Trends E-learning

•Download as PPT, PDF•

0 likes•282 views

WilfredRubens.com

Bron: http://www.slideshare.net/igorterhalle Trends in e-learning

Wat is een trend? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Hebben jullie trends uitgewerkt?

Shift Happens Bron: http://www.flickr.com/photos/cogdog/2519700616/

Bron: http://www.flickr.com/photos/guigui/425138701/ Trends in e-learning: Jullie Ik (en jullie )

[email_address] http://www.wilfredrubens.com

More Related Content

Viewers also liked

Estadistica descriptica y muestra

Estadistica descriptica y muestra

Estadistica descriptica y muestraingdavidrios

VMYPPresentation

VMYPPresentation

VMYPPresentationAndrew Bartolotta

Puertas abiertas

Puertas abiertas

Puertas abiertasIván Sánchez Molina

The MissionStephanie Dudley

能動学習による多関係データセットの構築（IBIS2015 博士課程招待講演）

能動学習による多関係データセットの構築（IBIS2015 博士課程招待講演）

能動学習による多関係データセットの構築（IBIS2015 博士課程招待講演）Hiroshi Kajino

การนำเสนอผลงาน12

การนำเสนอผลงาน12

การนำเสนอผลงาน12thanakit553

Project based learning design 12

Project based learning design 12

Project based learning design 12thanakit553

Novos paradigmas organizacionais e Gestão de Pessoas

Novos paradigmas organizacionais e Gestão de Pessoas

Novos paradigmas organizacionais e Gestão de PessoasFábio Nogueira, PhD

Project13thanakit553

Liferay Audience Targeting

Liferay Audience Targeting

Liferay Audience TargetingAmbientia

Assertividade emocional as 6 dimensões do estilo emocional

Assertividade emocional as 6 dimensões do estilo emocional

Assertividade emocional as 6 dimensões do estilo emocionalMaria Angelica Castellani

Viewers also liked (11)

Estadistica descriptica y muestra

Estadistica descriptica y muestra

Estadistica descriptica y muestra

VMYPPresentation

VMYPPresentation

VMYPPresentation

Puertas abiertas

Puertas abiertas

Puertas abiertas

The Mission

能動学習による多関係データセットの構築（IBIS2015 博士課程招待講演）

能動学習による多関係データセットの構築（IBIS2015 博士課程招待講演）

能動学習による多関係データセットの構築（IBIS2015 博士課程招待講演）

การนำเสนอผลงาน12

การนำเสนอผลงาน12

การนำเสนอผลงาน12

Project based learning design 12

Project based learning design 12

Project based learning design 12

Novos paradigmas organizacionais e Gestão de Pessoas

Novos paradigmas organizacionais e Gestão de Pessoas

Novos paradigmas organizacionais e Gestão de Pessoas

Project13

Liferay Audience Targeting

Liferay Audience Targeting

Liferay Audience Targeting

Assertividade emocional as 6 dimensões do estilo emocional

Assertividade emocional as 6 dimensões do estilo emocional

Assertividade emocional as 6 dimensões do estilo emocional

More from WilfredRubens.com

240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf

240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf

240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdfWilfredRubens.com

231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf

231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf

231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdfWilfredRubens.com

231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf

231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf

231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdfWilfredRubens.com

231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf

231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf

231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdfWilfredRubens.com

231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf

231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf

231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdfWilfredRubens.com

231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf

231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf

231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdfWilfredRubens.com

AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf

AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf

AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdfWilfredRubens.com

231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf

231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf

231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdfWilfredRubens.com

230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf

230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf

230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdfWilfredRubens.com

230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf

230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf

230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdfWilfredRubens.com

230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf

230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf

230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdfWilfredRubens.com

230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf

230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf

230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdfWilfredRubens.com

230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf

230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf

230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdfWilfredRubens.com

230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf

230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf

230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdfWilfredRubens.com

230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf

230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf

230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdfWilfredRubens.com

230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf

230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf

230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdfWilfredRubens.com

230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf

230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf

230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdfWilfredRubens.com

230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf

230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf

230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdfWilfredRubens.com

230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf

230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf

230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdfWilfredRubens.com

230322 (WR) v1 De didactische waarde van oefenen en toetsen met behulp van le...

230322 (WR) v1 De didactische waarde van oefenen en toetsen met behulp van le...

230322 (WR) v1 De didactische waarde van oefenen en toetsen met behulp van le...WilfredRubens.com

More from WilfredRubens.com (20)

240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf

240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf

240409 (WR) v1 ROCMNL De kracht van generatieve AI voor en in het onderwijs.pdf

231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf

231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf

231208(WR) v1 Aftrap AI Advisory Board ROER College.pdf

231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf

231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf

231130 (WR) v1 ChatGPT en leren Nederlandse Vereniging van Ziekenhuizen.pdf

231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf

231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf

231112 (WR) v1 ChatGPT OEB 2023.pdf

231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf

231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf

231104(WR) v1 ChatGPT Rotary Limburg.pdf

231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf

231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf

231102 (WR) v1 Generatieve AI verantwoord inzetten welke afspraken maken we.pdf

AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf

AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf

AfsprakenmakenovergebruikChatGPT.pdf

231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf

231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf

231019 (WR) v1 AI en ethiek Bronckhorst.pdf

230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf

230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf

230920 (WR) v1 ChatGPT en sportbedrijf Tilburg publiek.pdf

230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf

230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf

230901 (WR) v1 ChatGPT EnnuOnline.pdf

230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf

230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf

230902 (WR) v1 Webinar Activerend leren FCE 2023.pdf

230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf

230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf

230718 (WR) v1 AI en L en D def.pdf

230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf

230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf

230627 (WR) v1 ChatGPT Schouten en Nelissen.pdf

230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf

230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf

230607 (WR) v1 Keynote Van LMS naar lerend ecosysteem.pdf

230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf

230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf

230526 (WR) v1 ChatGPT zorginstelling.pdf

230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf

230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf

230602 (WR) v1 workshop leerinterventies RWS.pdf

230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf

230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf

230517 (WR) v1 ChatGPT vloek of zegen CvI Conferentie.pdf

230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf

230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf

230417 (WR) v1 Gastcollege implementatie e-learning FCe april 2023.pdf

230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf

230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf

230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf

230322 (WR) v1 De didactische waarde van oefenen en toetsen met behulp van le...

230322 (WR) v1 De didactische waarde van oefenen en toetsen met behulp van le...

230322 (WR) v1 De didactische waarde van oefenen en toetsen met behulp van le...

Trends E-learning

1. Bron: http://www.slideshare.net/igorterhalle Trends in e-learning

2.

3. Hebben jullie trends uitgewerkt?

4. Shift Happens Bron: http://www.flickr.com/photos/cogdog/2519700616/

5. Bron: http://www.flickr.com/photos/guigui/425138701/ Trends in e-learning: Jullie Ik (en jullie )

6. [email_address] http://www.wilfredrubens.com