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9. 材料的原始性 背景材料尽可能是 原始材料 ，不要做二次加工，最好就是学校档案中的有关材料，如有些文件能用原件的最好就用原件，复印件次之，尽可能不用打印稿。

10. 材料的真实性 背景材料应该是真实的，应该是教学工作真实情况的反映，要尊重历史和客观，坚持实事求是，不弄虚作假。

11. 材料的可靠性 在综述材料里面， 定性 的描述要用 事实 说话， 定量 的描述要用 数据 说话，文字描述要准确，不能模棱两可。

24. 谢谢参与研讨 欢迎批评指正