Dokumen tersebut membahas tentang definisi pertandingan dan tujuan-tujuan pertandingan. Ia juga menjelaskan beberapa sistem pertandingan seperti sistem sekali gus, sistem liga, dan sistem kalah mati serta kelebihan dan kekurangan masing-masing sistem.

1. JABATAN KOKURIKULUM
INSTITUT PENDIDIKAN GURU MALAYSIA
KAMPUS DARULAMAN
PENGURUSAN GERKO

2. PERTANDINGAN
DEFINISI :
 Mengikut Johnson (1977), …pertandingan
adalah persaingan bersiri di mana peserta-
peserta yang mendapat skor yang tinggi
mengikut kriteria-kriteria tertentu dikenal
pasti sebagai pemenang pertandingan.
Pertandingan juga bertujuan menguji
kemahiran pesertanya dalam sesuatu bidang
atau kemahiran.

3. …suatu kaedah yang digunakan untuk
menentukan pemenang-pemenang
bagi satu-satu acara sukan atau aktiviti
pendidikan jasmani atau apa saja
aktiviti yang terdapat dalam aktiviti
kurikulum atau ko-kurikulum

4. Tujuan-tujuan pertandingan:
 untuk memberi peluang kepada ahli atau peserta dalam satu
pertubuhan atau pasukan atau sekolah menunjukkan bakat dan
nebolehan mereka dalam sesuatu acara yang dianjurkan.
 Sebagai usaha mengadakan kegiatan-kegiatan yang sihat antara
ahli-ahli atau pelajar-pelajar dalam bidang sukan dan permainan.
Ini secara tidak langsung dapat menghindarkan mereka daripada
kegiatan yang merugikan diri.
 Sebagai menguji keupayaan dan kebolehan para peserta atau
para pelajar dalam sukan setelah mengikuti latihan dan tunjuk
ajar untuk sesuatu tempoh.
 Meningkatkan prestasi dan pelaksanaan ahli-ahli dalam sukan
atau permainan.
 Menyemaikan perasaan muhibah, perpaduan dan kerjasama di
antara ahli-ahli atau pelajar-pelajar dan juga pertubuhan-
pertubuhan atau sekolah-sekolah lain yang mempunyai tujuan
dan matlamat yang sama.

5. Sambungan tujuan diadakan pertandingan
 Melatih ahli-ahli atau pelajar-pelajar agar mempunyai disiplin dan
menghormati undang-undang.
 Memilih ahli-ahli, pelajar-pelajar atau pasukan yang layak dan
sesuai untuk mewakili pertubuhan atau sekolah dalam
pertandingan.
 Menilai rancangan-rancangan latihan yang telah dikendalikan oleh
satu-satu pertubuhan atau kelab.
 Untuk menguji ketahanan fizikal dan mental para peserta apabila
berdepan dengan peserta lain yang mungkin sebelum itu tidak
pernah dikenalinya.
 Untuk menguji keupayaan jurulatih
 Menguji sambutan orang ramai terhadap pertandingan.
 Mengukur keupayaan peserta, dan latihan untuk menghadapi
pertandingan yang lebih besar dan lebih mencabar pada masa
akan datang.

6. Sistem Pertandingan
 Jenis pertandingan yang dilaksanakan adalah
bergantung pada :
a. Undang-undang dan peraturan
b. Kesesuaian acara yang dipertandingkan.
c. Kumpulan yang menyertai pertandingan.
d. Peringkat pertandingan.
e. Kedudukan kewangan.
f. Tempat / gelanggang yang ada untuk
menjalankan pertandingan.
g. Jumlah masa yang diperuntukkan.

7. Antara jenis pertandingan yang digunakan
ialah:
 Pertandingan Sekali Gus.
 Pertandingan Kalah Mati.
 Pertandingan Kalah Mati dengan Sagu Hati.
 Pertandingan Kalah Mati Dua Kali.
 Pertandingan Bentuk Piramid.

8. Antara pertandingan ialah :
Sambungan :
 Pertandingan Liga.
 Pertandingan Separuh Liga.
 Pertandingan Bentuk Tangga.
 Pertandingan Bentuk Corong.
 Pertandingan Bentuk Serombong

9. Sistem Sekali Gus
 Pertandingan diadakan sekali sahaja
 Pertandingan digunakan dalam persatuan,
kelab atau unit beruniform.
 Pasukan yang bertanding diberi markah
berpandukan kriteria-kriteria yang telah
ditetapkan.
 Kumpulan yang mendapat markah tertinggi
diisytiharkan sebagai pemenang.

10. Sistem Sekali Gus
 Contoh pertandingan: perkhemahan,
kawad kaki, memasak dan sebagainya.

11. Kumpulan Dialog
(40%)
Mesej/
OBJEKTIF
(30%)
Pakaian
(20%)
Kerjasama
(10%)
Jumlah
(100%)
A 29 24 14 7 74
B 28 23 14 7 72
C 32 25 17 8 85
D 29 23 15 7 75
PERTANDINGAN KEBUDAYAAN DAN KESENIAN
JOHAN: Kumpulan C
NAIB JOHAN: Kumpulan D
TEMPAT KETIGA: kumpulan A

12. Sistem Pertandingan Liga
 Pertandingan menggunakan sistem liga ini
bermaksud tiap-tiap pasukan akan bermain
dengan pasukan-pasukan lain.
 Sistem ini mengambil tempoh yang panjang.
 Mengambil masa yang lama terutamanya
apabila terdapat banyak pasukan menyertai
pertandingan itu.
 Johan yang diperolehi adalah memang
pasukan yang terbaik.
 Contoh: permainan bola sepak, hoki, bola
keranjang dan ragbi terutamanya pertandingan
di peringkat dunia.

13. Kebaikan Sistem Liga
 Tiap-tiap pasukan akan berpeluang bermain antara satu
dengan lain sama ada bermain sekali atau dua kali.
 Memberi perluang kepada semua pasukan bermain lebih
banyak perlawanan.
 Memberi peluang kepada pasukan-pasukan membuat
penilaian tentang pemain-pemain pasukan sendiri atau
pasukan lawan dan kelemahan-kelemahan pasukan lawan.
 Memberi latihan pertandingan kepada pemain-pemain. Ini
kerana mungkin ada pasukan yang sudah tiada peluang
untuk menjuarai pertandingan itu.
 Minat pertandingan dikekalkan
 Betul-betul memunculkan juara; kurang berdasarkan nasib
sahaja.

14. Kelemahan Sistem Liga
 Memakan masa kerana ia memerlukan tempoh masa yang
panjang untuk dihabiskan.
 Memerlukan perbelanjaan yang lebih banyak dari sistem
kalah mati dan ini akan membebankan pasukan-pasukan
yang bertanding.
 Kadang-kadang, johan telah diketahui sebelum pertandingan
tamat. Ini menjadikan perlawanan selepas itu kurang menarik
atau sekadar menghabiskan jadual pertandingan sahaja.

15. Langkah-langkah untuk menentukan jumlah
pasangan perlawanan dalam Sistem
Pertandingan Liga
 Bilangan atau jumlah perlawanan yang
harus diadakan dalam satu-satu
pertandingan menggunakan sistem liga
boleh ditentukan menggunakan formula.
 Jumlah bilangan peserta/pasukan yang
menyertai pertandingan ( N )
 Memberikan setiap peserta satu nombor
dan nombor ini akan digunakan untuk
mewakili setiap peserta dalam
pertandingan itu.

16.  Menentukan jumlah bilangan perlawanan
dalam pertandingan ( L )
L = N ( N-1 )
2
N = Jumlah bilangan peserta/pasukan
yang meyertai pertandingan
 Menentukan bilangan pusingan perlawanan
( M )
M = N - 1
 Menyusun pasangan perlawanan

17. Penyusunan Pertandingan Mengikut
Pusingan Berangka Genap
 Jumlah bilangan pasukan
N = 6
 Jumlah bilangan perlawanan L
= N ( N-1 ) = 6( 6-1 ) = 30 = 15
2 2 2
 Bilangan pusingan perlawanan M
= N-1 = 6-1= 5

18.  Penyusunan pertandingan bagi kumpulan atau peserta angka
genap adalah senang.
 Pertandingan dijalankan secara berpasangan.
 Jadual perlawanan ditentukan dengan pasukan nombor satu tidak
bergerak dan lain-lain nombor beredar di keliling nombor satu
hingga kombinasi yang mula didapati kembali.
1 - 2 1 - 6 1 - 5 1 - 4 1 - 3
6 - 3 5 - 2 4 - 6 3 - 5 2 - 4
5 - 4 4 - 3 3 - 2 2 - 6 6 - 5

19. Pusingan
Pertama
Pusingan
Kedua
Pusingan
ketiga
Pusingan
keempat
Pusingan
kelima
1
melawan
2
1
melawan
6
1
melawan
5
1
melawan
4
1
melawan
3
6
melawan
3
5
melawan
2
4
melawan
6
3
melawan
5
2
melawan
4
5
melawan
4
4
melawan
3
3
melawan
2
2
melawan
6
6
melawan
5
Jadual Penyusunan Pertandingan Mengikut
Pusingan Berangka Genap

20.  Pertandingan Liga boleh dilaksanakan apabila
bilangan penyertaan pasukan yang mengambil
bahagian berangka ganjil.
 Cara penyusunan bagi kumpulan yang ganjil
dapat dilakukan dengan mencukupkan
kumpulan supaya menjadi genap.

21.  Jika N adalah nombor ganjil, setiap pusingan
akan dijadualkan satu petanding mendapat bye.
 Bye bermaksud pasukan atau peserta yang
perlu menunggu tanpa memasuki pertandingan
pusingan pertama.
 Proses penyusunan pasangan perlawanan
dimulakan dengan kedudukan bye ditetapkan
pada setiap pusingan

22. Penyusunan Pertandingan Mengikut
Pusingan Berangka Ganjil
 Jumlah bilangan peserta/pasukan N = 5
 Jumlah bilangan perlawanan L
= N ( N-1 ) = 5( 5-1 ) = 10
2 2
 Bilangan pusingan perlawanan M = N = 5

23.  Untuk jumlah pasukan yang ganjil, mulakan dengan 1, dan
tuliskan nombor-nombor peserta lain dari kanan ke kiri.
 Misalnya bentuk liga tujuh pasukan
5 4 3 2 1
4 - 1 3 - 5 2 - 4 1 - 3 5 - 2
3 - 2 2 - 1 1 - 5 5 - 4 4 - 3
 Perhatikan bahawa, nombor menurun di kanan dan menaik di kiri.
 Pasukan nombor 5 dapat bye dalam pusingan pertama dan
pasukan lain bermain antara satu sama lain.
 Seterusnya pasukan 4 mendapat bye dan seterusnya.

24. Pusingan
Pertama
Pusingan
Kedua
Pusingan
ketiga
Pusingan
keempat
Pusingan
kelima
5 bye 4 bye 3 bye 2 bye 1 bye
4
melawan
1
3
melawan
5
2
melawan
4
1
melawan
3
5
melawan
2
3
melawan
2
2
melawan
1
1
melawan
5
5
melawan
4
4
melawan
3
Jadual Penyusunan Pertandingan Mengikut
Pusingan Berangka Ganjil

25. Butir-butir penting semasa menyusun
pertandingan
 Dengan jumlah pasukan yang genap, nombor satu tidak berubah,
manakala nombor-nombor lain berubah di sekeliling nombor satu.
 Dengan jumlah pasukan yang ganjil, dan pasukan yang di
belakang sekali tiap-tiap kali akan mendapat satu bye.
 Dengan jumlah pasukan yang ganjil, adalah serupa dari segi jumlah
pasukan dengan bilangan pasukan, iaitu lima pasukan akan
melibatkan lima pusingan perlawanan.
 Dengan jumlah pasukan yang genap, jumlah pusingan adalah
kurang satu daripada jumlah pasukan yang mengambil bahagian.

26.  Setiap pasukan akan bertanding antara satu
sama lain dan markah atau „mata‟ akan
ditentukan.
Menang : 3 mata
Seri : 1 mata
Kalah : 0 mata
 Selepas pertandingan, pihak penganjur perlu
mengisi satu jadual keputusan pertandingan
untuk mengisi mata.

27. Pasukan Main Menang Seri Kalah Gol
Menang
Gol
Tewas
Mata
A
B
C
D
E
Contoh Keputusan Pertandingan Liga

28. A B C D
PERLAWANAN
M K
SET
M K
Mata
M K
MATA KED
A
B
C
D

29. Pertandingan Separuh Liga
 Dilaksanakan dalam sesuatu pertandingan sukan
dan permainan.
 Contohnya, bola sepak dan ragbi terutamanya di
peringkat antarabangsa seperti bola sepak piala
dunia.
 Pasukan dibahagikan kepada beberapa kumpulan
dan pertandingan diadakan secara sistem liga
dalam kumpulan pada peringkat awal.
 Johan dan naib johan bagi setiap kumpulan akan
bertanding secara kalah mati di peringkat kedua.

30. Kumpulan A Kumpulan B
A1(Johan)
A2
A3
A4(Naib Johan)
A5
A6
B1
B2(Johan)
B3
B4
B5(Naib Johan)
B6
Jadual Pertandingan Separuh Liga

31. VS A B C
A
B
C
VS D E F
D
E
F
VS G H I
G
H
I
VS J K K
J
K
L
•PUSINGAN PERTAMA
SISTEM SEPARUH LIGA
MANA KALA PUSINGAN
KEDUA DAN
SETERUSNYA SISTEM
KALAH MATI

32. A1
B5
B2
A4
dan Peringkat
Separuh
Akhir
Menentukan tempat ke-3 Peringkat Akhir
ke-4
A4 B2
Tempat Ke -3 Johan
B5 A1
Pertandingan Peringkat Separuh Akhir
dan Akhir

33. Pertandingan Kalah Mati
Sesuai digunakan apabila:
 masa pertandingan adalah terhad .
 jumlah penyertaan adalah besar.
 sumber kewangan terhad.
 tenaga kerja tidak mencukupi dan
 Tempat/gelanggang terhad.

34. Kebaikan Sistem Kalah Mati Sekali
 Menggalakkan perlawanan yang positif, bukan negatif
atau terlalu bersifat defensif.
 Lebih rancak dan menyeronokkan kerana terdapat
perlawanan akhir, dan separuh akhir sebelum ini. Ini
sudah tentu menemukan pasukan-pasukan terkuat.
 Menjimatkan masa dan tempoh pertandingan.

35. Kelemahan Sistem Kalah Mati Sekali
 Terdapat satu perlawanan sahaja jika sesebuah
pasukan mengalami kekalahan. Ini tidak memadai
dengan persiapan dan persediaan yang dilakukan.
 Pertemuan antara sesebuah pasukan atau peserta
dengan lawan bergantung kepada nasib cabutan undi.
 Kemungkinan pasukan yang menjadi juara, tidak benar-
benar handal kerana kemenangan yang dicapai
mungkin banyak bergantung kepada nasib yang
menyebelahi mereka dalam satu-satu perlawanan.

36. Kalah mati Tanpa “bye”
 Bilangan pasukan atau peserta berjumlah asas lapan.
 Bye bermaksud peserta/pasukan perlu menunggu tanpa
memasuki pertandingan pusingan pertama.
 Peserta/pasukan tersebut boleh memasuki ke peringkat
pusingan kedua.
 peserta atau pasukan bye akan terus bertanding
dengan peserta atau pasukan yang menang peringkat
pertama

37. A
B
C
D
E Johan
F
G
H
Carta Aliran Pertandingan Kalah Mati
Asas Lapan

38. Kalah Mati dengan bye
 bilangan pasukan atau peserta tidak
berjumpa asas lapan.
x 8
 9 ?
• Untuk melengkapkan jadual
pertandingan bukan asas lapan bye
perlu digunakan.

39. CARA PENGIRAAN BYE
 Bye ditentukan dengan menggunakan dua
ganda iaitu 2-kuasa satu 2-kuasa dua, 2kuasa tiga, 2kuasa empat …
 Pengiraan dilakukan dengan mengambil dua
ganda yang lebih besar daripada jumlah
penyertaan menolak jumlah penyertaan yang
ada.
 Bagi 9 peserta – byenya adalah
2-kuasa empat - 9
16 – 9 = 7 bye

40. Carta Aliran Pertandingan bye
Sembilan Pasukan
bye
bye
bye
bye
bye
bye
bye
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8

41. Peraturan-peraturan untuk menentukan
pasukan atau peserta yang menunggu
dalam sesuatu Pertandingan Sistem Kalah
Mati dengan bye.
i. Penanti perlu diletakkan dalam pusingan
awal sahaja (pertama).
ii. Penempatan pasukan dan peserta hendaklah
ditentukan dengan pengundian dan
sismetrikal jika ia merupakan pertandingan
kali pertama.
iii. Jika ia adalah kelolaan kali kedua, penanti
yang merupakan johan dan naib johan tahun
lepas diletak dahulu dan yang lain melalui
pengundian.

42. Peraturan-peraturan:
 Pengundian akan diadakan.
 Setiap pasukan atau peserta terus bertanding
jika menang sehingga menjadi johan.
 Setiap peserta atau pasukan yang kalah akan
terus terkeluar daripada pertandingan sama ada
pertandingan peringkat pertama atau
seterusnya.

43. Pertandingan Kalah Mati
Dua Kali
 Dilaksanakan dalam bidang sukan dan
permainan.
 Pertandingan ini dapat memberi peluang
kepada pasukan atau peserta yang kalah pada
peringkat pusingan awal meneruskan
permainannya.

44. Pertandingan Kalah Mati
Dua Kali
 Keadaan ini dapat memberi peluang kepada pasukan
atau peserta berkenaan menunjukkan kebolehan dalam
dua perlawanan.
 Apabila pasukan atau peserta berkenaan mengalami
kekalahan dua kali, mereka tersingkir daripada
pertandingan tersebut.
 Seterusnya, pertandingan diadakan sehingga
keputusan bagi menentukan johan diperoleh.

45.  Carta aliran bagi kalah mati dua kali

46. Kebaikan-kebaikan
Pertandingan Liga Pertandingan Kalah Mati
Menghasilkan pemenang yang
multak.
Menggalakkan perlawanan
yang positif, bukan negatif
atau terlalu bersifat defensive.
Memberi kedudukan kepada
peserta-peserta lain.
Lebih rancak dan
menyeronokkan kerana
terdapat perlawanan akhir dan
separuh akhir sebelum itu.
Tiada seseorang akan
disingkirkan atau dimatikan
sehingga habis pusingan itu.
Menjimatkan masa dan
tempoh pertandingan.
Menggunakan gelanggang
dengan kerap dan berkesan.
Tidak perlu menunggu peserta
lain bermain kecauli berlawan.

47. Kelemahan
Pertandingan Liga Pertandingan Kalah Mati
Mengambil masa yang panjang. Terdapat satu perlawanan
sahaja, jika sesebuah pasukan
mengalami kekalahan.
Memerlukan perbelanjaan yang
besar.
Pertemuan antara sesebuah
pasukan atau peserta dengan
lawan bergantung kepada nasib
cabutan undi.
Menggunakan tenaga kerja yang
banyak
Kemungkinan pasukan yang
juara tidak benar-benar
handalsatu-satu perlawanan.
Peserta menjadi kurang minat
jika johan diketahui
sebelumpertandingan tamat
Risiko kecederaan kepada
peserta.

48. Sistem Cabar-Mencabar
 Pertandingan bentuk piramid, tangga, serombong, mahkota, corong
dan sarang labah-labah semuanya adalah jenis pertandingan
cabar-mencabar.
 Semua pertandingan cabar-mencabar menggunakan prinsip asas
yang sama, iaitu peserta yang berpangkat lebih bawah akan
mencabar peserta yang berpangkat lebih tinggi daripadanya
dengan tujuan menukar tempat pangkatnya.
 Dengan cara ini semua peserta akan cuba menaik pangkat hingga
mendapat tempat yang di atas sekali.
 Pertandingan ini memerlukan semua peserta meneruskan
pertandingan untuk satu jangka masa yang tertentu.
 Tiada seorang peserta pun tersingkir

49. Sistem Piramid

50. Sistem Pertandingan Bentuk Corong

51. Sistem Pertandingan Bentuk Serombong

52. Penyediaan Awal
 Menyediakan Kertas Kerja
 Penubuhan Jawatankuasa Induk, Kerja
dan Pengelola
 Mengadakan mesyuarat-mesyuarat
Jawatanakuasa pengelola
 Surat-menyurat
 Melaksanakan Pertandingan dan
 Mesyuarat „Post-Mortem”

53. Menyediakan Kertas Kerja
 Kertas kerja merupakan cadangan dan
perancangan bagi melaksanakan
sesuatu aktiviti.

54. Beberapa perkara perlu dibincangkan dalam sesuatu
kertas kerja yang berkaitan dengan aktiviti
kokurikulum.
 Pendahuluan
 Objektif
 Tema
 Tarikh dan tempoh
pelaksanaan
 Tempat
 Dif perasmian
 Bilangan penyertaan
dan kategori
 Bayaran
 Syarat-syarat
penyertaan
 Jawatankuasa Kerja
 Jawatankuasa Kecil
Pelaksanaan
 Perbelanjaan
 Pendapatan
 Penutup

55. Mengendalikan Semua
Surat-Menyurat
 Surat Siaran/ Surat Tawaran
 Surat kebenaran ibu-bapa
 permit pihak tertentu seperti polis
(perkhemahan, pengembaraan)
 Jabatan Pengankutan Jalan
 Persuruhjaya Daerah, Pengawai
Penjaga (OC), Pengerusi Daerah
 Kebenaran Ibu Bapa
 Peraturan Keselamatan

56. Anggaran Pembelanjaan
1. Jenis aktiviti dan pertandingan.
2. Bilangan hadiah dan pemenang.
3. Kos bagi setiap hadiah.
4. Makan minum pegawai, dif, peserta dan
sebagainya.
5. Kos tambang.
6. Sewa tapak dan penginapan (jika
berkhemah, melawat).
7. Cenderahati
8. Kain rentang, poster dan sebagainya
9. Sewa khemah dan sebagainya.
10. Bayaran pengadil

57. Atur Cara
 2.00 ptg : Ketibaan ibu bapa
 2.30 ptg : Ketibaan dif jemputan
 2.45 ptg : Ketibaan Pengarah Pendidikan Negeri...
 2.50 ptg : Ucapan pengerusi majlis
 2.55 ptg : Doa oleh Ust. .....
 3.00 ptg : Ucapan Guru Besar En. ......
 3.15 ptg : Ucapan Yang Dipertua PIBG En .......
 3.30 ptg : Ucapan Pengarah Pendidikan Ybhg. Dato‟
......
 3.40 ptg : Pertandingan di sambung semula
 4.00 ptg : Upacara penyampaian hadiah kepada
pemenan
 5.00 ptg : Minuman dan bersurai

58. Buku Program
 dokumentasi kegiatan atau aktiviti
kokurikulum di sekolah.
 Satu salinan buku program
disimpan di dalam fail.
 Muka surat dan helaian buku
program tersebut boleh
diubahsuai dengan jenis aktiviti.

59. Perkara Dalam Buku Program
 Kulit hadapan (mengandungi tajuk aktiviti, tarikh dan
masa, tempat, nama dif perasmian dan cogan kata).
 Kata alu-aluan (Pejabat Pendidikan Daerah,
Pengetua/Guru Besar, Pengerusi Jawatankuasa
Kerja/Pengelola)
 Senarai nama Jawatankuasa Kerja/Pengelola dan
Jawatankuasa Kecil.
 Program/Jadual keseluruhan aktiviti.
 Atur cara majlis perasmian.
 Iklan (jika ada).

60. Peraturan Dan Langkah
Keselamatan
 Apabila menganjurkan sesuatu pertandingan
di sekolah, pihak penganjur perlu mengambil
kira peraturan dan langkah-langkah
keselamatan.

61. Peraturan Dan Langkah-langkah
Keselamatan
Ia dibahagikan kepada 3 bahagian
 1) Peserta
 2) Penonton
 3) Jurulatih dan Pegawai Sukan

62. Peserta perlu:
 Mematuhi semua peraturan dan undang-
undang permainan.
 Menghormati keputusan pengadil
 Mematuhi arahan jurulatih.
 Menjaga disiplin dan maruah diri semasa
perlawanan.
 Menjaga imej dan nama baik keluarga dan
sekolah.
 Menghormati pasukan lawan.

63. Peserta perlu:
 Mematuhi semua peraturan dan undang-
undang permainan.
 Bermain dengan tenang dan tidak mengikut
emosi.
 Bermain dengan adil dan berlaku jujur.
 Elak daripada bermain kasar.
 Bermain sebagai satu pasukan.

64. Penonton perlu:
 Menghormati keputusan pengadil.
 Menghormati pemain dan pegawai
pertandingan dan pegawai keselamatan.
 Menjada disiplin dan maruah diri.
 Menjaga imej dan nama baik keluarga dan
sekolah.
 Menjaga kebersihan padang atau tempat
pertandingan.

65. Jurulatih dan Pegawai Sukan:
 Mematuhi peraturan dan undang-undang
permainan setiap masa.
 Menerapkan semangat kesukanan dalam diri
semua atlet.
 Memastikan keselamatan dan kebajikan
pemain.
 Menghormati permainan yang bersih.

66. Sebelum Pertandingan Dilaksanakan
 Taklimat mengenai aktiviti pertandingan yang
dilaksanakan.
 Taklimat dan mesyuarat dengan guru
penasihat atau jurulatih .
 Memberi peluang dan masa untuk membuat
latihan asas.
 Mengetahui latar belakang peserta .
 Menyediakan kemudahan alat kecemasan .

67. Sebelum Pertandingan Dilaksanakan
 Memikirkan perkara yang boleh menyebabkan
kemalangan.
 Kebenaran pihak tertentu perlu diperoleh.
 Kebenaran ibu bapa dan penjaga perlu
diperoleh.
 Menyediakan borang-borang markah

68. Sebelum Pertandingan Dilaksanakan
 Memastikan semua alat pertandingan yang
digunakan selamat .
 Menyediakan hakim, pegawai dan urusetia
yang seimbang dan cukup .

69. Semasa Melaksanakan Pertandingan
 Memastikan tempat dan peralatan
pertandingan selamat digunakan.
 Memastikan pegawai/ pengadil/ hakim
sentiasa berada di tempat pertandingan.
 Mengedarkan borang pemarkahan kepada
pengadil/ hakim.
 Memastikan semua peserta melapor diri

70. Semasa Melaksanakan Pertandingan
 Menyediakan peralatan pertandingan yang
secukupnya.
 Mengawasi dan memantau pelaksanaan
pertandingan.
 Memastikan langkah-langkah keselamatan
telah diambil.
 Memberi taklimat kepada peserta .
 Memastikan peserta memakai pakaian
yang selesa dan sesuai

71. Semasa Melaksanakan Pertandingan
 Membuat pemeriksaan yang rapi terhadap
alat-alat yang digunakan.
 Menunjuk ajar teknik menggunakan alat
dengan betul.
 Memastikan hakim dan pegawai yang
mencukupi.
 Memastikan pegawai dan hakim mengisi
borang-borang markah.
 Menyemak bilangan peserta cukup .

72. Semasa Melaksanakan Pertandingan
 Memastikan semua peserta adalah sihat.
 Mengemas kini borang-borang markah dan
memberitahu keputusan kepada peserta.
 Memastikan peralatan yang digunakan
adalah cukup seperti asal dan tidak ada
yang tertinggal.

73. Selepas Pertandingan Dilaksanakan
 Membersihkan kawasan yang digunakan.
 Membayar semua bil dan pembelanjaan.
 Memastikan barang-barang/ peralatan yang
dibawa cukup.
 Memastikan semua peralatan yang
dipinjam dipulangkan.

74. Selepas Pertandingan Dilaksanakan
 Memastikan semua peralatan dan barang
disimpan di tempat yang asal.
 Menyampaikan hadiah, cenderahati dan sijil
kepada peserta.
 Membuat laporan.
 Menghantar surat penghargaan.

75. Penilaian, Pelaporan dan
Post Mortem
 Penilaian sesuatu pertandingan boleh
dilaksanakan secara formal dan tidak
formal.
 Formal : Borang soal selidik
 Tidak formal : Perbualan

76. Penilaian, Pelaporan dan
Post Mortem
 Membincangkan isu yang berkaitan dengan
peranan dan tugas jawatankuasa mereka.
 Kadangkala setiausaha boleh memanggil
semua jawatankuasa bermesyuarat post-
mortem serentak .

77. Penilaian, Pelaporan dan
Post Mortem
 Selepas itu, setiausaha perlu membuat
laporan lengkap. Antara kandungan laporan
pertandingan ialah :
• Pengenalan (jenis pertandingan, tempat
dan masa)
• Dif Jemputan
• Atur cara pertandingan

78. Penilaian, Pelaporan dan
Post Mortem
• Jawatankuasa Pengelola dan
Jawatankuasa Kecil
• Senarai nama hakim dan Jawatankuasa
Kecil
• Penyertaan
• Keputusan pertandingan bagi setiap acara
• Laporan bagi setiap Jawatankuasa Kecil

79. Penilaian, Pelaporan dan
Post Mortem
• Cadangan-cadangan
 Selepas laporan, satu mesyuarat
Jawatankuasa Pengelola boleh diadakan
bagi membincangkan laporan tersebut,
laporan yang siap perlu disimpan untuk
rekod dan menjadi rujukan untuk
pertandingan pada tahun-tahun berikutnya.