4. Recursos de la conductas
Como lo hace
Vía para la externalización de
conducta adaptativa
– Tono de voz
– Manierismo
– conductas
Adaptativa
Norma aperceptiva
Consigna
Lo que hace
– Gráficos
– Conocimientos
– Habilidades
– Relatos
– Selección de imágenes
– Etc.
Expresiva
5. • Objetivos
• Gráficos
• Verbales
• No estructurados
CRITERIOS
• Estado clínico
• Núcleo de evaluación
• Requerimiento
CLASIFICACIÓN
ORGANIZACIÓN
• Deben ir de los más estructurados a los
menos estructurados
• De los más objetivos a los menos
objetivos
• De los menos ansiogenos a los más
ansiogenos
7. NOMBRE ABRE. TECNICA
Test Gestáltico Viso-Motor Bender BG Psicométrico
Test del Dibujo de la Figura Humana Madurativo DFH-M Psicométrico
Test del Dibujo de la Figura Humana DFH Proyectiva
Test Casa, Árbol y Persona HTP Proyectivo
Test Persona Bajo la lluvia PBL Proyectivo
Test Dibujo Libre TDL Proyectivo
Test del Árbol TA Proyectivo
Test Rey Rey Psicométrico
8. NOMBRE ABRE. TECNICA
Escala de Inteligencia para Pre-escolares Wechler WPSSI Psicométrico
Escala de Inteligencia para Niños Wechler WICS Psicométrico
Escala de Inteligencia para Adultos Wechler WAIS Psicométrico
Escala de Matrices Progresivas Raven (Escala Especial) RAVEN Psicométrico
Escala de Matrices Progresivas Raven (Escala General) RAVEN Psicométrico
Test de Inteligencia no Verbal Toni 2 Psicométrico
Test de Dominó TDD Psicométrico
Inventario Multifásico de la Personalidad MPI Psicométrico
16 Factores de Personalidad 16 PF Psicométrico
9. NOMBRE ABRE. TECNICA
Test de Apercepción Temática TAT Proyectivo
Test de Relaciones Objetales TRO Proyectivo
Test Pata Negra TPN Proyectivo
Inventario Multifásico de la personalidad Minessota MPI Psicometrico
16 Factores de Personalidad 16 FP Psicométrico
VERBALES
10. NOMBRE ABRE. TÉCNICA
Test Rorschach TR Proyectivo
Test Zulliger TZ Proyectivo
Test Desiderativo TD Proyectivo
NOESTRUCTURADOS
11. 1. Batería Estándar
2. Estado Clínico Del Paciente
3. La Variable Cultural
4. El Remitente
12. NORMAS DE ADMINISTRACIÓN
• Conformar una batería de 4 a 5 test
• Deben ser administrado en 3 sesiones, excepcionalmente en
cuatro o más sesiones.
• Entre toma y toma habrá un intervalo de por lo menos 24
horas
• La consigna debe adecuarse a la población aplicada y las
mismas deben ser claras y cerciorarse de ser comprendidas.
• El psicólogo tenga dominio y experiencia suficiente del
instrumento administrado.
• Los instrumentos se deben aplicar comenzando por los mejor
estructurados terminando con los menos estructurados.
• Los instrumentos se deben aplicar de los más objetivos a los
menos objetivos.
• Los instrumentos se deben aplicar de los menos ansiógenos,
a los más ansiógenos
14. MATRIZ
PSICODIAGNÓSTICO
• Selección de un instrumentos de mayor
utilidad clínica
• Eje de referencia para los test
• Rorschach
1º INSTR. 2º INSTR. 3º INSTR. 4º INSTR.
TR TAT DFH WAIS
TZ TRO HTP RAVEN
TD TBL TONI 2