف‬ ‫لكن‬ ‫عليهم‬ ‫السلطة‬ ‫موضع‬ ‫في‬ ‫كنا‬ ‫اذا‬ ‫منها‬ ‫االستفادة‬ ‫بإمكاننا‬.. ‫بسيط‬ ‫مثال‬: ‫الموظفين‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ولديك‬ ،، ‫ما‬ ‫مكان‬ ‫في‬ ‫مدير‬ ‫كنت‬ ‫لو‬ ‫ما‬ ‫فكرة‬ ‫او‬ ‫بتغيير‬ ‫اقناعهم‬ ‫وتريد‬.. ‫كاريزما‬ ‫اكثرهم‬ ‫عن‬ ‫بالبحث‬ ‫عليك‬..‫هو‬ ‫سيقوم‬ ‫و‬ ‫إلقناعه‬ ‫البقية‬ ‫بإقناع‬ ‫بسهولة‬ ‫كبيرة‬ ‫اعداد‬ ‫اقناع‬ ‫عناء‬ ‫من‬ ‫هذا‬ ‫وسيكفيك‬..
  • 7. ‫القيادية‬ ‫الكاريزما‬ ‫فوائد‬ ‫ماهي‬ •‫الم‬ ‫ممارسة‬ ‫،أي‬ ‫التكيف‬ ‫و‬ ‫المسئولية‬ ‫تحمل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫صاحبها‬ ‫تعطي‬ ‫الكاريزما‬‫سئولية‬ ‫و‬ ‫العمل‬ ‫بمكان‬ ‫والمتعلقة‬ ‫الشخصية‬ ‫السياقات‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫والمرونة‬ ‫الشخصية‬،‫المجتمع‬ ‫الغموض‬ ‫وتقبل‬ ،‫وتحقيقها‬ ‫العالية‬ ‫والمعايير‬ ‫األهداف‬ ‫ووضع‬. •‫ا‬ ‫متعدد‬ ‫والكتابي‬ ‫الشفهي‬ ‫االتصال‬ ‫وإنشاء‬ ‫وإدارة‬ ‫فهم‬ ‫أي‬ ‫االتصال‬ ‫مهارات‬ ‫وتملك‬‫لوسائط‬ ‫متعددة‬ ‫سياقات‬ ‫وفي‬ ‫متعددة‬ ‫أشكال‬ ‫هيئة‬ ‫وعلى‬. •‫وتطب‬ ‫جديدة‬ ‫أفكار‬ ‫وضع‬ ‫به‬ ‫ويقصد‬ ‫الفكري‬ ‫والتطلع‬ ‫اإلبداع‬ ‫تعني‬ ‫الكاريزما‬‫وتوصيلها‬ ‫يقها‬ ‫معها،والت‬ ‫والتجاوب‬ ‫والمتنوعة‬ ‫الجديدة‬ ‫النظر‬ ‫وجهات‬ ‫على‬ ‫واالنفتاح‬ ،‫اآلخرين‬ ‫إلى‬‫فكير‬ ‫المنظومي‬ ‫والتفكير‬ ‫النقدي‬–‫ف‬ ‫السليم‬ ‫المنطقي‬ ‫التفكير‬ ‫ممارسة‬ ‫به‬ ‫ويقصد‬‫الخيارات‬ ‫فهم‬ ‫ي‬ ‫األنظمة‬ ‫بين‬ ‫البينية‬ ‫الصالت‬ ‫وفهم‬ ‫واتخاذها‬ ‫المعقدة‬. •‫المعلو‬ ‫تحليل‬ ‫بها‬ ‫والوسائط،ويقصد‬ ‫بالمعلومات‬ ‫الخاصة‬ ‫المعرفة‬ ‫مهارات‬ ‫وتملك‬‫مات‬ ‫األش‬ ‫من‬ ‫مختلفة‬ ‫صور‬ ‫هيئة‬ ‫في‬ ‫وإنشائها‬ ‫وتقييمها‬ ‫ودمجها‬ ‫وإدارتها‬ ‫إليها‬ ‫والوصول‬‫كال‬ ‫والوسائط‬.
  • 8. ‫للقائد‬ ‫يعني‬ ‫وهذا‬... •‫الكاريزما‬‫فتـج‬ ، ‫الـفرد‬ ‫لـدى‬ ‫تتـحقق‬ ‫عـادية‬ ‫غـير‬ ‫سـمـة‬ ‫أو‬ ‫صـفة‬‫عـل‬ ‫للـعـادة‬ ‫خـارقة‬ ‫قـدراتـه‬. •‫ويـعـني‬‫اللـفظية‬ ‫النـاحية‬ ‫من‬ ‫المـصطلح‬‫هـبة‬‫هللا‬‫ترسل‬ ‫من‬ ‫أي‬ ،‫ه‬ ‫وص‬ ‫خـارقة‬ ‫بقوى‬ ‫يتـحلى‬ ‫زعيـم‬ ‫وهـو‬ ، ‫أمتـه‬ ‫إلنقاذ‬ ‫اإلالهية‬ ‫العـناية‬‫فات‬ ‫الطـاعـة‬ ‫عـلى‬ ‫الكـاريـزمي‬ ‫النـظام‬ ‫ويـرتكز‬ ، ‫روحية‬ ‫وقـدرات‬ ‫نـادرة‬ ‫ال‬ ‫بـه‬ ‫يقوم‬ ‫ما‬ ‫وبقـدر‬ ، ‫رسـالته‬ ‫تأدية‬ ‫أجل‬ ‫من‬ ‫والتضحية‬ ‫للـبـطل‬‫زعيـم‬ ‫األتبـا‬ ‫شـد‬ ‫يسـتـطيع‬ ‫فـإنه‬ ‫األعـمال‬ ‫خـوارق‬ ‫من‬ ‫النـظام‬ ‫هـذا‬ ‫ظل‬ ‫في‬‫ع‬ ‫أك‬ ‫القدسية‬ ‫أو‬ ‫البطولة‬ ‫عـلى‬ ‫الـملهمة‬ ‫القيادة‬ ‫وتـعـتـمد‬ ، ‫بـزعـامتـه‬‫من‬ ‫ثر‬ ‫الزعماء‬ ‫من‬ ‫للشخص،والكاريزميون‬ ‫الـرسمي‬ ‫الوضـع‬ ‫على‬ ‫إعتمادها‬ ‫شعو‬ ‫وعلى‬ ‫المجتمعات‬ ‫على‬ ‫بل‬ ‫األفراد‬ ‫على‬ ‫فقط‬ ‫ليس‬ ‫مسيطرون‬‫ب‬ ‫بهذه‬ ‫جدا‬ ‫ومقتنعا‬ ‫سعيد‬ ‫وتكون‬ ‫بأكملها،يقيدوك‬‫القيود‬
  • 9. •‫بالطبع‬‫،ف‬ ‫وتعشقه‬ ‫،فتحبه‬ ‫الشعوب‬ ‫،يسحر‬ ‫خاص‬ ‫نوع‬ ‫من‬ ‫لكن‬ ‫ساحر‬‫تغمض‬ ‫ودمرها‬ ‫هاوية‬ ‫في‬ ‫ألقاها‬ ‫وان‬ ‫حتى‬ ‫وتتبعه‬ ‫عيونها‬(‫هتلر‬ ‫فعل‬ ‫كما‬)‫قد‬ ‫أو‬ ‫يسعدها‬ ‫و‬ ‫اآلمان‬ ‫لبر‬ ‫يوصلها‬(‫وس‬ ‫عليه‬ ‫هللا‬ ‫صلى‬ ‫محمد‬ ‫سيدنا‬ ‫فعل‬ ‫كما‬‫لم‬) •‫نشيط‬ ‫حوله،وهو‬ ‫جمهور‬ ‫بدون‬ ‫كاريزمي‬ ‫فال‬ ‫جدا‬ ‫اجتماعي‬ ‫الكاريزمي‬ ‫التحدي،والتغي‬ ‫،يعشق‬ ‫،طموح‬ ‫،مثقف‬ ‫،محبوب‬ ‫البديهة‬ ‫،سريع‬ ‫وحماسي‬‫،ال‬ ‫ير‬ ‫م‬ ‫وفكر‬ ‫موقف‬ ‫،صاحب‬ ‫عميقة‬ ‫،أفكاره‬ ‫يقف‬ ‫أين‬ ‫،ويعرف‬ ‫شي‬ ‫أمامه‬ ‫يقف‬‫عين‬ ‫ح‬ ‫أكثر‬ ‫حوله‬ ‫من‬ ‫فيصبح‬ ،،‫اإلقناع‬ ‫على‬ ‫،قادر‬ ‫بالطبع‬ ‫نفسه‬ ‫من‬ ‫،واثق‬‫ماس‬ ‫للجنون‬ ‫يصل‬ ‫قد‬ ‫حماس‬ ‫بالفكرة‬، •‫على‬‫ف‬ ‫خارجية‬ ‫صفة‬ ‫وليست‬ ‫الداخل‬ ‫من‬ ‫تنبع‬ ‫صفة‬ ‫الكاريزما‬ ‫حال‬ ‫كل‬‫مميزاته‬ ‫خاصة‬ ‫جاذبيه‬ ‫عليه‬ ‫يضفي‬ ‫مما‬ ‫داخليه‬..‫الرائع‬ ‫،والشيء‬ ‫منفردة‬ ‫وروعه‬‫في‬ ‫يس‬ ‫ألنه‬ ‫اآلخرين‬ ‫يضعف‬ ‫أن‬ ‫بدون‬ ‫قوي‬ ‫الكاريزمي‬ ‫تجعل‬ ‫إنها‬ ‫الكاريزما‬‫تمد‬ ‫اآلخرين‬ ‫قوة‬ ‫بسلب‬ ‫ال‬ ‫داخله‬ ‫من‬ ‫ذاته‬ ‫من‬ ‫قوته‬ ‫ساحر‬ ‫هو‬ ‫هل‬!!،
  • 10. ‫يلي‬ ‫ما‬ ‫يمتلكون‬ ‫إنهم‬:- •1-‫رسالة‬ ‫إعطاء‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديهم‬‫فيستطيعون‬ ‫صامته‬ ‫فم‬ ‫يفتحون‬ ‫أن‬ ‫قبل‬ ً‫ا‬‫تصريح‬ ‫يعطوا‬ ‫أن‬ ‫فقط‬ ‫بحضورهم‬‫للكالم‬ ‫هم‬. •2-‫بإسلوب‬ ‫كالمهم‬ ‫صياغة‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديهم‬‫جيد‬ •3-‫مهارات‬ ‫تملك‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديهم‬‫االستماع‬ •4-‫ومؤ‬ ‫عظيمة‬ ‫أفكارك‬ ‫كانت‬ ‫فمهما‬ ‫اإلقناع‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديهم‬‫ثرة‬ ‫بها‬ ‫اآلخرين‬ ‫إقناع‬ ‫بدون‬ ‫فائدة‬ ‫أي‬ ‫لها‬ ‫يكون‬ ‫فلن‬. •5-‫وقتهم‬ ‫استغالل‬ ‫على‬ ‫القدرة‬ ‫لديهم‬‫اآلخرين‬ ‫وأوقات‬. •6-‫يريدون‬ ‫ماذا‬ ‫ومعرفة‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫للتكيف‬ ‫القدرة‬ ‫لديهم‬ ‫بالضبط‬. •7-‫بذكاء‬ ‫المشاعر‬ ‫قراءة‬ ‫على‬ ‫والقدرة‬ ‫االستطاعة‬ ‫لديهم‬.
  • 11. ‫كاريزميا؟؟؟؟‬ ‫تصبح‬ ‫كيف‬ •‫فيورد‬‫األداء‬ ‫قمة‬ ‫كتابه‬ ‫في‬ ‫زغلر‬ ‫زغ‬Top Performance ‫بحثا‬‫كارن‬ ‫ومؤسسة‬ ‫هارفارد‬ ‫وجامعة‬ ‫ستانفورد‬ ‫مؤسسة‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫به‬ ‫قامت‬ ‫يدج‬.‫أن‬ ‫البحث‬ ‫هذا‬ ‫ويوضح‬85%‫وظيفة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫أسباب‬ ‫من‬ ‫ومن‬‫فيها‬ ‫التقدم‬ ‫و‬ ‫عليها‬ ‫الحفاظ‬ ‫ثم‬‫مرتبط‬‫ومع‬ ‫األشخاص‬ ‫بمهارات‬‫رفتهم‬ ‫اآلخرين‬ ‫مع‬ ‫والتعامل‬ ‫االتصال‬ ‫في‬(‫التقنية‬ ‫بقدراتهم‬ ‫وليس‬)‫ب‬ ‫و‬‫فانه‬ ‫هذا‬ ‫ال‬ ‫في‬ ‫قدراتها‬ ‫تطوير‬ ‫و‬ ‫الشخصية‬ ‫تنمية‬ ‫أهمية‬ ‫ندرك‬ ‫أن‬ ‫بإمكاننا‬‫مع‬ ‫تعامل‬ ‫اآلخرين‬. ‫و‬‫المكونة‬ ‫العوامل‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫استخراج‬ ‫المفكرين‬ ‫بعض‬ ‫استطاع‬ ‫لقد‬ ‫الكاريزمية‬ ‫للشخصية‬. ‫وعلى‬‫ص‬ ‫تحديد‬ ‫يمكن‬ ‫انه‬ ‫إال‬ ‫بالكاريزما‬ ‫يحيط‬ ‫الذي‬ ‫اإلبهام‬ ‫من‬ ‫الرغم‬‫و‬ ‫فات‬ ‫وعاي‬ ‫بإتقان‬ ‫أداها‬ ‫كلما‬ ‫الكاريزمية‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫بالمرء‬ ‫تقترب‬ ‫خطوات‬‫شها‬ ‫بجدية‬‫واهتمام‬
  • 12. ‫ممي‬ ‫قيادية‬ ‫كاريزما‬ ‫على‬ ‫للحصول‬ ‫نصائح‬‫زة‬ •1.‫اآلخرين‬ ‫وتقليد‬ ‫إياك‬(Never Imitate Others). •2.‫بالنفس‬ ‫الثقة‬(Self Confidence) •3.‫االسترخاء‬(Relaxation) •4.‫القوية‬ ‫العواطف‬(Get in touch with your emotions) •5.‫والحديث‬ ‫الجسد‬ ‫لغة‬ ‫بين‬ ‫التزامن‬(Match your body language to your speech) •6.‫تكلم‬ ‫ثم‬ ‫فكر‬(Think before you speak) •7.‫بإقناع‬ ‫التكلم‬(Speak with conviction) •8.‫يعاملوا‬ ‫أن‬ ‫يحبون‬ ‫كما‬ ‫الناس‬ ‫عامل‬(Treat people as they want to be treated) •9.‫الصبر‬(Patience)