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グリーンズ編集学校@関西第四期 一回目
- 1. Welcome to グリーンズ編集学校 ようこそ！さっそくですが、みなさんに3つのお願いがあります。 ① 満員御礼！ 席を詰めてお座りください。 名札に呼んでほしい名前を書いてください。 ②「スクール卒業後、どんな自分になっていたいか」を なんとなく考えておいてください。 ③ ここにいるのは同じ興味をもった仲間です。 緊張もしますが、先に自己紹介してもOKです。
- 2. 19:20 オリエンテーション 19:25 チェックイン ∼ 仕事モードからスクールモードへ 19:30 講義「グリーンズが目指すものって？」&「企画のつくり方」 20:15 ワールドカフェ & 個人ワーク 21:30 チェックアウト ∼ 感じたことを周りの人と共有 21:45 終了 ∼ 今日の流れ ∼
- 3. Welcome to グリーンズ編集学校 最初に事務連絡です。 ① Facebookグループに参加 & 自己紹介を ② 残れる人はここで乾杯しましょう（毎回） ③ 懇親会の企画をどなたか！（大阪編、京都編など） ④ 日直（撮影&感想記入）にご協力ください◎
- 4. 聞く 帰る × ◎ 聞く 話す 気づく カタチにする グリーンズの学校の特徴 Welcome to グリーンズ編集学校
- 5. ①「わたし」を主語にして語ろう！ 「＜世の中＞は ... 」はNGワード、経験談&主観Welcome！ ② それぞれ違って当たり前。 「私の日常」は「他人のオドロキ」。違いを楽しもう！ ③「今感じていること」を大切に。 仲間の言葉の奥にある意味、自分の心の奥にある声に耳を傾けよう ∼ 3つのマナー ∼ ソ ー シ ャ ル デ ザ イ ン で 大 切 に し た い こ と
- 6. 4/8 4/9 4/22 第3回 記事の書き方 5/20 第5回 トークイベントのつくり方 5/27 第6回 最終発表 ∼ 今後のスケジュール ∼ 第1回 ウェルカム & 企画のつくり方 第2回 インタビューのしかた 第4回 オンラインMTG
- 12. グリーンズとは
- 14. 0 100000 200000 300000 400000 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 ユニークユーザ 3 4 万 人 !
- 15. ほ し い 未 来 は 、 つ く ろ う 。
- 18. グリーンズをはじめたきっかけ ✓ ネ ガ テ ィ ブ な ニ ュ ー ス よ り 、 解 決 策 を 紹 介 し た い ✓ 素 敵 な 未 来 を つ く る 人 た ち の 、 理 解 者 と し て 応 援 し た い 創 刊 は 2 0 0 6 年 7 月 1 6 日 で し た
- 19. Q. だれが読んでいるの？
- 23. 孤軍奮闘している あらゆる人
- 24. 新しい時代の目利きとして
- 25. 企画のつくり方 Lecture
- 26. Q. そもそも編集とは？
- 28. Q. マイ企画とは？
- 31. 不思議なこと ＞ 面白いこと
- 32. わたしの興味 みんなの興味
- 33. 下駄で痛い思いをさせたくない。 この道49年、鼻緒すげ職人・根岸俊吉さんが「東京花緒すげ名人会」に込めた思いとは ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ キャンプの数だけ仲間ができる！ 自然体験を通じて人の居場所をつくる会社「僕らの家」 ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ 写真館で写真を撮ってみませんか？ 昭和4年創業、三代つづく五反田の岡崎写真館に聞く「 地域あっての写真館 ということ」 ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ 肯定感は人と対話することから生まれる。 教育の未来をつくる「コアプラス」武田緑さんに聞く「自分をつくりなおす学び方」 ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ ご近所の あの人 が先生に！ 地域と子どもが一緒に成長する 小中高大社一貫 の学び場「マチナカデミアすみだ」
- 34. 誰でも伝説を残せる村！ 村通い の仕掛け人「利賀ゼミ」伊藤悠さんに聞く 「過疎集落・利賀村に若者が通い続けるワケ」 ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ 3年以内の目標は 日本一&代表選手を3人輩出すること ！ 未来のなでしこジャパンを育てる「小美玉フットボールアカデミー」の挑戦 ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ 目が見えなくたって映画を楽しみたい！ 誰でもいつでもどこでも、気軽に映画を楽しむための「音声解説」って知ってる？ ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ ほしい未来のヒントは 発酵 にある！？ 創業340年の蔵元「寺田本家」24代目・寺田優さんに聞く 「酒づくりとまちづくりの関係」とは ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ いつもの朝 を創造的に破壊する。 エクストリーム出社・天谷窓大さんに聞く「人生のブレイクスルー に出会うまで」
- 35. 私の子ども から 私たちの子どもたち へ。 逗子をまるごと使って3児を育てる小野寺愛さんに聞いた「 地域ぐるみの子育て のはじめ方」 ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ 大切なのは、環境よりも大人の振る舞い方。 93%が森林の町で実践する、子どもの力を引き出す 見守り保育 「森のようちえん まるたんぼう」 ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ 目に見える物より見えない価値を残したい。 工芸家・竹俣圭清さんが食堂「NUSHISAの台所」で実験する、食文化の伝え方 ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ 世界最小の建築で、エボラ出血熱の感染拡大を防ぐ。 「ZENKON-nex」齊藤正さんに聞く、成功するまでやり続けるということ ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ ゆるい移住 が増えれば、地域はもっとクリエイティブになる。 南房総金谷の地元企業「富洋観光開発」羽山篤さんに聞く、まちの魅力のつくり方
- 36. 私の子どもたちに、ふるさとを。 東京を拠点に、会津のリトルプレス「oraho」を発行する山本晶子さんに聞く、 離れているからできること ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ まちなかパフォーマンス で、いつもの風景を思い出の場所に！ たまプラーザのまちを盛り 上げる林月子さんに聞く、 育ちあい のレシピ ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ 2015人で乾杯しよう！ 「大阪を盛り上げたい！」から始まった「OSAKA盛り上げ隊」に聞く、 手作りの夏フェスとこれからのこと ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ 「ただいま∼」と子どもたちが笑顔で 帰る 場所。 100周年に向けて学童保育「Terakoya」をはじめた、コープこうべのこれから ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ 守り、伝えながら、新しくつくる。 暮らしを旅する「SATOYAMA EXPERIENCE」の白石達史さんに聞く、里山の引き継ぎ方
- 37. ほしいものをつくって生きる。 100軒の本屋と1対1の関係を育む出版社「夏葉社」島田潤一郎さんに聞く、 「ほしい」と「売れる」のつなぎかた ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ 田舎暮らしは理想を叶えてくれない！？ 田舎で新しいライフスタイルを実践する安達鷹矢さんに聞く、 田舎暮らしの本音とは ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ 職能×社会問題×ワクワク＝ど真ん中！ 富山の「ど真ん中名刺プロジェクト」山科森さんに聞く、自分だけの天職の見つけ方 ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ 出来ないこと が魅力に変わる！ クラウン（道化師）を育てる白井博之さんに聞く、自分らしく自由に生きるコツ ̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶̶ 自分の手で染める 藍染めの農作業服＝「ノラふく」！ 服飾デザイナー・あまづつみまなみさんに聞く、未来につなげたい衣（ころも）とは
- 39. 企画の種は「わたし」の内にある
- 40. いい企画の条件 ＝ 必然性
- 41. 「⃝⃝といえばわたし」
- 44. 大変なときでも、続けられたから。
- 45. 何から始めたら？
- 46. ピンときたものを頼りにすべし
- 51. 企画の種が見つかったら？
- 52. 言葉にしてみるべし
- 54. 読者の読後感を考える STEP2
- 55. 人に話す STEP3
- 56. 取材依頼書を書く STEP4
- 57. マウナケアで考える
- 59. いまの仕事 ？ みなさんの名前
- 61. 編集長 勉強家 兼松佳宏
- 62. 大学教員 勉強家 兼松佳宏
- 63. ？ お父さん 兼松佳宏
- 65. わたしの仕事は、兼松佳宏です。
- 67. ワールドカフェとは？ 「会議室で行われている会話ではなく、カフェの ような創造的でオープンな場で行われている対話 を通じて知恵とアイデアを生み出す」というコン セプトを持った、 対話のプロセス です。 アニータ・ブラウン氏とデイビッド・アイザックス氏のによって 1995年に誕生。世界中の様々な企業、組織、コミュニティで、組 織の活性化やコミュニティの形成、創造的な会議、また地域社会の 活性化や都市開発の分野で活用されています。 ∼ ワールドカフェ ∼ 最 近 は 本 当 に 参 加 で き る 機 会 が 増 え て き ま し た ね
- 68. ①「わたし」を主語にして語ろう！ 「＜世の中＞は ... 」はNGワード、経験談&主観Welcome！ ② それぞれ違って当たり前。 「私の日常」は「他人のオドロキ」。違いを楽しもう！ ③「今感じていること」を大切に。 仲間の言葉の奥にある意味、自分の心の奥にある声に耳を傾けよう ∼ 3つのルール ∼ ソ ー シ ャ ル デ ザ イ ン で 大 切 に し た い こ と
- 70. 仕組み グループ替え ラウンドが終わったら１人がテーブルに残り、 残りはバラバラに新しいテーブルに移動します。 残った参加者は、新たに来た参加者に いままでの話をざっくり共有してみてください。 また、移動した方は、前に参加した テーブルで生まれた気づきやアイデアを、 新しいテーブルに届けてください。 ∼ ワールドカフェ ∼ 今 ま で で 質 問 は あ り ま せ ん か ？
- 71. マイ企画、どうしよう？
- 73. ∼ 個人ワーク ∼ 教 科 書 の 最 初 の ペ ー ジ に は っ て お こ う ◎ 最終回を迎えたときに、 どんな自分になっていたい？ を付箋に書いてみよう！
- 74. 宿題 Homework
- 75. Welcome to グリーンズ編集学校 4/15（金）22:00まで（オンライン） ・Google Docs で企画メモをつくる ・インタビューの練習をする相手をみつける
- 76. チェックアウト 振り返る時間