http://e-taksh.blogspot.gr/# Παραγωγή Γραπτού λόγου

1. Παραγωγή Γραπτού Λόγου
Περιγραφή ζώου
Πηγή: http://www.schools.ac.cy/

2. Ετοιμάστε ένα λεύκωμα με θέμα «Τα κατοικίδια
μας» Στο λεύκωμα συμπεριλάβετε κείμενα και
φωτογραφίες των αγαπημένων σας κατοικίδιων

3. Η γάτα μου
Έχω μια γατούλα που τη φωνάζω Μίνα και τώρα είναι δεκαέξι μηνών. Τη βρήκα στο άδειο
οικόπεδο δίπλα από το σπίτι μου. Η καημενούλα ήταν τραυματισμένη στο πόδι και πολύ αδύνατη. Την πήρα
στο σπίτι και έπεισα τους γονείς μου να την κρατήσουμε μέχρι να γίνει καλά. Την περιποιήθηκα και ευτυχώς σ’
ένα μήνα άρχισε να περπατάει χωρίς να κουτσαίνει. Σιγά σιγά άρχισε να τρώει γατοτροφές και να κυνηγάει
ποντίκια. Για καλή μου τύχη τη συμπάθησε πολύ ο πατέρας μου και δέχτηκε να την κρατήσουμε για πάντα.
Η Μίνα έχει πλούσιο λευκό τρίχωμα. Είναι μικρόσωμη και αδύνατη. Τα μάτια της είναι πρασινωπά και πολύ
έξυπνα. Η μύτη της είναι ροζ και πολύ χαριτωμένη. Χαρακτηριστικό είναι το κόκκινο βελούδινο λουρί στο λαιμό
της πάνω στο οποίο έχουμε κεντήσει το όνομά της.
Η αλήθεια είναι πώς έχω μια πολύ λαίμαργη γάτα. Όταν έρθει η ώρα του φαγητού γίνεται πολύ ανήσυχη.
Ο αγαπημένος της μεζές είναι φυσικά τα ψαροκόκαλα, ενώ δε λέει όχι και σε μια κούπα γάλα.
Αγαπώ πολύ τη Μίνα μου. Της έχω ένα καλάθι για να κοιμάται και παίζω πάντα μαζί της όταν
επιστρέψω από το σχολείο. Τα κρύα βράδια του χειμώνα της αρέσει να κουλουριάζεται πλάι στο
τζάκι και να μας κρατά συντροφιά.
Πρόλογος
Κύριο
θέμα
Δε θα ξεχάσω ποτέ ότι τρεις μήνες αφού τη φέραμε σπίτι η Μίνα εξαφανίστηκε ξαφνικά ενώ την είχα μαζί μου
στο πάρκο της γειτονιάς. Όσο και αν έψαξα δεν μπόρεσα να τη βρω πουθενά. Η καρδιά μου κόντευε να σπάσει
από την αγωνία. Οι μέρες περνούσαν και η Μίνα δεν εμφανιζόταν. Ξαφνικά ένα πρωινό καθώς ετοιμαζόμουν για
το σχολείο άκουσα ένα θόρυβο έξω από το παράθυρο. Ήταν αυτή, η αγαπημένη μου γάτα είχε επιστρέψει
επιτέλους… Από τότε δεν τη χάνω λεπτό από τα μάτια μου.
Εξωτερική
εμφάνιση
συμπεριφορά
συνήθειες
Είδος, όνομα,
ηλικία
επίλογος περιστατικά

4. Σκέψου και γράψε ζεύγη επιθέτων και
ουσιαστικών που θα ταίριαζαν για να
περιγράψουν με μεγάλη ακρίβεια το
ζώο της εικόνας εξωτερικά και
εσωτερικά
Μάτια:
μαύρα, γουρλωτά,
εκφραστικά,
θλιμμένα
Αυτιά:
κοντά, μικρά,
πλατιά
Σώμα:
Μικρό, ευκίνητο,
ευλύγιστο,
αδύνατο
Τρίχωμα:
Απαλό, λείο,
Άσπρο, καφετί,
κοντό
Χαρακτήρας:

5. Σκέψου και γράψε ζεύγη επιθέτων και
ουσιαστικών που θα ταίριαζαν για να
περιγράψουν με μεγάλη ακρίβεια το
ζώο της εικόνας εξωτερικά και
εσωτερικά
Μάτια:
πρασινωπά, σχιστά,
αγριεμένα,
θυμωμένα
Αυτιά:
κοντά, μικρά,
τριγωνικά
Τρίχωμα:
Πυκνό, μακρύ,
καφετί, πλούσιο
Χαρακτήρας:

6. αναφέρω
πώς είναι εξωτερικά:
περιγράφω
παρουσιάζω
για τις συνήθειές του:
μιλώ
δίνω
πληροφορίες
Για κάποιο ιδιαίτερο
περιστατικό
το είδος του:
το όνομά του:
την ηλικία του:
τον τρόπο που το
απέκτησα:
τη συμπεριφορά
του:
Το αγαπημένο
μου ζώο

7. Μετασυγγραφικό στάδιο:
Αξιολόγηση
Ώρα για διορθώσεις!
Ακολούθησε με
προσοχή τις οδηγίες.
1. Διάβασε ξανά την ιστορία σου. Πώς
σου φάνηκε;
2. Με οδηγό τον πίνακα αυτοδιόρθωσης
κάνε τις διορθώσεις που χρειάζονται.
3. Συμπλήρωσε τον πίνακα αυτοαξιολόγησης.
Προσπάθησε να είσαι απόλυτα ειλικρινής με
τον εαυτό σου.

8. ΚΩΔΙΚΑΣ ΑΥΤΟΔΙΟΡΘΩΣΗΣ
Γ Προσέχω τη γραμματική
Ο Προσέχω την ορθογραφία
Σ Προσέχω τα σημεία της στίξης
Π Αλλάζω παράγραφο
Ε Επανάληψη της ίδιας λέξης
+ Συμπληρώνω κάτι που λείπει
Α Αλλάζω λέξη ή φράση

9. Αξιολογώ το γραπτό μου
Ναι Όχι
1. Έχω αναφέρει το είδος του αγαπημένου μου ζώου, το
όνομά του και την ηλικία του;
2. Έχω περιγράψει την εξωτερική του εμφάνιση;
3. Έχω αναφέρει στοιχεία του χαρακτήρα του;
4. Χρησιμοποίησα επίθετα στην περιγραφή μου;
5. Χρησιμοποίησα έμμεσους χαρακτηρισμούς;
6. Χώρισα το γραπτό μου σε παραγράφους;
7. Έψαξα στο λεξικό μου για την ορθογραφία δύσκολων
λέξεων;