SlideShare a Scribd company logo
1 of 168
Download to read offline
Έντεκα μηνών
Ημερομηνία:
Βάρος: [Βάρος[ Ύψος: [Ύψος]
Σημειώσεις:
[Τοποθετήστε φωτογραφίες εδώ]
Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής
http://st-taksh.blogspot.gr/
Φυσική ΣΤ΄- Επανάληψη 8ης ενότητας
΄΄Κυκλοφορικό σύστημα΄΄
Θεωρία - Παρουσιάσεις - Επαναληπτικά
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.1
Έντεκα μηνών
Ημερομηνία:
Βάρος: [Βάρος[ Ύψος: [Ύψος]
Σημειώσεις:
[Τοποθετήστε φωτογραφίες εδώ]
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
Θεωρία - Παρουσιάσεις σελ. 3 - 82
Επαναληπτικά σελ. 83 - 125
108
109 - 163
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.2
93
Åóý ôé ïìÜäá
åßóáé;
Ìðïñåß ôï áßìá üëùí ôùí áíèñþðùí íá ðåñéÝ÷åé
ôá ßäéá êýôôáñá, õðÜñ÷ïõí üìùò êÜðïéåò ïõóßåò
óôçí åðéöÜíåéá ôùí åñõèñþí áéìïóöáéñßùí, ðïõ
äåí åßíáé ßäéåò óå üëïõò ìáò. ÁíÜëïãá ìå ôéò
ïõóßåò áõôÝò, äéáêñßíïõìå ôÝóóåñéò äéáöïñåôéêÝò
ïìÜäåò áßìáôïò. ¸ôóé, êáèÝíáò áðü åìÜò Ý÷åé
áßìá ðïõ áíÞêåé óå ìßá áðü ôéò ïìÜäåò: Á, Â, Á Þ
0. Áí óôç äéÜñêåéá ôçò æùÞò ìáò ÷ñåéáóôåß íá
ðñïóöÝñïõìå Þ íá äå÷èïýìå áßìá, åßíáé ðïëý
óçìáíôéêü êáèÝíáò ìáò íá ãíùñßæåé óå ðïéá
ïìÜäá áßìáôïò áíÞêåé. Êé áõôü ãéáôß ïñéóìÝíïé
ôýðïé áßìáôïò äåí ôáéñéÜæïõí ìåôáîý ôïõò êáé áí
áíáìåé÷èïýí, èá ðáñåìðïäéóôåß ç ïìáëÞ ñïÞ ôïõ
áßìáôïò, ãåãïíüò ðïõ åßíáé ðïëý åðéêßíäõíï ãéá
ôçí õãåßá ôïõ ïñãáíéóìïý. ÐñÝðåé üëïé ìáò,
ëïéðüí, åêôüò áðü ôéò ... ïìÜäåò ðïõ
õðïóôçñßæïõìå, íá îÝñïõìå êáé ôçí ðéï âáóéêÞ
ìáò ïìÜäá, ôçí ïìÜäá áßìáôüò ìáò.
Ìå ìéá ìáôéÜ...
• Ç êáñäéÜ êáé ôï óýíïëï ôùí áéìïöüñùí áããåßùí
áðïôåëïýí ôï êõêëïöïñéêü ìáò óýóôçìá.
• Ç êáñäéÜ åßíáé Ýíáò ìõò. ×ùñßæåôáé óå ôÝóóåñá
ìÝñç.
• Ç êáñäéÜ åßíáé ìßá áíôëßá ÷Üñç óôçí ïðïßá ôï
áßìá êõêëïöïñåß áäéÜêïðá óôïí ïñãáíéóìü.
• Ôçí êõêëïöïñßá ôïõ áßìáôïò ðñïò êáé áðü
ôïõò ðíåýìïíåò ôçí ïíïìÜæïõìå ìéêñÞ
êõêëïöïñßá, åíþ ôçí êõêëïöïñßá ðñïò êáé áðü
üëá ôá Üëëá üñãáíá ôïõ óþìáôüò ìáò ôçí
ïíïìÜæïõìå ìåãÜëç êõêëïöïñßá.
• Ìå ôç ìåãÜëç êõêëïöïñßá áßìá ðëïýóéï óå
ïîõãüíï ìåôáöÝñåôáé óå üëá ôá üñãáíá ôïõ
óþìáôïò, åíþ áðü ôá üñãáíá ôïõ óþìáôïò
ìåôáöÝñåôáé áßìá, ðïõ ðåñéÝ÷åé äéïîåßäéï ôïõ
Üíèñáêá.
• Ìå ôç ìéêñÞ êõêëïöïñßá áßìá ðïõ ðåñéÝ÷åé
äéïîåßäéï ôïõ Üíèñáêá ìåôáöÝñåôáé óôïõò
ðíåýìïíåò, åíþ áðü ôïõò ðíåýìïíåò
ìåôáöÝñåôáé áßìá ðëïýóéï óå ïîõãüíï.
• Ìå ôï ìéêñïóêüðéï ìðïñïýìå íá äïýìå ôá
óõóôáôéêÜ ôïõ áßìáôïò. Ôï ðëÜóìá ðïõ
áðïôåëåßôáé êõñßùò áðü íåñü êáé ôá êýôôáñá
ôïõ áßìáôïò, ôá åñõèñÜ, ôá ëåõêÜ
áéìïóöáßñéá êáèþò êáé ôá áéìïðåôÜëéá.
• Ç õãéåéíÞ äéáôñïöÞ êáé ç óùìáôéêÞ Üóêçóç
óõìâÜëëïõí óôçí êáëÞ ëåéôïõñãßá ôïõ
êõêëïöïñéêïý ìáò
óõóôÞìáôïò.
ÃëùóóÜñé...
• Êüëðïé ïíïìÜæïíôáé ïé äýï åðÜíù êïéëüôçôåò
ôçò êáñäéÜò.
• Êïéëßåò ïíïìÜæïíôáé ïé äýï êÜôù êïéëüôçôåò ôçò
êáñäéÜò.
• Ïé áñôçñßåò åßíáé ôá áéìïöüñá áããåßá ìÝóá áðü ôá
ïðïßá ñÝåé áßìá áðü ôçí êáñäéÜ ðñïò ôá äéÜöïñá
üñãáíá ôïõ óþìáôïò.
• Ïé öëÝâåò åßíáé ôá áéìïöüñá áããåßá ìÝóá áðü ôá ïðïßá
ñÝåé áßìá áðü ôá äéÜöïñá üñãáíá ôïõ óþìáôïò ðñïò ôçí
êáñäéÜ.
• Ôá åñõèñÜ áéìïóöáßñéá åßíáé ôá êýôôáñá ôïõ áßìáôïò
ðïõ ìåôáöÝñïõí ïîõãüíï êáé äéïîåßäéï ôïõ Üíèñáêá.
• Ôá ëåõêÜ áéìïóöáßñéá åßíáé ôá êýôôáñá ôïõ áßìáôïò
ðïõ óõìâÜëëïõí óôçí Üìõíá ôïõ ïñãáíéóìïý.
• Ôá áéìïðåôÜëéá åßíáé ôá êýôôáñá ôïõ áßìáôïò ðïõ
óõìâÜëëïõí óôçí ðÞîç ôïõ.
• ÐëÜóìá ïíïìÜæïõìå ôï õãñü ìÝóá óôï ïðïßï
êéíïýíôáé ôá óôåñåÜ óùìáôßäéá, ôá
êýôôáñá ôïõ áßìáôïò. Ôï ðëÜóìá
áðïôåëåßôáé êõñßùò áðü
íåñü.
Åìåßò åßìáóôå ôá ëåõêÜ
áéìïóöáßñéá.
ÁðïóôïëÞ ìáò åßíáé íá ðñïóôáôåýïõìå
ôïí ïñãáíéóìü áðü ôá ìéêñüâéá.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.3
Εγκύκλιος Παιδεία
ΕΝΑΣ ΑΚΟΥΡΑΣΤΟΣ ΜΥΣ - Η ΚΑΡΔΙΑ
Το σύνολο των αιμοφόρων αγγείων και η καρδιά αποτελούν
το κυκλοφορικό ή καρδιαγγειακό σύστημα.
Το κυκλοφορικό σύστημα διαδραστικά ΚΛΙΚ
Η καρδιά είναι ένας μυς με μέγεθος περίπου όσο η γροθιά του
ανθρώπου. Βρίσκεται στο πάνω αριστερό μέρος του θώρακα και
αντλεί διαρκώς αίμα. Λειτουργεί δηλαδή σαν αντλία, χάρη στην
οποία το αίμα κυκλοφορεί αδιάκοπα στον οργανισμό μας.
Σε περίπτωση που χάσουμε λίγο αίμα, ο οργανισμός μας έχει τη
δυνατότητα να το αναπληρώσει αμέσως. Όταν όμως τύχει να
χάσει πολύ αίμα, είτε από τραυματισμό είτε μετά από εγχείρηση,
τότε πρέπει να το αναπληρώσει παίρνοντας από άλλον άνθρωπο
με ίδια ομάδα αίματος.
Η προσφορά αυτή του αίματος από άνθρωπο σε άνθρωπο
λέγεταιαιμοδοσία.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.4
Διαρκεί λίγα λεπτά και είναι ακίνδυνη για τον αιμοδότη αλλά
πολυτιμότατη για τον λήπτη.
Η ηλικία που μπορεί κάποιος να δώσει αίμα είναι από 18 - 65 ετών
και ως τέσσερις φορές το χρόνο.
Το αίμα είναι πολύτιμο γιατί:
• μεταφέρει οξυγόνο από τους πνεύμονες προς τα κύτταρα και
• αντίθετα διοξείδιο του άνθρακα από τα κύτταρα προς τους
πνεύμονες
• μεταφέρει θρεπτικά συστατικά και απομακρύνει τις άχρηστες
ουσίες
• προστατεύει τον οργανισμό από τα μικρόβια
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.5
Η καρδιά χωρίζεται σε τέσσερα μέρη. Τα δυο επάνω
ονομάζονται κόλποι και τα δυο κάτω κοιλίες.
Οι κόλποι επικοινωνούν με τις κοιλίες με τις βαλβίδες, που
επιτρέπουν τη ροή του αίματος μόνο από τους κόλπους προς τις
κοιλίες και όχι αντίστροφα.
Κάθε χτύπος της καρδιάς αντιστοιχεί σε έναν καρδιακό
παλμό. Κάθε καρδιακός παλμός περιλαμβάνει τρία στάδια:
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.6
• Στο πρώτο συστέλλονται οι κόλποι και το αίμα περνάει στις
κοιλίες
• Στο δεύτερο συστέλλονται οι κοιλίες. Οι βαλβίδες είναι
κλειστές και το αίμα δε μπορεί να περάσει πίσω στους κόλπους,
οπότε φεύγει από την καρδιά. Ταυτόχρονα, οι κόλποι γεμίζουν
πάλι με αίμα.
• Στο τρίτο στάδιο, που ονομάζεται καρδιακή παύλα, ο μυς της
καρδιάς είναι χαλαρός. Είναι η στιγμή που η καρδιά ξεκουράζεται
και το στάδιο αυτό διαρκεί λιγότερο από μισό δευτερόλεπτο.
Σε κάθε καρδιακό παλμό δηλαδή έχουμε αυτό το αποτέλεσμα:
Διαδραστικό ΚΛΙΚ
Η συχνότητα του καρδιακού παλμού διαφέρει ανάλογα με την
ηλικία και την ένταση της σωματικής άσκησης. Οι καρδιακοί
παλμοί ενός ενήλικα σε κατάσταση ηρεμίας είναι περίπου 80 σε
ένα λεπτό. Όταν ο άνθρωπος κάνει έντονη σωματική άσκηση οι
παλμοί του αυξάνονται, ενώ όταν ηρεμεί μειώνονται και
επανέρχονται πάλι περίπου στους 80 χτύπους το
λεπτό.Μπορούμε να αντιληφθούμε το σφυγμό μας αν πιέσουμε
ελαφρά το δείκτη και το μέσο στο εσωτερικό του καρπού μας ή
στο λαιμό ή κάτω από τον αστράγαλο.
Ο ήχος της καρδιάς ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.7
ΚΛΙΚ
ΚΛΙΚ
Οι ειδικοί γιατροί, οι καρδιολόγοι, παρακολουθούν την καρδιά με
μια ειδική εξέταση, το καρδιογράφημα.
ΚΛΙΚ
Είναι μια απλή εξέταση, που δίνει όμως χρήσιμες πληροφορίες και
γίνεται με την τοποθέτηση ειδικών καλωδίων με βεντούζες στο
σώμα, γύρω από την καρδιά. Η καρδιά είναι ένας μυς που
διεγείρεται από ασθενή ηλεκτρικά σήματα. Αυτά αποτυπώνονται
στο καρδιογράφημα. Για κάθε σύσπαση που κάνει ο μυς,
σχηματίζεται και ένα αιχμηρό σημείο. Όταν η καρδιά λειτουργεί
φυσιολογικά, τα αιχμηρά σημεία είναι ομοιόμορφα, στην αντίθετη
περίπτωση αλλάζουν, που σημαίνει ότι υπάρχει κάποιο καρδιακό
πρόβλημα.
Αναρτήθηκε από Νίκος Νταλακούδης
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.8
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.9
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.10
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.11
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.12
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.13
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.14
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.15
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης"
http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.16
Ο εκπαιδευτικός: Τουλιόπουλος Φώτης
Κυκλοφορικό
σύστημα
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.17
Η καρδιά είναι ένας μυς με
μέγεθος όσο περίπου η
γροθιά ενός ανθρώπου.
Βρίσκεται στο αριστερό
μέρος του θώρακα και αντλεί
αίμα στέλνοντάς το σε όλο το
σώμα. Λειτουργεί σαν
αντλία χάρη στην οποία το
αίμα κυκλοφορεί σε όλα τα
κύτταρα του σώματός μας.
Ένας ακούραστος μυς-η
καρδιά
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.18
Η καρδιά χωρίζεται σε τέσσερα
τμήματα. Τα δύο πάνω λέγονται
κόλποι και τα δύο κάτω
λέγονται κοιλίες. Η ροή του
αίματος γίνεται μόνο από τους
κόλπους προς τις κοιλίες μέσα
από βαλβίδες που δεν
επιτρέπουν την αντίστροφη
πορεία.
Κάθε χτύπος της καρδιάς είναι
και ένας καρδιακός παλμός.
Κάθε παλμός περιλαμβάνει τρία
στάδια.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.19
Τα τρία στάδια του καρδιακού παλμού
1ο στάδιο
Οι κόλποι
συστέλλονται
και το αίμα
περνάει στις
κοιλίες
2ο στάδιο
Συστέλλονται οι
κοιλίες. Οι βαλβίδες
είναι κλειστές και το
αίμα φεύγει από την
καρδιά. Οι κόλποι
γεμίζουν και πάλι με
αίμα
3ο στάδιο
Καρδιακή παύλα.
Ο μυς της καρδιάς
χαλαρώνει και η
καρδιά μένει ακίνητη
για μισό περίπου
δευτερόλεπτο
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.20
Ο ρυθμός του καρδιακού παλμού διαφέρει
από άνθρωπο σε άνθρωπο. Ένας
ενήλικας έχει περίπου 80 χτύπους σε ένα
λεπτό. Σε κατάσταση έντονης σωματικής
άσκησης οι παλμοί αυξάνονται και
επανέρχονται και πάλι όταν ηρεμήσουμε.
Για να πιάσουμε το σφυγμό μας, πιέζουμε
ελαφρά το δείκτη μας στο εσωτερικό του
καρπού μας ή στο λαιμό όπως δείχνουν οι
εικόνες στο πλάι.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.21
Όταν χάσουμε λίγο αίμα, ο οργανισμός
μας μπορεί να το αναπληρώσει αμέσως.
Αν όμως η ποσότητα είναι μεγάλη, τότε
πρέπει να αναπληρωθεί από έναν άλλον
άνθρωπο ίδιας ομάδας. Η διαδικασία
προσφοράς αίματος λέγεται αιμοδοσία.
Είναι ακίνδυνη για τον δότη και σωτήρια
για τον λήπτη, αφού χωρίς το αίμα θα
μπορούσε να πεθάνει.
Από την ηλικία των 18 ετών μπορούμε
να δίνουμε αίμα, τέσσερις φορές το χρόνο.
Αιμοδοσία
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.22
Το αίμα είναι πολύτιμο γιατί:
Το αίμα
Μεταφέρει το οξυγόνο από τους πνεύμονες σε όλα τα κύτταρα του
οργανισμού και απομακρύνει το διοξείδιο του άνθρακα
Μεταφέρει τα θρεπτικά συστατικά στα κύτταρα και απομακρύνει
τις άχρηστες ουσίες
Προστατεύει τον οργανισμό από μικρόβια χάρη στα λευκά
αιμοσφαίρια
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.23
Το αίμα φτάνει σε όλα τα σημεία του
σώματος. Χρησιμοποιεί δύο
διαφορετικές διαδρομές: τη μικρή
κυκλοφορία από την καρδιά προς
τους πνεύμονες και αντίστροφα και
τη μεγάλη κυκλοφορία από την
καρδιά προς τα υπόλοιπα όργανα
του σώματος και αντίστροφα.
Μικρή και μεγάλη κυκλοφορία
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.24
Στη μικρή κυκλοφορία το
ακάθαρτο αίμα περνά από το
δεξιό κόλπο στη δεξιά κοιλία και
από εκεί στην πνευμονική
αρτηρία μέσα από την οποία
μεταφέρεται στους πνεύμονες. Το
αίμα αφήνει το διοξείδιο του
άνθρακα εκεί και εμπλουτίζεται
με οξυγόνο. Στη συνέχεια μέσα
από τις πνευμονικές φλέβες
περνά στον αριστερό κόλπο και
μετά στην αριστερή κοιλία. Από
εκεί εισέρχεται στη μεγάλη
κυκλοφορία.Μικρή κυκλοφορία
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.25
Το αίμα στη συνέχεια φεύγει από
την αριστερή κοιλία μέσα από την
κεντρική αρτηρία, την αορτή και
μεταφέρεται σε όλο το σώμα. Φέρνει
μαζί του οξυγόνο και θρεπτικές
ουσίες σε όλα τα κύτταρα του
σώματος. Ταυτόχρονα
παραλαμβάνει τα άχρηστα
συστατικά και το διοξείδιο του
άνθρακα. Στη συνέχεια το ακάθαρτο
αίμα μεταφέρεται στο δεξιό κόλπο
και μπαίνει στη μικρή κυκλοφορία.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.26
Η καρδιά και το κυκλοφορικό
σύστημα γενικά αποτελείται από
ευαίσθητα όργανα τα οποία πρέπει
να διατηρούμε σε καλή κατάσταση. Ο
καλύτερος τρόπος είναι μέσα από τη
συχνή άσκηση και την καλή
διατροφή. Πρέπει να αποφεύγουμε
την καθιστική ζωή, τις λιπαρές
τροφές, το άγχος και το κάπνισμα.
Η παχυσαρκία και η κατάχρηση
λιπαρών τροφών, οινοπνευματωδών
ποτών και καπνίσματος αυξάνουν
τον κίνδυνο εμφάνισης
καρδιοαγγειακών προβλημάτων.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.27
Το κυκλοφορικό σύστημα αποτελείται
εκτός από την καρδιά από αρτηρίες και
φλέβες. Στις αρτηρίες τρέχει αίμα
πλούσιο σε οξυγόνο, το οποίο έχει
έντονο κόκκινο χρώμα. Αντίθετα στις
φλέβες τρέχει αίμα που έχει διοξείδιο
του άνθρακα γι’ αυτό και το χρώμα του
είναι πιο σκούρο. Έτσι οι αρτηρίες
σχεδιάζονται με κόκκινο χρώμα, ενώ οι
φλέβες με μπλε. Οι αρτηρίες και οι
φλέβες διακλαδίζονται σε λεπτότερα
αγγεία που ενώνονται μεταξύ τους και
λέγονται τριχοειδή αγγεία.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.28
Για να φτάσει το αίμα σε κάθε σημείο
του σώματος κινείται με μεγάλη πίεση
μέσα στις αρτηρίες. Η πίεση αυτή
πρέπει να διατηρείται σε φυσιολογικά
πλαίσια για να είμαστε υγιείς. Η
υψηλή πίεση δημιουργεί προβλήματα
στον οργανισμό μας, ενώ όταν είναι
χαμηλή έχουμε τάση λιποθυμίας, αφού
το οξυγόνο δε φτάνει σε όλο το σώμα
μας.
Μετράμε την πίεσή μας με ειδικά
όργανα που λέγονται πιεσόμετρα.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.29
Το αίμα αποτελείται από το πλάσμα, τα ερυθρά αιμοσφαίρια, τα
λευκά αιμοσφαίρια και τα αιμοπετάλια.
Πλάσμα: Αποτελείται κυρίως από νερό
και μέσα του είναι διαλυμένες τόσο οι
θρεπτικές όσο και οι άχρηστες ουσίες.
Αποτελεί το 55% του αίματος.
Λευκά αιμοσφαίρια: είναι η άμυνα του
οργανισμού ενάντια στα μικρόβια.
Αιμοπετάλια: είναι αυτά που κάνουν το
αίμα να πήζει στην περίπτωση που
κοπούμε και αιμορραγούμε.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.30
Ερυθρά αιμοσφαίρια: είναι
αυτά που δίνουν στο αίμα το
κόκκινο χρώμα. Αποτελούν
περίπου το 45% του αίματος.
Μεταφέρουν το οξυγόνο και το
διοξείδιο του άνθρακα. Στην
επιφάνειά τους υπάρχουν κάποιες
ουσίες που δεν είναι ίδιες σε όλους
τους ανθρώπους. Ανάλογα με τις
ουσίες αυτές έχουμε τέσσερις
ομάδες αίματος: Α, Β, ΑΒ και Ο.
Μπορούμε να πάρουμε αίμα μόνο
από ανθρώπους που έχουν την ίδια
ομάδα αίματος, γι’ αυτό είναι καλό
να γνωρίζουμε τη δική μας ομάδα.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.31
ΦΥΣΙΚΗ
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΕΝΑΣ ΑΚΟΥΡΑΣΤΟΣ ΜΥΣ-Η
ΚΑΡΔΙΑ
ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ
7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 1Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.32
Το σύνολο των αιμοφόρων αγγείων και η καρδιά αποτελούν το
κυκλοφορικό ή καρδιαγγειακό σύστημα.
7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 2Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.33
Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΑΣ…
 Η καρδιά είναι ένας μυς με μέγεθος
περίπου όσο η γροθιά του ανθρώπου.
Βρίσκεται στο πάνω αριστερό μέρος
του θώρακα και αντλεί διαρκώς αίμα.
Λειτουργεί δηλαδή σαν αντλία, χάρη
στην οποία το αίμα κυκλοφορεί
αδιάκοπα στον οργανισμό μας.
7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 3Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.34
Η ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ
 Σε περίπτωση που χάσουμε λίγο αίμα, ο
οργανισμός μας έχει τη δυνατότητα να το
αναπληρώσει αμέσως.Όταν όμως τύχει
να χάσει πολύ αίμα, είτε από
τραυματισμό είτε μετά από εγχείρηση,
τότε πρέπει να το αναπληρώσει
παίρνοντας από άλλον άνθρωπο με ίδια
ομάδα αίματος.
Η προσφορά αυτή του αίματος από
άνθρωπο σε άνθρωπο λέγεται
αιμοδοσία.
7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 4Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.35
Διαρκεί λίγα λεπτά και είναι ακίνδυνη για τον αιμοδότη αλλά
πολυτιμότατη για τον λήπτη.
Η ηλικία που μπορεί κάποιος να δώσει αίμα είναι από 18 - 65 ετών
και ως τέσσερις φορές το χρόνο.
7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 5Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.36
Το αίμα είναι πολύτιμο γιατί:
 μεταφέρει οξυγόνο από τους πνεύμονες προς
τα κύτταρα και
 αντίθετα διοξείδιο του άνθρακα από τα
κύτταρα προς τους πνεύμονες
 μεταφέρει θρεπτικά συστατικά και
απομακρύνει τις άχρηστες ουσίες
 προστατεύει τον οργανισμό από τα μικρόβια
 Η καρδιά χωρίζεται σε τέσσερα μέρη.Τα δυο
επάνω ονομάζονται κόλποι και τα δυο κάτω
κοιλίες.
7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 6Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.37
Η ΚΑΡΔΙΑ
7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 7Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.38
Οι κόλποι επικοινωνούν με τις κοιλίες με τις βαλβίδες, που
επιτρέπουν τη ροή του αίματος μόνο από τους κόλπους προς τις
κοιλίες και όχι αντίστροφα.
7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 8Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.39
Κάθε χτύπος της καρδιάς αντιστοιχεί σε έναν καρδιακό παλμό.
Κάθε καρδιακός παλμός περιλαμβάνει τρία στάδια:
7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 9Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.40
 Στο πρώτο συστέλλονται οι κόλποι και το αίμα
περνάει στις κοιλίες
 Στο δεύτερο συστέλλονται οι κοιλίες. Οι βαλβίδες
είναι κλειστές και το αίμα δε μπορεί να περάσει
πίσω στους κόλπους, οπότε φεύγει από την καρδιά.
Ταυτόχρονα, οι κόλποι γεμίζουν πάλι με αίμα.
 Στο τρίτο στάδιο, που ονομάζεται καρδιακή παύλα,
ο μυς της καρδιάς είναι χαλαρός. Είναι η στιγμή που
η καρδιά ξεκουράζεται και το στάδιο αυτό διαρκεί
λιγότερο από μισό δευτερόλεπτο.
 Σε κάθε καρδιακό παλμό δηλαδή έχουμε αυτό το
αποτέλεσμα:
7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 10Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.41
ΚΛΙΚ
7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 11Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.42
 Η συχνότητα του καρδιακού παλμού διαφέρει
ανάλογα με την ηλικία και την ένταση της
σωματικής άσκησης. Οι καρδιακοί παλμοί ενός
ενήλικα σε κατάσταση ηρεμίας είναι περίπου 80 σε
ένα λεπτό.Όταν ο άνθρωπος κάνει έντονη
σωματική άσκηση οι παλμοί του αυξάνονται, ενώ
όταν ηρεμεί μειώνονται και επανέρχονται πάλι
περίπου στους 80 χτύπους το λεπτό. Μπορούμε να
αντιληφθούμε το σφυγμό μας αν πιέσουμε ελαφρά
το δείκτη και το μέσο στο εσωτερικό του καρπού
μας ή στο λαιμό ή κάτω από τον αστράγαλο.
 ΚΛΙΚ
7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 12Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.43
Οι ειδικοί γιατροί, οι καρδιολόγοι, παρακολουθούν την καρδιά με
μια ειδική εξέταση, το καρδιογράφημα.
7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 13Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.44
 Είναι μια απλή εξέταση, που δίνει όμως χρήσιμες
πληροφορίες και γίνεται με την τοποθέτηση
ειδικών καλωδίων με βεντούζες στο σώμα, γύρω
από την καρδιά. Η καρδιά είναι ένας μυς που
διεγείρεται από ασθενή ηλεκτρικά σήματα. Αυτά
αποτυπώνονται στο καρδιογράφημα. Για κάθε
σύσπαση που κάνει ο μυς, σχηματίζεται και ένα
αιχμηρό σημείο.Όταν η καρδιά λειτουργεί
φυσιολογικά, τα αιχμηρά σημεία είναι
ομοιόμορφα, στην αντίθετη περίπτωση αλλάζουν,
που σημαίνει ότι υπάρχει κάποιο καρδιακό
πρόβλημα.
7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 14Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.45
ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑΤΗΝ
ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ
ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ
7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 15Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.46
Δημοτικό Σχολείο Μενιδίου Αμφιλοχίας
Σχ. Έτος: 2012-13
Φυσικά ΣΤ΄: ¨ Ένας ακούραστος μυς – η καρδιά¨
Υπεύθυνος τάξης: Γεωργακόπουλος Ανδρέας
Όλα τα κύτταρα του οργανισμού μας για να διατηρηθούν στη ζωή χρειάζονται οξυγόνο
και θρεπτικές ουσίες, οι οποίες μεταφέρονται με το αίμα σε όλα τα σημεία του σώματος.
Η καρδιά είναι ένας μυς με
μέγεθος περίπου όσο η γροθιά
ενός ανθρώπου. Λειτουργεί ως
αντλία χάρη στην οποία το
αίμα μας κυκλοφορεί αδιάκοπα
μέσα στον οργανισμό μας.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.47
αριστερός
κόλποςΑ
δεξιός
κόλπος
βαλβίδα βαλβίδα
δεξιά
κοιλία
αριστερή
κοιλία
ΚΑΡΔΙΑΚΟΣ ΠΑΛΜΟΣ (χτύπος της καρδιάς)
1. Συστέλλονται οι κόλποι και το αίμα περνά στις κοιλίες.
2. Συστέλλονται οι κοιλίες. Οι βαλβίδες είναι κλειστές και το αίμα φεύγει από την
καρδιά. Ταυτόχρονα οι κόλποι γεμίζουν πάλι με αίμα.
3. Ονομάζεται καρδιακή παύλα, ο μυς είναι χαλαρός και η καρδιά ξεκουράζεται.Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.48
Η καρδιά μας αρχίζει να χτυπά πριν γεννηθούμε.
Ο καρδιακός παλμός ενός καναρινιού μπορεί να
φτάσει στους 1.000 σε ένα λεπτό.
Ξεκουράζεται λιγότερο από μισό δευτερόλεπτο σε
κάθε καρδιακό παλμό.
Χτυπά περισσότερες από 40 εκατομμύρια φορές
κάθε χρόνο.
Η πίεση που δημιουργεί η καρδιά θα μπορούσε να
πετάξει το αίμα 10 μ. ψηλά
Μια αντλία με όμοιες δυνατότητες με αυτές της
καρδιάς θα μπορούσε να γεμίσει σε μια μέρα ένα
μεγάλο βυτίο υγρών καυσίμων.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.49
ΤΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ
ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ
Η ΚΑΡΔΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΙΜΟΦΟΡΑ ΑΓΓΕΙΑ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.50
Η ΚΑΡΔΙΑ
Ξεκινά να «χτυπά», πριν ακόμα
γεννηθούμε. Στις 18 ημέρες(!!!)
από τη «σύλληψη» , ακούγεται ο
καρδιακός παλμός.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.51
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.52
• Η καρδιά είναι ένας μυς. Λειτουργεί ως αντλία χάρη στην
οποία το αίμα κυκλοφορεί αδιάκοπα στον οργανισμό μας.
• Χωρίζεται σε τέσσερα μέρη.
• Τα δύο επάνω ονομάζονται κόλποι.
• Τα δύο κάτω ονομάζονται κοιλίες.
• Οι κόλποι και οι κοιλίες «επικοινωνούν» με τις βαλβίδες.
• Οι βαλβίδες επιτρέπουν τη ροή του αίματος μόνο από τους
κόλπους στις κοιλίες.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.53
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.54
Η καρδιά αντλεί αίμα κάθε στιγμή σε όλη μας τη ζωή.
Ξεκουράζεται για λιγότερο από μισό δευτερόλεπτο σε κάθε
καρδιακό παλμό.
Κάθε χρόνο η καρδιά μας «χτυπά» περισσότερες από ….
40 εκατομμύρια φορές!
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.55
Μια αντλία με δυνατότητες όμοιες με αυτές
της καρδιάς θα ήταν αρκετή, για να γεμίσει
σε μια μέρα ένα μεγάλο βυτίο υγρών
καυσίμων!!!
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.56
ΤΑ ΑΙΜΟΦΟΡΑ ΑΓΓΕΙΑ
Το αίμα χάρη στη λειτουργία της καρδιάς
φτάνει σε όλα τα σημεία του σώματος.
Το αίμα κυκλοφορεί αδιάκοπα στον
οργανισμό μας μέσα από ένα δίκτυο
αγγείων, που ονομάζονται
αιμοφόρα αγγεία.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.57
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.58
ΦΛΕΒΙΚΟ ΚΑΙ ΑΡΤΗΡΙΑΚΟ ΑΙΜΑ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.59
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.60
•Υπάρχουν δύο κύριες διαδρομές του
αίματος στο σώμα μας.
•Τις διαδρομές τις ονομάζουμε
κυκλοφορίες.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.61
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.62
Η ΜΙΚΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑ
Είναι η κυκλοφορία του αίματος προς και
από τους πνεύμονες. Με τη μικρή
κυκλοφορία αίμα που περιέχει διοξείδιο
του άνθρακα μεταφέρεται στους
πνεύμονες, ενώ από τους πνεύμονες
μεταφέρεται αίμα πλούσιο σε οξυγόνο.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.63
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.64
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.65
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.66
Η ΜΕΓΑΛΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑ
Είναι κυκλοφορία προς και από όλα τα
άλλα όργανα του σώματός μας. Με τη
μεγάλη κυκλοφορία αίμα πλούσιο σε
οξυγόνο μεταφέρεται σε όλα τα όργανα του
σώματος, ενώ από τα όργανα του σώματος
μεταφέρεται αίμα, που περιέχει διοξείδιο
του άνθρακα.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.67
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.68
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.69
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.70
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.71
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.72
ΤΕΛΟΣ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.73
Το αίμα
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.74
Τα ερυθρά αιμοσφαίρια
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.75
Τα αιμοπετάλια
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.76
Τα λευκά αιμοσφαίρια
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.77
αιμοπετάλια και ερυθρά αιμοσφαίρια
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.78
αιμοφόρο αγγείο με τα ερυθρά αιμοσφαίρια μέσα του
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.79
τριχοειδές αγγείο μέσα στο οποίο κυκλοφορεί το αίμα
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.80
Είδος λευκού αιμοσφαιρίου
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.81
Είδος λευκού αιμοσφαιρίου
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.82
Τα συστατικά του αίματος
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.83
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.84
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.85
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.86
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.87
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.88
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.89
Το κυκλοφορικό
σύστημα του ανθρώπου
Η καρδιά και τα
αιμοφόρα αγγεία
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.90
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.91
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.92
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.93
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.94
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.95
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.96
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.97
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.98
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.99
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.100
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.101
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.102
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.103
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.104
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.105
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.106
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.107
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.108
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.109
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
245
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
1) Τι είναι η καρδιά και από ποια μέρη αποτελείται;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
2) Να περιγράψετε τα στάδια που περιλαμβάνει ο κάθε καρδιακός παλμός.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
1ο
Κριτήριο Αξιολόγησης:
Η καρδιά
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.110
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
246
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
3) Πώς εξετάζεται η καλή λειτουργία της καρδιάς μας;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
4) Τι είναι το τεστ κοπώσεως;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.111
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
247
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
5) Να συμπληρώσεις τα μέρη της καρδιάς στο σχήμα.
(Μονάδες 2)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.112
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
248
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
6) Να χαρακτηρίσεις τις προτάσεις με Σ αν είναι σωστές και Λ αν είναι
λανθασμένες και να δικαιολογήσεις την απάντηση σου.
α) Η συχνότητα του καρδιακού παλμού είναι ίδια και παραμένει σταθερή για
όλους τους ανθρώπους.
β)Στο καρδιογράφημα όταν σχηματίζονται ομοιόμορφα «αιχμηρά» σημεία είναι
ένδειξη καρδιακών προβλημάτων.
γ) Οι καρδιακοί παλμοί ενός ενήλικα σε κατάσταση ηρεμίας είναι περίπου 80 σε
ένα λεπτό.
δ) Η προσφορά αίματος μπορεί να γίνει από την ηλικία των 25 και έπειτα.
ε) Στο στάδιο της καρδιακής παύλας η καρδιά χτυπάει γρήγορα και κοφτά σαν
παύλα.
(Μονάδα 1.5)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.113
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
249
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
1) Τι είναι η μικρή και τι η μεγάλη κυκλοφορία του αίματος;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
2) Να αναφέρετε κάποιες συνήθειες που πρέπει να υιοθετούμε για να
συμβάλλουμε στην καλή λειτουργία του κυκλοφορικού μας συστήματος.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
2ο
Κριτήριο Αξιολόγησης:
Μικρή και μεγάλη κυκλοφορία
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.114
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
250
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
3) Πώς συνεργάζονται το αναπνευστικό και το κυκλοφορικό σύστημα ώστε το
οξυγόνο να φτάσει σε όλα τα όργανα του σώματος;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
4) Τι είναι η αρτηριακή πίεση; Τι συμβαίνει όταν η αρτηριακή πίεση είναι πολύ
υψηλή ή πολύ χαμηλή;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.115
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
251
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
5) Να συμπληρώσεις τα κενά στις παρακάτω προτάσεις.
Οι φλέβες και οι αρτηρίες διακλαδίζονται σε όλο και λεπτότερα …………….. , που η
διάμετρος τους είναι μικρότερη και από αυτή μιας τρίχας. Γι’ αυτό ονομάζονται
…………………….. . Τέτοια περιβάλλουν και τις μικροσκοπικές κυψελίδες των
………………….. , επιτρέποντας την ……………….. των αερίων, του …………………….. και
του ……………………………. .
(Μονάδες 2)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.116
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
252
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
1) Τι χρώμα έχει το αίμα αν το παρατηρήσουμε προσεκτικά;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
2) Τι είναι το πλάσμα;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
3ο
Κριτήριο Αξιολόγησης:
Το αίμα
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.117
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
253
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
3) Τι είναι οι αρτηρίες και τι οι φλέβες;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
4) Ποιες ομάδες αίματος υπάρχουν; Γιατί είναι σημαντικό να γνωρίζουμε να
γνωρίζουμε την ομάδα αίματος στην οποία ανήκουμε;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
5) Ποιος είναι ρόλος των ερυθρών και των λευκών αιμοσφαιρίων;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.118
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
254
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
6) Να συμπληρώσεις τα κενά στις παρακάτω προτάσεις.
Το αίμα στις αρτηρίες είναι πλούσιο σε .......................... και γι αυτό το χρώμα του
είναι ............................. . Το αίμα στις φλέβες περιέχει ............................... και έχει
πιο .................... χρώμα. Οι αρτηρίες και οι φλέβες διακλαδίζονται σε όλο και
λεπτότερα αγγεία τα οποία ονομάζονται ............................................ .
(Μονάδα 1)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.119
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
255
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
1) Γιατί το αίμα είναι πολύτιμο για τον οργανισμό μας;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
2) Να κατατάξετε τις προτάσεις στα τρία στάδια του καρδιακού παλμού.
(συστολή κόλπων, διάρκεια μισού δευτερολέπτου, το αίμα περνάει στις κοιλίες,
βαλβίδες κλειστές, καρδιακή παύλα, οι κόλποι γεμίζουν με αίμα)
1ο Στάδιο 2ο Στάδιο 3ο Στάδιο
1ο
Επαναληπτικό Διαγώνισμα:
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.120
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
256
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
(Μονάδες 2)
3) Τι συμπέρασμα βγάζεις από το παρακάτω καρδιογράφημα;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1)
4) Να γράψεις το ρόλο καθενός από τα παρακάτω.
Αιμοπετάλια: _________________________________________________________
____________________________________________________________________
Ερυθρά αιμοσφαίρια: __________________________________________________
____________________________________________________________________
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.121
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
257
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Λευκά αιμοσφαίρια: ___________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
5) Να συμπληρώσετε τα κενά στην παρακάτω παράγραφο.
Η καρδιά χωρίζεται σε τέσσερα μέρη. Τα δύο επάνω ονομάζονται ............... και τα
δύο κάτω ........................ . Αυτά επικοινωνούν μεταξύ τους με τις ......................... .
(Μονάδες 2)
6) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις με Σ αν είναι σωστές και Λ αν είναι
λανθασμένες και να δικαιολογήσετε την απάντηση σας.
1. Το αίμα στις αρτηρίες είναι πλούσιο σε διοξείδιο του άνθρακα.
2. Οι φλέβες είναι τα αγγεία μέσα από τα οποία το αίμα ρέει από την καρδιά προς
τα διάφορα όργανα του σώματος.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.122
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
258
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
3.Η μικρή κυκλοφορία είναι η κυκλοφορία του αίματος από την καρδιά προς όλα
τα όργανα του σώματος και αντίστροφα.
4. Οι καρδιακοί παλμοί ενός ενήλικα σε κατάσταση ηρεμίας είναι περίπου 80 σε
ένα λεπτό.
(Μονάδες 2)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.123
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
259
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
1) Να κάνεις την αντιστοίχιση.
α) Ερυθρά αιμοσφαίρια 1) Συμβάλλουν στην άμυνα του
οργανισμού.
β) Λευκά αιμοσφαίρια 2) Συμβάλλουν στην πήξη του αίματος.
γ) Αιμοπετάλια 3) Μεταφέρουν οξυγόνο και διοξείδιο
του άνθρακα.
(Μονάδα 1)
2) Τι είναι οι φλέβες και τι οι αρτηρίες;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
2ο
Επαναληπτικό Διαγώνισμα:
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.124
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
260
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
3) Τι είναι η μικρή και η μεγάλη κυκλοφορία;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδες 2)
4) Τι μετράμε με το πιεσόμετρο; Γιατί είναι σημαντική η χρήση του;
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(Μονάδα 1,5)
5) Να συμπληρώσετε τα κενά στην παρακάτω παράγραφο.
Με το μικροσκόπιο μπορούμε να δούμε τα ............................... του αίματος. Το
πλάσμα αποτελείται κυρίως από ..................... και τα κύτταρα του αίματος, τα
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.125
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
261
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
.............................. , τα ............................................ καθώς και τα
................................. .
(Μονάδα 1,5)
6) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις με Σ αν είναι σωστές και Λ αν είναι
λανθασμένες και να δικαιολογήσετε την απάντηση σας.
1. Οι αρτηρίες σχεδιάζονται με μπλε χρώμα.
2. Υπάρχουν άπειρες ομάδες αίματος.
3. Κάθε καρδιακός παλμός περιλαμβάνει τρία στάδια.
4. Κοιλίες ονομάζονται οι δύο επάνω κοιλότητες της καρδιάς.
(Μονάδες 2)
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.126
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
262
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 1
Η καρδιά είναι ένας μυς σε μέγεθος περίπου όσο η γροθιά ενός ανθρώπου.
Λειτουργεί ως αντλίας χάρη στην οποία το αίμα κυκλοφορεί αδιάκοπα στον
οργανισμό μας. Χωρίζεται σε τέσσερα μέρη. Τα δύο πάνω ονομάζονται κόλποι και
τα δύο κάτω κοιλίες. Οι κόλποι επικοινωνούν με τις κοιλίες με τις βαλβίδες που
επιτρέπουν τη ροή του αίματος μόνο από τους κόλπους προς τις κοιλίες.
Άσκηση 2
Κάθε καρδιακός παλμός περιλαμβάνει τρία στάδια:
1)Στο πρώτο στάδιο συστέλλονται οι κόλποι και το αίμα περνάει στις κοιλίες.
2) Στο δεύτερο στάδιο συστέλλονται οι κοιλίες, οι βαλβίδες είναι κλειστές. Το αίμα
δεν μπορεί να περάσει στους κόλπους, οπότε φεύγει από την καρδιά. Ταυτόχρονα,
οι κόλποι γεμίζουν πάλι με αίμα.
3) Στο τρίτο στάδιο, που ονομάζεται καρδιακή παύλα, ο μυς είναι χαλαρός, η
καρδιά ξεκουράζεται. Το στάδιο αυτό διαρκεί λιγότερο από μισό δευτερόλεπτο.
Απαντήσεις 1ου
Κριτηρίου Αξιολόγησης:
Η καρδιά
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.127
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
263
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 3
Οι επιστήμονες παρακολουθούν την και λειτουργία της καρδιάς με μια ειδική
εξέταση, το καρδιογράφημα. Το καρδιογράφημα είναι μια απλή και ιδιαίτερα
χρήσιμη εξέταση που γίνεται με την τοποθέτηση ειδικών «καλωδίων» με βεντούζες
πάνω στο σώμα, στην περιοχή γύρω από την καρδιά. Η καρδιά είναι ένας μυς που
διεγείρεται από ασθενή ηλεκτρικά σήματα. Τα σήματα αυτά αποτυπώνονται στο
καρδιογράφημα. Σε κάθε σύσπαση που κάνει ο μυς σχηματίζεται και ένα «αιχμηρό
σημείο.» Όταν τα «αιχμηρά σημεία» είναι ομοιόμορφα είναι ένδειξη ότι η καρδιά
είναι υγιής.
Άσκηση 4
Το τεστ κοπώσεως είναι μια ιδιαίτερη μορφή του καρδιογραφήματος, απαραίτητη
σε όσους ασχολούνται με τον αθλητισμό. Σε αυτήν την εξέταση το καρδιογράφημα
εξελίσσεται, καθώς ο εξεταζόμενος τρέχει ή κάνει ποδήλατο. Η εξέταση αυτή δίνει
στο γιατρό χρήσιμα στοιχεία για την ανταπόκριση της καρδιάς στη σωματική
κόπωση.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.128
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
264
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 5
Άσκηση 6
α-Λ συχνότητα του καρδιακού παλμού διαφέρει ανάλογα με την ηλικία και την
ένταση της σωματικής άσκησης.
β-Λ Στο καρδιογράφημα όταν σχηματίζονται ομοιόμορφα «αιχμηρά» σημεία η
καρδιά είναι υγιής.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.129
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
265
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
γ-Σ
δ-Λ Η προσφορά αίματος μπορεί να γίνει από την ηλικία των 18 και έπειτα.
ε-Λ Στο στάδιο της καρδιακής παύλας η καρδιά ξεκουράζεται, ο μυς χαλαρώνει.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.130
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
266
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 1
Μικρή κυκλοφορία ονομάζουμε την κυκλοφορία του αίματος από την καρδιά προς
τους πνεύμονες και αντίστροφα. Μεγάλη κυκλοφορία ονομάζουμε την κυκλοφορία
από την καρδιά προς όλα τα άλλα όργανα του σώματος μας και αντίστροφα.
Άσκηση 2
Προκειμένου να συμβάλλουμε στην καλή λειτουργία του κυκλοφορικού μας
συστήματος η διατροφή μας πρέπει να είναι ισορροπημένη και να περιλαμβάνει
όσο το δυνατόν περισσότερες φυτικές τροφές και λιγότερα ζωικά λίπη καθώς
κάποια μόρια λιπιδίων (πχ χοληστερόλη) επικάθονται στα τοιχώματα των αγγείων
και προκαλούν στένωση. Σημαντική είναι και η άθληση καθώς και η διατήρηση του
βάρους στα φυσιολογικά επίπεδα. Τέλος, απαραίτητο είναι να αποφεύγουμε το
κάπνισμα καθώς επηρεάζει άμεσα την υγεία της καρδιάς μας.
Άσκηση 3
Απαντήσεις 2ου
Κριτηρίου Αξιολόγησης:
Μικρή και μεγάλη κυκλοφορία
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.131
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
267
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Το αίμα στους πνεύμονες εμπλουτίζεται με οξυγόνο από τον αέρα που
εισπνέουμε. Το πλούσιο σε οξυγόνο αίμα φτάνει μέσα από τις αρτηρίες σε όλα τα
όργανα του σώματος, παρέχοντας τους το οξυγόνο που χρειάζονται για τις
καύσεις. Το διοξείδιο του άνθρακα που προκύπτει από τις καύσεις αυτές
μεταφέρεται μέσα από τις φλέβες πάλι στους πνεύμονες, απ’ όπου αποβάλλεται
με τον αέρα που εκπνέουμε. Αυτός ο κύκλος επαναλαμβάνεται συνεχώς και
αποδεικνύει τη στενή σχέση και συνεργασία του αναπνευστικού με το
κυκλοφορικό σύστημα.
Άσκηση 4
Η αρτηριακή πίεση είναι η πίεση που δημιουργείται από την καρδιά και λειτουργεί
σαν αντλία ώστε το αίμα να φτάνει παντού στο σώμα μας. Αν η αρτηριακή πίεση
είναι πολύ υψηλή, τότε μπορεί να προκληθούν βλάβες τόσο στα όργανα του
σώματος όσο και στα αιμοφόρα αγγεία. Αντίθετα, αν η πίεση είναι χαμηλή δε
φτάνει στα όργανα αρκετό οξυγόνο.
Άσκηση 5
Οι φλέβες και οι αρτηρίες διακλαδίζονται σε όλο και λεπτότερα αγγεία , που η
διάμετρος τους είναι μικρότερη και από αυτή μιας τρίχας. Γι’ αυτό ονομάζονται
τριχοειδή . Τέτοια περιβάλλουν και τις μικροσκοπικές κυψελίδες των πνευμόνων ,
επιτρέποντας την ανταλλαγή των αερίων, του οξυγόνου και του διοξειδίου του
άνθρακα .
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.132
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
268
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 1
Παρόλο που το αίμα φαίνεται να έχει ομοιόμορφο κόκκινο χρώμα, αν
παρατηρήσουμε ένα γεμάτο δοχείο με αίμα βλέπουμε να ξεχωρίζει στο πάνω
μέρος ένα κιτρινωπό υγρό, το πλάσμα, ενώ στο κάτω μέρος το χρώμα είναι βαθύ
κόκκινο και αποτελείται από τα ερυθρά και λευκά αιμοσφαίρια και τα
αιμοπετάλια.
Άσκηση 2
Το πλάσμα είναι το κιτρινωπό υγρό από το οποίο αποτελείται το αίμα. Το
μεγαλύτερο μέρος του πλάσματος είναι νερό. Εκεί βρίσκονται διαλυμένα διάφορα
θρεπτικά συστατικά αλλά και διαλυμένες βλαβερές ουσίες που μεταφέρονται με
την κυκλοφορία του αίματος για να αποβληθούν από τον οργανισμό.
Άσκηση 3
Αρτηρίες είναι τα αιμοφόρα αγγεία μέσα από τα οποία το αίμα ρέει από την
καρδιά προς τα διάφορα όργανα του σώματος. Φλέβες είναι τα αγγεία μέσα από
τα οποία το αίμα ρέει από τα διάφορα όργανα ου σώματος προς την καρδιά.
Απαντήσεις 3ου
Κριτηρίου Αξιολόγησης:
Το αίμα
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.133
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
269
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 4
Ανάλογα με τις ουσίες που υπάρχουν στην επιφάνεια των ερυθρών αιμοσφαιρίων
διακρίνονται τέσσερις διαφορετικές ομάδες αίματος, τις Α, Β, ΑΒ και 0.
Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε σε ποια ομάδα αίματος ανήκουμε γιατί μπορεί να
χρειαστεί να δώσουμε ή να δεχτούμε αίμα και ορισμένοι τύποι αίματος δεν
ταιριάζουν μεταξύ τους και αν αναμειχθούν, θα παρεμποδιστεί η ομαλή ροή του
αίματος.
Άσκηση 5
Τα ερυθρά αιμοσφαίρια δίνουν στα όργανα του σώματος οξυγόνο και παίρνουν
διοξείδιο του άνθρακα. Αντίστροφα στους πνεύμονες αφήνουν διοξείδιο του
άνθρακα και παίρνουν οξυγόνο.
Τα λευκά αιμοσφαίρια έχουν αποστολή να προστατεύουν τον οργανισμό από τα
μικρόβια.
Άσκηση 6
Το αίμα στις αρτηρίες είναι πλούσιο σε οξυγόνο και γι αυτό το χρώμα του είναι
έντονο κόκκινο . Το αίμα στις φλέβες περιέχει διοξείδιο του άνθρακα και έχει πιο
σκούρο χρώμα. Οι αρτηρίες και οι φλέβες διακλαδίζονται σε όλο και λεπτότερα
αγγεία τα οποία ονομάζονται τριχοειδή αγγεία .
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.134
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
270
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 1
Το αίμα είναι πολύτιμο για τον οργανισμό μας. Συμβάλλει στην προστασία από τα
μικρόβια, μεταφέρει οξυγόνο και θρεπτικά συστατικά απαραίτητα για τη
λειτουργία του οργανισμού μας αλλά και διοξείδιο του άνθρακα και άλλες
βλαβερές ουσίες, που αποβάλλονται από το σώμα μας.
Άσκηση 2
1ο Στάδιο 2ο Στάδιο 3ο Στάδιο
συστολή κόλπων
το αίμα περνάει στις
κοιλίες
βαλβίδες κλειστές
οι κόλποι γεμίζουν με
αίμα
καρδιακή παύλα
διάρκεια μισού
δευτερολέπτου
Απαντήσεις 1ου
Επαναληπτικού Διαγωνίσματος:
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.135
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
271
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 3
Στο καρδιογράφημα της εικόνας τα αιχμηρά σημεία που αντιπροσωπεύουν τις
συσπάσεις της καρδιάς είναι ομοιόμορφα. Αυτό σημαίνει ότι η καρδιά είναι υγιής
και δεν υπάρχουν καρδιακά προβλήματα.
Άσκηση 4
Αιμοπετάλια: Βοηθάνε να κλείσουν οι πληγές και συμβάλλουν στην παύση της
αιμορραγίας.
Ερυθρά αιμοσφαίρια: Δίνουν οξυγόνο στα όργανα του σώματος και παίρνουν
διοξείδιο του άνθρακα ενώ στους πνεύμονες αφήνουν διοξείδιο του άνθρακα και
παίρνουν οξυγόνο.
Λευκά αιμοσφαίρια: Προστατεύουν τον οργανισμό από τα μικρόβια.
Άσκηση 5
Η καρδιά χωρίζεται σε τέσσερα μέρη. Τα δύο επάνω ονομάζονται κόλποι και τα
δύο κάτω κοιλίες . Αυτά επικοινωνούν μεταξύ τους με τις βαλβίδες .
Άσκηση 6
1 -Λ Το αίμα στις αρτηρίες είναι πλούσιο σε οξυγόνο.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.136
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
272
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
2-Λ Οι αρτηρίες είναι τα αγγεία μέσα από τα οποία το αίμα ρέει από την καρδιά
προς τα διάφορα όργανα του σώματος.
3-Λ Η μεγάλη κυκλοφορία είναι η κυκλοφορία του αίματος από την καρδιά προς
όλα τα όργανα του σώματος και αντίστροφα.
4-Σ.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.137
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
273
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 1
α-3, β-1, γ-2
Άσκηση 2
Οι φλέβες είναι τα αιμοφόρα αγγεία μέσα από τα οποία ρέει αίμα από τα διάφορα
όργανα του σώματος προς την καρδιά. Οι αρτηρίες είναι τα αιμοφόρα αγγεία μέσα
από τα οποία ρέει αίμα από την καρδιά προς τα διάφορα όργανα του σώματος.
Άσκηση 3
Μικρή κυκλοφορία είναι η κυκλοφορία του αίματος προς και από τους πνεύμονες.
Μεγάλη κυκλοφορία είναι η κυκλοφορία του αίματος προς και από όλα τα άλλα
όργανα του σώματος μας.
Απαντήσεις 2ου
Επαναληπτικού Διαγωνίσματος:
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.138
Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα
ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ
274
Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα
Άσκηση 4
Με το πιεσόμετρο μετράμε την αρτηριακή πίεση. Είναι σημαντικό να μετράμε την
αρτηριακή πίεση και να διασφαλίζουμε τη διατήρηση της σε φυσιολογικά επίπεδα
καθώς χάρη σε αυτήν το αίμα φτάνει παντού στο σώμα μας.
Άσκηση 5
Με το μικροσκόπιο μπορούμε να δούμε τα συστατικά του αίματος. Το πλάσμα
αποτελείται κυρίως από νερό και τα κύτταρα του αίματος, τα ερυθρά
αιμοσφαίρια , τα λευκά αιμοσφαίρια καθώς και τα αιμοπετάλια .
Άσκηση 6
1-Λ Οι αρτηρίες σχεδιάζονται με κόκκινο χρώμα.
2-Λ Υπάρχουν τέσσερις ομάδες αίματος.
3-Σ
4-Λ Κοιλίες ονομάζονται οι δύο κάτω κοιλότητες της καρδιάς.
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.139
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤ’ ΤΑΞΗΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ
Όνομα / Επώνυμο:________________________________________
1. Συμπληρώνω τα μέρη της καρδιάς:
2. Αντιστοιχίζω:
Στήλη 1 Στήλη 2
1. Μικρή κυκλοφορία Α. Συνδέουν κόλπους με κοιλίες
2. Μεγάλη κυκλοφορία Β. Η διαδρομή του αίματος από την καρδιά στους
πνεύμονες και αντίστροφα
3. Βαλβίδες Γ. Η διαδρομή του αίματος από την καρδιά στα
άλλα όργανα του σώματος και αντίστροφα
4. Αρτηρίες Δ. Μεταφέρουν αίμα από τα όργανα στην καρδιά
5. Φλέβες Ε. Μεταφέρουν αίμα από την καρδιά στα όργανα
Παπαδημητρίου Αναστασία
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.140
3. Σημείωσε Σ για τη σωστή και Λ για τη λανθασμένη πρόταση:
• Η καρδιά βρίσκεται στο δεξιό μέρος του θώρακα. 
• Κόλποι ονομάζονται οι δύο πάνω κοιλότητες της καρδιάς. 
• Η καρδιά είναι ένας μυς που χωρίζεται σε τέσσερα μέρη. 
• Όσο πιο έντονη είναι η σωματική άσκηση , τόσο μικρότε-
ρος είναι ο αριθμός των σφυγμών. 
 Η κυκλοφορία του αίματος από και προς τους πνεύμονες
ονομάζεται μικρή κυκλοφορία. 
 Το αίμα που μεταφέρεται με τις φλέβες περιέχει περισσότερο
οξυγόνο από το αίμα που μεταφέρεται με τις αρτηρίες. 
4. Αντιστοίχισε σωστά τα ζευγάρια στις παρακάτω στήλες:
 κοιλίες  αίμα πλούσιο σε οξυγόνο
 φλέβες  πήξη του αίματος
 αρτηρίες  κιτρινωπό υγρό
 αιμοπετάλια  οι κάτω καρδιακές κοιλότητες
 πλάσμα  αίμα πλούσιο σε διοξείδιο του άνθρακα.
 σφυγμός  κίνηση του αίματος.
5. Συμπλήρωσε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις:
Ανάμεσα στους κόλπους και στις κοιλίες βρίσκεται από μία .
Κατά την των αερίων, περνάει από τους πνεύμονες στο
αίμα και του από το αίμα στους πνεύμονες.
Η καρδιά είναι το βασικότερο όργανο του μας συστήματος.
Το τρίτο στάδιο του καρδιακού παλμού ονομάζεται καρδιακή .
Τα κύτταρα από τα οποία αποτελείται το αίμα είναι τα ,τα αιμοσφαίρια
καθώς και τα .
Τα αιμοσφαίρια συμβάλλουν στην άμυνα του οργανισμού.
Τα είναι τα κύτταρα του αίματος που συμβάλλουν στην πήξη του.
Τα αιμοσφαίρια είναι τα κύτταρα που μεταφέρουν οξυγόνο και διοξείδιο του άνθρακα.
6. Περίγραψε την κυκλοφορία του αίματος:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
7. Ποιες συνήθειες συμβάλλουν στην καλή λειτουργία του κυκλοφορικού συστήματος και ποιες
προκαλούν βλάβες:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Παπαδημητρίου Αναστασία
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.141
ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤ’ ΤΑΞΗΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ
Όνομα / Επώνυμο:________________________________________Ημερομηνία:____________
1. Συμπληρώνω τα ακόλουθα μέρη της καρδιάς και γράφω τα 3 στάδια του καρδιακού παλμού:
Στάδια καρδιακού παλμού
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
ΠΑΓΩΝΗ ΗΛΕΚΤΡΑ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.142
2. Αντιστοιχίζω:
Στήλη 1 Στήλη 2
1. Μικρή κυκλοφορία Α. Συνδέουν κόλπους με κοιλίες
2. Μεγάλη κυκλοφορία Β. Η διαδρομή του αίματος από την καρδιά στους
πνεύμονες και αντίστροφα
3. Βαλβίδες Γ. Η διαδρομή του αίματος από την καρδιά στα
άλλα όργανα του σώματος και αντίστροφα
4. Αρτηρίες Δ. Μεταφέρουν αίμα από τα όργανα στην καρδιά
5. Φλέβες Ε. Μεταφέρουν αίμα από την καρδιά στα όργανα
3. Συμπληρώνω με τις λέξεις που λείπουν
Το αίμα ενώ φαίνεται να είναι ένα ομοιόμορφο κόκκινο υγρό, αν το παρατηρήσουμε βλέπουμε να ξεχωρίζει
στο πάνω μέρος του ένα ________________________ υγρό ενώ το κάτω μέρος έχει ________________
χρώμα. Το πρώτο είναι το π___________ που αποτελείται κυρίως από _________ ενώ στο κάτω μέρος
βρίσκονται τα κύτταρα από τα οποία αποτελείται το αίμα , δηλαδή:
τα _________________________ αιμοσφαίρια . Ο ρόλος τους είναι:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
τα _________________________ αιμοσφαίρια . Ο ρόλος τους είναι:
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
τα ________________________________________, τα οποία
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
ΠΑΓΩΝΗ ΗΛΕΚΤΡΑ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.143
4. Απαντώ σύντομα:
Τι είναι οι αρτηρίες και οι φλέβες και ποιος είναι ο ρόλος τους;
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Για ποιο λόγο οι αρτηρίες έχουν έντονο κόκκινο χρώμα ενώ οι φλέβες έχουν πιο σκούρο χρώμα;
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
Έχουν όλοι οι άνθρωποι τον ίδιο αριθμό καρδιακών παλμών ανά λεπτό; Από τι εξαρτάται ο
ρυθμός των καρδιακών παλμών του ανθρώπου;
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
5. Ένωσε με γραμμές αυτά που ταιριάζουν:
♦ Κάπνισμα
Υγιεινή συνήθεια ♦
♦ Τακτική σωματική άσκηση
♦ Καθιστική ζωή
Βλαβερή συνήθεια ♦
♦ Διατροφή πλούσια σε φυτικές ίνες
ΠΑΓΩΝΗ ΗΛΕΚΤΡΑ
Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.144
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄

More Related Content

What's hot

Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄  Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄ Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά ΣΤ΄- 3η Σύντομη Επανάληψη 1ης Ενότητας κεφ. 19 - 24
Μαθηματικά ΣΤ΄- 3η Σύντομη Επανάληψη 1ης Ενότητας κεφ. 19 - 24Μαθηματικά ΣΤ΄- 3η Σύντομη Επανάληψη 1ης Ενότητας κεφ. 19 - 24
Μαθηματικά ΣΤ΄- 3η Σύντομη Επανάληψη 1ης Ενότητας κεφ. 19 - 24Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας: ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας:  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας:  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας: ΄΄ Ατυχήματα ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄  Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄ Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας ΄΄Φως΄΄
Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας ΄΄Φως΄΄Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας ΄΄Φως΄΄
Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας ΄΄Φως΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας: ΄΄Φως ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας: ΄΄Φως ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας: ΄΄Φως ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας: ΄΄Φως ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...
Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...
Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά ΣΤ΄- 2ο Επαναληπτικό 1ης Ενότητας, Κεφ. 12 - 18
Μαθηματικά ΣΤ΄- 2ο Επαναληπτικό 1ης  Ενότητας, Κεφ. 12 - 18Μαθηματικά ΣΤ΄- 2ο Επαναληπτικό 1ης  Ενότητας, Κεφ. 12 - 18
Μαθηματικά ΣΤ΄- 2ο Επαναληπτικό 1ης Ενότητας, Κεφ. 12 - 18Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Βιβλία - βιβλιοθήκες ΄΄
Γλώσσα Ε΄-  Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Βιβλία - βιβλιοθήκες ΄΄Γλώσσα Ε΄-  Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Βιβλία - βιβλιοθήκες ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Βιβλία - βιβλιοθήκες ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Μαθηματικά Ε΄- Επανάληψη 3ης Ενότητας - ΄΄Κλάσματα, κεφ. 14 - 21΄΄
Μαθηματικά Ε΄- Επανάληψη 3ης Ενότητας - ΄΄Κλάσματα, κεφ. 14 - 21΄΄Μαθηματικά Ε΄- Επανάληψη 3ης Ενότητας - ΄΄Κλάσματα, κεφ. 14 - 21΄΄
Μαθηματικά Ε΄- Επανάληψη 3ης Ενότητας - ΄΄Κλάσματα, κεφ. 14 - 21΄΄Χρήστος Χαρμπής
 

What's hot (20)

Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄  Φυσική ΣΤ΄,  επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
Φυσική ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ενέργεια΄΄
 
Μαθηματικά ΣΤ΄- 3η Σύντομη Επανάληψη 1ης Ενότητας κεφ. 19 - 24
Μαθηματικά ΣΤ΄- 3η Σύντομη Επανάληψη 1ης Ενότητας κεφ. 19 - 24Μαθηματικά ΣΤ΄- 3η Σύντομη Επανάληψη 1ης Ενότητας κεφ. 19 - 24
Μαθηματικά ΣΤ΄- 3η Σύντομη Επανάληψη 1ης Ενότητας κεφ. 19 - 24
 
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 3ης Ενότητας: ΄΄Το βυζαντινό κράτος, μια δύναμη που με...
 
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας: ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας:  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας:  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας: ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
 
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
Ιστορία Ε΄ - Επανάληψη 5ης ενότητας:΄΄Η μεγάλη ακμή του Βυζαντινού κράτους΄΄ ...
 
Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄  Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
 
Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας ΄΄Φως΄΄
Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας ΄΄Φως΄΄Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας ΄΄Φως΄΄
Φυσική Ε΄- Επαναληπτικό 7ης Ενότητας ΄΄Φως΄΄
 
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄
Γλώσσα Δ΄ επαναληπτικό στην 4η ενοτητα: ΄΄Εμενα με νοιάζει΄΄
 
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας: ΄΄Φως ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας: ΄΄Φως ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας: ΄΄Φως ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 10ης ενότητας: ΄΄Φως ΄΄
 
Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...
Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...
Γεωγραφία Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας:΄΄ Οι χάρτες. Ένα εργαλείο για τη μελέτ...
 
Μαθηματικά ΣΤ΄- 2ο Επαναληπτικό 1ης Ενότητας, Κεφ. 12 - 18
Μαθηματικά ΣΤ΄- 2ο Επαναληπτικό 1ης  Ενότητας, Κεφ. 12 - 18Μαθηματικά ΣΤ΄- 2ο Επαναληπτικό 1ης  Ενότητας, Κεφ. 12 - 18
Μαθηματικά ΣΤ΄- 2ο Επαναληπτικό 1ης Ενότητας, Κεφ. 12 - 18
 
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6
Μαθηματικά Ε΄ - Επανάληψη 1ης Ενότητας, κεφ. 1 - 6
 
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄. Σύντομη επανάληψη 4ης ενότητας: ΄΄Διατροφή΄΄
 
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Βιβλία - βιβλιοθήκες ΄΄
Γλώσσα Ε΄-  Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Βιβλία - βιβλιοθήκες ΄΄Γλώσσα Ε΄-  Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Βιβλία - βιβλιοθήκες ΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Βιβλία - βιβλιοθήκες ΄΄
 
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄
Γλώσσα Ε΄- Επανάληψη 9ης Ενότητας: ΄΄Βιβλία - Βιβλιοθήκες΄΄
 
Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
Φυσική Ε΄- Επανάληψη 5ης Ενότητας: ΄΄Θερμότητα΄΄
 
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄
Γλώσσα Ε΄ - Επαναληπτικό 11ης ενότητας: ΄΄ Παιχνίδια, παιχνίδια, παιχνίδια ΄΄
 
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσική ΣΤ΄- Επαναληπτικό 9ης Ενότητας ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
 
Μαθηματικά Ε΄- Επανάληψη 3ης Ενότητας - ΄΄Κλάσματα, κεφ. 14 - 21΄΄
Μαθηματικά Ε΄- Επανάληψη 3ης Ενότητας - ΄΄Κλάσματα, κεφ. 14 - 21΄΄Μαθηματικά Ε΄- Επανάληψη 3ης Ενότητας - ΄΄Κλάσματα, κεφ. 14 - 21΄΄
Μαθηματικά Ε΄- Επανάληψη 3ης Ενότητας - ΄΄Κλάσματα, κεφ. 14 - 21΄΄
 

Viewers also liked

ΘΗΣΕΑΣ
ΘΗΣΕΑΣΘΗΣΕΑΣ
ΘΗΣΕΑΣmavroedi
 
Μαθηματικά Γ΄. ΄΄Επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 14-20΄΄
Μαθηματικά Γ΄. ΄΄Επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 14-20΄΄Μαθηματικά Γ΄. ΄΄Επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 14-20΄΄
Μαθηματικά Γ΄. ΄΄Επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 14-20΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Χαράξεις με διαβήτη και χάρακα. Ορθές γωνίες
Χαράξεις με διαβήτη και χάρακα. Ορθές γωνίεςΧαράξεις με διαβήτη και χάρακα. Ορθές γωνίες
Χαράξεις με διαβήτη και χάρακα. Ορθές γωνίεςstamatiademogianni
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
τα επίθετα
τα επίθετατα επίθετα
τα επίθεταIoanna Chats
 

Viewers also liked (7)

ΘΗΣΕΑΣ
ΘΗΣΕΑΣΘΗΣΕΑΣ
ΘΗΣΕΑΣ
 
3. Ο Θησέας (https://blogs.sch.gr/perivoli3/) (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
3. Ο Θησέας (https://blogs.sch.gr/perivoli3/) (http://blogs.sch.gr/epapadi/)3. Ο Θησέας (https://blogs.sch.gr/perivoli3/) (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
3. Ο Θησέας (https://blogs.sch.gr/perivoli3/) (http://blogs.sch.gr/epapadi/)
 
Μαθηματικά Γ΄. ΄΄Επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 14-20΄΄
Μαθηματικά Γ΄. ΄΄Επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 14-20΄΄Μαθηματικά Γ΄. ΄΄Επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 14-20΄΄
Μαθηματικά Γ΄. ΄΄Επανάληψη 3ης ενότητας, κεφ. 14-20΄΄
 
Χαράξεις με διαβήτη και χάρακα. Ορθές γωνίες
Χαράξεις με διαβήτη και χάρακα. Ορθές γωνίεςΧαράξεις με διαβήτη και χάρακα. Ορθές γωνίες
Χαράξεις με διαβήτη και χάρακα. Ορθές γωνίες
 
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄
Γλώσσα Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Στη γη και στη θάλασσα΄΄
 
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄
Ιστορία Γ΄. Επανάληψη 3ης ενότητας:΄΄Ο Θησέας΄΄
 
τα επίθετα
τα επίθετατα επίθετα
τα επίθετα
 

Similar to Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄

Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄ Αναπαραγωγικό σύστημα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄ Αναπαραγωγικό σύστημα ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄ Αναπαραγωγικό σύστημα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄ Αναπαραγωγικό σύστημα ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 4ης Ενότητας:΄΄ Πεπτικό Σύστημα ΄΄
Φυσική Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 4ης Ενότητας:΄΄ Πεπτικό Σύστημα ΄΄Φυσική Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 4ης Ενότητας:΄΄ Πεπτικό Σύστημα ΄΄
Φυσική Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 4ης Ενότητας:΄΄ Πεπτικό Σύστημα ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική Ε΄ 4.3. ΄΄Το ταξίδι της τροφής συνεχίζεται΄΄
Φυσική Ε΄ 4.3. ΄΄Το ταξίδι της τροφής συνεχίζεται΄΄Φυσική Ε΄ 4.3. ΄΄Το ταξίδι της τροφής συνεχίζεται΄΄
Φυσική Ε΄ 4.3. ΄΄Το ταξίδι της τροφής συνεχίζεται΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 7ης Ενότητας ΄΄ Αναπνευστικό σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 7ης Ενότητας ΄΄ Αναπνευστικό σύστημα΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 7ης Ενότητας ΄΄ Αναπνευστικό σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 7ης Ενότητας ΄΄ Αναπνευστικό σύστημα΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ένας ακούραστος μυς
Ένας ακούραστος μυςΈνας ακούραστος μυς
Ένας ακούραστος μυςDimitra Mylonaki
 
Ρομαντισμός - Ιμπρεσσιονισμός
Ρομαντισμός - Ιμπρεσσιονισμός Ρομαντισμός - Ιμπρεσσιονισμός
Ρομαντισμός - Ιμπρεσσιονισμός KATERINA NANNOU
 
Webinar - Σεμινάρια Life Coaching
Webinar - Σεμινάρια Life CoachingWebinar - Σεμινάρια Life Coaching
Webinar - Σεμινάρια Life CoachingiQ Studies
 
Γλώσσα Ε΄ 15.1. ΄΄ Τηλεόραση: τα θετικά … και τα αρνητικά ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 15.1. ΄΄ Τηλεόραση: τα θετικά … και τα αρνητικά ΄΄Γλώσσα Ε΄ 15.1. ΄΄ Τηλεόραση: τα θετικά … και τα αρνητικά ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 15.1. ΄΄ Τηλεόραση: τα θετικά … και τα αρνητικά ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Φυσική Ε΄ 5.1. ΄΄Το θερμόμετρο΄΄
Φυσική Ε΄ 5.1. ΄΄Το θερμόμετρο΄΄Φυσική Ε΄ 5.1. ΄΄Το θερμόμετρο΄΄
Φυσική Ε΄ 5.1. ΄΄Το θερμόμετρο΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑ1gymkalamp
 
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά Εργαλεία
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά ΕργαλείαΗμερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά Εργαλεία
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά ΕργαλείαMarketing Club
 
Logismiko
LogismikoLogismiko
LogismikoArKall
 
Athens tote tora
Athens tote toraAthens tote tora
Athens tote toraakarapap
 
Φυσικά ΣΤ΄. 8. 1. ΄΄Ένας ακούραστος μυς - Η καρδιά΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 8. 1. ΄΄Ένας ακούραστος μυς - Η καρδιά΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 8. 1. ΄΄Ένας ακούραστος μυς - Η καρδιά΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 8. 1. ΄΄Ένας ακούραστος μυς - Η καρδιά΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣ
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣΑπό τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣ
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣpantazi
 
Φροντίζω το σώμα μου
Φροντίζω το σώμα μουΦροντίζω το σώμα μου
Φροντίζω το σώμα μουiliana stavrou
 
Σκελετός και οστά
Σκελετός και οστάΣκελετός και οστά
Σκελετός και οστάGepsi Mos
 
Η μέθοδος των έξι καπέλων σκέψης και η ασφάλεια στο διαδίκτυο
Η μέθοδος των έξι καπέλων σκέψης και η ασφάλεια στο διαδίκτυοΗ μέθοδος των έξι καπέλων σκέψης και η ασφάλεια στο διαδίκτυο
Η μέθοδος των έξι καπέλων σκέψης και η ασφάλεια στο διαδίκτυοMet Kous
 

Similar to Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄ (20)

Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄ Αναπαραγωγικό σύστημα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄ Αναπαραγωγικό σύστημα ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄ Αναπαραγωγικό σύστημα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 13ης ενότητας: ΄΄ Αναπαραγωγικό σύστημα ΄΄
 
Φυσική Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 4ης Ενότητας:΄΄ Πεπτικό Σύστημα ΄΄
Φυσική Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 4ης Ενότητας:΄΄ Πεπτικό Σύστημα ΄΄Φυσική Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 4ης Ενότητας:΄΄ Πεπτικό Σύστημα ΄΄
Φυσική Ε΄ Τάξης - Επανάληψη 4ης Ενότητας:΄΄ Πεπτικό Σύστημα ΄΄
 
Φυσική Ε΄ 4.3. ΄΄Το ταξίδι της τροφής συνεχίζεται΄΄
Φυσική Ε΄ 4.3. ΄΄Το ταξίδι της τροφής συνεχίζεται΄΄Φυσική Ε΄ 4.3. ΄΄Το ταξίδι της τροφής συνεχίζεται΄΄
Φυσική Ε΄ 4.3. ΄΄Το ταξίδι της τροφής συνεχίζεται΄΄
 
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 7ης Ενότητας ΄΄ Αναπνευστικό σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 7ης Ενότητας ΄΄ Αναπνευστικό σύστημα΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 7ης Ενότητας ΄΄ Αναπνευστικό σύστημα΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Σύντομη Επανάληψη 7ης Ενότητας ΄΄ Αναπνευστικό σύστημα΄΄
 
Ένας ακούραστος μυς
Ένας ακούραστος μυςΈνας ακούραστος μυς
Ένας ακούραστος μυς
 
Ρομαντισμός - Ιμπρεσσιονισμός
Ρομαντισμός - Ιμπρεσσιονισμός Ρομαντισμός - Ιμπρεσσιονισμός
Ρομαντισμός - Ιμπρεσσιονισμός
 
Webinar - Σεμινάρια Life Coaching
Webinar - Σεμινάρια Life CoachingWebinar - Σεμινάρια Life Coaching
Webinar - Σεμινάρια Life Coaching
 
Γλώσσα Ε΄ 15.1. ΄΄ Τηλεόραση: τα θετικά … και τα αρνητικά ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 15.1. ΄΄ Τηλεόραση: τα θετικά … και τα αρνητικά ΄΄Γλώσσα Ε΄ 15.1. ΄΄ Τηλεόραση: τα θετικά … και τα αρνητικά ΄΄
Γλώσσα Ε΄ 15.1. ΄΄ Τηλεόραση: τα θετικά … και τα αρνητικά ΄΄
 
Φυσική Ε΄ 5.1. ΄΄Το θερμόμετρο΄΄
Φυσική Ε΄ 5.1. ΄΄Το θερμόμετρο΄΄Φυσική Ε΄ 5.1. ΄΄Το θερμόμετρο΄΄
Φυσική Ε΄ 5.1. ΄΄Το θερμόμετρο΄΄
 
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑΚΑΠΝΙΣΜΑ
ΚΑΠΝΙΣΜΑ
 
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 11ης ενότητας: ΄΄ Οξέα - Βάσεις - Άλατα ΄΄
 
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά Εργαλεία
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά ΕργαλείαΗμερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά Εργαλεία
Ημερίδα: "Innovate Or Die", Χρηματοδοτικά Εργαλεία
 
Logismiko
LogismikoLogismiko
Logismiko
 
Athens tote tora
Athens tote toraAthens tote tora
Athens tote tora
 
Φυσικά ΣΤ΄. 8. 1. ΄΄Ένας ακούραστος μυς - Η καρδιά΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 8. 1. ΄΄Ένας ακούραστος μυς - Η καρδιά΄΄Φυσικά ΣΤ΄. 8. 1. ΄΄Ένας ακούραστος μυς - Η καρδιά΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. 8. 1. ΄΄Ένας ακούραστος μυς - Η καρδιά΄΄
 
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣ
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣΑπό τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣ
Από τις Καινοτομίες των ΔΕΠΠΣ στα νέα ΠΣ
 
Γίνε ένας σπουδαίος MLM MANAGER – COACH
Γίνε ένας σπουδαίος  MLM MANAGER – COACHΓίνε ένας σπουδαίος  MLM MANAGER – COACH
Γίνε ένας σπουδαίος MLM MANAGER – COACH
 
Φροντίζω το σώμα μου
Φροντίζω το σώμα μουΦροντίζω το σώμα μου
Φροντίζω το σώμα μου
 
Σκελετός και οστά
Σκελετός και οστάΣκελετός και οστά
Σκελετός και οστά
 
Η μέθοδος των έξι καπέλων σκέψης και η ασφάλεια στο διαδίκτυο
Η μέθοδος των έξι καπέλων σκέψης και η ασφάλεια στο διαδίκτυοΗ μέθοδος των έξι καπέλων σκέψης και η ασφάλεια στο διαδίκτυο
Η μέθοδος των έξι καπέλων σκέψης και η ασφάλεια στο διαδίκτυο
 

More from Χρήστος Χαρμπής

Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄Χρήστος Χαρμπής
 
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία
 Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία  Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία Χρήστος Χαρμπής
 
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Χρήστος Χαρμπής
 
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί ΤουρκοκρατίαςΗ χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί ΤουρκοκρατίαςΧρήστος Χαρμπής
 
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπαΓεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπαΧρήστος Χαρμπής
 

More from Χρήστος Χαρμπής (20)

Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄Γλώσσα ΣΤ΄-  Επαναληπτικό 10ης Ενότητας  ΄΄  Ατυχήματα  ΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄- Επαναληπτικό 10ης Ενότητας ΄΄ Ατυχήματα ΄΄
 
Γράμμα στον Δήμαρχο
Γράμμα στον ΔήμαρχοΓράμμα στον Δήμαρχο
Γράμμα στον Δήμαρχο
 
Ο Βεζούβιος
Ο ΒεζούβιοςΟ Βεζούβιος
Ο Βεζούβιος
 
Η Ευρώπη
Η ΕυρώπηΗ Ευρώπη
Η Ευρώπη
 
Η ΕΥΡΩΠΗ
Η ΕΥΡΩΠΗΗ ΕΥΡΩΠΗ
Η ΕΥΡΩΠΗ
 
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία
 Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία  Η Φιλική Εταιρεία  Καραταράκη Μαρία
Η Φιλική Εταιρεία Καραταράκη Μαρία
 
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ Μικρασιατική Καταστροφή  ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
Μικρασιατική Καταστροφή ΚΑΡΑΤΑΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ
 
Η Μικρασιατική Καταστροφή
Η Μικρασιατική ΚαταστροφήΗ Μικρασιατική Καταστροφή
Η Μικρασιατική Καταστροφή
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
 
Η Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική ΕταιρείαΗ Φιλική Εταιρεία
Η Φιλική Εταιρεία
 
Κοσμάς ο Αιτωλός
Κοσμάς ο ΑιτωλόςΚοσμάς ο Αιτωλός
Κοσμάς ο Αιτωλός
 
Ο άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
Ο άγιος Κοσμάς ο ΑιτωλόςΟ άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
Ο άγιος Κοσμάς ο Αιτωλός
 
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί ΤουρκοκρατίαςΗ χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
Η χρησιμότητα των βασικών αγροτικών καλλιεργειών επί Τουρκοκρατίας
 
Κυριολεξίες και μεταφορές
Κυριολεξίες και μεταφορέςΚυριολεξίες και μεταφορές
Κυριολεξίες και μεταφορές
 
Η Παναγία
Η ΠαναγίαΗ Παναγία
Η Παναγία
 
Η γάζα που γιατρεύει
Η γάζα που γιατρεύειΗ γάζα που γιατρεύει
Η γάζα που γιατρεύει
 
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπαΓεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
Γεωγραφικά ονόματα με προέλευση από μυθικά πρόσωπα
 
Αιολική γη
Αιολική γηΑιολική γη
Αιολική γη
 
Δύο μέρες στη θάλασσα
Δύο μέρες στη θάλασσαΔύο μέρες στη θάλασσα
Δύο μέρες στη θάλασσα
 

Recently uploaded

Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΣάσα Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdfDimitra Mylonaki
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx41dimperisteriou
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Areti Arvithi
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxntanavara
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΜαρία Διακογιώργη
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx36dimperist
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗChrisa Kokorikou
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Michail Desperes
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραssuser2bd3bc
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfssuser2f8893
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxDimitraKarabali
 

Recently uploaded (20)

Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - ΠένναΗ κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
Η κυρία Αλφαβήτα και τα παιδιά της. Της Σάσας Καραγιαννίδου - Πέννα
 
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
Δημιουργία εφημερίδας                       .pdfΔημιουργία εφημερίδας                       .pdf
Δημιουργία εφημερίδας .pdf
 
Στο μουσείο
Στο                                        μουσείοΣτο                                        μουσείο
Στο μουσείο
 
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptxΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
ΝΕΕΣ ΚΟΥΡΤΙΝΕΣ ΜΕ ΔΩΡΕΑ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΓΟΝΕΩΝ.pptx
 
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
Παρατήρηση Κυττάρων στο Μικροσκόπιο _ παρουσίαση /Observation of cells under ...
 
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptxΕξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
Εξερευνώντας τα μυστήρια του ουρανού-Παρουσίαση.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίεςΕπιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
Επιστολή στο Δήμαρχο και αρμόδιες υπηρεσίες
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptxΕκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
Εκπαιδευτική Επίσκεψη στην Πάρνηθα ΑΠΡΙΛΙΟΣ 2024.pptx
 
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗB2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
B2 TΑΞΗ -ΜΗΝΥΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΑ ΑΔΕΣΠΟΤΑ.pdf-ΜΑΡΚΕΛΛΑ ΤΣΑΤΣΑΡΩΝΗ
 
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
Σχέδιο Μικρο-διδασκαλίας στη Γεωγραφία.
 
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτεραΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
ΚΛΙΣΗ ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΩΝ αρσενικιά θηλυκιά ουδέτερα
 
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdfΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
ΒΑΣΙΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ ΣΥΜΒΟΥΛΕΥΤΙΚΗΣ ΙI (Σημειώσεις 3ης Εβδομάδας).pdf
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptxΞενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
Ξενάγηση στο ιστορικό κέντρο των Ιωαννίνων.pptx
 

Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 8ης ενότητας:΄΄Κυκλοφορικό Σύστημα΄΄

  • 1. Έντεκα μηνών Ημερομηνία: Βάρος: [Βάρος[ Ύψος: [Ύψος] Σημειώσεις: [Τοποθετήστε φωτογραφίες εδώ] Επιμέλεια: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr/ Φυσική ΣΤ΄- Επανάληψη 8ης ενότητας ΄΄Κυκλοφορικό σύστημα΄΄ Θεωρία - Παρουσιάσεις - Επαναληπτικά Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.1
  • 2. Έντεκα μηνών Ημερομηνία: Βάρος: [Βάρος[ Ύψος: [Ύψος] Σημειώσεις: [Τοποθετήστε φωτογραφίες εδώ] ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ Θεωρία - Παρουσιάσεις σελ. 3 - 82 Επαναληπτικά σελ. 83 - 125 108 109 - 163 Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.2
  • 3. 93 Åóý ôé ïìÜäá åßóáé; Ìðïñåß ôï áßìá üëùí ôùí áíèñþðùí íá ðåñéÝ÷åé ôá ßäéá êýôôáñá, õðÜñ÷ïõí üìùò êÜðïéåò ïõóßåò óôçí åðéöÜíåéá ôùí åñõèñþí áéìïóöáéñßùí, ðïõ äåí åßíáé ßäéåò óå üëïõò ìáò. ÁíÜëïãá ìå ôéò ïõóßåò áõôÝò, äéáêñßíïõìå ôÝóóåñéò äéáöïñåôéêÝò ïìÜäåò áßìáôïò. ¸ôóé, êáèÝíáò áðü åìÜò Ý÷åé áßìá ðïõ áíÞêåé óå ìßá áðü ôéò ïìÜäåò: Á, Â, ÁÂ Þ 0. Áí óôç äéÜñêåéá ôçò æùÞò ìáò ÷ñåéáóôåß íá ðñïóöÝñïõìå Þ íá äå÷èïýìå áßìá, åßíáé ðïëý óçìáíôéêü êáèÝíáò ìáò íá ãíùñßæåé óå ðïéá ïìÜäá áßìáôïò áíÞêåé. Êé áõôü ãéáôß ïñéóìÝíïé ôýðïé áßìáôïò äåí ôáéñéÜæïõí ìåôáîý ôïõò êáé áí áíáìåé÷èïýí, èá ðáñåìðïäéóôåß ç ïìáëÞ ñïÞ ôïõ áßìáôïò, ãåãïíüò ðïõ åßíáé ðïëý åðéêßíäõíï ãéá ôçí õãåßá ôïõ ïñãáíéóìïý. ÐñÝðåé üëïé ìáò, ëïéðüí, åêôüò áðü ôéò ... ïìÜäåò ðïõ õðïóôçñßæïõìå, íá îÝñïõìå êáé ôçí ðéï âáóéêÞ ìáò ïìÜäá, ôçí ïìÜäá áßìáôüò ìáò. Ìå ìéá ìáôéÜ... • Ç êáñäéÜ êáé ôï óýíïëï ôùí áéìïöüñùí áããåßùí áðïôåëïýí ôï êõêëïöïñéêü ìáò óýóôçìá. • Ç êáñäéÜ åßíáé Ýíáò ìõò. ×ùñßæåôáé óå ôÝóóåñá ìÝñç. • Ç êáñäéÜ åßíáé ìßá áíôëßá ÷Üñç óôçí ïðïßá ôï áßìá êõêëïöïñåß áäéÜêïðá óôïí ïñãáíéóìü. • Ôçí êõêëïöïñßá ôïõ áßìáôïò ðñïò êáé áðü ôïõò ðíåýìïíåò ôçí ïíïìÜæïõìå ìéêñÞ êõêëïöïñßá, åíþ ôçí êõêëïöïñßá ðñïò êáé áðü üëá ôá Üëëá üñãáíá ôïõ óþìáôüò ìáò ôçí ïíïìÜæïõìå ìåãÜëç êõêëïöïñßá. • Ìå ôç ìåãÜëç êõêëïöïñßá áßìá ðëïýóéï óå ïîõãüíï ìåôáöÝñåôáé óå üëá ôá üñãáíá ôïõ óþìáôïò, åíþ áðü ôá üñãáíá ôïõ óþìáôïò ìåôáöÝñåôáé áßìá, ðïõ ðåñéÝ÷åé äéïîåßäéï ôïõ Üíèñáêá. • Ìå ôç ìéêñÞ êõêëïöïñßá áßìá ðïõ ðåñéÝ÷åé äéïîåßäéï ôïõ Üíèñáêá ìåôáöÝñåôáé óôïõò ðíåýìïíåò, åíþ áðü ôïõò ðíåýìïíåò ìåôáöÝñåôáé áßìá ðëïýóéï óå ïîõãüíï. • Ìå ôï ìéêñïóêüðéï ìðïñïýìå íá äïýìå ôá óõóôáôéêÜ ôïõ áßìáôïò. Ôï ðëÜóìá ðïõ áðïôåëåßôáé êõñßùò áðü íåñü êáé ôá êýôôáñá ôïõ áßìáôïò, ôá åñõèñÜ, ôá ëåõêÜ áéìïóöáßñéá êáèþò êáé ôá áéìïðåôÜëéá. • Ç õãéåéíÞ äéáôñïöÞ êáé ç óùìáôéêÞ Üóêçóç óõìâÜëëïõí óôçí êáëÞ ëåéôïõñãßá ôïõ êõêëïöïñéêïý ìáò óõóôÞìáôïò. ÃëùóóÜñé... • Êüëðïé ïíïìÜæïíôáé ïé äýï åðÜíù êïéëüôçôåò ôçò êáñäéÜò. • Êïéëßåò ïíïìÜæïíôáé ïé äýï êÜôù êïéëüôçôåò ôçò êáñäéÜò. • Ïé áñôçñßåò åßíáé ôá áéìïöüñá áããåßá ìÝóá áðü ôá ïðïßá ñÝåé áßìá áðü ôçí êáñäéÜ ðñïò ôá äéÜöïñá üñãáíá ôïõ óþìáôïò. • Ïé öëÝâåò åßíáé ôá áéìïöüñá áããåßá ìÝóá áðü ôá ïðïßá ñÝåé áßìá áðü ôá äéÜöïñá üñãáíá ôïõ óþìáôïò ðñïò ôçí êáñäéÜ. • Ôá åñõèñÜ áéìïóöáßñéá åßíáé ôá êýôôáñá ôïõ áßìáôïò ðïõ ìåôáöÝñïõí ïîõãüíï êáé äéïîåßäéï ôïõ Üíèñáêá. • Ôá ëåõêÜ áéìïóöáßñéá åßíáé ôá êýôôáñá ôïõ áßìáôïò ðïõ óõìâÜëëïõí óôçí Üìõíá ôïõ ïñãáíéóìïý. • Ôá áéìïðåôÜëéá åßíáé ôá êýôôáñá ôïõ áßìáôïò ðïõ óõìâÜëëïõí óôçí ðÞîç ôïõ. • ÐëÜóìá ïíïìÜæïõìå ôï õãñü ìÝóá óôï ïðïßï êéíïýíôáé ôá óôåñåÜ óùìáôßäéá, ôá êýôôáñá ôïõ áßìáôïò. Ôï ðëÜóìá áðïôåëåßôáé êõñßùò áðü íåñü. Åìåßò åßìáóôå ôá ëåõêÜ áéìïóöáßñéá. ÁðïóôïëÞ ìáò åßíáé íá ðñïóôáôåýïõìå ôïí ïñãáíéóìü áðü ôá ìéêñüâéá. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.3
  • 4. Εγκύκλιος Παιδεία ΕΝΑΣ ΑΚΟΥΡΑΣΤΟΣ ΜΥΣ - Η ΚΑΡΔΙΑ Το σύνολο των αιμοφόρων αγγείων και η καρδιά αποτελούν το κυκλοφορικό ή καρδιαγγειακό σύστημα. Το κυκλοφορικό σύστημα διαδραστικά ΚΛΙΚ Η καρδιά είναι ένας μυς με μέγεθος περίπου όσο η γροθιά του ανθρώπου. Βρίσκεται στο πάνω αριστερό μέρος του θώρακα και αντλεί διαρκώς αίμα. Λειτουργεί δηλαδή σαν αντλία, χάρη στην οποία το αίμα κυκλοφορεί αδιάκοπα στον οργανισμό μας. Σε περίπτωση που χάσουμε λίγο αίμα, ο οργανισμός μας έχει τη δυνατότητα να το αναπληρώσει αμέσως. Όταν όμως τύχει να χάσει πολύ αίμα, είτε από τραυματισμό είτε μετά από εγχείρηση, τότε πρέπει να το αναπληρώσει παίρνοντας από άλλον άνθρωπο με ίδια ομάδα αίματος. Η προσφορά αυτή του αίματος από άνθρωπο σε άνθρωπο λέγεταιαιμοδοσία. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.4
  • 5. Διαρκεί λίγα λεπτά και είναι ακίνδυνη για τον αιμοδότη αλλά πολυτιμότατη για τον λήπτη. Η ηλικία που μπορεί κάποιος να δώσει αίμα είναι από 18 - 65 ετών και ως τέσσερις φορές το χρόνο. Το αίμα είναι πολύτιμο γιατί: • μεταφέρει οξυγόνο από τους πνεύμονες προς τα κύτταρα και • αντίθετα διοξείδιο του άνθρακα από τα κύτταρα προς τους πνεύμονες • μεταφέρει θρεπτικά συστατικά και απομακρύνει τις άχρηστες ουσίες • προστατεύει τον οργανισμό από τα μικρόβια Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.5
  • 6. Η καρδιά χωρίζεται σε τέσσερα μέρη. Τα δυο επάνω ονομάζονται κόλποι και τα δυο κάτω κοιλίες. Οι κόλποι επικοινωνούν με τις κοιλίες με τις βαλβίδες, που επιτρέπουν τη ροή του αίματος μόνο από τους κόλπους προς τις κοιλίες και όχι αντίστροφα. Κάθε χτύπος της καρδιάς αντιστοιχεί σε έναν καρδιακό παλμό. Κάθε καρδιακός παλμός περιλαμβάνει τρία στάδια: Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.6
  • 7. • Στο πρώτο συστέλλονται οι κόλποι και το αίμα περνάει στις κοιλίες • Στο δεύτερο συστέλλονται οι κοιλίες. Οι βαλβίδες είναι κλειστές και το αίμα δε μπορεί να περάσει πίσω στους κόλπους, οπότε φεύγει από την καρδιά. Ταυτόχρονα, οι κόλποι γεμίζουν πάλι με αίμα. • Στο τρίτο στάδιο, που ονομάζεται καρδιακή παύλα, ο μυς της καρδιάς είναι χαλαρός. Είναι η στιγμή που η καρδιά ξεκουράζεται και το στάδιο αυτό διαρκεί λιγότερο από μισό δευτερόλεπτο. Σε κάθε καρδιακό παλμό δηλαδή έχουμε αυτό το αποτέλεσμα: Διαδραστικό ΚΛΙΚ Η συχνότητα του καρδιακού παλμού διαφέρει ανάλογα με την ηλικία και την ένταση της σωματικής άσκησης. Οι καρδιακοί παλμοί ενός ενήλικα σε κατάσταση ηρεμίας είναι περίπου 80 σε ένα λεπτό. Όταν ο άνθρωπος κάνει έντονη σωματική άσκηση οι παλμοί του αυξάνονται, ενώ όταν ηρεμεί μειώνονται και επανέρχονται πάλι περίπου στους 80 χτύπους το λεπτό.Μπορούμε να αντιληφθούμε το σφυγμό μας αν πιέσουμε ελαφρά το δείκτη και το μέσο στο εσωτερικό του καρπού μας ή στο λαιμό ή κάτω από τον αστράγαλο. Ο ήχος της καρδιάς ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΟ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.7
  • 8. ΚΛΙΚ ΚΛΙΚ Οι ειδικοί γιατροί, οι καρδιολόγοι, παρακολουθούν την καρδιά με μια ειδική εξέταση, το καρδιογράφημα. ΚΛΙΚ Είναι μια απλή εξέταση, που δίνει όμως χρήσιμες πληροφορίες και γίνεται με την τοποθέτηση ειδικών καλωδίων με βεντούζες στο σώμα, γύρω από την καρδιά. Η καρδιά είναι ένας μυς που διεγείρεται από ασθενή ηλεκτρικά σήματα. Αυτά αποτυπώνονται στο καρδιογράφημα. Για κάθε σύσπαση που κάνει ο μυς, σχηματίζεται και ένα αιχμηρό σημείο. Όταν η καρδιά λειτουργεί φυσιολογικά, τα αιχμηρά σημεία είναι ομοιόμορφα, στην αντίθετη περίπτωση αλλάζουν, που σημαίνει ότι υπάρχει κάποιο καρδιακό πρόβλημα. Αναρτήθηκε από Νίκος Νταλακούδης Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.8
  • 9. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης" http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.9
  • 10. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης" http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.10
  • 11. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης" http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.11
  • 12. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης" http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.12
  • 13. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης" http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.13
  • 14. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης" http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.14
  • 15. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης" http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.15
  • 16. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού Φροντιστήριο "Η Ευθεία της Γνώσης" http://www.eytheia.blogspot.com/ Αγγέλης Αλέξανδρος Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.16
  • 17. Ο εκπαιδευτικός: Τουλιόπουλος Φώτης Κυκλοφορικό σύστημα Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.17
  • 18. Η καρδιά είναι ένας μυς με μέγεθος όσο περίπου η γροθιά ενός ανθρώπου. Βρίσκεται στο αριστερό μέρος του θώρακα και αντλεί αίμα στέλνοντάς το σε όλο το σώμα. Λειτουργεί σαν αντλία χάρη στην οποία το αίμα κυκλοφορεί σε όλα τα κύτταρα του σώματός μας. Ένας ακούραστος μυς-η καρδιά Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.18
  • 19. Η καρδιά χωρίζεται σε τέσσερα τμήματα. Τα δύο πάνω λέγονται κόλποι και τα δύο κάτω λέγονται κοιλίες. Η ροή του αίματος γίνεται μόνο από τους κόλπους προς τις κοιλίες μέσα από βαλβίδες που δεν επιτρέπουν την αντίστροφη πορεία. Κάθε χτύπος της καρδιάς είναι και ένας καρδιακός παλμός. Κάθε παλμός περιλαμβάνει τρία στάδια. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.19
  • 20. Τα τρία στάδια του καρδιακού παλμού 1ο στάδιο Οι κόλποι συστέλλονται και το αίμα περνάει στις κοιλίες 2ο στάδιο Συστέλλονται οι κοιλίες. Οι βαλβίδες είναι κλειστές και το αίμα φεύγει από την καρδιά. Οι κόλποι γεμίζουν και πάλι με αίμα 3ο στάδιο Καρδιακή παύλα. Ο μυς της καρδιάς χαλαρώνει και η καρδιά μένει ακίνητη για μισό περίπου δευτερόλεπτο Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.20
  • 21. Ο ρυθμός του καρδιακού παλμού διαφέρει από άνθρωπο σε άνθρωπο. Ένας ενήλικας έχει περίπου 80 χτύπους σε ένα λεπτό. Σε κατάσταση έντονης σωματικής άσκησης οι παλμοί αυξάνονται και επανέρχονται και πάλι όταν ηρεμήσουμε. Για να πιάσουμε το σφυγμό μας, πιέζουμε ελαφρά το δείκτη μας στο εσωτερικό του καρπού μας ή στο λαιμό όπως δείχνουν οι εικόνες στο πλάι. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.21
  • 22. Όταν χάσουμε λίγο αίμα, ο οργανισμός μας μπορεί να το αναπληρώσει αμέσως. Αν όμως η ποσότητα είναι μεγάλη, τότε πρέπει να αναπληρωθεί από έναν άλλον άνθρωπο ίδιας ομάδας. Η διαδικασία προσφοράς αίματος λέγεται αιμοδοσία. Είναι ακίνδυνη για τον δότη και σωτήρια για τον λήπτη, αφού χωρίς το αίμα θα μπορούσε να πεθάνει. Από την ηλικία των 18 ετών μπορούμε να δίνουμε αίμα, τέσσερις φορές το χρόνο. Αιμοδοσία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.22
  • 23. Το αίμα είναι πολύτιμο γιατί: Το αίμα Μεταφέρει το οξυγόνο από τους πνεύμονες σε όλα τα κύτταρα του οργανισμού και απομακρύνει το διοξείδιο του άνθρακα Μεταφέρει τα θρεπτικά συστατικά στα κύτταρα και απομακρύνει τις άχρηστες ουσίες Προστατεύει τον οργανισμό από μικρόβια χάρη στα λευκά αιμοσφαίρια Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.23
  • 24. Το αίμα φτάνει σε όλα τα σημεία του σώματος. Χρησιμοποιεί δύο διαφορετικές διαδρομές: τη μικρή κυκλοφορία από την καρδιά προς τους πνεύμονες και αντίστροφα και τη μεγάλη κυκλοφορία από την καρδιά προς τα υπόλοιπα όργανα του σώματος και αντίστροφα. Μικρή και μεγάλη κυκλοφορία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.24
  • 25. Στη μικρή κυκλοφορία το ακάθαρτο αίμα περνά από το δεξιό κόλπο στη δεξιά κοιλία και από εκεί στην πνευμονική αρτηρία μέσα από την οποία μεταφέρεται στους πνεύμονες. Το αίμα αφήνει το διοξείδιο του άνθρακα εκεί και εμπλουτίζεται με οξυγόνο. Στη συνέχεια μέσα από τις πνευμονικές φλέβες περνά στον αριστερό κόλπο και μετά στην αριστερή κοιλία. Από εκεί εισέρχεται στη μεγάλη κυκλοφορία.Μικρή κυκλοφορία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.25
  • 26. Το αίμα στη συνέχεια φεύγει από την αριστερή κοιλία μέσα από την κεντρική αρτηρία, την αορτή και μεταφέρεται σε όλο το σώμα. Φέρνει μαζί του οξυγόνο και θρεπτικές ουσίες σε όλα τα κύτταρα του σώματος. Ταυτόχρονα παραλαμβάνει τα άχρηστα συστατικά και το διοξείδιο του άνθρακα. Στη συνέχεια το ακάθαρτο αίμα μεταφέρεται στο δεξιό κόλπο και μπαίνει στη μικρή κυκλοφορία. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.26
  • 27. Η καρδιά και το κυκλοφορικό σύστημα γενικά αποτελείται από ευαίσθητα όργανα τα οποία πρέπει να διατηρούμε σε καλή κατάσταση. Ο καλύτερος τρόπος είναι μέσα από τη συχνή άσκηση και την καλή διατροφή. Πρέπει να αποφεύγουμε την καθιστική ζωή, τις λιπαρές τροφές, το άγχος και το κάπνισμα. Η παχυσαρκία και η κατάχρηση λιπαρών τροφών, οινοπνευματωδών ποτών και καπνίσματος αυξάνουν τον κίνδυνο εμφάνισης καρδιοαγγειακών προβλημάτων. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.27
  • 28. Το κυκλοφορικό σύστημα αποτελείται εκτός από την καρδιά από αρτηρίες και φλέβες. Στις αρτηρίες τρέχει αίμα πλούσιο σε οξυγόνο, το οποίο έχει έντονο κόκκινο χρώμα. Αντίθετα στις φλέβες τρέχει αίμα που έχει διοξείδιο του άνθρακα γι’ αυτό και το χρώμα του είναι πιο σκούρο. Έτσι οι αρτηρίες σχεδιάζονται με κόκκινο χρώμα, ενώ οι φλέβες με μπλε. Οι αρτηρίες και οι φλέβες διακλαδίζονται σε λεπτότερα αγγεία που ενώνονται μεταξύ τους και λέγονται τριχοειδή αγγεία. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.28
  • 29. Για να φτάσει το αίμα σε κάθε σημείο του σώματος κινείται με μεγάλη πίεση μέσα στις αρτηρίες. Η πίεση αυτή πρέπει να διατηρείται σε φυσιολογικά πλαίσια για να είμαστε υγιείς. Η υψηλή πίεση δημιουργεί προβλήματα στον οργανισμό μας, ενώ όταν είναι χαμηλή έχουμε τάση λιποθυμίας, αφού το οξυγόνο δε φτάνει σε όλο το σώμα μας. Μετράμε την πίεσή μας με ειδικά όργανα που λέγονται πιεσόμετρα. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.29
  • 30. Το αίμα αποτελείται από το πλάσμα, τα ερυθρά αιμοσφαίρια, τα λευκά αιμοσφαίρια και τα αιμοπετάλια. Πλάσμα: Αποτελείται κυρίως από νερό και μέσα του είναι διαλυμένες τόσο οι θρεπτικές όσο και οι άχρηστες ουσίες. Αποτελεί το 55% του αίματος. Λευκά αιμοσφαίρια: είναι η άμυνα του οργανισμού ενάντια στα μικρόβια. Αιμοπετάλια: είναι αυτά που κάνουν το αίμα να πήζει στην περίπτωση που κοπούμε και αιμορραγούμε. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.30
  • 31. Ερυθρά αιμοσφαίρια: είναι αυτά που δίνουν στο αίμα το κόκκινο χρώμα. Αποτελούν περίπου το 45% του αίματος. Μεταφέρουν το οξυγόνο και το διοξείδιο του άνθρακα. Στην επιφάνειά τους υπάρχουν κάποιες ουσίες που δεν είναι ίδιες σε όλους τους ανθρώπους. Ανάλογα με τις ουσίες αυτές έχουμε τέσσερις ομάδες αίματος: Α, Β, ΑΒ και Ο. Μπορούμε να πάρουμε αίμα μόνο από ανθρώπους που έχουν την ίδια ομάδα αίματος, γι’ αυτό είναι καλό να γνωρίζουμε τη δική μας ομάδα. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.31
  • 32. ΦΥΣΙΚΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΕΝΑΣ ΑΚΟΥΡΑΣΤΟΣ ΜΥΣ-Η ΚΑΡΔΙΑ ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 1Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.32
  • 33. Το σύνολο των αιμοφόρων αγγείων και η καρδιά αποτελούν το κυκλοφορικό ή καρδιαγγειακό σύστημα. 7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 2Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.33
  • 34. Η ΚΑΡΔΙΑ ΜΑΣ…  Η καρδιά είναι ένας μυς με μέγεθος περίπου όσο η γροθιά του ανθρώπου. Βρίσκεται στο πάνω αριστερό μέρος του θώρακα και αντλεί διαρκώς αίμα. Λειτουργεί δηλαδή σαν αντλία, χάρη στην οποία το αίμα κυκλοφορεί αδιάκοπα στον οργανισμό μας. 7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 3Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.34
  • 35. Η ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ  Σε περίπτωση που χάσουμε λίγο αίμα, ο οργανισμός μας έχει τη δυνατότητα να το αναπληρώσει αμέσως.Όταν όμως τύχει να χάσει πολύ αίμα, είτε από τραυματισμό είτε μετά από εγχείρηση, τότε πρέπει να το αναπληρώσει παίρνοντας από άλλον άνθρωπο με ίδια ομάδα αίματος. Η προσφορά αυτή του αίματος από άνθρωπο σε άνθρωπο λέγεται αιμοδοσία. 7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 4Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.35
  • 36. Διαρκεί λίγα λεπτά και είναι ακίνδυνη για τον αιμοδότη αλλά πολυτιμότατη για τον λήπτη. Η ηλικία που μπορεί κάποιος να δώσει αίμα είναι από 18 - 65 ετών και ως τέσσερις φορές το χρόνο. 7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 5Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.36
  • 37. Το αίμα είναι πολύτιμο γιατί:  μεταφέρει οξυγόνο από τους πνεύμονες προς τα κύτταρα και  αντίθετα διοξείδιο του άνθρακα από τα κύτταρα προς τους πνεύμονες  μεταφέρει θρεπτικά συστατικά και απομακρύνει τις άχρηστες ουσίες  προστατεύει τον οργανισμό από τα μικρόβια  Η καρδιά χωρίζεται σε τέσσερα μέρη.Τα δυο επάνω ονομάζονται κόλποι και τα δυο κάτω κοιλίες. 7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 6Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.37
  • 38. Η ΚΑΡΔΙΑ 7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 7Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.38
  • 39. Οι κόλποι επικοινωνούν με τις κοιλίες με τις βαλβίδες, που επιτρέπουν τη ροή του αίματος μόνο από τους κόλπους προς τις κοιλίες και όχι αντίστροφα. 7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 8Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.39
  • 40. Κάθε χτύπος της καρδιάς αντιστοιχεί σε έναν καρδιακό παλμό. Κάθε καρδιακός παλμός περιλαμβάνει τρία στάδια: 7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 9Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.40
  • 41.  Στο πρώτο συστέλλονται οι κόλποι και το αίμα περνάει στις κοιλίες  Στο δεύτερο συστέλλονται οι κοιλίες. Οι βαλβίδες είναι κλειστές και το αίμα δε μπορεί να περάσει πίσω στους κόλπους, οπότε φεύγει από την καρδιά. Ταυτόχρονα, οι κόλποι γεμίζουν πάλι με αίμα.  Στο τρίτο στάδιο, που ονομάζεται καρδιακή παύλα, ο μυς της καρδιάς είναι χαλαρός. Είναι η στιγμή που η καρδιά ξεκουράζεται και το στάδιο αυτό διαρκεί λιγότερο από μισό δευτερόλεπτο.  Σε κάθε καρδιακό παλμό δηλαδή έχουμε αυτό το αποτέλεσμα: 7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 10Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.41
  • 42. ΚΛΙΚ 7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 11Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.42
  • 43.  Η συχνότητα του καρδιακού παλμού διαφέρει ανάλογα με την ηλικία και την ένταση της σωματικής άσκησης. Οι καρδιακοί παλμοί ενός ενήλικα σε κατάσταση ηρεμίας είναι περίπου 80 σε ένα λεπτό.Όταν ο άνθρωπος κάνει έντονη σωματική άσκηση οι παλμοί του αυξάνονται, ενώ όταν ηρεμεί μειώνονται και επανέρχονται πάλι περίπου στους 80 χτύπους το λεπτό. Μπορούμε να αντιληφθούμε το σφυγμό μας αν πιέσουμε ελαφρά το δείκτη και το μέσο στο εσωτερικό του καρπού μας ή στο λαιμό ή κάτω από τον αστράγαλο.  ΚΛΙΚ 7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 12Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.43
  • 44. Οι ειδικοί γιατροί, οι καρδιολόγοι, παρακολουθούν την καρδιά με μια ειδική εξέταση, το καρδιογράφημα. 7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 13Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.44
  • 45.  Είναι μια απλή εξέταση, που δίνει όμως χρήσιμες πληροφορίες και γίνεται με την τοποθέτηση ειδικών καλωδίων με βεντούζες στο σώμα, γύρω από την καρδιά. Η καρδιά είναι ένας μυς που διεγείρεται από ασθενή ηλεκτρικά σήματα. Αυτά αποτυπώνονται στο καρδιογράφημα. Για κάθε σύσπαση που κάνει ο μυς, σχηματίζεται και ένα αιχμηρό σημείο.Όταν η καρδιά λειτουργεί φυσιολογικά, τα αιχμηρά σημεία είναι ομοιόμορφα, στην αντίθετη περίπτωση αλλάζουν, που σημαίνει ότι υπάρχει κάποιο καρδιακό πρόβλημα. 7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 14Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.45
  • 46. ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 7/2/2014 ΕΜΡΕ ΡΙΖΑ ΟΓΛΟΥ 15Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.46
  • 47. Δημοτικό Σχολείο Μενιδίου Αμφιλοχίας Σχ. Έτος: 2012-13 Φυσικά ΣΤ΄: ¨ Ένας ακούραστος μυς – η καρδιά¨ Υπεύθυνος τάξης: Γεωργακόπουλος Ανδρέας Όλα τα κύτταρα του οργανισμού μας για να διατηρηθούν στη ζωή χρειάζονται οξυγόνο και θρεπτικές ουσίες, οι οποίες μεταφέρονται με το αίμα σε όλα τα σημεία του σώματος. Η καρδιά είναι ένας μυς με μέγεθος περίπου όσο η γροθιά ενός ανθρώπου. Λειτουργεί ως αντλία χάρη στην οποία το αίμα μας κυκλοφορεί αδιάκοπα μέσα στον οργανισμό μας. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.47
  • 48. αριστερός κόλποςΑ δεξιός κόλπος βαλβίδα βαλβίδα δεξιά κοιλία αριστερή κοιλία ΚΑΡΔΙΑΚΟΣ ΠΑΛΜΟΣ (χτύπος της καρδιάς) 1. Συστέλλονται οι κόλποι και το αίμα περνά στις κοιλίες. 2. Συστέλλονται οι κοιλίες. Οι βαλβίδες είναι κλειστές και το αίμα φεύγει από την καρδιά. Ταυτόχρονα οι κόλποι γεμίζουν πάλι με αίμα. 3. Ονομάζεται καρδιακή παύλα, ο μυς είναι χαλαρός και η καρδιά ξεκουράζεται.Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.48
  • 49. Η καρδιά μας αρχίζει να χτυπά πριν γεννηθούμε. Ο καρδιακός παλμός ενός καναρινιού μπορεί να φτάσει στους 1.000 σε ένα λεπτό. Ξεκουράζεται λιγότερο από μισό δευτερόλεπτο σε κάθε καρδιακό παλμό. Χτυπά περισσότερες από 40 εκατομμύρια φορές κάθε χρόνο. Η πίεση που δημιουργεί η καρδιά θα μπορούσε να πετάξει το αίμα 10 μ. ψηλά Μια αντλία με όμοιες δυνατότητες με αυτές της καρδιάς θα μπορούσε να γεμίσει σε μια μέρα ένα μεγάλο βυτίο υγρών καυσίμων. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.49
  • 50. ΤΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ ΤΟΥ ΑΝΘΡΩΠΟΥ Η ΚΑΡΔΙΑ ΚΑΙ ΤΑ ΑΙΜΟΦΟΡΑ ΑΓΓΕΙΑ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.50
  • 51. Η ΚΑΡΔΙΑ Ξεκινά να «χτυπά», πριν ακόμα γεννηθούμε. Στις 18 ημέρες(!!!) από τη «σύλληψη» , ακούγεται ο καρδιακός παλμός. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.51
  • 52. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.52
  • 53. • Η καρδιά είναι ένας μυς. Λειτουργεί ως αντλία χάρη στην οποία το αίμα κυκλοφορεί αδιάκοπα στον οργανισμό μας. • Χωρίζεται σε τέσσερα μέρη. • Τα δύο επάνω ονομάζονται κόλποι. • Τα δύο κάτω ονομάζονται κοιλίες. • Οι κόλποι και οι κοιλίες «επικοινωνούν» με τις βαλβίδες. • Οι βαλβίδες επιτρέπουν τη ροή του αίματος μόνο από τους κόλπους στις κοιλίες. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.53
  • 54. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.54
  • 55. Η καρδιά αντλεί αίμα κάθε στιγμή σε όλη μας τη ζωή. Ξεκουράζεται για λιγότερο από μισό δευτερόλεπτο σε κάθε καρδιακό παλμό. Κάθε χρόνο η καρδιά μας «χτυπά» περισσότερες από …. 40 εκατομμύρια φορές! Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.55
  • 56. Μια αντλία με δυνατότητες όμοιες με αυτές της καρδιάς θα ήταν αρκετή, για να γεμίσει σε μια μέρα ένα μεγάλο βυτίο υγρών καυσίμων!!! Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.56
  • 57. ΤΑ ΑΙΜΟΦΟΡΑ ΑΓΓΕΙΑ Το αίμα χάρη στη λειτουργία της καρδιάς φτάνει σε όλα τα σημεία του σώματος. Το αίμα κυκλοφορεί αδιάκοπα στον οργανισμό μας μέσα από ένα δίκτυο αγγείων, που ονομάζονται αιμοφόρα αγγεία. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.57
  • 58. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.58
  • 59. ΦΛΕΒΙΚΟ ΚΑΙ ΑΡΤΗΡΙΑΚΟ ΑΙΜΑ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.59
  • 60. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.60
  • 61. •Υπάρχουν δύο κύριες διαδρομές του αίματος στο σώμα μας. •Τις διαδρομές τις ονομάζουμε κυκλοφορίες. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.61
  • 62. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.62
  • 63. Η ΜΙΚΡΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑ Είναι η κυκλοφορία του αίματος προς και από τους πνεύμονες. Με τη μικρή κυκλοφορία αίμα που περιέχει διοξείδιο του άνθρακα μεταφέρεται στους πνεύμονες, ενώ από τους πνεύμονες μεταφέρεται αίμα πλούσιο σε οξυγόνο. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.63
  • 64. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.64
  • 65. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.65
  • 66. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.66
  • 67. Η ΜΕΓΑΛΗ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑ Είναι κυκλοφορία προς και από όλα τα άλλα όργανα του σώματός μας. Με τη μεγάλη κυκλοφορία αίμα πλούσιο σε οξυγόνο μεταφέρεται σε όλα τα όργανα του σώματος, ενώ από τα όργανα του σώματος μεταφέρεται αίμα, που περιέχει διοξείδιο του άνθρακα. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.67
  • 68. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.68
  • 69. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.69
  • 70. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.70
  • 71. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.71
  • 72. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.72
  • 73. ΤΕΛΟΣ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.73
  • 74. Το αίμα Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.74
  • 75. Τα ερυθρά αιμοσφαίρια Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.75
  • 76. Τα αιμοπετάλια Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.76
  • 77. Τα λευκά αιμοσφαίρια Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.77
  • 78. αιμοπετάλια και ερυθρά αιμοσφαίρια Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.78
  • 79. αιμοφόρο αγγείο με τα ερυθρά αιμοσφαίρια μέσα του Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.79
  • 80. τριχοειδές αγγείο μέσα στο οποίο κυκλοφορεί το αίμα Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.80
  • 81. Είδος λευκού αιμοσφαιρίου Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.81
  • 82. Είδος λευκού αιμοσφαιρίου Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.82
  • 83. Τα συστατικά του αίματος Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.83
  • 84. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.84
  • 85. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.85
  • 86. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.86
  • 87. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.87
  • 88. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.88
  • 89. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.89
  • 90. Το κυκλοφορικό σύστημα του ανθρώπου Η καρδιά και τα αιμοφόρα αγγεία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.90
  • 91. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.91
  • 92. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.92
  • 93. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.93
  • 94. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.94
  • 95. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.95
  • 96. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.96
  • 97. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.97
  • 98. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.98
  • 99. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.99
  • 100. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.100
  • 101. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.101
  • 102. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.102
  • 103. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.103
  • 104. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.104
  • 105. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.105
  • 106. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.106
  • 107. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.107
  • 108. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.108
  • 109. ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΑ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.109
  • 110. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 245 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα 1) Τι είναι η καρδιά και από ποια μέρη αποτελείται; ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδα 1,5) 2) Να περιγράψετε τα στάδια που περιλαμβάνει ο κάθε καρδιακός παλμός. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδα 1,5) 1ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Η καρδιά Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.110
  • 111. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 246 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα 3) Πώς εξετάζεται η καλή λειτουργία της καρδιάς μας; ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδα 1,5) 4) Τι είναι το τεστ κοπώσεως; ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδες 2) Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.111
  • 112. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 247 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα 5) Να συμπληρώσεις τα μέρη της καρδιάς στο σχήμα. (Μονάδες 2) Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.112
  • 113. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 248 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα 6) Να χαρακτηρίσεις τις προτάσεις με Σ αν είναι σωστές και Λ αν είναι λανθασμένες και να δικαιολογήσεις την απάντηση σου. α) Η συχνότητα του καρδιακού παλμού είναι ίδια και παραμένει σταθερή για όλους τους ανθρώπους. β)Στο καρδιογράφημα όταν σχηματίζονται ομοιόμορφα «αιχμηρά» σημεία είναι ένδειξη καρδιακών προβλημάτων. γ) Οι καρδιακοί παλμοί ενός ενήλικα σε κατάσταση ηρεμίας είναι περίπου 80 σε ένα λεπτό. δ) Η προσφορά αίματος μπορεί να γίνει από την ηλικία των 25 και έπειτα. ε) Στο στάδιο της καρδιακής παύλας η καρδιά χτυπάει γρήγορα και κοφτά σαν παύλα. (Μονάδα 1.5) Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.113
  • 114. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 249 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα 1) Τι είναι η μικρή και τι η μεγάλη κυκλοφορία του αίματος; ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδες 2) 2) Να αναφέρετε κάποιες συνήθειες που πρέπει να υιοθετούμε για να συμβάλλουμε στην καλή λειτουργία του κυκλοφορικού μας συστήματος. ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδες 2) 2ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Μικρή και μεγάλη κυκλοφορία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.114
  • 115. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 250 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα 3) Πώς συνεργάζονται το αναπνευστικό και το κυκλοφορικό σύστημα ώστε το οξυγόνο να φτάσει σε όλα τα όργανα του σώματος; ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδες 2) 4) Τι είναι η αρτηριακή πίεση; Τι συμβαίνει όταν η αρτηριακή πίεση είναι πολύ υψηλή ή πολύ χαμηλή; ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδες 2) Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.115
  • 116. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 251 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα 5) Να συμπληρώσεις τα κενά στις παρακάτω προτάσεις. Οι φλέβες και οι αρτηρίες διακλαδίζονται σε όλο και λεπτότερα …………….. , που η διάμετρος τους είναι μικρότερη και από αυτή μιας τρίχας. Γι’ αυτό ονομάζονται …………………….. . Τέτοια περιβάλλουν και τις μικροσκοπικές κυψελίδες των ………………….. , επιτρέποντας την ……………….. των αερίων, του …………………….. και του ……………………………. . (Μονάδες 2) Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.116
  • 117. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 252 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα 1) Τι χρώμα έχει το αίμα αν το παρατηρήσουμε προσεκτικά; ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδες 2) 2) Τι είναι το πλάσμα; ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδες 2) 3ο Κριτήριο Αξιολόγησης: Το αίμα Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.117
  • 118. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 253 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα 3) Τι είναι οι αρτηρίες και τι οι φλέβες; ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδες 2) 4) Ποιες ομάδες αίματος υπάρχουν; Γιατί είναι σημαντικό να γνωρίζουμε να γνωρίζουμε την ομάδα αίματος στην οποία ανήκουμε; ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδα 1,5) 5) Ποιος είναι ρόλος των ερυθρών και των λευκών αιμοσφαιρίων; ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.118
  • 119. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 254 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδα 1,5) 6) Να συμπληρώσεις τα κενά στις παρακάτω προτάσεις. Το αίμα στις αρτηρίες είναι πλούσιο σε .......................... και γι αυτό το χρώμα του είναι ............................. . Το αίμα στις φλέβες περιέχει ............................... και έχει πιο .................... χρώμα. Οι αρτηρίες και οι φλέβες διακλαδίζονται σε όλο και λεπτότερα αγγεία τα οποία ονομάζονται ............................................ . (Μονάδα 1) Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.119
  • 120. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 255 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα 1) Γιατί το αίμα είναι πολύτιμο για τον οργανισμό μας; ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδα 1,5) 2) Να κατατάξετε τις προτάσεις στα τρία στάδια του καρδιακού παλμού. (συστολή κόλπων, διάρκεια μισού δευτερολέπτου, το αίμα περνάει στις κοιλίες, βαλβίδες κλειστές, καρδιακή παύλα, οι κόλποι γεμίζουν με αίμα) 1ο Στάδιο 2ο Στάδιο 3ο Στάδιο 1ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα: ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.120
  • 121. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 256 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα (Μονάδες 2) 3) Τι συμπέρασμα βγάζεις από το παρακάτω καρδιογράφημα; ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδα 1) 4) Να γράψεις το ρόλο καθενός από τα παρακάτω. Αιμοπετάλια: _________________________________________________________ ____________________________________________________________________ Ερυθρά αιμοσφαίρια: __________________________________________________ ____________________________________________________________________ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.121
  • 122. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 257 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα Λευκά αιμοσφαίρια: ___________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδα 1,5) 5) Να συμπληρώσετε τα κενά στην παρακάτω παράγραφο. Η καρδιά χωρίζεται σε τέσσερα μέρη. Τα δύο επάνω ονομάζονται ............... και τα δύο κάτω ........................ . Αυτά επικοινωνούν μεταξύ τους με τις ......................... . (Μονάδες 2) 6) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις με Σ αν είναι σωστές και Λ αν είναι λανθασμένες και να δικαιολογήσετε την απάντηση σας. 1. Το αίμα στις αρτηρίες είναι πλούσιο σε διοξείδιο του άνθρακα. 2. Οι φλέβες είναι τα αγγεία μέσα από τα οποία το αίμα ρέει από την καρδιά προς τα διάφορα όργανα του σώματος. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.122
  • 123. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 258 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα 3.Η μικρή κυκλοφορία είναι η κυκλοφορία του αίματος από την καρδιά προς όλα τα όργανα του σώματος και αντίστροφα. 4. Οι καρδιακοί παλμοί ενός ενήλικα σε κατάσταση ηρεμίας είναι περίπου 80 σε ένα λεπτό. (Μονάδες 2) Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.123
  • 124. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 259 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα 1) Να κάνεις την αντιστοίχιση. α) Ερυθρά αιμοσφαίρια 1) Συμβάλλουν στην άμυνα του οργανισμού. β) Λευκά αιμοσφαίρια 2) Συμβάλλουν στην πήξη του αίματος. γ) Αιμοπετάλια 3) Μεταφέρουν οξυγόνο και διοξείδιο του άνθρακα. (Μονάδα 1) 2) Τι είναι οι φλέβες και τι οι αρτηρίες; ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2ο Επαναληπτικό Διαγώνισμα: ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.124
  • 125. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 260 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδες 2) 3) Τι είναι η μικρή και η μεγάλη κυκλοφορία; ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδες 2) 4) Τι μετράμε με το πιεσόμετρο; Γιατί είναι σημαντική η χρήση του; ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (Μονάδα 1,5) 5) Να συμπληρώσετε τα κενά στην παρακάτω παράγραφο. Με το μικροσκόπιο μπορούμε να δούμε τα ............................... του αίματος. Το πλάσμα αποτελείται κυρίως από ..................... και τα κύτταρα του αίματος, τα Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.125
  • 126. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 261 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα .............................. , τα ............................................ καθώς και τα ................................. . (Μονάδα 1,5) 6) Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις με Σ αν είναι σωστές και Λ αν είναι λανθασμένες και να δικαιολογήσετε την απάντηση σας. 1. Οι αρτηρίες σχεδιάζονται με μπλε χρώμα. 2. Υπάρχουν άπειρες ομάδες αίματος. 3. Κάθε καρδιακός παλμός περιλαμβάνει τρία στάδια. 4. Κοιλίες ονομάζονται οι δύο επάνω κοιλότητες της καρδιάς. (Μονάδες 2) Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.126
  • 127. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 262 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα Άσκηση 1 Η καρδιά είναι ένας μυς σε μέγεθος περίπου όσο η γροθιά ενός ανθρώπου. Λειτουργεί ως αντλίας χάρη στην οποία το αίμα κυκλοφορεί αδιάκοπα στον οργανισμό μας. Χωρίζεται σε τέσσερα μέρη. Τα δύο πάνω ονομάζονται κόλποι και τα δύο κάτω κοιλίες. Οι κόλποι επικοινωνούν με τις κοιλίες με τις βαλβίδες που επιτρέπουν τη ροή του αίματος μόνο από τους κόλπους προς τις κοιλίες. Άσκηση 2 Κάθε καρδιακός παλμός περιλαμβάνει τρία στάδια: 1)Στο πρώτο στάδιο συστέλλονται οι κόλποι και το αίμα περνάει στις κοιλίες. 2) Στο δεύτερο στάδιο συστέλλονται οι κοιλίες, οι βαλβίδες είναι κλειστές. Το αίμα δεν μπορεί να περάσει στους κόλπους, οπότε φεύγει από την καρδιά. Ταυτόχρονα, οι κόλποι γεμίζουν πάλι με αίμα. 3) Στο τρίτο στάδιο, που ονομάζεται καρδιακή παύλα, ο μυς είναι χαλαρός, η καρδιά ξεκουράζεται. Το στάδιο αυτό διαρκεί λιγότερο από μισό δευτερόλεπτο. Απαντήσεις 1ου Κριτηρίου Αξιολόγησης: Η καρδιά Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.127
  • 128. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 263 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα Άσκηση 3 Οι επιστήμονες παρακολουθούν την και λειτουργία της καρδιάς με μια ειδική εξέταση, το καρδιογράφημα. Το καρδιογράφημα είναι μια απλή και ιδιαίτερα χρήσιμη εξέταση που γίνεται με την τοποθέτηση ειδικών «καλωδίων» με βεντούζες πάνω στο σώμα, στην περιοχή γύρω από την καρδιά. Η καρδιά είναι ένας μυς που διεγείρεται από ασθενή ηλεκτρικά σήματα. Τα σήματα αυτά αποτυπώνονται στο καρδιογράφημα. Σε κάθε σύσπαση που κάνει ο μυς σχηματίζεται και ένα «αιχμηρό σημείο.» Όταν τα «αιχμηρά σημεία» είναι ομοιόμορφα είναι ένδειξη ότι η καρδιά είναι υγιής. Άσκηση 4 Το τεστ κοπώσεως είναι μια ιδιαίτερη μορφή του καρδιογραφήματος, απαραίτητη σε όσους ασχολούνται με τον αθλητισμό. Σε αυτήν την εξέταση το καρδιογράφημα εξελίσσεται, καθώς ο εξεταζόμενος τρέχει ή κάνει ποδήλατο. Η εξέταση αυτή δίνει στο γιατρό χρήσιμα στοιχεία για την ανταπόκριση της καρδιάς στη σωματική κόπωση. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.128
  • 129. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 264 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα Άσκηση 5 Άσκηση 6 α-Λ συχνότητα του καρδιακού παλμού διαφέρει ανάλογα με την ηλικία και την ένταση της σωματικής άσκησης. β-Λ Στο καρδιογράφημα όταν σχηματίζονται ομοιόμορφα «αιχμηρά» σημεία η καρδιά είναι υγιής. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.129
  • 130. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 265 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα γ-Σ δ-Λ Η προσφορά αίματος μπορεί να γίνει από την ηλικία των 18 και έπειτα. ε-Λ Στο στάδιο της καρδιακής παύλας η καρδιά ξεκουράζεται, ο μυς χαλαρώνει. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.130
  • 131. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 266 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα Άσκηση 1 Μικρή κυκλοφορία ονομάζουμε την κυκλοφορία του αίματος από την καρδιά προς τους πνεύμονες και αντίστροφα. Μεγάλη κυκλοφορία ονομάζουμε την κυκλοφορία από την καρδιά προς όλα τα άλλα όργανα του σώματος μας και αντίστροφα. Άσκηση 2 Προκειμένου να συμβάλλουμε στην καλή λειτουργία του κυκλοφορικού μας συστήματος η διατροφή μας πρέπει να είναι ισορροπημένη και να περιλαμβάνει όσο το δυνατόν περισσότερες φυτικές τροφές και λιγότερα ζωικά λίπη καθώς κάποια μόρια λιπιδίων (πχ χοληστερόλη) επικάθονται στα τοιχώματα των αγγείων και προκαλούν στένωση. Σημαντική είναι και η άθληση καθώς και η διατήρηση του βάρους στα φυσιολογικά επίπεδα. Τέλος, απαραίτητο είναι να αποφεύγουμε το κάπνισμα καθώς επηρεάζει άμεσα την υγεία της καρδιάς μας. Άσκηση 3 Απαντήσεις 2ου Κριτηρίου Αξιολόγησης: Μικρή και μεγάλη κυκλοφορία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.131
  • 132. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 267 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα Το αίμα στους πνεύμονες εμπλουτίζεται με οξυγόνο από τον αέρα που εισπνέουμε. Το πλούσιο σε οξυγόνο αίμα φτάνει μέσα από τις αρτηρίες σε όλα τα όργανα του σώματος, παρέχοντας τους το οξυγόνο που χρειάζονται για τις καύσεις. Το διοξείδιο του άνθρακα που προκύπτει από τις καύσεις αυτές μεταφέρεται μέσα από τις φλέβες πάλι στους πνεύμονες, απ’ όπου αποβάλλεται με τον αέρα που εκπνέουμε. Αυτός ο κύκλος επαναλαμβάνεται συνεχώς και αποδεικνύει τη στενή σχέση και συνεργασία του αναπνευστικού με το κυκλοφορικό σύστημα. Άσκηση 4 Η αρτηριακή πίεση είναι η πίεση που δημιουργείται από την καρδιά και λειτουργεί σαν αντλία ώστε το αίμα να φτάνει παντού στο σώμα μας. Αν η αρτηριακή πίεση είναι πολύ υψηλή, τότε μπορεί να προκληθούν βλάβες τόσο στα όργανα του σώματος όσο και στα αιμοφόρα αγγεία. Αντίθετα, αν η πίεση είναι χαμηλή δε φτάνει στα όργανα αρκετό οξυγόνο. Άσκηση 5 Οι φλέβες και οι αρτηρίες διακλαδίζονται σε όλο και λεπτότερα αγγεία , που η διάμετρος τους είναι μικρότερη και από αυτή μιας τρίχας. Γι’ αυτό ονομάζονται τριχοειδή . Τέτοια περιβάλλουν και τις μικροσκοπικές κυψελίδες των πνευμόνων , επιτρέποντας την ανταλλαγή των αερίων, του οξυγόνου και του διοξειδίου του άνθρακα . Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.132
  • 133. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 268 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα Άσκηση 1 Παρόλο που το αίμα φαίνεται να έχει ομοιόμορφο κόκκινο χρώμα, αν παρατηρήσουμε ένα γεμάτο δοχείο με αίμα βλέπουμε να ξεχωρίζει στο πάνω μέρος ένα κιτρινωπό υγρό, το πλάσμα, ενώ στο κάτω μέρος το χρώμα είναι βαθύ κόκκινο και αποτελείται από τα ερυθρά και λευκά αιμοσφαίρια και τα αιμοπετάλια. Άσκηση 2 Το πλάσμα είναι το κιτρινωπό υγρό από το οποίο αποτελείται το αίμα. Το μεγαλύτερο μέρος του πλάσματος είναι νερό. Εκεί βρίσκονται διαλυμένα διάφορα θρεπτικά συστατικά αλλά και διαλυμένες βλαβερές ουσίες που μεταφέρονται με την κυκλοφορία του αίματος για να αποβληθούν από τον οργανισμό. Άσκηση 3 Αρτηρίες είναι τα αιμοφόρα αγγεία μέσα από τα οποία το αίμα ρέει από την καρδιά προς τα διάφορα όργανα του σώματος. Φλέβες είναι τα αγγεία μέσα από τα οποία το αίμα ρέει από τα διάφορα όργανα ου σώματος προς την καρδιά. Απαντήσεις 3ου Κριτηρίου Αξιολόγησης: Το αίμα Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.133
  • 134. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 269 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα Άσκηση 4 Ανάλογα με τις ουσίες που υπάρχουν στην επιφάνεια των ερυθρών αιμοσφαιρίων διακρίνονται τέσσερις διαφορετικές ομάδες αίματος, τις Α, Β, ΑΒ και 0. Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε σε ποια ομάδα αίματος ανήκουμε γιατί μπορεί να χρειαστεί να δώσουμε ή να δεχτούμε αίμα και ορισμένοι τύποι αίματος δεν ταιριάζουν μεταξύ τους και αν αναμειχθούν, θα παρεμποδιστεί η ομαλή ροή του αίματος. Άσκηση 5 Τα ερυθρά αιμοσφαίρια δίνουν στα όργανα του σώματος οξυγόνο και παίρνουν διοξείδιο του άνθρακα. Αντίστροφα στους πνεύμονες αφήνουν διοξείδιο του άνθρακα και παίρνουν οξυγόνο. Τα λευκά αιμοσφαίρια έχουν αποστολή να προστατεύουν τον οργανισμό από τα μικρόβια. Άσκηση 6 Το αίμα στις αρτηρίες είναι πλούσιο σε οξυγόνο και γι αυτό το χρώμα του είναι έντονο κόκκινο . Το αίμα στις φλέβες περιέχει διοξείδιο του άνθρακα και έχει πιο σκούρο χρώμα. Οι αρτηρίες και οι φλέβες διακλαδίζονται σε όλο και λεπτότερα αγγεία τα οποία ονομάζονται τριχοειδή αγγεία . Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.134
  • 135. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 270 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα Άσκηση 1 Το αίμα είναι πολύτιμο για τον οργανισμό μας. Συμβάλλει στην προστασία από τα μικρόβια, μεταφέρει οξυγόνο και θρεπτικά συστατικά απαραίτητα για τη λειτουργία του οργανισμού μας αλλά και διοξείδιο του άνθρακα και άλλες βλαβερές ουσίες, που αποβάλλονται από το σώμα μας. Άσκηση 2 1ο Στάδιο 2ο Στάδιο 3ο Στάδιο συστολή κόλπων το αίμα περνάει στις κοιλίες βαλβίδες κλειστές οι κόλποι γεμίζουν με αίμα καρδιακή παύλα διάρκεια μισού δευτερολέπτου Απαντήσεις 1ου Επαναληπτικού Διαγωνίσματος: ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.135
  • 136. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 271 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα Άσκηση 3 Στο καρδιογράφημα της εικόνας τα αιχμηρά σημεία που αντιπροσωπεύουν τις συσπάσεις της καρδιάς είναι ομοιόμορφα. Αυτό σημαίνει ότι η καρδιά είναι υγιής και δεν υπάρχουν καρδιακά προβλήματα. Άσκηση 4 Αιμοπετάλια: Βοηθάνε να κλείσουν οι πληγές και συμβάλλουν στην παύση της αιμορραγίας. Ερυθρά αιμοσφαίρια: Δίνουν οξυγόνο στα όργανα του σώματος και παίρνουν διοξείδιο του άνθρακα ενώ στους πνεύμονες αφήνουν διοξείδιο του άνθρακα και παίρνουν οξυγόνο. Λευκά αιμοσφαίρια: Προστατεύουν τον οργανισμό από τα μικρόβια. Άσκηση 5 Η καρδιά χωρίζεται σε τέσσερα μέρη. Τα δύο επάνω ονομάζονται κόλποι και τα δύο κάτω κοιλίες . Αυτά επικοινωνούν μεταξύ τους με τις βαλβίδες . Άσκηση 6 1 -Λ Το αίμα στις αρτηρίες είναι πλούσιο σε οξυγόνο. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.136
  • 137. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 272 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα 2-Λ Οι αρτηρίες είναι τα αγγεία μέσα από τα οποία το αίμα ρέει από την καρδιά προς τα διάφορα όργανα του σώματος. 3-Λ Η μεγάλη κυκλοφορία είναι η κυκλοφορία του αίματος από την καρδιά προς όλα τα όργανα του σώματος και αντίστροφα. 4-Σ. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.137
  • 138. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 273 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα Άσκηση 1 α-3, β-1, γ-2 Άσκηση 2 Οι φλέβες είναι τα αιμοφόρα αγγεία μέσα από τα οποία ρέει αίμα από τα διάφορα όργανα του σώματος προς την καρδιά. Οι αρτηρίες είναι τα αιμοφόρα αγγεία μέσα από τα οποία ρέει αίμα από την καρδιά προς τα διάφορα όργανα του σώματος. Άσκηση 3 Μικρή κυκλοφορία είναι η κυκλοφορία του αίματος προς και από τους πνεύμονες. Μεγάλη κυκλοφορία είναι η κυκλοφορία του αίματος προς και από όλα τα άλλα όργανα του σώματος μας. Απαντήσεις 2ου Επαναληπτικού Διαγωνίσματος: ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.138
  • 139. Φυσικά ΣΤ΄ Δημοτικού – Κριτήρια Αξιολόγησης & Διαγωνίσματα ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΚΟ 274 Έκδοση taexeiola Τζιτζιλή Χριστίνα Άσκηση 4 Με το πιεσόμετρο μετράμε την αρτηριακή πίεση. Είναι σημαντικό να μετράμε την αρτηριακή πίεση και να διασφαλίζουμε τη διατήρηση της σε φυσιολογικά επίπεδα καθώς χάρη σε αυτήν το αίμα φτάνει παντού στο σώμα μας. Άσκηση 5 Με το μικροσκόπιο μπορούμε να δούμε τα συστατικά του αίματος. Το πλάσμα αποτελείται κυρίως από νερό και τα κύτταρα του αίματος, τα ερυθρά αιμοσφαίρια , τα λευκά αιμοσφαίρια καθώς και τα αιμοπετάλια . Άσκηση 6 1-Λ Οι αρτηρίες σχεδιάζονται με κόκκινο χρώμα. 2-Λ Υπάρχουν τέσσερις ομάδες αίματος. 3-Σ 4-Λ Κοιλίες ονομάζονται οι δύο κάτω κοιλότητες της καρδιάς. Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.139
  • 140. ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤ’ ΤΑΞΗΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Όνομα / Επώνυμο:________________________________________ 1. Συμπληρώνω τα μέρη της καρδιάς: 2. Αντιστοιχίζω: Στήλη 1 Στήλη 2 1. Μικρή κυκλοφορία Α. Συνδέουν κόλπους με κοιλίες 2. Μεγάλη κυκλοφορία Β. Η διαδρομή του αίματος από την καρδιά στους πνεύμονες και αντίστροφα 3. Βαλβίδες Γ. Η διαδρομή του αίματος από την καρδιά στα άλλα όργανα του σώματος και αντίστροφα 4. Αρτηρίες Δ. Μεταφέρουν αίμα από τα όργανα στην καρδιά 5. Φλέβες Ε. Μεταφέρουν αίμα από την καρδιά στα όργανα Παπαδημητρίου Αναστασία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.140
  • 141. 3. Σημείωσε Σ για τη σωστή και Λ για τη λανθασμένη πρόταση: • Η καρδιά βρίσκεται στο δεξιό μέρος του θώρακα.  • Κόλποι ονομάζονται οι δύο πάνω κοιλότητες της καρδιάς.  • Η καρδιά είναι ένας μυς που χωρίζεται σε τέσσερα μέρη.  • Όσο πιο έντονη είναι η σωματική άσκηση , τόσο μικρότε- ρος είναι ο αριθμός των σφυγμών.   Η κυκλοφορία του αίματος από και προς τους πνεύμονες ονομάζεται μικρή κυκλοφορία.   Το αίμα που μεταφέρεται με τις φλέβες περιέχει περισσότερο οξυγόνο από το αίμα που μεταφέρεται με τις αρτηρίες.  4. Αντιστοίχισε σωστά τα ζευγάρια στις παρακάτω στήλες:  κοιλίες  αίμα πλούσιο σε οξυγόνο  φλέβες  πήξη του αίματος  αρτηρίες  κιτρινωπό υγρό  αιμοπετάλια  οι κάτω καρδιακές κοιλότητες  πλάσμα  αίμα πλούσιο σε διοξείδιο του άνθρακα.  σφυγμός  κίνηση του αίματος. 5. Συμπλήρωσε τα κενά στις παρακάτω προτάσεις: Ανάμεσα στους κόλπους και στις κοιλίες βρίσκεται από μία . Κατά την των αερίων, περνάει από τους πνεύμονες στο αίμα και του από το αίμα στους πνεύμονες. Η καρδιά είναι το βασικότερο όργανο του μας συστήματος. Το τρίτο στάδιο του καρδιακού παλμού ονομάζεται καρδιακή . Τα κύτταρα από τα οποία αποτελείται το αίμα είναι τα ,τα αιμοσφαίρια καθώς και τα . Τα αιμοσφαίρια συμβάλλουν στην άμυνα του οργανισμού. Τα είναι τα κύτταρα του αίματος που συμβάλλουν στην πήξη του. Τα αιμοσφαίρια είναι τα κύτταρα που μεταφέρουν οξυγόνο και διοξείδιο του άνθρακα. 6. Περίγραψε την κυκλοφορία του αίματος: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7. Ποιες συνήθειες συμβάλλουν στην καλή λειτουργία του κυκλοφορικού συστήματος και ποιες προκαλούν βλάβες: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Παπαδημητρίου Αναστασία Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.141
  • 142. ΚΡΙΤΗΡΙΟ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤ’ ΤΑΞΗΣ ΣΤΗ ΦΥΣΙΚΗ Όνομα / Επώνυμο:________________________________________Ημερομηνία:____________ 1. Συμπληρώνω τα ακόλουθα μέρη της καρδιάς και γράφω τα 3 στάδια του καρδιακού παλμού: Στάδια καρδιακού παλμού _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ ΠΑΓΩΝΗ ΗΛΕΚΤΡΑ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.142
  • 143. 2. Αντιστοιχίζω: Στήλη 1 Στήλη 2 1. Μικρή κυκλοφορία Α. Συνδέουν κόλπους με κοιλίες 2. Μεγάλη κυκλοφορία Β. Η διαδρομή του αίματος από την καρδιά στους πνεύμονες και αντίστροφα 3. Βαλβίδες Γ. Η διαδρομή του αίματος από την καρδιά στα άλλα όργανα του σώματος και αντίστροφα 4. Αρτηρίες Δ. Μεταφέρουν αίμα από τα όργανα στην καρδιά 5. Φλέβες Ε. Μεταφέρουν αίμα από την καρδιά στα όργανα 3. Συμπληρώνω με τις λέξεις που λείπουν Το αίμα ενώ φαίνεται να είναι ένα ομοιόμορφο κόκκινο υγρό, αν το παρατηρήσουμε βλέπουμε να ξεχωρίζει στο πάνω μέρος του ένα ________________________ υγρό ενώ το κάτω μέρος έχει ________________ χρώμα. Το πρώτο είναι το π___________ που αποτελείται κυρίως από _________ ενώ στο κάτω μέρος βρίσκονται τα κύτταρα από τα οποία αποτελείται το αίμα , δηλαδή: τα _________________________ αιμοσφαίρια . Ο ρόλος τους είναι: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ τα _________________________ αιμοσφαίρια . Ο ρόλος τους είναι: ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ τα ________________________________________, τα οποία ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ΠΑΓΩΝΗ ΗΛΕΚΤΡΑ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.143
  • 144. 4. Απαντώ σύντομα: Τι είναι οι αρτηρίες και οι φλέβες και ποιος είναι ο ρόλος τους; ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Για ποιο λόγο οι αρτηρίες έχουν έντονο κόκκινο χρώμα ενώ οι φλέβες έχουν πιο σκούρο χρώμα; ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ Έχουν όλοι οι άνθρωποι τον ίδιο αριθμό καρδιακών παλμών ανά λεπτό; Από τι εξαρτάται ο ρυθμός των καρδιακών παλμών του ανθρώπου; ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 5. Ένωσε με γραμμές αυτά που ταιριάζουν: ♦ Κάπνισμα Υγιεινή συνήθεια ♦ ♦ Τακτική σωματική άσκηση ♦ Καθιστική ζωή Βλαβερή συνήθεια ♦ ♦ Διατροφή πλούσια σε φυτικές ίνες ΠΑΓΩΝΗ ΗΛΕΚΤΡΑ Επιμέλεια επανάληψης: Χρήστος Χαρμπής http://st-taksh.blogspot.gr σελ.144