Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

of

اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 1 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 2 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 3 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 4 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 5 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 6 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 7 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 8 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 9 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 10 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 11 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 12 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 13 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 14 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 15 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 16 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 17 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 18 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 19 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 20 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 21 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 22 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 23 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 24 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 25 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 26 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 27 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 28 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 29 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 30 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 31 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 32 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 33 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 34 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 35 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 36 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 37 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 38 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 39 اكتشف المدير الناجح في داخلك Slide 40

YouTube videos are no longer supported on SlideShare

View original on YouTube

Upcoming SlideShare
لغة الجسد والتفاعل مع الاخرين / تعرف على الاخرين من خلال خط اليد
Next
Download to read offline and view in fullscreen.

12

Share

Download to read offline

اكتشف المدير الناجح في داخلك

Download to read offline

ملف مادة جرى تقديمها ضمن امسية تدريبية اونلاين, جرت يوم الاربعاء 6/4/2016
مساءا ولمدة اكثر من ساعتين وبحضور مميز ورائع في القاعة الصوتية للمرز الدولي لتطوير الذات , الحمد لله

Related Books

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

Related Audiobooks

Free with a 30 day trial from Scribd

See all

اكتشف المدير الناجح في داخلك

  1. 1. ‫ناجح‬ ‫مدير‬ ‫مدير‬‫ناجح‬ ‫مشروع‬ ‫داخلك‬ ‫في‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬ ‫اكتشف‬‫داخلك‬ ‫في‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬ ‫اكتشف‬ A.M.WADI
  2. 2. ‫اإلدارة‬‫اإلدارة‬‫اإلدارة‬‫اإلدارة‬ “‫اﻹﻨﺘﺎج‬ ‫اﻤل‬‫و‬‫ﻋ‬ ‫ﺒﻴن‬ ‫اﻝﺘﻨﺴﻴق‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ﻫﻲ‬ ‫ة‬‫ر‬‫اﻹدا‬ ‫اﻝﺘﺨطﻴط‬ ‫وظﺎﺌف‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﺒﺸ‬ ‫وﻏﻴر‬ ‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﺒﺸ‬ ‫ﻴﻤﻜن‬ ‫ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻗﺎﺒﺔ‬‫ر‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫اف‬‫ر‬‫اﻹﺸ‬‫و‬ ‫اﻝﻘﻴﺎدة‬‫و‬ ‫اﻝﺘﻨظﻴم‬‫و‬ ‫اﻝﺘﺨطﻴط‬ ‫وظﺎﺌف‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل‬ ‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﺒﺸ‬ ‫وﻏﻴر‬ ‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻝﺒﺸ‬ ‫ﻴﻤﻜن‬ ‫ﺤﺘﻰ‬ ‫ﻗﺎﺒﺔ‬‫ر‬‫اﻝ‬‫و‬ ‫اف‬‫ر‬‫اﻹﺸ‬‫و‬ ‫اﻝﻘﻴﺎدة‬‫و‬ ‫اﻝﺘﻨظﻴم‬‫و‬ ‫ﻓﻌﺎﻝﻴﺔ‬ ‫وﺒﺄﻗﺼﻰ‬ ‫اﻝﻤطﻠوب‬ ‫اﻝﻬدف‬ ‫إﻝﻰ‬ ‫اﻝﺘوﺼل‬ ‫وﻜﻔﺎءة‬”
  3. 3. ‫الرئيسة‬ ‫اإلدارية‬ ‫الوظائف‬ ‫التنظيم‬‫التنظيم‬ ٤ ‫التخطيط‬‫التخطيط‬ ‫الرقابة‬‫الرقابة‬ ‫القيادة‬‫القيادة‬
  4. 4. ‫االدارة‬ ‫مبادئ‬ ١-‫العمل‬ ‫تقسيم‬ ‫مبدأ‬ ٢-‫المسؤلية‬ ‫و‬ ‫السلطة‬ ‫مبدأ‬ ٣-‫السلوك‬ ‫ضبط‬ ‫و‬ ‫االنضباط‬ ‫مبدأ‬ ٤-‫القيادة‬ ‫وحدة‬ ‫مبدا‬ ٦-‫العادلة‬ ‫المكافأة‬ ‫مبدأ‬ ٧-‫السلطة‬ ‫تدرج‬ ‫مبدأ‬ ٨-‫المركزية‬ ‫مبدأ‬ ٤-‫القيادة‬ ‫وحدة‬ ‫مبدا‬ ٥-‫التوجيه‬ ‫وحدة‬ ‫مبدأ‬ ٩-‫التدريب‬ ‫و‬ ‫النظام‬ ‫مبدأ‬ ١٠-‫المساواة‬ ‫مبدأ‬ ١١-‫الفريق‬ ‫روح‬ ‫مبدأ‬ ١٢-‫االبتكار‬ ‫و‬ ‫المبادأة‬ ‫روح‬ ‫مبدأ‬
  5. 5. ‫المدير‬‫و‬‫اإلدارة‬‫المدير‬‫و‬‫اإلدارة‬‫المدير‬‫و‬‫اإلدارة‬‫المدير‬‫و‬‫اإلدارة‬ ‫اﻝﻤؤﺴﺴﺔ‬ ‫أﻫداف‬ ‫ﺒﻐرض‬ ‫اﻝوﺼول‬ ‫ﺘﺴﺘﻐل‬ ً‫ﻻ‬‫اﺴﺘﻐﻼ‬ ‫ﻴﺔ‬‫ر‬‫اﻹدا‬ ‫اﻝوظﺎﺌف‬ ‫اﻝﺘﺨطﻴط‬ ‫اﻝﺘﻨظﻴم‬ ‫وﻗﻴﺎدة‬ ‫ﺘوﺠﻴﻪ‬ ‫اﻝﻤﻜوﻨﺔ‬ ‫اﻝﻌﻨﺎﺼر‬ ‫ﻝﻠﻤؤﺴﺴﺔ‬ ‫اﻝﻤﺎل‬ ‫اﻝﺨﺎم‬ ‫اد‬‫و‬‫اﻝﻤ‬ ‫ﻤﺨرﺠﺎت‬ ‫اﻝوﺼول‬ ‫إﻝﻰ‬ ‫وﺘﺤﻘﻴق‬ ً‫ﻻ‬‫اﺴﺘﻐﻼ‬ ً‫ﻼ‬‫أﻤﺜ‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺨدام‬ ‫وﻗﻴﺎدة‬ ‫ﺘوﺠﻴﻪ‬ ‫اﻝرﻗﺎﺒﺔ‬ ‫ﻋﻤﻠﻴﺎت‬ ‫اﻝﺨﺎم‬ ‫اد‬‫و‬‫اﻝﻤ‬ ‫اﻵﻻت‬ ‫اد‬‫ر‬‫اﻷﻓ‬)‫اﻝﻤورد‬ ‫ي‬‫اﻝﺒﺸر‬(…‫اﻝﺦ‬. ‫ﻤدﺨﻼت‬ ‫اﺠﻌﺔ‬‫ر‬‫اﻝ‬ ‫اﻝﺘﻐذﻴﺔ‬
  6. 6. ‫مستويات‬ ‫االدارة‬ ‫االدارة‬‫االدارة‬ ‫المباشرة‬‫المباشرة‬ ‫االدارة‬ ‫التنفيذية‬ ‫العليا‬ ‫االدارة‬
  7. 7. ‫أوال‬:‫العليا‬ ‫االدارة‬ ‫تختص‬‫بتحديد‬‫االھداف‬‫الشاملة‬‫للمنظمة‬‫و‬‫تحديد‬‫االستراتيجية‬‫و‬ ‫السياسات‬‫التشغيلية‬‫و‬‫تمثل‬‫المنظمة‬‫في‬‫البيئة‬‫الخارجية‬‫و‬‫تتعامل‬‫مع‬ ‫الدوائر‬‫الحكومية‬‫و‬‫الھيئات‬‫الرسمية‬‫و‬‫القادة‬‫التنفيذيين‬. ‫ثانيا‬:‫التنفيذية‬ ‫االدارة‬ ‫السياسات‬ ‫و‬ ‫االستراتيجيات‬ ‫بتنفيذ‬ ‫التفيذية‬ ‫االدارة‬ ‫تختص‬‫الموضوعة‬ ‫المباشرة‬ ‫االدارة‬ ‫اعمال‬ ‫تنسيق‬ ‫و‬ ‫العليا‬ ‫االدارة‬ ‫بواسطة‬. ‫ثالثا‬:‫المباشرة‬ ‫االدارة‬ ‫علي‬ ‫مباشرة‬ ‫باالشراف‬ ‫المباشرة‬ ‫االدارة‬ ‫تختص‬‫داخل‬ ‫العاملين‬ ‫جميع‬ ‫والتتشغيلية‬ ‫االدارية‬ ‫المشروع‬ ‫اقسام‬.
  8. 8. ‫؟‬ ‫والقائد‬ ‫المدير‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ ‫ا‬‫لمدير‬‫جماعة‬ ‫أو‬ ‫وحدة‬ ‫على‬ ‫اإلشراف‬ ‫مھمة‬ ‫إليه‬ ‫تعھد‬ ‫الذي‬ ‫الشخص‬ ‫ھو‬ ‫وھي‬ ‫اإلدارية‬ ‫بالوظائف‬ ‫بالقيام‬ ‫مطالب‬ ‫وھو‬ ‫عمل‬):،‫والتنظيم‬ ، ‫التخطيط‬ ‫والرقابة‬ ، ‫والقيادة‬.( ‫القيادة‬‫بھذه‬ ‫القيام‬ ‫المدير‬ ‫يستطيع‬ ‫وال‬ ‫للمدير‬ ‫اإلدارية‬ ‫الوظائف‬ ‫إحدى‬ ‫ھي‬ ‫الناجحة‬ ‫القيادة‬ ‫مقومات‬ ‫يمتلك‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫بنجاح‬ ‫الوظائف‬. ٩ ‫الناجحة‬ ‫القيادة‬ ‫مقومات‬ ‫يمتلك‬ ‫أن‬ ‫دون‬ ‫بنجاح‬ ‫الوظائف‬. ‫يشغل‬ ‫رئيس‬ ‫أو‬ ‫مدير‬ ‫كل‬ ‫ليس‬ً‫ا‬‫رئاسي‬ ً‫ا‬‫مركز‬ً‫ا‬‫قائد‬ ‫سيصبح‬‫أن‬ ‫كما‬ ،‫المركز‬ ‫وحده‬ ‫الرسمي‬‫المدير‬ ‫من‬ ‫يجعل‬ ‫ال‬‫الرئيس‬ ‫أو‬ً‫ا‬‫قائد‬.
  9. 9. ‫؟‬ ‫والقائد‬ ‫المدير‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬ ‫ما‬ ‫كوتر‬ ‫جون‬ ‫الكاتب‬ ‫يميز‬(Jogn Kotter)‫يلي‬ ‫كما‬ ‫والقائد‬ ‫المدير‬ ‫بين‬: ‫اإلدارة‬‫القيادة‬ ‫مع‬ ‫والتعامل‬ ‫بالتكيف‬ ‫تعنى‬ ‫التعقيد‬ ‫مع‬ ‫والتعامل‬ ‫بالتكيف‬ ‫تعنى‬ ‫التغيير‬ ‫والثبات‬ ‫النظام‬ ‫تحقيق‬ ‫على‬ ‫تعمل‬ ‫الرسمية‬ ‫الخطط‬ ‫وضع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫توجھاته‬ ‫القائد‬ ‫يرسي‬ ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫مستقبلية‬ ‫رؤية‬ ‫تطوير‬ ١١ ‫الرسمية‬ ‫الخطط‬ ‫وضع‬ ‫خالل‬ ‫من‬ ‫النتائج‬ ‫ومقارنة‬ ‫الھياكل‬ ‫وتصميم‬ ‫تضمنتھا‬ ‫التي‬ ‫باألھداف‬. ‫ثم‬ ‫ومن‬ ‫مستقبلية‬ ‫رؤية‬ ‫تطوير‬ ‫إلى‬ ‫الرؤيا‬ ‫تلك‬ ‫توصيل‬ ‫يتم‬ ‫على‬ ‫للتغلب‬ ‫وتحفيزھم‬ ‫األفراد‬ ‫الصعوبات‬. ‫لتحقيق‬ ‫ضروريتان‬ ‫الفعالة‬ ‫واإلدارة‬ ‫الفعالة‬ ‫القيادة‬ ‫أن‬ ‫كوتر‬ ‫يرى‬ ‫للم‬ ‫عالية‬ ‫فعالية‬‫المشروع‬ ‫او‬ ‫ؤسسة‬‫معظم‬ ‫أن‬ ‫يعتقد‬ ‫ولكن‬ ، ‫الم‬‫ؤسسات‬‫بالقيادة‬ ‫اھتمامھا‬ ‫من‬ ‫بكثير‬ ‫أكبر‬ ‫لإلدارة‬ ً‫ا‬‫اھتمام‬ ‫تعطي‬.
  10. 10. ‫تأثير‬ ‫قوة‬ ‫مصادر‬‫تأثير‬ ‫قوة‬ ‫مصادر‬‫المؤسسة‬ ‫او‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬‫المؤسسة‬ ‫او‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ ١٢ ‫قوة‬ ‫مصادرة‬‫المدير‬=‫الوظيفي‬ ‫المركز‬ ‫قوة‬ ‫الشخصية‬ ‫قوة‬++ ‫المكافأة‬ ‫قوة‬ ‫قوة‬‫الصالحيات‬ ‫قوة‬‫التفويض‬ ‫الخبرة‬ ‫قوة‬ ‫القوة‬‫المرجعية‬ ‫الكاريزما‬
  11. 11. ‫القرارات‬ ‫اتخاذ‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫وظيفة‬ ‫التنظيم‬ ‫وظيفة‬ ‫للمدير‬ ‫الرئيسية‬ ‫الوظائف‬ ‫التوجيــــه‬ ‫وظيفة‬ ‫الرقابـــــة‬ ‫وظيفة‬
  12. 12. ‫القرارت‬ ‫اتخاذ‬ ‫و‬ ‫التخطيط‬ ‫وظيفة‬ ‫الطرق‬ ‫افضل‬ ‫و‬ ‫المنظمة‬ ‫اھداف‬ ‫تحديد‬ ‫النجازھا‬
  13. 13. ‫التنظيــــــم‬ ‫وظيفــــة‬ ‫امكانية‬ ‫لتسھيل‬ ‫الموارد‬ ‫و‬ ‫االنشطة‬ ‫تجميع‬ ‫الھدف‬ ‫إنجاز‬
  14. 14. ‫التوجيـــــه‬ ‫وظيفة‬ ‫و‬ ‫ارشاد‬‫ت‬‫حف‬‫ي‬‫الفعال‬ ‫االنجاز‬ ‫نحو‬ ‫العاملين‬ ‫ز‬ ‫لألھداف‬
  15. 15. ‫الرقابـــة‬ ‫وظيفــــة‬ ‫و‬ ‫التنظيمية‬ ‫االنشطة‬ ‫تعديل‬ ‫و‬ ‫االداء‬ ‫متابعة‬ ‫األخطاء‬ ‫تصحيح‬
  16. 16. ‫المديــر‬ ‫مھارات‬ ‫ھناك‬٦‫المختلفة‬ ‫االدارية‬ ‫المستويات‬ ‫في‬ ‫للمديرين‬ ‫الالزمة‬ ‫المھارات‬ ‫من‬ ‫انواع‬ ‫المھارات‬‫المھارات‬ ‫الفنية‬‫الفنية‬ ‫المھارات‬‫المھارات‬ ‫االتصالية‬‫االتصالية‬ ‫المھارات‬‫المھارات‬ ‫االنسانية‬‫االنسانية‬ ‫الفنية‬‫الفنية‬ ‫المھارات‬‫المھارات‬ ‫التحليل‬‫التحليل‬‫ي‬‫ي‬‫ة‬‫ة‬ ‫االتصالية‬‫االتصالية‬‫االنسانية‬‫االنسانية‬ ‫اتخاذ‬ ‫مھارة‬‫اتخاذ‬ ‫مھارة‬ ‫القرار‬‫القرار‬ ‫المھارات‬‫المھارات‬ ‫االدراكية‬
  17. 17. ١-‫الفنية‬ ‫المھارات‬ ‫التي‬ ‫و‬ ‫للعمل‬ ‫المھنية‬ ‫و‬ ‫الفنية‬ ‫بالنواحي‬ ‫ترتبط‬ ‫التي‬ ‫المھارات‬ ‫ھي‬ ‫األعمال‬ ‫ألداء‬ ‫المدير‬ ‫يحتاجھا‬ ‫المھارات‬ ‫ھذه‬ ‫امثلة‬ ‫من‬ ‫و‬:‫المھارات‬ ‫ھذه‬ ‫امثلة‬ ‫من‬ ‫و‬: ١-‫التشغيلية‬ ‫األعمال‬ ‫انجاز‬ ‫علي‬ ‫القدرة‬. ٢-‫االنتاج‬ ‫معدات‬ ‫و‬ ‫االت‬ ‫استخدام‬.
  18. 18. ٢-‫االتصالية‬ ‫المھارات‬ ‫و‬ ‫المرؤسين‬ ‫الي‬ ‫االوامر‬ ‫و‬ ‫التعليمات‬ ‫نقل‬ ‫من‬ ‫المدير‬ ‫تمكن‬ ‫التي‬ ‫المھارات‬ ‫ھي‬ ‫المديرين‬ ‫مع‬ ‫المكتوبة‬ ‫و‬ ‫الشفوية‬ ‫المعلومات‬ ‫تبادل‬ ‫و‬ ‫الرؤساء‬ ‫من‬ ‫استقبالھا‬ ‫المختلفة‬ ‫تاالدارية‬ ‫المستويا‬ ‫في‬ ‫المھارات‬ ‫ھذه‬ ‫امثلة‬ ‫من‬: ‫التحدث‬ ‫االستماع‬ ‫الكتابة‬ ‫االجتماعات‬ ‫ادارة‬
  19. 19. ٣-‫اإلنسانية‬ ‫المھارات‬ ‫ھي‬‫المھارات‬‫التي‬‫يمكن‬‫للمديرين‬‫من‬‫خالل‬‫امتالكھا‬‫فھم‬‫مرؤسيھم‬‫و‬ ‫ادراك‬‫ميولھم‬‫و‬‫اتجاھاتھم‬‫و‬‫تقبل‬‫اقتراحاتھم‬‫و‬‫افساح‬‫المجال‬‫لھم‬ ‫إلظھار‬‫روح‬‫االبتكار‬‫فيما‬‫يقومون‬‫به‬‫من‬‫أعمال‬‫و‬‫قيادتھم‬‫و‬‫توجيھھم‬ ‫و‬‫رقابتھم‬.
  20. 20. ٤-‫الذھنية‬ ‫أو‬ ‫التحليلية‬ ‫المھارات‬ ‫ھي‬‫المھارات‬‫التي‬‫تمكن‬‫المديرين‬‫من‬‫التفكير‬‫المجرد‬‫و‬‫النظرة‬‫الشاملة‬ ‫لألمور‬‫ورؤية‬‫العالقات‬‫بين‬‫المتغيرات‬‫و‬‫القوي‬‫المختلفة‬‫و‬‫استخدام‬ ‫المنطق‬‫و‬‫األساليب‬‫العلمية‬‫في‬‫تحليل‬‫المشكالت‬
  21. 21. ٥-‫القـرار‬ ‫إتخاذ‬ ‫مھارات‬ ‫ھي‬‫القدرات‬‫العقلية‬‫التي‬ ‫تمكن‬‫المديرين‬‫من‬‫اختيار‬ ‫البديل‬‫المناسب‬‫الذي‬‫يحقق‬ ‫البديل‬‫المناسب‬‫الذي‬‫يحقق‬ ‫الھدف‬‫من‬‫أقصر‬‫طريق‬‫و‬ ‫في‬‫أسرع‬‫وقت‬‫و‬‫بأقل‬ ‫تكلفة‬‫ممكنة‬‫من‬‫بين‬‫البدائل‬ ‫المتاحة‬‫أمامھم‬.
  22. 22. ‫ان‬‫المشروع‬‫ھو‬‫أي‬‫نشاط‬‫يتجاوز‬‫ما‬ ‫نعتبره‬ً‫ﻼ‬‫عم‬ً‫ا‬‫روتيني‬‫للمؤسسة‬.‫وھذا‬ ‫ما‬‫يميز‬‫المشروع‬‫كشيء‬‫يجب‬‫أن‬ ‫ما‬‫يميز‬‫المشروع‬‫كشيء‬‫يجب‬‫أن‬ ‫يحظى‬‫بمعاملة‬‫خاصة‬.
  23. 23. ‫المشروع‬ ‫تعريف‬: ‫المشروع‬ ‫منظمة‬ ‫بطريقة‬ ‫تنفيذھا‬ ‫يتم‬ ‫المترابطة‬ ‫األعمال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ٢٥ ‫منظمة‬ ‫بطريقة‬ ‫تنفيذھا‬ ‫يتم‬ ‫المترابطة‬ ‫األعمال‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫له‬‫الحاجات‬ ‫لتلبية‬ ‫بوضوح‬ ‫محددتان‬ ‫نھاية‬ ‫ونقطة‬ ‫بداية‬ ‫نقطة‬ ‫الحالي‬ ‫الوقت‬ ‫في‬ ‫للمؤسسة‬ ‫االستراتيجية‬.
  24. 24. ‫منھا‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫يؤديھا‬ ‫التي‬ ‫الوظائف‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫ھنالك‬: .١‫المشاركة‬‫في‬‫إعداد‬‫الميزانية‬‫للمشروع‬. .٢‫إعداد‬‫الجدولة‬‫الزمنية‬‫االولية‬‫للمشروع‬. .٣‫إختيار‬‫فريق‬‫المشروع‬. .٤‫التعرف‬‫على‬‫العميل‬‫وإحتياجاته‬. .٥‫التأكد‬‫من‬‫توفر‬‫وكفاية‬‫الموارد‬‫الالزمة‬‫للبدء‬‫بالمشروع‬‫وان‬‫الموارد‬‫الالحقة‬ ‫ستوفر‬‫في‬‫حينھا‬. ‫مديرالمشروع‬ ‫وظائف‬ ‫ستوفر‬‫في‬‫حينھا‬. .٦‫اإلشراف‬‫على‬‫مراحل‬‫عمل‬‫المشروع‬‫من‬‫لﺤظة‬‫المباشرة‬‫بتنفيذه‬‫وحتى‬ ‫نھاية‬‫المشروع‬. .٧‫إعداد‬‫آليات‬‫االتصال‬‫مع‬‫مختلف‬‫الجھات‬‫ذات‬‫العالقة‬‫بالمشروع‬‫بھدف‬‫تأمين‬ ‫االحتياجات‬‫المطلوبة‬‫وحل‬‫المشكالت‬. .٨‫تقديم‬‫تقرير‬‫عن‬‫سير‬‫العمل‬‫في‬‫الوقت‬‫المناسب‬‫ووفق‬‫الية‬‫واضﺤة‬.
  25. 25. ‫الوظيفي‬ ‫والمدير‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫خصائص‬ ‫بين‬ ‫مقارنة‬ ‫المشروع‬ ‫مدير‬ ‫الوظيفي‬ ‫المدير‬ ١.‫عام‬‫ومعرفته‬‫متوسطة‬‫وغير‬‫عميقة‬ ‫ولكن‬‫في‬‫أكثر‬‫من‬‫تخصص‬. ١.‫متخصص‬‫ويملك‬‫معرفة‬‫عميقة‬ ‫بالوظيفة‬‫التي‬‫يتوالھا‬ ٢.‫يستخدم‬‫اسلوب‬‫العمل‬‫بالموجود‬ ‫بشكل‬‫ابداعي‬‫المتبع‬‫في‬‫حل‬‫المشكالت‬ ٢.‫يستخدم‬‫االسلوب‬‫التﺤليلي‬‫وذلك‬ ‫بسبب‬‫التخصص‬ ٣.‫يسھل‬‫االمور‬‫الصﺤاب‬‫المعرفة‬‫الفنية‬ ‫من‬‫اجل‬‫أداء‬‫المھام‬‫بطريقة‬‫تساعد‬‫في‬ ‫إنجاز‬‫المشروع‬‫حسب‬‫المواصفات‬‫المطلوبة‬ ‫بشكل‬‫واقعي‬ ٣.‫مباشر‬‫ولدية‬‫معرفة‬‫فنية‬‫عالية‬ ‫بعملة‬‫االداري‬‫المكتبي‬
  26. 26. ‫المناقصات‬ ‫بإحالة‬ ‫اللعب‬ ‫عن‬ ‫االبتعاد‬)‫الﺤاصل‬ ‫يكون‬ ‫ان‬ ‫بمعنى‬ ‫مسبقا‬ ‫مﺤدد‬ ‫المناقصة‬ ‫على‬.( ‫االبتعاد‬‫عن‬‫شراء‬‫المناقصات‬‫بسعر‬‫منخفض‬‫ثم‬‫القيام‬‫باللعب‬ ‫بالمواصفات‬‫حتى‬‫تناسب‬‫مع‬‫السعر‬‫المقدم‬. ‫االبتعاد‬‫عن‬‫الرشوة‬. ‫عدم‬‫االعتداء‬‫على‬‫الموارد‬. ‫المشروع‬ ‫لمدير‬ ‫األخالقية‬ ‫البوصلة‬ ‫عدم‬‫االعتداء‬‫على‬‫الموارد‬. ‫عدم‬‫استخدام‬‫مواد‬‫بديله‬‫تفي‬‫بالغرض‬‫ولكن‬‫ال‬‫تﺤقق‬ ‫المواصفات‬. ‫ان‬‫ال‬‫يساوم‬‫على‬‫السالمة‬‫واألمان‬. ‫عدم‬‫خرق‬‫المواصفات‬‫واللعب‬‫بھا‬.
  27. 27. ‫المديـــــر‬Manager
  28. 28. ‫الناجح‬ ‫المديــر‬ -‫المدير‬‫الناجح‬‫ھو‬‫فريقه‬ ‫نتيجة‬)‫الفريق‬ ‫بروح‬ ‫العمل‬( -‫إنجازھا‬ ‫المطلوب‬ ‫األھداف‬ ‫وتحديد‬ ‫معرفة‬ ‫في‬ ‫الوضوح‬. -‫يمتاز‬‫بعدم‬‫اآلخرين‬ ‫لوم‬ ‫أو‬ ‫األعذار‬ ‫اختالق‬. -‫يمتاز‬‫بعدم‬‫اآلخرين‬ ‫لوم‬ ‫أو‬ ‫األعذار‬ ‫اختالق‬. -‫قدرته‬‫طواعية‬ ‫معھم‬ ‫يتعامل‬ ‫الذين‬ ‫األشخاص‬ ‫يتبعه‬ ‫أن‬ ‫على‬. -‫يمنح‬‫للموظفين‬ ‫الصالحيات‬. -‫يستطيع‬‫لموظفيه‬ ‫الفوز‬ ‫اتجاه‬ ‫ينمي‬ ‫أن‬.
  29. 29. -‫سيئ‬ ‫موظف‬ ‫معه‬ ‫يوجد‬ ‫ال‬ ‫المديرالناجح‬. -‫لھا‬ ً‫ا‬‫تبع‬ ‫يكون‬ ‫وال‬ ‫الظروف‬ ‫يصنع‬ ‫الذي‬ ‫ھو‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬. -‫النجاح‬ ‫عدو‬ ‫ذلك‬ ‫الن‬ ‫بالنفس‬ ‫الرضى‬ ‫درجة‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫ال‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬. -‫يفشل‬ ‫أن‬ ‫المستحيل‬ ‫من‬ ‫كان‬ ‫لو‬ ‫كما‬ ‫يتصرف‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬ -‫للعمل‬ ‫بيئة‬ ‫يصنع‬ ‫من‬ ‫ھو‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬. -‫للعمل‬ ‫بيئة‬ ‫يصنع‬ ‫من‬ ‫ھو‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬. -‫العمل‬ ‫في‬ ‫بالتجديد‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬ ‫يمتاز‬. -‫كاملة‬ ‫الصورة‬ ‫يري‬ ‫ألنه‬ ‫للمستقبل‬ ‫االستراتيجية‬ ‫بنظرته‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬ ‫يمتاز‬. -‫جديدة‬ ‫قرارات‬ ‫ويتخذ‬ ‫الموقف‬ ‫تغيرات‬ ‫مع‬ ‫يتفاعل‬ ‫أن‬ ‫يستطيع‬ ‫من‬ ‫ھو‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬. -‫والتركيز‬ ‫والمفاجأة‬ ‫بالسرعة‬ ‫يمتاز‬ ‫الناجح‬ ‫المدير‬.
  30. 30. ‫سلوب‬ ٔ ‫ا‬‫سلوب‬ ٔ ‫ا‬‫سلوب‬ ٔ ‫ا‬‫سلوب‬ ٔ ‫ا‬‫المدير‬‫لدى‬‫اإلدارة‬‫المدير‬‫لدى‬‫اإلدارة‬‫المدير‬‫لدى‬‫اإلدارة‬‫المدير‬‫لدى‬‫اإلدارة‬ ، ‫المدير‬ ‫لدى‬ ‫شيوعا‬ ‫اكثرھا‬ ‫ولكن‬ ‫كثيرة‬ ‫للمدير‬ ‫اإلدارة‬ ‫أساليب‬ ‫ھي‬ ‫أساليبه‬ ‫خمسة‬: ‫ا‬‫لديكتاتورية‬‫بمفردة‬ ‫يقرر‬ ‫المدير‬ ‫المتلطفة‬ ‫االستبدادية‬‫تنصح‬ ‫والمجموعة‬ ، ‫يقرر‬ ‫المدير‬ ‫الديمقراطية‬‫ينصح‬ ‫والمدير‬ ، ‫تقرر‬ ‫المجموعة‬ ‫التدخل‬ ‫عدم‬ ‫سياسة‬‫صﺤيﺤة‬ ‫قرارات‬ ‫يتخذ‬ ‫أحد‬ ‫ال‬ ‫التشاور‬‫المدير‬، ‫يسأل‬‫والمجموعة‬ ‫التشاور‬‫المدير‬، ‫يسأل‬‫والمجموعة‬ ‫تساھم‬‫والمدير‬ ،‫يقرر‬ ‫ﻟﻜﻞ‬‫اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫ﻋﻠﻰ‬ ‫اﻋﺘﻤﺎدﴽ‬ ‫وﺗﻮﻗﻴﺘﻪ‬ ‫ﻣﻜﺎﻧﻪ‬ ‫اﻷﺳﺎﻟﻴﺐ‬ ‫ﻫﺬه‬ ‫ﻣﻦ‬.‫واﻟﺤﻘﻴﻘﺔ‬ ‫اﻻﻋﺘﺒﺎر‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻳﺆﺧﺬ‬ ‫أن‬ ‫داﺋﻤﴼ‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫اﻟﻤﻮﻗﻒ‬ ‫أن‬ ‫ﻫﻲ‬.، ‫ﻛﺜﻴﺮة‬ ‫أﺣﻴﺎن‬ ‫وﻓﻲ‬ ‫واﺣﺪ‬ ‫أﺳﻠﻮب‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫أﻛﺜﺮ‬ ‫ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺰﻳﺞ‬ ‫ﻫﻮ‬ ‫اﻟﻤﻄﻠﻮب‬ ‫ﻳﻜﻮن‬. ‫ﻛﺒﻴﺮ‬ ‫ﻓﺎرﻗﺎ‬ ‫ﻳﺸﻜﻞ‬ ‫ﺳﻮف‬ ‫اﻹدارة‬ ‫ﻓﻲ‬ ‫ﻓﺄﺳﻠﻮب‬ ، ‫ﻋﺎم‬ ‫وﺑﺸﻜﻞ‬. ‫وﻓﻲ‬‫اﻵﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻊ‬ ‫ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﻳﺘﻤﻴﺰ‬ ‫أن‬ ‫اﻷﺳﻠﻮب‬ ‫ﻟﻬﺬا‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ، ‫اﻟﺤﺎﺿﺮ‬ ‫اﻟﻮﻗﺖ‬) ‫ﻳﻔﻌﻠﻮه‬ ‫أن‬ ‫ﻳﺠﺐ‬ ‫ﺑﻤﺎ‬ ‫اﻟﻤﻮﻇﻔﻴﻦ‬ ‫إﺧﺒﺎر‬ ‫ﻣﺠﺮد‬ ‫ﻋﻬﺪ‬ ‫وﻟﻲ‬ ‫ﻓﻘﺪ‬( a1
  31. 31. Slide 32 a1adnan-nb; 2/15/2007
  32. 32. ‫يمكن‬ ‫كيف‬‫للمدير‬‫التاثير‬ ‫أھداف‬ ‫تحديد‬ ‫العمل‬ ‫تحديد‬ ‫العمل‬ ‫أساليب‬ ‫في‬ ‫الموظفين‬ ‫إشراك‬ ‫تھمھم‬ ‫التي‬ ‫األمور‬ ‫يمكن‬ ‫كيف‬‫للمدير‬‫التاثير‬ ‫االيجابي‬ ‫النصح‬ ‫تقديم‬ ‫الخبرة‬ ‫والمشورة‬ ‫تھيئة‬ ‫العمل‬ ‫ظروف‬ ‫وتحليل‬ ‫جمع‬ ‫المعلومات‬ ‫ونشر‬
  33. 33. ‫المدير‬‫المميز‬ ‫الناجح‬
  34. 34. ‫ول‬ ٔ ‫اال‬‫تكون‬‫ن‬ ٔ ‫ا‬‫واحذر‬‫ول‬ ٔ ‫اال‬‫تكون‬‫ن‬ ٔ ‫ا‬‫واحذر‬ ً‫اقعا‬‫و‬‫و‬‫حقيقة‬‫خيرة‬ ٔ ‫واال‬ ً‫رقما‬.
  35. 35. ‫بما‬‫وانفعنا‬‫ينفعنا‬‫ما‬‫علمنا‬ ‫اللهم‬‫بما‬‫وانفعنا‬‫ينفعنا‬‫ما‬‫علمنا‬ ‫اللهم‬ ‫عبادك‬‫من‬‫واجعلنا‬‫علمتنا‬‫عبادك‬‫من‬‫واجعلنا‬‫علمتنا‬ ‫الصالحين‬‫الصالحين‬.. ٣٩ ‫الصالحين‬‫الصالحين‬.. ‫لكم‬‫تمنياتي‬‫مع‬‫لكم‬‫تمنياتي‬‫مع‬‫بالتوفيق‬‫بالتوفيق‬
  • nnoorri

    Apr. 11, 2019
  • ssuser706364

    Jun. 10, 2018
  • elhaghassan

    Mar. 17, 2018
  • kaniazsherzad

    Oct. 13, 2017
  • MohamedElsaid29

    Aug. 27, 2017
  • mariamalsayed

    Apr. 7, 2017
  • AhmedHosni31

    Nov. 23, 2016
  • AbdelkrimLahmar

    Sep. 27, 2016
  • EssamMahany

    Sep. 1, 2016
  • DrAbdulnasserAlhimi

    Jun. 3, 2016
  • ssuser92b8e9

    Apr. 18, 2016
  • Alqahtani2020

    Apr. 15, 2016

ملف مادة جرى تقديمها ضمن امسية تدريبية اونلاين, جرت يوم الاربعاء 6/4/2016 مساءا ولمدة اكثر من ساعتين وبحضور مميز ورائع في القاعة الصوتية للمرز الدولي لتطوير الذات , الحمد لله

Views

Total views

1,141

On Slideshare

0

From embeds

0

Number of embeds

5

Actions

Downloads

80

Shares

0

Comments

0

Likes

12

×