1. Nombre: Xavier Sanabria P.
Curso: 1º “C”
Tema: LOEI

2. Constan en el artículo 7 del capitulo tercero :
Art. 7.- Derechos.- Las y los estudiantes tienen los
siguientes derechos:
a. Ser actores fundamentales en el proceso educativo
Recibir gratuitamente servicios de carácter social,
psicológico y de atención integral de salud en sus
circuitos educativos

3. Conclusión:
Es la primera constitución que nos da tantos derechos
para la pluriculturalidad y prioriza la educación
gratuita y nos protege ante toda agresión y casos de
vulnerabilidad no solo por parte de los profesores sino
también por parte de los alumnos.

4. Se encuentra en el articulo 8 del capitulo tercero:
Art. 8.- Obligaciones.- Las y los estudiantes tienen las
siguientes obligaciones:
a. Asistir regularmente a clases y cumplir con las tareas
y
obligaciones derivadas del proceso de enseñanza y
aprendizaje, de acuerdo con la reglamentación
correspondiente y de conformidad con la modalidad
educativa, salvo los casos de situación de
vulnerabilidad en los cuales se pueda reconocer
horarios flexibles

5. Conclusiòn:
Así como deben cumplir nuestros derechos nosotros
debemos cumplir con nuestras obligaciones
planteadas por la ley orgánica de educación
intercultural (LOEI)
Cubre desde la asistencia a clase como cumplimiento y
entrega de trabajos e incluso nos introduce al sistema
de evaluación.

6. Articulo 222:
La evaluación del comportamiento de los estudiantes
en las instituciones educativas cumple un objetivo
formativo motivacional y está a cargo del docente de
aula o del docente tutor. La evaluación del
comportamiento de los estudiantes debe ser
cualitativa, no afectar la promoción de los estudiantes
y regirse a la siguiente escala:

8. Articulo 330:
Las faltas de los estudiantes son las que se establecen
en el artículo 134 de la Ley Orgánica de Educación
Intercultural. Estas faltas pueden ser leves, graves o
muy graves:
FALTAS LEVES

9. Faltas Graves:

10. Faltas muy graves:

11. Sanciones: