More Related Content
More from Warittha Nokmeerod (7)
เพลี้ย
- 1. 1
แบบเสนอโครงร่างโครงงานคอมพิวเตอร์
รหัสวิชา ง 33202 ชื่อวิชา เทคโนโลยีสารสนเทศและ
การสื่อสาร 6
ปีการศึกษา 2558
ชื่อโครงงาน กำาจัดปริมาณเพลี้ยโดยใช้พืชสมุนไพร
ชื่อผู้ทำาโครงงาน
นายกฤษญา เงาแก้ว เลขที่ 15 ชั้น ม. 6 ห้อง 9
ชื่ออาจารย์ที่ปรึกษาโครงงาน ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดำาเนินงาน ภาคเรียนที่ 1-2 ปีการ
ศึกษา 2558
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย จังหวัดเชียงใหม่
สำานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 34
- 2. 2
ใบงาน
การจัดทำาข้อเสนอโครงงานคอมพิวเตอร์
สมาชิกในกลุ่ม
นายกฤษญา เงาแก้ว เลขที่ 15 ชั้น ม.6 ห้อง 9
คำาชี้แจง ให้ผู้เรียนแต่ละกลุ่มเขียนข้อเสนอโครงงานตามหัวข้อต่อ
ไปนี้
ชื่อโครงงาน (ภาษาไทย)
กำาจัดปริมาณเพลี้ยโดยใช้พืชสมุนไพร
ชื่อโครงงาน (ภาษาอังกฤษ)
The Aphids killer
ประเภทโครงงาน โครงงานพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ชื่อผู้ทำาโครงงาน นายกฤษญา เงาแก้ว
ชื่อที่ปรึกษา ครูเขื่อนทอง มูลวรรณ์
ระยะเวลาดำาเนินงาน 1 ภาคการศึกษา ภาคการศึกษาที่ 2/2558
ที่มาและความสำาคัญของโครงงาน (อธิบายถึงที่มา แนวคิด และ
เหตุผล ของการทำาโครงงาน)
เพลี้ยกระโดดสีนำ้าตาลเป็นศัตรูข้าวอันดับหนึ่งของ
ประเทศไทยในปัจจุบัน ดังเช่นเมื่อประมาณปี พ.ศ. 2533-2534
เพลี้ยกระโดดสีนำ้าตาลได้ระบาดอย่างหนักและทำาความเสียหายให้
กับนาข้าวทำาให้เกษตรกรบางรายถึงกับสิ้นเนื้อประดาตัว สาเหตุ
สำาคัญที่ทำาให้เพลี้ยกระโดดสีนำ้าตาลระบาดคือ เกษตรกรใช้พันธุ์
ข้าวที่ให้ผลผลิตมาก แต่ความต้านทานตำ่าและใช้สารเคมีกำาจัด
เพลี้ยกระโดดสีนำ้าตาล ซึ่งสารเคมีนี้มีผลกระทบกับตัวห้าที่เป็นศัตรู
ตามธรรมชาติของเพลี้ยกระโดดสีนำ้าตาล จึงทำาให้เพลี้ยกระโดดสี
นำ้าตาลไม่มีศัตรูตามธรรมชาติถ่วงสมดุล
- 3. 3
ทางผู้จัดทำาจึงมีความคิดที่จะช่วยเหลือเกษตรกรที่เดือดร้อน
ซึ่งพบว่า สารสกัดจากสะเดามีผลทำาให้กระบวนการสร้างสาร “ไค
ติน“ ซึ่งเป็นสารประกอบสำาคัญของเปลือกห่อหุ้มตัวแมลงผิดปกติ
ไป ผู้จัดทำาจึงนำาสารที่สกัดจากสะเดามาทำาการทดลองกับเพลี้ย
กระโดดสีนำ้าตาล
วัตถุประสงค์ (สิ่งที่ต้องการในการทำาโครงงาน ระบุเป็นข้อ)
1. เพื่อเป็นสื่อให้ความรู้แก่ผู้ที่ศึกษาเกี่ยวกับการกำาจัดเพลี้ย
2. เพื่อเป็นแบบเรียนออนไลน์ ให้ผู้ที่สนใจศึกษาสามารถเรียนรู้
ได้ด้วยตนเอง
3. เพื่อให้ลดปัญหาเพลี้ยของเกษตรกรลดลง
ขอบเขตโครงงาน (คุณลักษณะ ขอบเขต เงื่อนไขและข้อจำากัดของการ
ทำาโครงงาน)
____________________________________________________________
_____________
____________________________________________________________
_____________
____________________________________________________________
_____________
หลักการและทฤษฎี (ความรู้ หลักการ หรือทฤษฎีที่สนับสนุนการทำา
โครงงาน)
____________________________________________________________
_____________
____________________________________________________________
_____________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________
วิธีดำาเนินงาน
- 5. 5
ขั้นตอนและแผนดำำเนินงำน
ลำำ
ดับ
ที่
ขั้นตอน สัปดำห์ที่ ผู้รับผิด
ชอบ
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
1
5
1
6
17
1 คิดหัวข้อโครงงำน
2 ศึกษำและค้นคว้ำ
ข้อมูล
3 จัดทำำโครงร่ำงงำน
4 ปฏิบัติกำรสร้ำง
โครงงำน
5 ปรับปรุงทดสอบ
6 กำรทำำเอกสำร
รำยงำน
7 ประเมินผลงำน
8 นำำเสนอโครงงำน
ผลที่คำดว่ำจะได้รับ (ผลลัพธ์ที่ต้องกำรให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดกำรทำำ
โครงงำน)
____________________________________________________________
_____________
____________________________________________________________
_____________
____________________________________________________________
_____________
สถำนที่ดำำเนินกำร
____________________________________________________________
_____________
____________________________________________________________
_____________
____________________________________________________________
_____________
____________________________________________________________
_____________
กลุ่มสำระกำรเรียนรู้ที่เกี่ยวข้อง
