SlideShare a Scribd company logo
1 of 38
Download to read offline
Welcome to
グリーンズ編集学校
ようこそ!さっそくですが、みなさんに3つのお願いがあります。
① 満員御礼!席を詰めてお座りください。
  名札に呼ばれたいニックネームを書いてください。
②「スクールの後、どんな自分になっていたいか」を、
  なんとなく考えておいてください。
③ ここにいるのは同じ興味をもった仲間です。
  緊張もしますが、先に自己紹介をしておくのもOK。
日本全国のソーシャルデザインを発信しよう!
グリーンズ編集学校
Welcome to
19:20 オリエンテーション
19:25 チェックイン ∼ 仕事モードからスクールモードへ
19:30 講義「グリーンズが目指すものって?」
20:15 ワールドカフェ & 個人ワーク
21:30 チェックアウト ∼ 感じたことを周りの人と共有
21:45 終了
∼ 今日の流れ ∼
Welcome to
グリーンズ編集学校
最初に事務連絡です。
① Facebookグループに参加&自己紹介を!
② 今夜、打ち上げしましょう◎
③ 日直(撮影&感想記入)にご協力を!
聞く 帰る
×
◎ 聞く 話す 気づく カタチにする
グリーンズの学校の特徴
Welcome to
グリーンズ編集学校
①「わたし」を主語にして語ろう!
「<世の中>は ... 」はNGワード、経験談&主観Welcome!
② それぞれ違って当たり前。
「私の日常」は「他人のオドロキ」。違いを楽しもう!
③「今感じていること」を大切に。
仲間の言葉の奥にある意味、自分の心の奥にある声に耳を傾けよう
∼ 3つのマナー ∼
ソ ー シ ャ ル デ ザ イ ン で 大 切 に し た い こ と
10/29
11/5
11/7 第3回 インタビューの仕方
11/19
オンラインMTG
12/3 第5回 トークイベントのつくり方
∼ 今後のスケジュール ∼
12/15 第6回 最終発表
第1回 オリエンテーション
第2回 企画のつくり方
第4回 記事の書き方
∼ ゴール ∼
greenz.jpに掲載される
記事を書くこと
∼ 卒業発表 ∼
「マイ企画」の取材依頼書
チェックイン
Check in
グリーンズが目指すものって?
What’s GREENZ?
グリーンズとは
強い思い
発見
&
驚き
インパクト
0
75000
150000
225000
300000
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
ユニークユーザ
2 5 万 人 !
ほ し い 未 来 は 、 つ く ろ う 。
2006 「エコスゴイ未来がやってくる」
2007 「エコスゴイ未来がやってきた」
2008 (エコメディアじゃないってば宣言)
2009 「グッドアイデア厳選マガジン」
2010 (マイプロジェクト)
2011 (ソーシャルデザイン)
2012 (NPO法人グリーンズ)
2013 「ほしい未来は、つくろう」
2014 (greenz people)
2015 (新体制へ)
Q. グリーンズを始めたきっかけは?
グリーンズをはじめたきっかけ
✓ ネ ガ テ ィ ブ な ニ ュ ー ス よ り 、
  解 決 策 を 紹 介 し た い
✓ 素 敵 な 未 来 を つ く る 人 た ち の 、
  理 解 者 と し て 応 援 し た い
創 刊 は 2 0 0 6 年 7 月 1 6 日 で し た
Q. だれが読んでいるの?
ほしい未来を
自分の手でつくっている
つくりたいと思っている
あらゆる人
楽しいことを真面目にやっている
あらゆる人
手応えと納得感を大事にしている
あらゆる人
孤軍奮闘している
あらゆる人
新しい時代の目利きとして
「誰がここに?」を知る時間
What brought you here? Where are we walking together?
∼ 個人ワーク ∼
最終回を迎えたときに、
どんな自分になっていたい?
を付箋に書いてみよう!
こ の ス ク ー ル に 参 加 し た 目 的 を も う 一 度
ワールドカフェとは?
「会議室で行われている会話ではなく、カフェの
ような創造的でオープンな場で行われている対話
を通じて知恵とアイデアを生み出す」というコン
セプトを持った、 対話のプロセス です。
アニータ・ブラウン氏とデイビッド・アイザックス氏のによって
1995年に誕生。世界中の様々な企業、組織、コミュニティで、組
織の活性化やコミュニティの形成、創造的な会議、また地域社会の
活性化や都市開発の分野で活用されています。
∼ ワールドカフェ ∼
最 近 は 本 当 に 参 加 で き る 機 会 が 増 え て き ま し た ね
①「わたし」を主語にして語ろう!
「<世の中>は ... 」はNGワード、経験談&主観Welcome!
② それぞれ違って当たり前。
「私の日常」は「他人のオドロキ」。違いを楽しもう!
③「今感じていること」を大切に。
仲間の言葉の奥にある意味、自分の心の奥にある声に耳を傾けよう
∼ 3つのルール ∼
ソ ー シ ャ ル デ ザ イ ン で 大 切 に し た い こ と
仕組み トーキングオブジェクト
互いの話を尊重するための道具です。
話をしたい人は、オブジェクトを手にしてください。
誰かがそれを持っているときは、
他の人は話をすることができません。
また、話し手も他の人が話せるように、
自分の話が終わったら、
一度テーブルの中央に戻してください。
∼ ワールドカフェ ∼
今 日 は ど れ ?
仕組み グループ替え
ラウンドが終わったら1人がテーブルに残り、
残りはバラバラに新しいテーブルに移動します。
残った参加者は、新たに来た参加者に
いままでの話をざっくり共有してみてください。
また、移動した方は、前に参加した
テーブルで生まれた気づきやアイデアを、
新しいテーブルに届けてください。
∼ ワールドカフェ ∼
今 ま で で 質 問 は あ り ま せ ん か ?
最近のちょっといいこと
興味のあるテーマは?
最終回を迎えたときに
どんな自分になっていたい?
∼ 個人ワーク ∼
み ん な と 話 を し て み て 、 何 か 変 化 が あ り ま し た か ?
最終回を迎えたときに、
どんな自分になっていたい?
を付箋に書いてみよう!
宿題
Homework
Welcome to
グリーンズ編集学校
11/4(水)22:00まで(オンライン)
・ピンときた記事10個を選ぶ(Facebookグループ)
・evernote のアカウントをつくる
チェックアウト
Check out
Welcome to
グリーンズ編集学校
最後に事務連絡です。
① 日直さんは今日の様子のアップをおねがいします
② 懇親会の幹事をどなたか!
③ 11/29(日)に編集学校ギャザリング開催!

More Related Content

What's hot

ジュニアビジネス研究会第2回冒頭プレゼン
ジュニアビジネス研究会第2回冒頭プレゼンジュニアビジネス研究会第2回冒頭プレゼン
ジュニアビジネス研究会第2回冒頭プレゼンYasuhide Ishigami
 
グリーンズ編集学校@関西第四期 二回目
グリーンズ編集学校@関西第四期 二回目グリーンズ編集学校@関西第四期 二回目
グリーンズ編集学校@関西第四期 二回目Yoshihiro Kanematsu
 
親子で参加できる勉強会
親子で参加できる勉強会親子で参加できる勉強会
親子で参加できる勉強会Kenichi Fujita
 
100223 Canpass
100223 Canpass100223 Canpass
100223 Canpassnetworkwan
 
8ヶ月間、勉強会を開催してみて ~IT系コミュニティ1年生からの勉強会運営〜
8ヶ月間、勉強会を開催してみて ~IT系コミュニティ1年生からの勉強会運営〜8ヶ月間、勉強会を開催してみて ~IT系コミュニティ1年生からの勉強会運営〜
8ヶ月間、勉強会を開催してみて ~IT系コミュニティ1年生からの勉強会運営〜TomomiK
 
アイデア集お題8
アイデア集お題8アイデア集お題8
アイデア集お題8Mikito Tanimoto
 
続・パワポは「最後」に開く-もっとみがく!プレゼン資料作成術「大掃除編」
続・パワポは「最後」に開く-もっとみがく!プレゼン資料作成術「大掃除編」続・パワポは「最後」に開く-もっとみがく!プレゼン資料作成術「大掃除編」
続・パワポは「最後」に開く-もっとみがく!プレゼン資料作成術「大掃除編」Michiyo Fukada
 

What's hot (11)

ジュニアビジネス研究会第2回冒頭プレゼン
ジュニアビジネス研究会第2回冒頭プレゼンジュニアビジネス研究会第2回冒頭プレゼン
ジュニアビジネス研究会第2回冒頭プレゼン
 
グリーンズ編集学校@関西第四期 二回目
グリーンズ編集学校@関西第四期 二回目グリーンズ編集学校@関西第四期 二回目
グリーンズ編集学校@関西第四期 二回目
 
20110916 Cococi
20110916 Cococi20110916 Cococi
20110916 Cococi
 
親子で参加できる勉強会
親子で参加できる勉強会親子で参加できる勉強会
親子で参加できる勉強会
 
社内発表会
社内発表会社内発表会
社内発表会
 
100223 Canpass
100223 Canpass100223 Canpass
100223 Canpass
 
8ヶ月間、勉強会を開催してみて ~IT系コミュニティ1年生からの勉強会運営〜
8ヶ月間、勉強会を開催してみて ~IT系コミュニティ1年生からの勉強会運営〜8ヶ月間、勉強会を開催してみて ~IT系コミュニティ1年生からの勉強会運営〜
8ヶ月間、勉強会を開催してみて ~IT系コミュニティ1年生からの勉強会運営〜
 
"1DAY" マイプロ学校
"1DAY" マイプロ学校"1DAY" マイプロ学校
"1DAY" マイプロ学校
 
42
4242
42
 
アイデア集お題8
アイデア集お題8アイデア集お題8
アイデア集お題8
 
続・パワポは「最後」に開く-もっとみがく!プレゼン資料作成術「大掃除編」
続・パワポは「最後」に開く-もっとみがく!プレゼン資料作成術「大掃除編」続・パワポは「最後」に開く-もっとみがく!プレゼン資料作成術「大掃除編」
続・パワポは「最後」に開く-もっとみがく!プレゼン資料作成術「大掃除編」
 

Viewers also liked

グリーンズ編集学校@関西第四期 一回目
グリーンズ編集学校@関西第四期 一回目グリーンズ編集学校@関西第四期 一回目
グリーンズ編集学校@関西第四期 一回目Yoshihiro Kanematsu
 
ソーシャルネイティブなマイプロジェクトづくり
ソーシャルネイティブなマイプロジェクトづくりソーシャルネイティブなマイプロジェクトづくり
ソーシャルネイティブなマイプロジェクトづくりYoshihiro Kanematsu
 
AAP Performance in General Election
AAP Performance in General ElectionAAP Performance in General Election
AAP Performance in General ElectionManish Srivastava
 
Ppt keteladanan rasulullah part 2
Ppt keteladanan rasulullah part 2Ppt keteladanan rasulullah part 2
Ppt keteladanan rasulullah part 2wiki_tuwi23
 

Viewers also liked (8)

aclaeys_book
aclaeys_bookaclaeys_book
aclaeys_book
 
グリーンズ編集学校@関西第四期 一回目
グリーンズ編集学校@関西第四期 一回目グリーンズ編集学校@関西第四期 一回目
グリーンズ編集学校@関西第四期 一回目
 
Olympia Temple
Olympia TempleOlympia Temple
Olympia Temple
 
ソーシャルネイティブなマイプロジェクトづくり
ソーシャルネイティブなマイプロジェクトづくりソーシャルネイティブなマイプロジェクトづくり
ソーシャルネイティブなマイプロジェクトづくり
 
Cefaleas en atención primaria
Cefaleas en atención primariaCefaleas en atención primaria
Cefaleas en atención primaria
 
AAP Performance in General Election
AAP Performance in General ElectionAAP Performance in General Election
AAP Performance in General Election
 
How to do E-filing of returns
How to do E-filing of returnsHow to do E-filing of returns
How to do E-filing of returns
 
Ppt keteladanan rasulullah part 2
Ppt keteladanan rasulullah part 2Ppt keteladanan rasulullah part 2
Ppt keteladanan rasulullah part 2
 

Similar to グリーンズ編集学校@東京第六期 一回目

グリーンズ編集学校@名古屋第1期 一回目
グリーンズ編集学校@名古屋第1期 一回目グリーンズ編集学校@名古屋第1期 一回目
グリーンズ編集学校@名古屋第1期 一回目Yoshihiro Kanematsu
 
Sebasi project manual(Japanese)
Sebasi project manual(Japanese)Sebasi project manual(Japanese)
Sebasi project manual(Japanese)Yujin Lee
 
green school Tokyo のつくり方
green school Tokyo のつくり方green school Tokyo のつくり方
green school Tokyo のつくり方Yoshihiro Kanematsu
 
グリーンズ編集学校@関西第四期 三回目
グリーンズ編集学校@関西第四期 三回目グリーンズ編集学校@関西第四期 三回目
グリーンズ編集学校@関西第四期 三回目Yoshihiro Kanematsu
 
図書館員の、図書館員による、自分のための営業活動 井上雅彦
図書館員の、図書館員による、自分のための営業活動 井上雅彦図書館員の、図書館員による、自分のための営業活動 井上雅彦
図書館員の、図書館員による、自分のための営業活動 井上雅彦arg cafe
 
グリーンズ編集学校@名古屋第一期 三回目
グリーンズ編集学校@名古屋第一期 三回目グリーンズ編集学校@名古屋第一期 三回目
グリーンズ編集学校@名古屋第一期 三回目Yoshihiro Kanematsu
 
Canpass 若者よ 世界へ!!!_企画書
Canpass 若者よ 世界へ!!!_企画書Canpass 若者よ 世界へ!!!_企画書
Canpass 若者よ 世界へ!!!_企画書Yuichi Morito
 
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第8回 コーチングインタビュー
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第8回 コーチングインタビュー埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第8回 コーチングインタビュー
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第8回 コーチングインタビューYoshihiko Suko (Ph.D) / BADO! Inc. of CEO
 
141025 Aha2パーソナルインクルージョン
141025 Aha2パーソナルインクルージョン141025 Aha2パーソナルインクルージョン
141025 Aha2パーソナルインクルージョンTakashi Kondo
 
企画メシ2022「なんとかしたいの企画」
企画メシ2022「なんとかしたいの企画」企画メシ2022「なんとかしたいの企画」
企画メシ2022「なんとかしたいの企画」FumiKamata
 
To cf e_04_臼田_今なぜちゃんと考える力が必要なのか
To cf e_04_臼田_今なぜちゃんと考える力が必要なのかTo cf e_04_臼田_今なぜちゃんと考える力が必要なのか
To cf e_04_臼田_今なぜちゃんと考える力が必要なのかTOC for Education, Japan Branch
 
研究室紹介 2013 (北九州市立大学 山崎進)
研究室紹介 2013 (北九州市立大学 山崎進)研究室紹介 2013 (北九州市立大学 山崎進)
研究室紹介 2013 (北九州市立大学 山崎進)Susumu Yamazaki
 
Words for a Journey - The Art of Being with Dementia (旅のことば - 認知症とともによりよく生きるた...
Words for a Journey - The Art of Being with Dementia (旅のことば - 認知症とともによりよく生きるた...Words for a Journey - The Art of Being with Dementia (旅のことば - 認知症とともによりよく生きるた...
Words for a Journey - The Art of Being with Dementia (旅のことば - 認知症とともによりよく生きるた...Takashi Iba
 
初回(キャリアって何?)4月24日
初回(キャリアって何?)4月24日初回(キャリアって何?)4月24日
初回(キャリアって何?)4月24日Cozy Azuma
 
PMstyleCafe#5 仕事をワクワクする
PMstyleCafe#5 仕事をワクワクするPMstyleCafe#5 仕事をワクワクする
PMstyleCafe#5 仕事をワクワクするt3yosi
 
第三回(価値観を大切に)5月15日
第三回(価値観を大切に)5月15日第三回(価値観を大切に)5月15日
第三回(価値観を大切に)5月15日Cozy Azuma
 
第九回(学生が知らない仕事の常識)7月5日
第九回(学生が知らない仕事の常識)7月5日第九回(学生が知らない仕事の常識)7月5日
第九回(学生が知らない仕事の常識)7月5日Cozy Azuma
 
パターン・ランゲージ研究の最新事例(Pattern Language 3.0)
パターン・ランゲージ研究の最新事例(Pattern Language 3.0)パターン・ランゲージ研究の最新事例(Pattern Language 3.0)
パターン・ランゲージ研究の最新事例(Pattern Language 3.0)Takashi Iba
 
第三回(旅するようにキャリアする)5月24日
第三回(旅するようにキャリアする)5月24日第三回(旅するようにキャリアする)5月24日
第三回(旅するようにキャリアする)5月24日Cozy Azuma
 

Similar to グリーンズ編集学校@東京第六期 一回目 (20)

グリーンズ編集学校@名古屋第1期 一回目
グリーンズ編集学校@名古屋第1期 一回目グリーンズ編集学校@名古屋第1期 一回目
グリーンズ編集学校@名古屋第1期 一回目
 
Sebasi project manual(Japanese)
Sebasi project manual(Japanese)Sebasi project manual(Japanese)
Sebasi project manual(Japanese)
 
green school Tokyo のつくり方
green school Tokyo のつくり方green school Tokyo のつくり方
green school Tokyo のつくり方
 
グリーンズ編集学校@関西第四期 三回目
グリーンズ編集学校@関西第四期 三回目グリーンズ編集学校@関西第四期 三回目
グリーンズ編集学校@関西第四期 三回目
 
図書館員の、図書館員による、自分のための営業活動 井上雅彦
図書館員の、図書館員による、自分のための営業活動 井上雅彦図書館員の、図書館員による、自分のための営業活動 井上雅彦
図書館員の、図書館員による、自分のための営業活動 井上雅彦
 
グリーンズ編集学校@名古屋第一期 三回目
グリーンズ編集学校@名古屋第一期 三回目グリーンズ編集学校@名古屋第一期 三回目
グリーンズ編集学校@名古屋第一期 三回目
 
Canpass 若者よ 世界へ!!!_企画書
Canpass 若者よ 世界へ!!!_企画書Canpass 若者よ 世界へ!!!_企画書
Canpass 若者よ 世界へ!!!_企画書
 
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第8回 コーチングインタビュー
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第8回 コーチングインタビュー埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第8回 コーチングインタビュー
埼玉工業大学 2011年秋学期 ボランティアの研究 第8回 コーチングインタビュー
 
141025 Aha2パーソナルインクルージョン
141025 Aha2パーソナルインクルージョン141025 Aha2パーソナルインクルージョン
141025 Aha2パーソナルインクルージョン
 
企画メシ2022「なんとかしたいの企画」
企画メシ2022「なんとかしたいの企画」企画メシ2022「なんとかしたいの企画」
企画メシ2022「なんとかしたいの企画」
 
瀧 優希卒プレ
瀧 優希卒プレ瀧 優希卒プレ
瀧 優希卒プレ
 
To cf e_04_臼田_今なぜちゃんと考える力が必要なのか
To cf e_04_臼田_今なぜちゃんと考える力が必要なのかTo cf e_04_臼田_今なぜちゃんと考える力が必要なのか
To cf e_04_臼田_今なぜちゃんと考える力が必要なのか
 
研究室紹介 2013 (北九州市立大学 山崎進)
研究室紹介 2013 (北九州市立大学 山崎進)研究室紹介 2013 (北九州市立大学 山崎進)
研究室紹介 2013 (北九州市立大学 山崎進)
 
Words for a Journey - The Art of Being with Dementia (旅のことば - 認知症とともによりよく生きるた...
Words for a Journey - The Art of Being with Dementia (旅のことば - 認知症とともによりよく生きるた...Words for a Journey - The Art of Being with Dementia (旅のことば - 認知症とともによりよく生きるた...
Words for a Journey - The Art of Being with Dementia (旅のことば - 認知症とともによりよく生きるた...
 
初回(キャリアって何?)4月24日
初回(キャリアって何?)4月24日初回(キャリアって何?)4月24日
初回(キャリアって何?)4月24日
 
PMstyleCafe#5 仕事をワクワクする
PMstyleCafe#5 仕事をワクワクするPMstyleCafe#5 仕事をワクワクする
PMstyleCafe#5 仕事をワクワクする
 
第三回(価値観を大切に)5月15日
第三回(価値観を大切に)5月15日第三回(価値観を大切に)5月15日
第三回(価値観を大切に)5月15日
 
第九回(学生が知らない仕事の常識)7月5日
第九回(学生が知らない仕事の常識)7月5日第九回(学生が知らない仕事の常識)7月5日
第九回(学生が知らない仕事の常識)7月5日
 
パターン・ランゲージ研究の最新事例(Pattern Language 3.0)
パターン・ランゲージ研究の最新事例(Pattern Language 3.0)パターン・ランゲージ研究の最新事例(Pattern Language 3.0)
パターン・ランゲージ研究の最新事例(Pattern Language 3.0)
 
第三回(旅するようにキャリアする)5月24日
第三回(旅するようにキャリアする)5月24日第三回(旅するようにキャリアする)5月24日
第三回(旅するようにキャリアする)5月24日
 

More from Yoshihiro Kanematsu

グリーンズ編集学校@関西第三期 特別編
グリーンズ編集学校@関西第三期 特別編グリーンズ編集学校@関西第三期 特別編
グリーンズ編集学校@関西第三期 特別編Yoshihiro Kanematsu
 
グリーンズ編集学校@名古屋第一期 二回目
グリーンズ編集学校@名古屋第一期 二回目グリーンズ編集学校@名古屋第一期 二回目
グリーンズ編集学校@名古屋第一期 二回目Yoshihiro Kanematsu
 
勉強空間としての公共空間の可能性
勉強空間としての公共空間の可能性勉強空間としての公共空間の可能性
勉強空間としての公共空間の可能性Yoshihiro Kanematsu
 
“自然”と“あそび”から考える プレゼントガーデンの可能性 by makiLilia
“自然”と“あそび”から考える プレゼントガーデンの可能性 by makiLilia“自然”と“あそび”から考える プレゼントガーデンの可能性 by makiLilia
“自然”と“あそび”から考える プレゼントガーデンの可能性 by makiLiliaYoshihiro Kanematsu
 
自分ごと → 自分たちごと → ? 何のためのソーシャルデザイン? あるいは、芸術とデモクラシーをめぐる覚え書き
自分ごと → 自分たちごと → ? 何のためのソーシャルデザイン? あるいは、芸術とデモクラシーをめぐる覚え書き自分ごと → 自分たちごと → ? 何のためのソーシャルデザイン? あるいは、芸術とデモクラシーをめぐる覚え書き
自分ごと → 自分たちごと → ? 何のためのソーシャルデザイン? あるいは、芸術とデモクラシーをめぐる覚え書きYoshihiro Kanematsu
 
【講演】なぜ今、田舎暮らしに注目があるのか。 全国事例をふまえて@大ナゴヤ大学(2015年3月8日)
【講演】なぜ今、田舎暮らしに注目があるのか。 全国事例をふまえて@大ナゴヤ大学(2015年3月8日)【講演】なぜ今、田舎暮らしに注目があるのか。 全国事例をふまえて@大ナゴヤ大学(2015年3月8日)
【講演】なぜ今、田舎暮らしに注目があるのか。 全国事例をふまえて@大ナゴヤ大学(2015年3月8日)Yoshihiro Kanematsu
 
「空海とソーシャルデザイン」第一幕@慶應義塾大学SDM特別講義(2013年11月8日)
「空海とソーシャルデザイン」第一幕@慶應義塾大学SDM特別講義(2013年11月8日)「空海とソーシャルデザイン」第一幕@慶應義塾大学SDM特別講義(2013年11月8日)
「空海とソーシャルデザイン」第一幕@慶應義塾大学SDM特別講義(2013年11月8日)Yoshihiro Kanematsu
 
コンテンツをディレクションするということ
コンテンツをディレクションするということコンテンツをディレクションするということ
コンテンツをディレクションするということYoshihiro Kanematsu
 
マイプロジェクトからソーシャルシフトへ
マイプロジェクトからソーシャルシフトへマイプロジェクトからソーシャルシフトへ
マイプロジェクトからソーシャルシフトへYoshihiro Kanematsu
 
『自給的なエネルギーにシフト』
『自給的なエネルギーにシフト』『自給的なエネルギーにシフト』
『自給的なエネルギーにシフト』Yoshihiro Kanematsu
 

More from Yoshihiro Kanematsu (14)

グリーンズ編集学校@関西第三期 特別編
グリーンズ編集学校@関西第三期 特別編グリーンズ編集学校@関西第三期 特別編
グリーンズ編集学校@関西第三期 特別編
 
グリーンズ編集学校@名古屋第一期 二回目
グリーンズ編集学校@名古屋第一期 二回目グリーンズ編集学校@名古屋第一期 二回目
グリーンズ編集学校@名古屋第一期 二回目
 
アイデアのつくり方
アイデアのつくり方アイデアのつくり方
アイデアのつくり方
 
勉強空間としての公共空間の可能性
勉強空間としての公共空間の可能性勉強空間としての公共空間の可能性
勉強空間としての公共空間の可能性
 
“自然”と“あそび”から考える プレゼントガーデンの可能性 by makiLilia
“自然”と“あそび”から考える プレゼントガーデンの可能性 by makiLilia“自然”と“あそび”から考える プレゼントガーデンの可能性 by makiLilia
“自然”と“あそび”から考える プレゼントガーデンの可能性 by makiLilia
 
自分ごと → 自分たちごと → ? 何のためのソーシャルデザイン? あるいは、芸術とデモクラシーをめぐる覚え書き
自分ごと → 自分たちごと → ? 何のためのソーシャルデザイン? あるいは、芸術とデモクラシーをめぐる覚え書き自分ごと → 自分たちごと → ? 何のためのソーシャルデザイン? あるいは、芸術とデモクラシーをめぐる覚え書き
自分ごと → 自分たちごと → ? 何のためのソーシャルデザイン? あるいは、芸術とデモクラシーをめぐる覚え書き
 
Release2015
Release2015Release2015
Release2015
 
【講演】なぜ今、田舎暮らしに注目があるのか。 全国事例をふまえて@大ナゴヤ大学(2015年3月8日)
【講演】なぜ今、田舎暮らしに注目があるのか。 全国事例をふまえて@大ナゴヤ大学(2015年3月8日)【講演】なぜ今、田舎暮らしに注目があるのか。 全国事例をふまえて@大ナゴヤ大学(2015年3月8日)
【講演】なぜ今、田舎暮らしに注目があるのか。 全国事例をふまえて@大ナゴヤ大学(2015年3月8日)
 
「空海とソーシャルデザイン」第一幕@慶應義塾大学SDM特別講義(2013年11月8日)
「空海とソーシャルデザイン」第一幕@慶應義塾大学SDM特別講義(2013年11月8日)「空海とソーシャルデザイン」第一幕@慶應義塾大学SDM特別講義(2013年11月8日)
「空海とソーシャルデザイン」第一幕@慶應義塾大学SDM特別講義(2013年11月8日)
 
"1DAY"編集学校
"1DAY"編集学校"1DAY"編集学校
"1DAY"編集学校
 
greenz TOUR 報告会
greenz TOUR 報告会greenz TOUR 報告会
greenz TOUR 報告会
 
コンテンツをディレクションするということ
コンテンツをディレクションするということコンテンツをディレクションするということ
コンテンツをディレクションするということ
 
マイプロジェクトからソーシャルシフトへ
マイプロジェクトからソーシャルシフトへマイプロジェクトからソーシャルシフトへ
マイプロジェクトからソーシャルシフトへ
 
『自給的なエネルギーにシフト』
『自給的なエネルギーにシフト』『自給的なエネルギーにシフト』
『自給的なエネルギーにシフト』
 

グリーンズ編集学校@東京第六期 一回目