SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
Download to read offline
‫للطاقة‬ ‫الموفرة‬ ‫الليد‬ ‫لمبات‬
‫الباعثة‬ ‫الديودات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫لمبة‬ ‫هى‬
‫هى‬ ‫أو‬ ‫للضوء‬”‫الضوء‬ ‫تولد‬ ‫شريحة‬ ‫أو‬ ‫قطعة‬”
,‫التى‬ ‫الحمراء‬ ‫اللمبة‬ ‫هو‬ ‫الضوئى‬ ‫الباعث‬ ‫هذا‬
‫حالة‬ ‫فى‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫جهاز‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫تضىء‬
‫االستعداد‬,‫على‬ ‫تحصل‬ ‫الماوس‬ ‫ترفع‬ ‫عندما‬ ‫أو‬
‫الضوئى‬ ‫الباعث‬ ‫من‬ ‫صادرة‬ ‫حمراء‬ ‫أضاءة‬
‫الضو‬ ‫تولد‬ ‫شريحة‬‫ء‬
‫نشرة‬(1)
‫للطاقة‬ ‫الموفرة‬ ‫الليد‬ ‫لمبات‬
•‫االشتعال‬ ‫تسبب‬ ‫ال‬ ‫آمنة‬
•‫ينكسر‬ ‫ال‬ ‫وبعضها‬ ‫تنفجر‬ ‫ال‬
•‫تن‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫داخلها‬ ‫فتيلة‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫ال‬‫قطع‬
‫العاد‬ ‫اللمبة‬ ‫فى‬ ‫يحدث‬ ‫كما‬ ‫اللمبة‬ ‫لتطفىء‬‫ية‬
•‫الزئبق‬ ‫من‬ ‫كميات‬ ‫أية‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫ال‬
•‫البنفسجي‬ ‫فوق‬ ‫اآلشعة‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫ال‬‫أو‬ ‫ة‬
‫الحمراء‬ ‫تحت‬
•‫م‬ ‫اللمبة‬ ‫لمحيط‬ ‫أو‬ ‫للمكان‬ ‫حرارة‬ ‫تسبب‬ ‫ال‬‫ما‬
‫استهالك‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬ ‫يوفر‬
‫التكييف‬
•‫للبيئة‬ ‫الصديقة‬ ‫اللمبات‬ ‫أكثر‬ ‫هى‬
‫الفتيلة‬
‫نشرة‬(2)
‫للطاقة‬ ‫الموفرة‬ ‫الليد‬ ‫لمبات‬
•‫من‬ ‫أكثر‬ ‫توفر‬85%‫الكهربائية‬ ‫الطاقة‬ ‫من‬
‫العادية‬ ‫الفتيلة‬ ‫باللمبات‬ ‫مقارنة‬
•‫أكث‬ ‫أو‬ ‫سنوات‬ ‫عشرة‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫تشغيل‬ ‫عمر‬‫ر‬
‫الفتي‬ ‫اللمبات‬ ‫عمر‬ ‫ضعف‬ ‫عشرين‬ ‫تمثل‬ ‫وهى‬‫لة‬
•‫ك‬ ‫أضعاف‬ ‫عشرة‬ ‫وتبلغ‬ ‫جدا‬ ‫عالية‬ ‫كفاءتها‬‫فاءة‬
‫العادية‬ ‫اللمبة‬
•‫يوفر‬ ‫مما‬ ‫محددة‬ ‫مساحة‬ ‫فى‬ ‫مركزة‬ ‫إضاءتها‬
‫الضائعة‬ ‫اآلشعة‬ ‫فى‬
•‫جيدة‬ ‫بدرجة‬ ‫األلوان‬ ‫تميز‬
‫نشرة‬(3)
‫الموفرة‬ ‫الليد‬ ‫اللمبة‬ ‫أنا‬
‫يكافئ‬ ‫تشغيلى‬ ‫عمر‬25‫عادية‬ ‫لمبة‬
‫نشرة‬(4)
‫كمية‬ ‫المتوهجة‬ ‫الفتيلة‬ ‫لمبات‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬
‫ضوء‬ ‫وكمية‬ ‫الحرارة‬ ‫من‬ ‫جدا‬ ‫كبيرة‬
‫محددود‬,‫كانت‬ ‫ولذا‬‫الموفرة‬ ‫الليد‬ ‫اللمبات‬
‫الضوء‬ ‫كمية‬ ‫وزيادة‬ ‫الحرارة‬ ‫كمية‬ ‫لتقليل‬
‫المنبعث‬
‫نشرة‬(5)
‫الموفرة‬ ‫الليد‬ ‫اللمبات‬ ‫استخدم‬
‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ووفر‬85%‫الطاقة‬ ‫من‬
‫الكهربائية‬
‫نشرة‬(6)
‫بدال‬ ‫الموفرة‬ ‫الليد‬ ‫اللمبات‬ ‫استخدم‬
‫المتوهجة‬ ‫الفتيلة‬ ‫اللمبات‬ ‫من‬
‫المستهلك‬ ‫على‬ ‫عبء‬ ‫يمثل‬ ‫سعرها‬ ‫ارتفاع‬ ‫يكون‬ ‫قد‬
‫خالل‬ ‫سعرها‬ ‫استعادة‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫اقتصادية‬ ‫ولكنها‬
‫الكهرباء‬ ‫فاتورة‬ ‫فى‬ ‫توفره‬ ‫ما‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫سنتين‬
‫نشرة‬(7)
‫عادية‬ ‫فتيلة‬ ‫لمبة‬‫الموف‬ ‫الليد‬ ‫لمبة‬‫رة‬‫الكهرب‬ ‫وفر‬ ‫نسبة‬‫اء‬
40‫وات‬4–5‫وات‬88%-90%
60‫وات‬6–8‫وات‬87%-90%
75–100‫وات‬9–13‫وات‬87%-88%
150‫وات‬25–28‫وات‬81%-83%
‫للطا‬ ‫الموفرة‬ ‫الليد‬ ‫اللمبات‬ ‫قدرة‬‫قة‬
‫العادية‬ ‫اللمبات‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫والمكافئة‬
‫نشرة‬(8)
‫فتيلة‬ ‫لمبة‬
‫شمعةعادية‬
‫لمبة‬‫الليد‬
‫الموفرة‬ ‫الشمعة‬
‫وفر‬ ‫نسبة‬
‫الكهرباء‬
15‫وات‬2‫وات‬87%
25‫وات‬3‫وات‬88%
40‫وات‬4‫وات‬90%
‫للطاق‬ ‫الموفرة‬ ‫الشمعة‬ ‫الليد‬ ‫اللمبات‬ ‫قدرة‬‫ة‬
‫العادية‬ ‫الشمعة‬ ‫اللمبات‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫والمكافئة‬
‫نشرة‬(9)

More Related Content

Viewers also liked

Different type of lamps
Different type of lampsDifferent type of lamps
Different type of lampsdgoradia
 
ELECTRICAL LAMPS AND THEIR TYPES
ELECTRICAL LAMPS AND THEIR TYPESELECTRICAL LAMPS AND THEIR TYPES
ELECTRICAL LAMPS AND THEIR TYPESSAURAV DAYAL SING
 
automatic railway gate controll using ir sensor
automatic railway gate controll using ir sensorautomatic railway gate controll using ir sensor
automatic railway gate controll using ir sensorAnurag Reddy
 
مخطط الاضاءة مقرر تصميم اماكن عامة 2
مخطط الاضاءة مقرر تصميم اماكن عامة 2مخطط الاضاءة مقرر تصميم اماكن عامة 2
مخطط الاضاءة مقرر تصميم اماكن عامة 2Dr.Ahmad Alansari
 
Different types of lamps
Different  types of lampsDifferent  types of lamps
Different types of lampsMadhav Chhabra
 
IR Sensor Working and Concepts
IR Sensor Working and ConceptsIR Sensor Working and Concepts
IR Sensor Working and ConceptsRobo India
 
Illumination - Types of lamps
Illumination - Types of lampsIllumination - Types of lamps
Illumination - Types of lampsVijay Raskar
 
Infrared IR Sensor Circuit Diagram and Working Principle
Infrared IR Sensor Circuit Diagram and Working PrincipleInfrared IR Sensor Circuit Diagram and Working Principle
Infrared IR Sensor Circuit Diagram and Working Principleelprocus
 

Viewers also liked (12)

Different type of lamps
Different type of lampsDifferent type of lamps
Different type of lamps
 
ELECTRICAL LAMPS AND THEIR TYPES
ELECTRICAL LAMPS AND THEIR TYPESELECTRICAL LAMPS AND THEIR TYPES
ELECTRICAL LAMPS AND THEIR TYPES
 
automatic railway gate controll using ir sensor
automatic railway gate controll using ir sensorautomatic railway gate controll using ir sensor
automatic railway gate controll using ir sensor
 
مخطط الاضاءة مقرر تصميم اماكن عامة 2
مخطط الاضاءة مقرر تصميم اماكن عامة 2مخطط الاضاءة مقرر تصميم اماكن عامة 2
مخطط الاضاءة مقرر تصميم اماكن عامة 2
 
Types of lamp
Types of lampTypes of lamp
Types of lamp
 
Ir sensor
Ir sensorIr sensor
Ir sensor
 
Different types of lamps
Different  types of lampsDifferent  types of lamps
Different types of lamps
 
Sensors
SensorsSensors
Sensors
 
IR Sensor Working and Concepts
IR Sensor Working and ConceptsIR Sensor Working and Concepts
IR Sensor Working and Concepts
 
Illumination - Types of lamps
Illumination - Types of lampsIllumination - Types of lamps
Illumination - Types of lamps
 
Infrared IR Sensor Circuit Diagram and Working Principle
Infrared IR Sensor Circuit Diagram and Working PrincipleInfrared IR Sensor Circuit Diagram and Working Principle
Infrared IR Sensor Circuit Diagram and Working Principle
 
Types of Lamps
Types of LampsTypes of Lamps
Types of Lamps
 

More from walled ashwah

كتاب قصاصات في التنمية المستدامة.pdf
كتاب قصاصات في التنمية المستدامة.pdfكتاب قصاصات في التنمية المستدامة.pdf
كتاب قصاصات في التنمية المستدامة.pdfwalled ashwah
 
دليل الأشرة التغذوي
دليل الأشرة التغذويدليل الأشرة التغذوي
دليل الأشرة التغذويwalled ashwah
 
Climate change briefing_2015
Climate change briefing_2015Climate change briefing_2015
Climate change briefing_2015walled ashwah
 
الملوثات البيولوجية في الأغذية
الملوثات البيولوجية في الأغذيةالملوثات البيولوجية في الأغذية
الملوثات البيولوجية في الأغذيةwalled ashwah
 
أوضاع التغذية المدرسية في العالم
أوضاع التغذية المدرسية في العالم أوضاع التغذية المدرسية في العالم
أوضاع التغذية المدرسية في العالم walled ashwah
 
eating well for good health
eating well for good healtheating well for good health
eating well for good healthwalled ashwah
 
nutrition education 2
nutrition education 2nutrition education 2
nutrition education 2walled ashwah
 
nutrition education 1
nutrition education 1nutrition education 1
nutrition education 1walled ashwah
 
Sna certificate guidejune2015a
Sna certificate guidejune2015aSna certificate guidejune2015a
Sna certificate guidejune2015awalled ashwah
 
علم وتقانة البيئة
علم وتقانة البيئةعلم وتقانة البيئة
علم وتقانة البيئةwalled ashwah
 
093 تلوث البيئة وتخطيط المدن د حيدر كمونة
093 تلوث البيئة وتخطيط المدن د حيدر كمونة093 تلوث البيئة وتخطيط المدن د حيدر كمونة
093 تلوث البيئة وتخطيط المدن د حيدر كمونةwalled ashwah
 
039 الانسان والبيئة ترجمة عصام عبد اللطيف
039 الانسان والبيئة ترجمة عصام عبد اللطيف039 الانسان والبيئة ترجمة عصام عبد اللطيف
039 الانسان والبيئة ترجمة عصام عبد اللطيفwalled ashwah
 
02 nhdr 2010 english
02 nhdr 2010 english02 nhdr 2010 english
02 nhdr 2010 englishwalled ashwah
 
Sustainable agriculture
Sustainable agricultureSustainable agriculture
Sustainable agriculturewalled ashwah
 
التوصيات المعتمدة لمكافحة الافات الزراعية 2014
التوصيات المعتمدة لمكافحة الافات الزراعية 2014التوصيات المعتمدة لمكافحة الافات الزراعية 2014
التوصيات المعتمدة لمكافحة الافات الزراعية 2014walled ashwah
 
Nutrient economics-report-2015
Nutrient economics-report-2015Nutrient economics-report-2015
Nutrient economics-report-2015walled ashwah
 
Capacity Development to Support National Drought
Capacity Development to Support National DroughtCapacity Development to Support National Drought
Capacity Development to Support National Droughtwalled ashwah
 

More from walled ashwah (20)

كتاب قصاصات في التنمية المستدامة.pdf
كتاب قصاصات في التنمية المستدامة.pdfكتاب قصاصات في التنمية المستدامة.pdf
كتاب قصاصات في التنمية المستدامة.pdf
 
دليل الأشرة التغذوي
دليل الأشرة التغذويدليل الأشرة التغذوي
دليل الأشرة التغذوي
 
Climate change briefing_2015
Climate change briefing_2015Climate change briefing_2015
Climate change briefing_2015
 
Climatechange
ClimatechangeClimatechange
Climatechange
 
الملوثات البيولوجية في الأغذية
الملوثات البيولوجية في الأغذيةالملوثات البيولوجية في الأغذية
الملوثات البيولوجية في الأغذية
 
Afed 2015
Afed 2015 Afed 2015
Afed 2015
 
أوضاع التغذية المدرسية في العالم
أوضاع التغذية المدرسية في العالم أوضاع التغذية المدرسية في العالم
أوضاع التغذية المدرسية في العالم
 
eating well for good health
eating well for good healtheating well for good health
eating well for good health
 
nutrition education 2
nutrition education 2nutrition education 2
nutrition education 2
 
nutrition education 1
nutrition education 1nutrition education 1
nutrition education 1
 
Sna certificate guidejune2015a
Sna certificate guidejune2015aSna certificate guidejune2015a
Sna certificate guidejune2015a
 
علم وتقانة البيئة
علم وتقانة البيئةعلم وتقانة البيئة
علم وتقانة البيئة
 
Yield gap analysis
Yield gap analysisYield gap analysis
Yield gap analysis
 
093 تلوث البيئة وتخطيط المدن د حيدر كمونة
093 تلوث البيئة وتخطيط المدن د حيدر كمونة093 تلوث البيئة وتخطيط المدن د حيدر كمونة
093 تلوث البيئة وتخطيط المدن د حيدر كمونة
 
039 الانسان والبيئة ترجمة عصام عبد اللطيف
039 الانسان والبيئة ترجمة عصام عبد اللطيف039 الانسان والبيئة ترجمة عصام عبد اللطيف
039 الانسان والبيئة ترجمة عصام عبد اللطيف
 
02 nhdr 2010 english
02 nhdr 2010 english02 nhdr 2010 english
02 nhdr 2010 english
 
Sustainable agriculture
Sustainable agricultureSustainable agriculture
Sustainable agriculture
 
التوصيات المعتمدة لمكافحة الافات الزراعية 2014
التوصيات المعتمدة لمكافحة الافات الزراعية 2014التوصيات المعتمدة لمكافحة الافات الزراعية 2014
التوصيات المعتمدة لمكافحة الافات الزراعية 2014
 
Nutrient economics-report-2015
Nutrient economics-report-2015Nutrient economics-report-2015
Nutrient economics-report-2015
 
Capacity Development to Support National Drought
Capacity Development to Support National DroughtCapacity Development to Support National Drought
Capacity Development to Support National Drought
 

معلومات خاصة بالمبات الليد

  • 1. ‫للطاقة‬ ‫الموفرة‬ ‫الليد‬ ‫لمبات‬ ‫الباعثة‬ ‫الديودات‬ ‫من‬ ‫عدد‬ ‫من‬ ‫تتكون‬ ‫لمبة‬ ‫هى‬ ‫هى‬ ‫أو‬ ‫للضوء‬”‫الضوء‬ ‫تولد‬ ‫شريحة‬ ‫أو‬ ‫قطعة‬” ,‫التى‬ ‫الحمراء‬ ‫اللمبة‬ ‫هو‬ ‫الضوئى‬ ‫الباعث‬ ‫هذا‬ ‫حالة‬ ‫فى‬ ‫الكمبيوتر‬ ‫جهاز‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫تضىء‬ ‫االستعداد‬,‫على‬ ‫تحصل‬ ‫الماوس‬ ‫ترفع‬ ‫عندما‬ ‫أو‬ ‫الضوئى‬ ‫الباعث‬ ‫من‬ ‫صادرة‬ ‫حمراء‬ ‫أضاءة‬ ‫الضو‬ ‫تولد‬ ‫شريحة‬‫ء‬ ‫نشرة‬(1)
  • 2. ‫للطاقة‬ ‫الموفرة‬ ‫الليد‬ ‫لمبات‬ •‫االشتعال‬ ‫تسبب‬ ‫ال‬ ‫آمنة‬ •‫ينكسر‬ ‫ال‬ ‫وبعضها‬ ‫تنفجر‬ ‫ال‬ •‫تن‬ ‫أن‬ ‫يمكن‬ ‫داخلها‬ ‫فتيلة‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫ال‬‫قطع‬ ‫العاد‬ ‫اللمبة‬ ‫فى‬ ‫يحدث‬ ‫كما‬ ‫اللمبة‬ ‫لتطفىء‬‫ية‬ •‫الزئبق‬ ‫من‬ ‫كميات‬ ‫أية‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫ال‬ •‫البنفسجي‬ ‫فوق‬ ‫اآلشعة‬ ‫على‬ ‫تحتوى‬ ‫ال‬‫أو‬ ‫ة‬ ‫الحمراء‬ ‫تحت‬ •‫م‬ ‫اللمبة‬ ‫لمحيط‬ ‫أو‬ ‫للمكان‬ ‫حرارة‬ ‫تسبب‬ ‫ال‬‫ما‬ ‫استهالك‬ ‫من‬ ‫مباشرة‬ ‫غير‬ ‫بطريقة‬ ‫يوفر‬ ‫التكييف‬ •‫للبيئة‬ ‫الصديقة‬ ‫اللمبات‬ ‫أكثر‬ ‫هى‬ ‫الفتيلة‬ ‫نشرة‬(2)
  • 3. ‫للطاقة‬ ‫الموفرة‬ ‫الليد‬ ‫لمبات‬ •‫من‬ ‫أكثر‬ ‫توفر‬85%‫الكهربائية‬ ‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫العادية‬ ‫الفتيلة‬ ‫باللمبات‬ ‫مقارنة‬ •‫أكث‬ ‫أو‬ ‫سنوات‬ ‫عشرة‬ ‫إلى‬ ‫يصل‬ ‫تشغيل‬ ‫عمر‬‫ر‬ ‫الفتي‬ ‫اللمبات‬ ‫عمر‬ ‫ضعف‬ ‫عشرين‬ ‫تمثل‬ ‫وهى‬‫لة‬ •‫ك‬ ‫أضعاف‬ ‫عشرة‬ ‫وتبلغ‬ ‫جدا‬ ‫عالية‬ ‫كفاءتها‬‫فاءة‬ ‫العادية‬ ‫اللمبة‬ •‫يوفر‬ ‫مما‬ ‫محددة‬ ‫مساحة‬ ‫فى‬ ‫مركزة‬ ‫إضاءتها‬ ‫الضائعة‬ ‫اآلشعة‬ ‫فى‬ •‫جيدة‬ ‫بدرجة‬ ‫األلوان‬ ‫تميز‬ ‫نشرة‬(3)
  • 4. ‫الموفرة‬ ‫الليد‬ ‫اللمبة‬ ‫أنا‬ ‫يكافئ‬ ‫تشغيلى‬ ‫عمر‬25‫عادية‬ ‫لمبة‬ ‫نشرة‬(4)
  • 5. ‫كمية‬ ‫المتوهجة‬ ‫الفتيلة‬ ‫لمبات‬ ‫عن‬ ‫ينتج‬ ‫ضوء‬ ‫وكمية‬ ‫الحرارة‬ ‫من‬ ‫جدا‬ ‫كبيرة‬ ‫محددود‬,‫كانت‬ ‫ولذا‬‫الموفرة‬ ‫الليد‬ ‫اللمبات‬ ‫الضوء‬ ‫كمية‬ ‫وزيادة‬ ‫الحرارة‬ ‫كمية‬ ‫لتقليل‬ ‫المنبعث‬ ‫نشرة‬(5)
  • 6. ‫الموفرة‬ ‫الليد‬ ‫اللمبات‬ ‫استخدم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ووفر‬85%‫الطاقة‬ ‫من‬ ‫الكهربائية‬ ‫نشرة‬(6)
  • 7. ‫بدال‬ ‫الموفرة‬ ‫الليد‬ ‫اللمبات‬ ‫استخدم‬ ‫المتوهجة‬ ‫الفتيلة‬ ‫اللمبات‬ ‫من‬ ‫المستهلك‬ ‫على‬ ‫عبء‬ ‫يمثل‬ ‫سعرها‬ ‫ارتفاع‬ ‫يكون‬ ‫قد‬ ‫خالل‬ ‫سعرها‬ ‫استعادة‬ ‫يمكن‬ ‫حيث‬ ‫اقتصادية‬ ‫ولكنها‬ ‫الكهرباء‬ ‫فاتورة‬ ‫فى‬ ‫توفره‬ ‫ما‬ ‫طريق‬ ‫عن‬ ‫سنتين‬ ‫نشرة‬(7)
  • 8. ‫عادية‬ ‫فتيلة‬ ‫لمبة‬‫الموف‬ ‫الليد‬ ‫لمبة‬‫رة‬‫الكهرب‬ ‫وفر‬ ‫نسبة‬‫اء‬ 40‫وات‬4–5‫وات‬88%-90% 60‫وات‬6–8‫وات‬87%-90% 75–100‫وات‬9–13‫وات‬87%-88% 150‫وات‬25–28‫وات‬81%-83% ‫للطا‬ ‫الموفرة‬ ‫الليد‬ ‫اللمبات‬ ‫قدرة‬‫قة‬ ‫العادية‬ ‫اللمبات‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫والمكافئة‬ ‫نشرة‬(8)
  • 9. ‫فتيلة‬ ‫لمبة‬ ‫شمعةعادية‬ ‫لمبة‬‫الليد‬ ‫الموفرة‬ ‫الشمعة‬ ‫وفر‬ ‫نسبة‬ ‫الكهرباء‬ 15‫وات‬2‫وات‬87% 25‫وات‬3‫وات‬88% 40‫وات‬4‫وات‬90% ‫للطاق‬ ‫الموفرة‬ ‫الشمعة‬ ‫الليد‬ ‫اللمبات‬ ‫قدرة‬‫ة‬ ‫العادية‬ ‫الشمعة‬ ‫اللمبات‬ ‫من‬ ‫لها‬ ‫والمكافئة‬ ‫نشرة‬(9)