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Unsere kleine Farm 
Wie an der Hochschule Luzern Blogs genutzt werden 
von Kleon3 (Eigenes Werk) [CC-BY-SA-4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)], via Wikimedia Commons 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 1
Ablauf 
Wer sind wir und was machen wir? 
Von der Aktion zur Wirkung 
Beispiele und Zahlen 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 2
Wer sind wir? 
Cinzia Gabellini Anita Holdener 
Design&Kunst, Musik, Technik&Architektur 
Soziale Arbeit, Wirtschaft 
5'800 4’400 1’000 
von Kleon3 (Eigenes Werk) [CC-BY-SA-4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)], via Wikimedia Commons 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 3
Was machen wir? 
Cinzia Gabellini Anita Holdener 
Aus- und Weiterbildung im Bereich Hochschul- und Mediendidaktik 
Beratung und Unterstützung von Dozierenden in der Lehre 
Lehr- und Lerninfrastruktur 
Bild: http://p1.pichost.me/i/51/1748756.jpg 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 4
Wo bewegen wir uns? 
Der Hochschul-Bildungsbereich ist relativ konservativ. 
Dozierende sind in erster Linie Fachexperten und nicht Pädagogen. 
Innovative Dozierende gibt es –– sind aber nicht in der Mehrheit. 
Innovative Lehre ist ein zeitaufwendiges Risiko. 
Lehre ist im Gegensatz zur Forschung mit wenig «Prestige» verbunden. 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 5 
Bild: http://www.meinbezirk.at/
Wo bewegen wir uns? 
Klassenzimmer Situation 
Lehrerzentrierte Lernsituationen 
Vermittlung von Wissen steht im Zentrum 
Bild: http://www.uwplatt.edu/~turnern/classroomFull.html 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 6
Von der Aktion zur Wirkung 
Aktion Wirkung 
 Schleppen von Pflug 
 Bäume fällen 
 Transport von Gemüse 
 Schulbus 
 Steigerung der Produktivität 
 Billigeres Holz 
 Marktfrisches Gemüse 
 Weniger Absenzen, mehr Freizeit 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 7
Von der Aktion zur Wirkung 
Aktion Wirkung 
 Schleppen von Pflug 
 Baume fällen 
 Transport von Gemüse 
 Schulbus 
 Steigerung der Produktivität 
 Billigeres Holz 
 Marktfrisches Gemüse 
 Weniger Absenzen, mehr Freizeit 
Mechanisierung der Landwirtschaft als Teil der Agrarrevolution. 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 8
Von der Aktion zur Wirkung 
Aktion Wirkung 
 Dateiaustausch 
 Zugriff auf Kurse mit 
beschränkten Rechten 
 Einloggen mit AAI 
 Kursüberblick aufrufen 
 Passives Herunterladen von 
Dokumenten 
 Zementierung von Rollen und 
Hierarchien 
 Erleichterter Zugriff 
 Curriculumzentriertes Lernen 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 9
Von der Aktion zur Wirkung 
Aktion Wirkung 
 Dateiaustausch 
 Zugriff auf Kurse mit 
beschränkten Rechten 
 Einloggen mit AAI 
 Kursüberblick aufrufen 
 Passives Herunterladen von 
Dokumenten 
 Zementierung von Rollen und 
Hierarchien 
 Erleichterter Zugriff 
 Curriculumzentriertes Lernen 
Digitalisierung von Prozessabläufen (Dokumentverwaltung, Kommunikation) 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 10
Von der Aktion zur Wirkung 
Aktion Wirkung 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 11
Beispiel 1 
Wirkung: Das einfache Loginverfahren und GUI verleiten zum 
Mitmachen und Experimentieren auf dem Social Web. 
Erste Schritte im Social Web 
http://blog.hslu.ch/energyathslu/ 
Bild: weisserstier, 120511_Terrasse_ 023 by CC BY 2.0, https://www.flickr.com/photos/alfreddiem/7181128718/ 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 12
Beispiel 2 
Informations- und Kommunikationsplattform 
blog.hslu.ch/bibliothek 
http://blog.hslu.ch/designforschung 
http://blog.hslu.ch/ifz/ 
Wirkung: Direkte, dezentrale, selbstverwaltete Informationen. 
Bild: Georgio, Borough Market by CC BY 2.0, https://www.flickr.com/photos/georgio/50764535 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 13
Beispiel 3 
Wirkung: Blogs machen Lern- und Arbeitsprozesse transparent. 
Lerntagebuch 
blog.hslu.ch/strumat 
Bild: Comrade Foot, An empty bench is boring by CC BY-SA 2.0, https://www.flickr.com/photos/56380734@N05/5593257716 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 14
Beispiel 4 
Wirkung: Blogs machen Arbeitsergebnisse für andere sichtbar und 
animieren zur Interaktion. 
Themenblogs 
blog.hslu.ch/omm 
blog.hslu.ch/tektonik 
Bild: Wolfgang Stief, Samenbank by CC BY 2.0, https://www.flickr.com/photos/stiefkind/5431196111 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 15
Beispiel 5 
Wirkung: Blog als digitales, mobiles, öffentliches Skizzenbuch 
Dokumentation 
blog.hslu.ch/lichths12 
Bild: jo_web, Apfelbaum by CC BY-ND 2.0, https://www.flickr.com/photos/jo_web/10278204546 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 16
Beispiel 6 
Netzwerk- und (Selbst-)Marketinginstrument 
blog.hslu.ch/retailbanking 
blog.hslu.ch/outofhomedisplays 
Wirkung: Blogs machen Autoren zu Experten und bestärken ihre 
digitale Identität. 
Bild: Tambako The Jaguar, Pyramid of pumpkins by CC BY-ND 2.0, https://www.flickr.com/photos/tambako/917444564 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 17
Beispiel 7 
Wissensorganisation 
wirtschaftssprachen.hslu.ch/francais 
Wirkung: Blogs ermöglichen das Erstellen und Publizieren von 
freien Lernmaterialien. 
Bild: Dwight Sipler, Cherry Tomato Mix by CC BY 2.0 https://www.flickr.com/photos/photofarmer/6033999022/ 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 18
Erfolgsfaktoren 
Niederschwelliger, unbürokratischer Zugang für alle 
An Bedürfnissen orientierte Konfigurationsmöglichkeiten 
Einfache Bedienung mit zeitgemässen Social-Media-Funktionen 
Unser Enthusiasmus für Blogs im Allgemeinen und WordPress 
im Speziellen 
Bild: Patrick Emerson, Hothouse by CC BY-ND 2.0, https://www.flickr.com/photos/kansasphoto/3603735310 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 19
Fazit 
Unsere Blogfarm trägt zu einer offenen, partizipativen, 
interaktiven Lernkultur an der Hochschule bei . 
Bild: Patrick Emerson, Hothouse by CC BY-ND 2.0, https://www.flickr.com/photos/kansasphoto/3603735310 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 20
Unsere kleine Farm - Zahlen 
Die HSLU-Blog Farm in Zahlen (Nov 2014) … 
166 Blogs 
63 Plugins 
2095 Benutzer 
Bernard Blanc, Dans la serre ... by CC BY-NC-SA 2.0, https://www.flickr.com/photos/50879678@N03/12975902854 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 21 
26 GB 
MultiSite Installation
Unsere kleine Farm - Zahlen 
Neueröffnungen Blogs/Jahr 
45 
40 
35 
30 
25 
20 
15 
10 
5 
Bild: János Korom Dr., Poysbrunn (12) by CC BY-SA 2.0, https://www.flickr.com/photos/korom/8366930561/ 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 22 
0 
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Unsere kleine Farm - Zahlen 
Anzahl Blogs von 2007 - 2014 
600 
500 
400 
300 
200 
100 
Anzahl Blogs 
Bild: János Korom Dr., Poysbrunn (12) by CC BY-SA 2.0, https://www.flickr.com/photos/korom/8366930561/ 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 23 
0 
2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Danke für Ihre Aufmerksamkeit 
Bild: http://images.kino.de/flbilder/max09/auto09/auto51/09510388/b640x600.jpg 
Du, Andy fragte 
heute nach einem 
One-Page-Layout. 
Ich glaub, wir sollten 
wiedermal unsere Farm 
updaten. 
02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern 
Seite 24

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Unsere kleine Farm - wie an der Hochschule Luzern Blogs genutzt werden

  • 1. Unsere kleine Farm Wie an der Hochschule Luzern Blogs genutzt werden von Kleon3 (Eigenes Werk) [CC-BY-SA-4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)], via Wikimedia Commons 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 1
  • 2. Ablauf Wer sind wir und was machen wir? Von der Aktion zur Wirkung Beispiele und Zahlen 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 2
  • 3. Wer sind wir? Cinzia Gabellini Anita Holdener Design&Kunst, Musik, Technik&Architektur Soziale Arbeit, Wirtschaft 5'800 4’400 1’000 von Kleon3 (Eigenes Werk) [CC-BY-SA-4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0)], via Wikimedia Commons 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 3
  • 4. Was machen wir? Cinzia Gabellini Anita Holdener Aus- und Weiterbildung im Bereich Hochschul- und Mediendidaktik Beratung und Unterstützung von Dozierenden in der Lehre Lehr- und Lerninfrastruktur Bild: http://p1.pichost.me/i/51/1748756.jpg 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 4
  • 5. Wo bewegen wir uns? Der Hochschul-Bildungsbereich ist relativ konservativ. Dozierende sind in erster Linie Fachexperten und nicht Pädagogen. Innovative Dozierende gibt es –– sind aber nicht in der Mehrheit. Innovative Lehre ist ein zeitaufwendiges Risiko. Lehre ist im Gegensatz zur Forschung mit wenig «Prestige» verbunden. 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 5 Bild: http://www.meinbezirk.at/
  • 6. Wo bewegen wir uns? Klassenzimmer Situation Lehrerzentrierte Lernsituationen Vermittlung von Wissen steht im Zentrum Bild: http://www.uwplatt.edu/~turnern/classroomFull.html 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 6
  • 7. Von der Aktion zur Wirkung Aktion Wirkung  Schleppen von Pflug  Bäume fällen  Transport von Gemüse  Schulbus  Steigerung der Produktivität  Billigeres Holz  Marktfrisches Gemüse  Weniger Absenzen, mehr Freizeit 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 7
  • 8. Von der Aktion zur Wirkung Aktion Wirkung  Schleppen von Pflug  Baume fällen  Transport von Gemüse  Schulbus  Steigerung der Produktivität  Billigeres Holz  Marktfrisches Gemüse  Weniger Absenzen, mehr Freizeit Mechanisierung der Landwirtschaft als Teil der Agrarrevolution. 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 8
  • 9. Von der Aktion zur Wirkung Aktion Wirkung  Dateiaustausch  Zugriff auf Kurse mit beschränkten Rechten  Einloggen mit AAI  Kursüberblick aufrufen  Passives Herunterladen von Dokumenten  Zementierung von Rollen und Hierarchien  Erleichterter Zugriff  Curriculumzentriertes Lernen 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 9
  • 10. Von der Aktion zur Wirkung Aktion Wirkung  Dateiaustausch  Zugriff auf Kurse mit beschränkten Rechten  Einloggen mit AAI  Kursüberblick aufrufen  Passives Herunterladen von Dokumenten  Zementierung von Rollen und Hierarchien  Erleichterter Zugriff  Curriculumzentriertes Lernen Digitalisierung von Prozessabläufen (Dokumentverwaltung, Kommunikation) 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 10
  • 11. Von der Aktion zur Wirkung Aktion Wirkung 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 11
  • 12. Beispiel 1 Wirkung: Das einfache Loginverfahren und GUI verleiten zum Mitmachen und Experimentieren auf dem Social Web. Erste Schritte im Social Web http://blog.hslu.ch/energyathslu/ Bild: weisserstier, 120511_Terrasse_ 023 by CC BY 2.0, https://www.flickr.com/photos/alfreddiem/7181128718/ 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 12
  • 13. Beispiel 2 Informations- und Kommunikationsplattform blog.hslu.ch/bibliothek http://blog.hslu.ch/designforschung http://blog.hslu.ch/ifz/ Wirkung: Direkte, dezentrale, selbstverwaltete Informationen. Bild: Georgio, Borough Market by CC BY 2.0, https://www.flickr.com/photos/georgio/50764535 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 13
  • 14. Beispiel 3 Wirkung: Blogs machen Lern- und Arbeitsprozesse transparent. Lerntagebuch blog.hslu.ch/strumat Bild: Comrade Foot, An empty bench is boring by CC BY-SA 2.0, https://www.flickr.com/photos/56380734@N05/5593257716 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 14
  • 15. Beispiel 4 Wirkung: Blogs machen Arbeitsergebnisse für andere sichtbar und animieren zur Interaktion. Themenblogs blog.hslu.ch/omm blog.hslu.ch/tektonik Bild: Wolfgang Stief, Samenbank by CC BY 2.0, https://www.flickr.com/photos/stiefkind/5431196111 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 15
  • 16. Beispiel 5 Wirkung: Blog als digitales, mobiles, öffentliches Skizzenbuch Dokumentation blog.hslu.ch/lichths12 Bild: jo_web, Apfelbaum by CC BY-ND 2.0, https://www.flickr.com/photos/jo_web/10278204546 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 16
  • 17. Beispiel 6 Netzwerk- und (Selbst-)Marketinginstrument blog.hslu.ch/retailbanking blog.hslu.ch/outofhomedisplays Wirkung: Blogs machen Autoren zu Experten und bestärken ihre digitale Identität. Bild: Tambako The Jaguar, Pyramid of pumpkins by CC BY-ND 2.0, https://www.flickr.com/photos/tambako/917444564 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 17
  • 18. Beispiel 7 Wissensorganisation wirtschaftssprachen.hslu.ch/francais Wirkung: Blogs ermöglichen das Erstellen und Publizieren von freien Lernmaterialien. Bild: Dwight Sipler, Cherry Tomato Mix by CC BY 2.0 https://www.flickr.com/photos/photofarmer/6033999022/ 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 18
  • 19. Erfolgsfaktoren Niederschwelliger, unbürokratischer Zugang für alle An Bedürfnissen orientierte Konfigurationsmöglichkeiten Einfache Bedienung mit zeitgemässen Social-Media-Funktionen Unser Enthusiasmus für Blogs im Allgemeinen und WordPress im Speziellen Bild: Patrick Emerson, Hothouse by CC BY-ND 2.0, https://www.flickr.com/photos/kansasphoto/3603735310 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 19
  • 20. Fazit Unsere Blogfarm trägt zu einer offenen, partizipativen, interaktiven Lernkultur an der Hochschule bei . Bild: Patrick Emerson, Hothouse by CC BY-ND 2.0, https://www.flickr.com/photos/kansasphoto/3603735310 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 20
  • 21. Unsere kleine Farm - Zahlen Die HSLU-Blog Farm in Zahlen (Nov 2014) … 166 Blogs 63 Plugins 2095 Benutzer Bernard Blanc, Dans la serre ... by CC BY-NC-SA 2.0, https://www.flickr.com/photos/50879678@N03/12975902854 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 21 26 GB MultiSite Installation
  • 22. Unsere kleine Farm - Zahlen Neueröffnungen Blogs/Jahr 45 40 35 30 25 20 15 10 5 Bild: János Korom Dr., Poysbrunn (12) by CC BY-SA 2.0, https://www.flickr.com/photos/korom/8366930561/ 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 22 0 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
  • 23. Unsere kleine Farm - Zahlen Anzahl Blogs von 2007 - 2014 600 500 400 300 200 100 Anzahl Blogs Bild: János Korom Dr., Poysbrunn (12) by CC BY-SA 2.0, https://www.flickr.com/photos/korom/8366930561/ 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 23 0 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
  • 24. Danke für Ihre Aufmerksamkeit Bild: http://images.kino.de/flbilder/max09/auto09/auto51/09510388/b640x600.jpg Du, Andy fragte heute nach einem One-Page-Layout. Ich glaub, wir sollten wiedermal unsere Farm updaten. 02.12.2014 Unsere kleine Farm, C. Gabellini, A. Holdener, Hochschule Luzern Seite 24