SlideShare a Scribd company logo
1 of 28
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
  Motivation – Hygiene Theory
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
           Motivation – Hygiene Theory




Frederick Herzberg
สัญชาติ     :   ชาวอเมริกัน
วันเกิด     :   18 เมษายน 1923
การศึกษา    :   ปริญญาเอกจิตวิทยา
จุดเนน     :   หลักการจูงใจ
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                Motivation – Hygiene Theory


                   เฮิรซเบิรก
     ความตองการของบุคคลในลําดับขั้นของมาสโลว

ความตองการของคนงานในองคกรหรือการจูงใจในการทํางาน

        สัมภาษณวิศวกรและนักบัญชี 200 คน
   จากโรงงานอุตสาหกรรม 11 แหง ในเมืองพิทสเบิรก
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                       Motivation – Hygiene Theory



ทฤษฎีลําดับขั้นความตองการของมาสโลว
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                     Motivation – Hygiene Theory




ปจจัยจูงใจ        ปจจัยสุขอนามัย

          ทฤษฎีสองปจจัย
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                               Motivation – Hygiene Theory


  ปจจัยสุขอนามัย                       ปจจัยจูงใจ
ความสําเร็จ                  คาตอบแทนและผลประโยชน
การไดรับการยอมรับ           นโยบายบริษัทและการบริหาร
ตัวงานที่ทํา                 ความสัมพันธในหมูพนักงานดวยกัน
ความรับผิดชอบ                สภาพแวดลอมทางกายภาพในการทํางาน
การไดรับการเลื่อนตําแหนง   การควบคุมดูแลงาน
ความเจริญกาวหนา            สถานภาพ
                             ความมั่นคงของงาน
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                            Motivation – Hygiene Theory




คือ ปจจัยที่กอใหเกิดแรงจูงใจใหคนทํางาน
อยางมีความสุข และมีความคิดริเริ่มสรางสรรค
ปจจัยที่เกี่ยวของกับความรูสึก ซึ่งถือวาเปน
“ปจจัยภายใน”
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                 Motivation – Hygiene Theory




1. ความสําเร็จในการทํางาน
   ในการทํางานที่สามารถแกอุปสรรคหรือปญหาใหลุลวง
   ไปไดเสมอ ๆ ยอมจะรูสึกมีความพึงพอใจและปลื้มใจ
   ในผลสําเร็จของงานนั้นอยางยิ่ง ทําใหมีกําลังใจในการ
   ทํางานอื่นๆ ตอไป ซึ่งถือไดวามีความสําคัญที่สุด
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                 Motivation – Hygiene Theory




2. การไดรับการยอมรับยกยองในผลงาน
   การทํางานแลวไดรับการยอมรับจากผูบังคับบัญชา
   เพื่อนรวมงาน ใหความสําคัญ ยกยอง ชมเชย แสดง
   ความชื่นชมยินดีในผลงานและความสามารถ เมื่อทํางาน
   บรรลุผลจะเปนสิ่งที่สรางความประทับใจ ทําใหมี
   กําลังใจ มีผลในการกระตุนจูงใจในการทํางานไดดียิ่งขึ้น
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                 Motivation – Hygiene Theory




3. ลักษณะงานที่นาสนใจ
   ตัวงานที่นาสนใจและทาทายความสามารถ เปนงาน
   สําคัญที่มีคุณคาเปนงานที่ตองใชความคิด งานประดิษฐ
   คิดคนสิ่งใหม ๆ แบบใหม ๆ พนักงานจะรูสึกพอใจที่จะ
   ทํางานในลักษณะนี้
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                              Motivation – Hygiene Theory




4. ความรับผิดชอบในงาน
   การไดรับเกียรติและความไววางใจ มอบหมายงานให
   รับผิดชอบอยางอิสระนั้นจะเปนสิ่งที่ชวยสงเสริม
   กระตุนใหลูกจางตั้งใจทํางานใหมากยิ่งขึ้น
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                  Motivation – Hygiene Theory




5. การไดรับการเลื่อนตําแหนง
   การไดความกาวหนาในหนาที่หรือเลื่อนขั้นในการ
   ทํางาน การขึ้นเงินเดือนคาจางใหสูงขึ้น จะเปนสิ่งที่ชวย
   สงเสริมและกระตุนใหลูกจางตั้งใจทํางานใหมากยิ่งขึ้น
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                Motivation – Hygiene Theory




6. ความกาวหนาในการทํางาน
   การใหโอกาสในการเพิ่มพูนความรูความชํานาญในการ
   ทํางานเพื่อความกาวหนาและเจริญเติบโต ก็เปนการจูงใจ
   ใหพนักงานทํางานใหเจริญกาวหนายิ่งขึ้น
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                          Motivation – Hygiene Theory




คือ ปจจัยที่กอใหเกิดความพอใจในการทํางาน
แตยังไมพอที่จะนําไปใชในการจูงใจ ถือวาเปน
       “ ปจจัยภายนอก”
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                               Motivation – Hygiene Theory




1. คาจางเงินเดือน
   - เงินเดือนหรือคาตอบแทนไมเหมาะสมกับงานที่ทํา
   - พนักงานเกาหรือพนักงานใหมไดเงินไมแตกตางกับ
    พอเหมาะสมควร
   - การเลื่อนขั้นเงินเดือนและตําแหนงชาเกินไป เปน
    ผลใหเกิดความไมพึงพอใจ
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                      Motivation – Hygiene Theory




2. นโยบายและการบริหารขององคการ
   - นโยบายที่ไมสงเสริมความเจริญเติบโตจององคการ
     และของตัวพนักงาน
  - การไมดํารงรักษาและใหความมั่นคงกับบุคลากร
  - การบริหารงานที่ไมเปนระบบ การทํางานที่ซ้ําซอนกัน
  - การแกงแยงชิงดีชิงเดน การใชอํานาจอิทธิพลระหวางบุคคลในองคการ
  - ความไมมีประสิทธิภาพในการบริหารงาน
  - การขาดความเปนธรรมในองคการ
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                             Motivation – Hygiene Theory




3. ความสัมพันธระหวางบุคคลในองคการ
  - พฤติกรรมของบุคคลตางๆ ในองคการ ตางคนตางอวดดี
  - แขงขันชิงดีชิงเดน ตางคนตางเอาตัวรอด
  - ทับถมเพื่อนรวมงาน เอารัดเอาเปรียบ ชอบเสียดสี
    ขี้ฟอง สาระแนแสสอด
  - ไมมีความเปนมิตรภาพ
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                               Motivation – Hygiene Theory




4. สภาพการทํางาน
      - สภาพแวดลอมตางๆ เกี่ยวกับการทํางาน
        บรรยากาศ
      - ทําเลที่ตั้งของที่ทํางาน ขาดวัสดุครุภัณฑอํานวย
        ความสะดวกในการทํางาน
      - ปริมาณงานมากหรือนอยเกินไป
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                               Motivation – Hygiene Theory




5. การควบคุมดูแล
  - ผูบังคับบัญชาขาดความเปนธรรม ลําเอียง อคติ
  - ขาดความรูความสามารถในการบริหารงานและ
     ปกครอง
  - เปนคนอนุรักษนิยม ไมสามารถแนะนําวิชาการ
    หรือเทคนิคใหมๆ เขามาปรับใชในองคการได
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                             Motivation – Hygiene Theory




6. สถานภาพในการทํางาน
   - ตําแหนงงานหรือความรับผิดชอบที่ไดรับ
   - การเคารพเชื่อฟง การใหความรวมมือของ
     ผูใตบังคับบัญชา
    - ความรูความสามารถของผูใตบังคับบัญชา
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                           Motivation – Hygiene Theory




7. ความมั่นคงในงาน
   - ความมั่นคงและปลอดภัยในการทํางาน
   - ความเสี่ยงนอย
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                           Motivation – Hygiene Theory



ความสัมพันธระหวางความพึงพอใจกับความไมพึงพอใจ
-   สิ่งที่ตรงขามกับความพึงพอใจไมใชความไมพึงพอใจ
-   การกําจัดสิ่งที่ทําใหไมพึงพอใจไมจําเปนวาจะทําใหงานนาภิรมณขึ้น
-   สิ่งตรงขามกับความพึงพอใจ คือ ความไมพึงพอใจ
-   สิ่งที่ตรงขามกับความไมพึงพอใจ คือ ไมทําใหไมมีความไมพึงพอใจ
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
Motivation – Hygiene Theory
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                       Motivation – Hygiene Theory


งานที่สรางแรงจูงใจที่แทจริง ตามแนงคิดของ Herzberg
• งานที่ดีจะตองมีความทาทายเพื่อกระตุนใหพนักงานไดใชความสามารถ
• พนักงานที่มีความสามารถสูงขึ้นจะตองไดรับงานที่มความรับผิดชอบ
                                                   ี
  สูงขึ้นดวยเชนกัน
• หากงานที่มีอยูไมเหมาะสมกับความสามารถของพนักงานจะตองมีการ
  พิจารณาโดยเรงดวยหรือหาพนักงานมีความสามารถต่ํามาทํางานแทน แต
  หากพนักงานไมปฏิบัติงานอยางเต็มความสามารถนั้น แสดงวาเกิดปญหา
  ดานการจูงใจ
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                            Motivation – Hygiene Theory



           จุดเดน                                 จุดดอย
องคกรเกิดกระบวนการทํางานอยางมี        ทฤษฎีไมคอยเปนที่รูจักกันแพรหลาย
คุณภาพประกอบทั้งความสุข ที่เกิด         และมีบางองคกรตั้งทฤษฎีขึ้นมาใชเอง
กับผูบังคับบัญชาและผูใตบังคับบัญชา   โดยผูบังคับบัญชา
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
                                 Motivation – Hygiene Theory


 การนํามาประยุกตใชทฤษฎี หนวยงาน/สถานประกอบการ
ตางประเทศ
       : บริษัท SAS จํากัด
ในประเทศ
       : คณะพานิชยการและการบัญชี จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย
        (เรื่องความยืดหยุนเวลาในการบริหารจัดการ)
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
Motivation – Hygiene Theory
ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา
Motivation – Hygiene Theory

More Related Content

What's hot

ระบบเศรษฐกิจแบบแมนเนอร์
ระบบเศรษฐกิจแบบแมนเนอร์ระบบเศรษฐกิจแบบแมนเนอร์
ระบบเศรษฐกิจแบบแมนเนอร์Srinthip Chaiya
 
เพาเวอพ้อยภัยพิบัติ
เพาเวอพ้อยภัยพิบัติเพาเวอพ้อยภัยพิบัติ
เพาเวอพ้อยภัยพิบัติJune Fghijklmnopqrsteovl
 
ศาสนาเชน
ศาสนาเชนศาสนาเชน
ศาสนาเชนPadvee Academy
 
บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่
บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่
บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่Aj.Mallika Phongphaew
 
สื่อการสอนวิชาทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษา
สื่อการสอนวิชาทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษาสื่อการสอนวิชาทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษา
สื่อการสอนวิชาทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษาRatchaphon Cherngchon
 
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงKowin Butdawong
 
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์Aomiko Wipaporn
 
ศูนย์ควบคุมระบบประสาท
ศูนย์ควบคุมระบบประสาท ศูนย์ควบคุมระบบประสาท
ศูนย์ควบคุมระบบประสาท Thitaree Samphao
 
บทที่ 1 ความหมายของการบริหารการพัฒนา
บทที่ 1 ความหมายของการบริหารการพัฒนาบทที่ 1 ความหมายของการบริหารการพัฒนา
บทที่ 1 ความหมายของการบริหารการพัฒนาSaiiew
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการWichai Likitponrak
 
ฮอร์โมนพืช ( Plant hormones )
ฮอร์โมนพืช ( Plant hormones )ฮอร์โมนพืช ( Plant hormones )
ฮอร์โมนพืช ( Plant hormones )พัน พัน
 
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืชการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืชsukanya petin
 
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๑ ความหมายและขอบเขตของปรัชญา
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๑ ความหมายและขอบเขตของปรัชญาปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๑ ความหมายและขอบเขตของปรัชญา
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๑ ความหมายและขอบเขตของปรัชญาPadvee Academy
 
002191 Chapter 3 Organizational Theories
002191 Chapter 3 Organizational Theories002191 Chapter 3 Organizational Theories
002191 Chapter 3 Organizational Theorieswiraja
 
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสAomiko Wipaporn
 
แบบสอบถาม
แบบสอบถามแบบสอบถาม
แบบสอบถามKongkrit Pimpa
 

What's hot (20)

ระบบเศรษฐกิจแบบแมนเนอร์
ระบบเศรษฐกิจแบบแมนเนอร์ระบบเศรษฐกิจแบบแมนเนอร์
ระบบเศรษฐกิจแบบแมนเนอร์
 
เพาเวอพ้อยภัยพิบัติ
เพาเวอพ้อยภัยพิบัติเพาเวอพ้อยภัยพิบัติ
เพาเวอพ้อยภัยพิบัติ
 
ระบบประสาท (Nervous System)
ระบบประสาท (Nervous System)ระบบประสาท (Nervous System)
ระบบประสาท (Nervous System)
 
ศาสนาเชน
ศาสนาเชนศาสนาเชน
ศาสนาเชน
 
บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่
บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่
บทที่ 4 การจัดการองค์การสมัยใหม่
 
สื่อการสอนวิชาทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษา
สื่อการสอนวิชาทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษาสื่อการสอนวิชาทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษา
สื่อการสอนวิชาทฤษฎีและหลักการบริหารการศึกษา
 
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
 
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
ใบกิจกรรมที่ 2 เรื่อง กล้องจุลทรรศน์
 
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่พลเมือง ม.1
แผนการจัดการเรียนรู้  หน้าที่พลเมือง ม.1แผนการจัดการเรียนรู้  หน้าที่พลเมือง ม.1
แผนการจัดการเรียนรู้ หน้าที่พลเมือง ม.1
 
ศูนย์ควบคุมระบบประสาท
ศูนย์ควบคุมระบบประสาท ศูนย์ควบคุมระบบประสาท
ศูนย์ควบคุมระบบประสาท
 
บทที่ 1 ความหมายของการบริหารการพัฒนา
บทที่ 1 ความหมายของการบริหารการพัฒนาบทที่ 1 ความหมายของการบริหารการพัฒนา
บทที่ 1 ความหมายของการบริหารการพัฒนา
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการหน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 เรื่อง วิวัฒนาการ
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
ฮอร์โมนพืช ( Plant hormones )
ฮอร์โมนพืช ( Plant hormones )ฮอร์โมนพืช ( Plant hormones )
ฮอร์โมนพืช ( Plant hormones )
 
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืชการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
 
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๑ ความหมายและขอบเขตของปรัชญา
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๑ ความหมายและขอบเขตของปรัชญาปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๑ ความหมายและขอบเขตของปรัชญา
ปรัชญาเบื้องต้น บทที่ ๑ ความหมายและขอบเขตของปรัชญา
 
002191 Chapter 3 Organizational Theories
002191 Chapter 3 Organizational Theories002191 Chapter 3 Organizational Theories
002191 Chapter 3 Organizational Theories
 
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิสใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
ใบงานที่ 13 การแบ่งเซลล์แบบไมโทซิส
 
แบบสอบถาม
แบบสอบถามแบบสอบถาม
แบบสอบถาม
 
ใบงานกฎหมาย
ใบงานกฎหมายใบงานกฎหมาย
ใบงานกฎหมาย
 

Similar to ทฤษฎีปัจจัยจูงใจและสุขวิทยา

Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์
Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์
Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์Nan Natni
 
หมู่บ้านพอเพียง --100 นักธุรกิจชั้นนำ
หมู่บ้านพอเพียง  --100 นักธุรกิจชั้นนำหมู่บ้านพอเพียง  --100 นักธุรกิจชั้นนำ
หมู่บ้านพอเพียง --100 นักธุรกิจชั้นนำfreelance
 
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์wiraja
 
Ppt บรรยาย 23700 paoเสริมครั้งที่1และ2_edited
Ppt บรรยาย 23700 paoเสริมครั้งที่1และ2_editedPpt บรรยาย 23700 paoเสริมครั้งที่1และ2_edited
Ppt บรรยาย 23700 paoเสริมครั้งที่1และ2_editedไพรวัล ดวงตา
 
งานดร.จิตวิทยา
งานดร.จิตวิทยางานดร.จิตวิทยา
งานดร.จิตวิทยาnan1799
 
Ha and er
Ha and erHa and er
Ha and ertaem
 
บทที่4
บทที่4บทที่4
บทที่4praphol
 
Motivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภค
Motivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภคMotivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภค
Motivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภคMahasarakham Business School, Mahasarakham University
 
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์น
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์นการศึกษาที่ฮอว์ธอร์น
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์นwiraja
 
การจัดบริการอาชีวอนามัยในโรงพยาบาล
การจัดบริการอาชีวอนามัยในโรงพยาบาลการจัดบริการอาชีวอนามัยในโรงพยาบาล
การจัดบริการอาชีวอนามัยในโรงพยาบาลโรงพยาบาลสารภี
 
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0พระวินัย ปรัชญาวินัย 0
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0Yota Bhikkhu
 

Similar to ทฤษฎีปัจจัยจูงใจและสุขวิทยา (20)

OM Theory (Ch.2)
OM Theory (Ch.2)OM Theory (Ch.2)
OM Theory (Ch.2)
 
Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์
Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์
Pdทฤษฎีการส่มเสริมสุขภาพของเพนเดอร์
 
Final HRM
Final HRMFinal HRM
Final HRM
 
Final HRM
Final HRMFinal HRM
Final HRM
 
หมู่บ้านพอเพียง --100 นักธุรกิจชั้นนำ
หมู่บ้านพอเพียง  --100 นักธุรกิจชั้นนำหมู่บ้านพอเพียง  --100 นักธุรกิจชั้นนำ
หมู่บ้านพอเพียง --100 นักธุรกิจชั้นนำ
 
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
ทฤษฎีการจัดการแบบวิทยาศาสตร์
 
Ppt บรรยาย 23700 paoเสริมครั้งที่1และ2_edited
Ppt บรรยาย 23700 paoเสริมครั้งที่1และ2_editedPpt บรรยาย 23700 paoเสริมครั้งที่1และ2_edited
Ppt บรรยาย 23700 paoเสริมครั้งที่1และ2_edited
 
Sha update
Sha updateSha update
Sha update
 
งานดร.จิตวิทยา
งานดร.จิตวิทยางานดร.จิตวิทยา
งานดร.จิตวิทยา
 
Ha and er
Ha and erHa and er
Ha and er
 
05 occupational adaptation oa
05 occupational adaptation oa05 occupational adaptation oa
05 occupational adaptation oa
 
Pb
PbPb
Pb
 
7 q productivity
7 q productivity7 q productivity
7 q productivity
 
บทที่4
บทที่4บทที่4
บทที่4
 
Motivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภค
Motivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภคMotivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภค
Motivation (แรงจูงใจ) ch.7 สำหรับนิสิตวิชาพฤติกรรมผู้บริโภค
 
T1
T1T1
T1
 
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์น
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์นการศึกษาที่ฮอว์ธอร์น
การศึกษาที่ฮอว์ธอร์น
 
ปัจจัยความสำเร็จในการพัฒนาคุณภาพศบส.67
ปัจจัยความสำเร็จในการพัฒนาคุณภาพศบส.67ปัจจัยความสำเร็จในการพัฒนาคุณภาพศบส.67
ปัจจัยความสำเร็จในการพัฒนาคุณภาพศบส.67
 
การจัดบริการอาชีวอนามัยในโรงพยาบาล
การจัดบริการอาชีวอนามัยในโรงพยาบาลการจัดบริการอาชีวอนามัยในโรงพยาบาล
การจัดบริการอาชีวอนามัยในโรงพยาบาล
 
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0พระวินัย ปรัชญาวินัย 0
พระวินัย ปรัชญาวินัย 0
 

More from wiraja

เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)wiraja
 
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)wiraja
 
ทฤษฎีระบบ
ทฤษฎีระบบทฤษฎีระบบ
ทฤษฎีระบบwiraja
 
ทฤษฎีเอ๊กซ์และทฤษฎีวาย
ทฤษฎีเอ๊กซ์และทฤษฎีวายทฤษฎีเอ๊กซ์และทฤษฎีวาย
ทฤษฎีเอ๊กซ์และทฤษฎีวายwiraja
 
ทฤษฎีลำดับความต้องการของมนุษย์
ทฤษฎีลำดับความต้องการของมนุษย์ทฤษฎีลำดับความต้องการของมนุษย์
ทฤษฎีลำดับความต้องการของมนุษย์wiraja
 
ทฤษฎีระบบราชการ
ทฤษฎีระบบราชการทฤษฎีระบบราชการ
ทฤษฎีระบบราชการwiraja
 
002191Chapter 3 Organization
002191Chapter 3 Organization002191Chapter 3 Organization
002191Chapter 3 Organizationwiraja
 
Population and Ethnic Groups in China
Population and Ethnic Groups in ChinaPopulation and Ethnic Groups in China
Population and Ethnic Groups in Chinawiraja
 
Introduction to Chinese Naming
Introduction to Chinese NamingIntroduction to Chinese Naming
Introduction to Chinese Namingwiraja
 

More from wiraja (9)

เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
 
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
เทศกาลฤดูใบไม้ผลิ (ตรุษจีน)
 
ทฤษฎีระบบ
ทฤษฎีระบบทฤษฎีระบบ
ทฤษฎีระบบ
 
ทฤษฎีเอ๊กซ์และทฤษฎีวาย
ทฤษฎีเอ๊กซ์และทฤษฎีวายทฤษฎีเอ๊กซ์และทฤษฎีวาย
ทฤษฎีเอ๊กซ์และทฤษฎีวาย
 
ทฤษฎีลำดับความต้องการของมนุษย์
ทฤษฎีลำดับความต้องการของมนุษย์ทฤษฎีลำดับความต้องการของมนุษย์
ทฤษฎีลำดับความต้องการของมนุษย์
 
ทฤษฎีระบบราชการ
ทฤษฎีระบบราชการทฤษฎีระบบราชการ
ทฤษฎีระบบราชการ
 
002191Chapter 3 Organization
002191Chapter 3 Organization002191Chapter 3 Organization
002191Chapter 3 Organization
 
Population and Ethnic Groups in China
Population and Ethnic Groups in ChinaPopulation and Ethnic Groups in China
Population and Ethnic Groups in China
 
Introduction to Chinese Naming
Introduction to Chinese NamingIntroduction to Chinese Naming
Introduction to Chinese Naming
 

ทฤษฎีปัจจัยจูงใจและสุขวิทยา

  • 2. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory Frederick Herzberg สัญชาติ : ชาวอเมริกัน วันเกิด : 18 เมษายน 1923 การศึกษา : ปริญญาเอกจิตวิทยา จุดเนน : หลักการจูงใจ
  • 3. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory เฮิรซเบิรก ความตองการของบุคคลในลําดับขั้นของมาสโลว ความตองการของคนงานในองคกรหรือการจูงใจในการทํางาน สัมภาษณวิศวกรและนักบัญชี 200 คน จากโรงงานอุตสาหกรรม 11 แหง ในเมืองพิทสเบิรก
  • 4. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory ทฤษฎีลําดับขั้นความตองการของมาสโลว
  • 5. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory ปจจัยจูงใจ ปจจัยสุขอนามัย ทฤษฎีสองปจจัย
  • 6. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory ปจจัยสุขอนามัย ปจจัยจูงใจ ความสําเร็จ คาตอบแทนและผลประโยชน การไดรับการยอมรับ นโยบายบริษัทและการบริหาร ตัวงานที่ทํา ความสัมพันธในหมูพนักงานดวยกัน ความรับผิดชอบ สภาพแวดลอมทางกายภาพในการทํางาน การไดรับการเลื่อนตําแหนง การควบคุมดูแลงาน ความเจริญกาวหนา สถานภาพ ความมั่นคงของงาน
  • 7. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory คือ ปจจัยที่กอใหเกิดแรงจูงใจใหคนทํางาน อยางมีความสุข และมีความคิดริเริ่มสรางสรรค ปจจัยที่เกี่ยวของกับความรูสึก ซึ่งถือวาเปน “ปจจัยภายใน”
  • 8. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 1. ความสําเร็จในการทํางาน ในการทํางานที่สามารถแกอุปสรรคหรือปญหาใหลุลวง ไปไดเสมอ ๆ ยอมจะรูสึกมีความพึงพอใจและปลื้มใจ ในผลสําเร็จของงานนั้นอยางยิ่ง ทําใหมีกําลังใจในการ ทํางานอื่นๆ ตอไป ซึ่งถือไดวามีความสําคัญที่สุด
  • 9. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 2. การไดรับการยอมรับยกยองในผลงาน การทํางานแลวไดรับการยอมรับจากผูบังคับบัญชา เพื่อนรวมงาน ใหความสําคัญ ยกยอง ชมเชย แสดง ความชื่นชมยินดีในผลงานและความสามารถ เมื่อทํางาน บรรลุผลจะเปนสิ่งที่สรางความประทับใจ ทําใหมี กําลังใจ มีผลในการกระตุนจูงใจในการทํางานไดดียิ่งขึ้น
  • 10. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 3. ลักษณะงานที่นาสนใจ ตัวงานที่นาสนใจและทาทายความสามารถ เปนงาน สําคัญที่มีคุณคาเปนงานที่ตองใชความคิด งานประดิษฐ คิดคนสิ่งใหม ๆ แบบใหม ๆ พนักงานจะรูสึกพอใจที่จะ ทํางานในลักษณะนี้
  • 11. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 4. ความรับผิดชอบในงาน การไดรับเกียรติและความไววางใจ มอบหมายงานให รับผิดชอบอยางอิสระนั้นจะเปนสิ่งที่ชวยสงเสริม กระตุนใหลูกจางตั้งใจทํางานใหมากยิ่งขึ้น
  • 12. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 5. การไดรับการเลื่อนตําแหนง การไดความกาวหนาในหนาที่หรือเลื่อนขั้นในการ ทํางาน การขึ้นเงินเดือนคาจางใหสูงขึ้น จะเปนสิ่งที่ชวย สงเสริมและกระตุนใหลูกจางตั้งใจทํางานใหมากยิ่งขึ้น
  • 13. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 6. ความกาวหนาในการทํางาน การใหโอกาสในการเพิ่มพูนความรูความชํานาญในการ ทํางานเพื่อความกาวหนาและเจริญเติบโต ก็เปนการจูงใจ ใหพนักงานทํางานใหเจริญกาวหนายิ่งขึ้น
  • 14. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory คือ ปจจัยที่กอใหเกิดความพอใจในการทํางาน แตยังไมพอที่จะนําไปใชในการจูงใจ ถือวาเปน “ ปจจัยภายนอก”
  • 15. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 1. คาจางเงินเดือน - เงินเดือนหรือคาตอบแทนไมเหมาะสมกับงานที่ทํา - พนักงานเกาหรือพนักงานใหมไดเงินไมแตกตางกับ พอเหมาะสมควร - การเลื่อนขั้นเงินเดือนและตําแหนงชาเกินไป เปน ผลใหเกิดความไมพึงพอใจ
  • 16. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 2. นโยบายและการบริหารขององคการ - นโยบายที่ไมสงเสริมความเจริญเติบโตจององคการ และของตัวพนักงาน - การไมดํารงรักษาและใหความมั่นคงกับบุคลากร - การบริหารงานที่ไมเปนระบบ การทํางานที่ซ้ําซอนกัน - การแกงแยงชิงดีชิงเดน การใชอํานาจอิทธิพลระหวางบุคคลในองคการ - ความไมมีประสิทธิภาพในการบริหารงาน - การขาดความเปนธรรมในองคการ
  • 17. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 3. ความสัมพันธระหวางบุคคลในองคการ - พฤติกรรมของบุคคลตางๆ ในองคการ ตางคนตางอวดดี - แขงขันชิงดีชิงเดน ตางคนตางเอาตัวรอด - ทับถมเพื่อนรวมงาน เอารัดเอาเปรียบ ชอบเสียดสี ขี้ฟอง สาระแนแสสอด - ไมมีความเปนมิตรภาพ
  • 18. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 4. สภาพการทํางาน - สภาพแวดลอมตางๆ เกี่ยวกับการทํางาน บรรยากาศ - ทําเลที่ตั้งของที่ทํางาน ขาดวัสดุครุภัณฑอํานวย ความสะดวกในการทํางาน - ปริมาณงานมากหรือนอยเกินไป
  • 19. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 5. การควบคุมดูแล - ผูบังคับบัญชาขาดความเปนธรรม ลําเอียง อคติ - ขาดความรูความสามารถในการบริหารงานและ ปกครอง - เปนคนอนุรักษนิยม ไมสามารถแนะนําวิชาการ หรือเทคนิคใหมๆ เขามาปรับใชในองคการได
  • 20. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 6. สถานภาพในการทํางาน - ตําแหนงงานหรือความรับผิดชอบที่ไดรับ - การเคารพเชื่อฟง การใหความรวมมือของ ผูใตบังคับบัญชา - ความรูความสามารถของผูใตบังคับบัญชา
  • 21. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory 7. ความมั่นคงในงาน - ความมั่นคงและปลอดภัยในการทํางาน - ความเสี่ยงนอย
  • 22. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory ความสัมพันธระหวางความพึงพอใจกับความไมพึงพอใจ - สิ่งที่ตรงขามกับความพึงพอใจไมใชความไมพึงพอใจ - การกําจัดสิ่งที่ทําใหไมพึงพอใจไมจําเปนวาจะทําใหงานนาภิรมณขึ้น - สิ่งตรงขามกับความพึงพอใจ คือ ความไมพึงพอใจ - สิ่งที่ตรงขามกับความไมพึงพอใจ คือ ไมทําใหไมมีความไมพึงพอใจ
  • 24. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory งานที่สรางแรงจูงใจที่แทจริง ตามแนงคิดของ Herzberg • งานที่ดีจะตองมีความทาทายเพื่อกระตุนใหพนักงานไดใชความสามารถ • พนักงานที่มีความสามารถสูงขึ้นจะตองไดรับงานที่มความรับผิดชอบ ี สูงขึ้นดวยเชนกัน • หากงานที่มีอยูไมเหมาะสมกับความสามารถของพนักงานจะตองมีการ พิจารณาโดยเรงดวยหรือหาพนักงานมีความสามารถต่ํามาทํางานแทน แต หากพนักงานไมปฏิบัติงานอยางเต็มความสามารถนั้น แสดงวาเกิดปญหา ดานการจูงใจ
  • 25. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory จุดเดน จุดดอย องคกรเกิดกระบวนการทํางานอยางมี ทฤษฎีไมคอยเปนที่รูจักกันแพรหลาย คุณภาพประกอบทั้งความสุข ที่เกิด และมีบางองคกรตั้งทฤษฎีขึ้นมาใชเอง กับผูบังคับบัญชาและผูใตบังคับบัญชา โดยผูบังคับบัญชา
  • 26. ทฤษฎีการจูงใจและสุขวิทยา Motivation – Hygiene Theory การนํามาประยุกตใชทฤษฎี หนวยงาน/สถานประกอบการ ตางประเทศ : บริษัท SAS จํากัด ในประเทศ : คณะพานิชยการและการบัญชี จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย (เรื่องความยืดหยุนเวลาในการบริหารจัดการ)