Visit to a blind student's school🧑🦯🧑🦯(community medicine)
Guia ingles 2º Lucia
1. ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL D. F.
ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 29
“XIUHTECUHTLI”
TURNO VESPERTINO
GUÍA PARA EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN
CICLO ESCOLAR 2014-2015 PRIMER PERIODO (AGOSTO 2015)
ASIGNATURA:LenguaExtranjeraInglés
GRADO: Segundo
APLICARA LOS GRUPOS: 2°F
PROFESOR(A):LuciaElizabethCortésGonzález.
INSTRUCIONES:CONTESTA EN ESTAS HOJAS LAS SIGUIENTESPREGUNTAS.ENTRÉGALAS CON CARÁTULA DE
DATOS EL DÍA DEL EXAMEN. NOOVIDES ESTUDIARLAS.
UNIT 1: how to sell a product.
Studythe following adjectivesin“Comparative,SuperlativeandNodifference”form.
a) Big:
b) Small:
c) Beautiful:
d) New:
e) Expensive:
f) Cheap:
g) Old
Make sentencestosell thisproduct
Example:this mobilephoneis more expensivethan a Galaxy …
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
2. Unit2: instructionsto face an environmental emergency
Write 5 stepsto carry out whenthere isanearthquake
1. First_______________________________________________
2. Then_______________________________________________
3. Next_______________________________________________
4. Afterthat____________________________________________
5. Finally_______________________________________________
What isthe meaningof the followingwords?
a) Sismo:________________
b) Incendio:______________
c) Inundación:____________
d) Emergenciasquimicasencasa:_________________
e) Picadurasy mordeduras:______________________
Unit3: Games
Match the gameswith itsdefinitions
1. Bingo a) crucigrama
2. Tic tac toe b) gato
3. Hangman c) loteria
4. Crossword d) ahorcado
5. Memorygame e) memorama
Complete the followingsentenceswiththe correctverb
1. (present) I______________ to school everyday.
(go)
2. (past) My friendsandI ______________ withMexicantoysat the park.
(play)
3. (Future) I_____________ at UNAM.
(study)
4. (present) I_____________ in an importantcompany.
(work)
5. (future) I______________ to NewYork nextyear.
(travel)
Unit4: autobiographical Anecdote
write the followingverbintheir pastform
1. Be: 5. Have: 9. Getmarried:
2. Start: 6. Learn:
3. Help: 7. Travel:
3. 4. Study: 8. Finish
Unit5: instructions to carry out daily life activities