30 nu

1. 30x2 maneras interesantes de
usar los dispositivos móviles en
educación
#pedagogiamovil
#30xN #pedagogiamovil http://pedagogiamovil.blogspot.com.es

2. Ejemplo

3. #31 Técnicas de Estudio Foto
Objetivo:
Reconocer y acondicionar el lugar de estudio.
Desarrollo:
Los participantes tomarán una
fotografía de su lugar de estudio y
anotarán el la fotografía con la
aplicación SKITCH los elementos
según los criterios previamente
comentados.
Posteriormente con la aplicación
FOTOBABBLE grabarán sobre la
foto un audio donde se proponen
las mejoras. Finalmente se
volverá a fotografiar el lugar de
estudio convenientemente
acondicionado.

4. #32 + fotomontaje
digital
Actividad/Objetivos
la idea es trabajar el montaje de imagenes a
partir de los intereses propios del segmento
adolescente con un sentido no solo estético
formal, sino de significaciónes y metáforas.
Desarrollo
• Primero se realizan producciones
experimentales, seleccionando imagenes de
todo tipo en Google Images. Exploran
PhotoGrid y PicsArt, desde lo formal,
componiendo distintos montajes y collages.
Comparten ideas, tips, hallazgos. . .
• Temática "Vida adolescente": fotografían
con el móvil y seleccionan las imagenes.
Recursos
• Edición y diseño del fotomontaje con apps
tablet o Iphone
propuestas, tratando de utilizar los efectos
con un sentido metafórico simbólico. PhotoGrid y PicsArt.
Todo el proceso se fue compartiendo en el blog Información y autoría
del aula. Claudia Analía Villanueva

5. #33 +
Identificando las
partes de una PC
Actividad/Objetivos
• Reconoce
básicas
las
de
partes
una
computadora.
• Utiliza el software Skitch
junto con Evernote para
desarrollar la activida y
compartirlas.
Desarrollo:
Esta actividad se puede
aplicar a niños y
adolñescentes. Con una
foto o imagen de una
computadora identificar con
nombres las partes de la
misma, utilizando la
aplicación Skitch y luego la Recursos:; Ipad, Tablet, Smartphone, software
envia por correo para su Skitch
evaluación.

6. #34 Participación en el Foto
Proyecto Colaborativo "Libro
Virtual Gloria Fuertes"
Actividad/Objetivos
- Acercar la figura de la poetisa al
alumnado
- Trabajar la recitación
- Grabacíon de la actividad
- Subida al Libro Virtual
- Búsqueda y visualización del
trabajo
Desarrollo
Una vez elegido el poema a trabajar, se
presenta, y se comienza la recitación (
Recursos
Sölo tres letras)
Grabador de vídeo
Se elaboran las letras y se ensaya
Youtube
Se realiza la grabación
Se edita y mota en video en Youtube
Se sube a la página de nuestro cole en el
libro Virtual Información y autoría
Equipo de Infantil del CEIP Buenavista I
@nievescout

7. #35 +
Conoce
Recursos
nuestro barrio
Actividad/Objetivos
- Conocer nuestro entorno más cercano [barrio]
- Aprender a utilizar los mapas, posicionamiento
y geolocalización
Desarrollo
- A través de la geolocalización y Skitch
señalamos en el mapa las localizaciones y
lugares más relevantes de nuestro barrio
- Puede emplearse la actividad para señalar los
puntos más limpios, más sucios, más Información y autoría
ordenados, más accesibes, etc. La
actividad puede orientarse de muchas Carlos Parada Gandos
formas, según necesidad. @carpaga

8. #36 Cálculo
mental
Actividad/Objetivos
• Desarrollar el cálculo mental
• Editar fotos.
• Utilizar dropbox
• Fomentar la autonomía
Desarrollo
Todos los días en clase de matemáticas
dedicaremos 10-15 minutos a cálculo
mental. Utilizaremos las apps Math
Traininig y bubbles of Math. Después Recursos
de jugar harán una captura de
Tablet, Skitch, Math Training, Bubbles
pantalla con los resultados obtenidos. Math y Dropbox
Esta captura la editarán y pondrán su
nombre y la fecha. A continuación Autoría
subirán la foto a su carpeta de Jose Mª Martín Rizaldos
Dropbox, para hacer un seguimiento alamito67@gmail.com
de su progueso.

9. # 37 GEOGRAFÍA
Actividad/Objetivos:
1.Reconocimiento de un ecosistema de mi
país.
2.Incentivar el trabajo colaborativo y
cooperativo.
3.Uso de grabación de audio mediante
SoundCloud.
4.Empleo del tablón de anuncios "Linoit"
5.Almacenar la información obtenido en
Dropbox.
Desarrollo: Recursos:
El grupo de clase será dividido en equipos. Linoit, tablet,Dropbox,
Cada equipo investigará el tema. Soundcloud,
Cada equipo tendrá su "Linoit", sus youtube,cámara.
integrantes tendrán que sintetizar en cada
tablón lo más destacado del ecosistema a Autoría:
estudiar. Verónica Blanco
Resultado final: intercambiar sus "Linoit" y veblanco@gmail.com
debatir entre las investigaciones de cada
uno.

10. Foto
#38 Una carta
Actividad/Objetivos
- Desarrollar el manejo de
procesador de texto para
escribir unas palabras a su
maestra
-Hacer una composición con una
app
Desarrollo
-Los alumnos de 5 años escriben
unas palabras a su maestra, de
la que se despedirán este año.
Recursos
Eligen el color del texto y hacen Procesador de textos
una foto al mismo. app Bamboo Paper para Ios
Se hace el montaje , se decora y
se lo envían al correo
electrónico Información y autoría

11. #39 Respir@
Actividad/Objetivos
• Conocer diferentes técnicas de relajación.
• Aprender los principios básicos de la respiración
abdominal.
• tomar consciencia de la importacia de la
respiración en la saludo física y mental.
• fomentar un el uso de estas técnicas entre el
alumnado.
• Potencias la capacidad de aprendizaje. Recursos:
• Evitar los efectos negativos del estrés digital.
Dispositivos móviles, auriculares.
Desarrollo App: Pranayama free
Puede realizarse como práctica entre sesiones de
aprendizaje o integrar la actividad dentro de la
rutina diaria del aula en educación formal.
1. Situar el dispositivo móvil en el pupitre con la El efecto de la meditación en el aprendizaje:
http://www.redesparalaciencia.com/1799/redes/
aplicación abierta.
2009/redes-50-meditacion-y-aprendizaje
2. configurar el rítmo de respiración para que se
adapte al alumno. La relajación en educación infantil: http://www.csi-
csif.es/andalucia/modules/mod_ense/revista/pd
3. prácticar durante 5 minutos.
f/Numero_16/AGUEDA%20MARIA_ESCALERA_
complementariamente es recomendable realizar otros 1.pdf
juegos o dinámicas de respiración, relajación.
Nota: aunque la estética de la aplicación no es la más
adecuada para niños, la funcionalidad es muy
interesante para aprender a respirar correctamente Información y autoría:
Miguel Lancho

12. #40 Tómate_tu_tiempo
Actividad/Objetivos
· Aprender a gestionar el tiempo de trabajo
· Tomar consciencia de las distracciones
digitales
· Conocer la técnica pomodoro de gestión del
tiempo
· Optimizar el uso del tiempo dedicado a las
tareas escolares
Desarrollo
Se trabajará previamente una sesión Recursos
informativa sobre los conceptos de Gestión
del tiempo, atención, multitarea,
distracciones digitales, etc. app: Pomodoro Timer Lite
Se coloca el dispositivo móvil en la mesa y se
configura la tarea y el tiempo. (es
recomendable que las sesiones no superen
los 20-25 minutos). Información y autoría
Al finalizar hacer una puesta en común sobre la Miguel Lancho
experiencia. miguellancho.es

13. #41 S. Jordi Digital
Actividad/Objetivos
. Aprovechar la motivación de una fiesta tradicional con
contenido literario para trabajar la creación de
textos implementando el uso de las TIC.
. Fomentar la creación colaborativa de textos.
. Motivar la lectura mediante el uso de Soundcloud
. Desarrollar la creatividad plástica mediante el uso de
Textgram
Desarrollo
Los alumnos escriben cada uno un texto narrativo o
poético de tema libre. Lo hacen desde el ordenador
o directamente desde la tablet o movil sobre un
documento en blanco que el profesor ha creado
con su nombre como título y que comparte con Recursos
cada uno de ellos. Apps: Google Drive, Soundcloud,
Utilizando Soundocloud cada alumno desde una tablet Textgram
o un móbil, lee el texto de otro alumno y queda Hardware: PC, Tablet y o móviles con
archivado en un grupo de dicha aplicación creado android
por el tutor.
Información y autoría
Posteriormente cada alumno crea una imagen
representativa con el tablet del texto que ha Ignacio Monclús López
compuesto utilizando Textgram y lo integra en el
documento que tiene guardado en Drive.

15. #43 "Mi entorno"
(Transversal)
Actividad
Reconocimiento del entorno en el que habito.
Objetivos
- Integrar áreas del conocimiento (Matemáticas,
Lenguaje, Ciencias Sociales, principalmente)
en el desarrollo de la actividad.
- Reconocer rutas, ubicación y distancias del
lugar en el que se habita y el entorno.
- Discutir, socializar y recopilar la información que
enriquezca el conocimiento sobre el contexto.
Desarrollo
Planeando visitas guiadas a sitios del municipio o
espacio rural en el que se habite, los
estudiantes registran los recorridos realizados
a través de la App runtastic. En el aula de
clase, se sobreponen estos recorridos a
través de google.maps, realizando
aproximaciones de distancias, límites
(matemáticas), describen los lugares
Recursos
visitados (Lenguaje) y definen rutas y mapas
a partir de socializaciones (Ciencias Sociales) - Dispositivos móviles con:
Android

16. # + 44 Mejoramos
?
Actividad/Objetivos
• Hacer una evaluación inicial y final de
diversas habilitadades técnicas (bote,
conducción, lanzamiento) grabándose.
• Grabarse en diferentes momentos de la ud.
haciendo este tipo de habilidades técnicas
• Trabajar de forma colaborativa con los
compañeros por parejas.
• Utilizar herramientas de vídeo (app) para
montar el vídeo final del proceso
Recursos
- App LINE camera
- Tablet o smartphone
Desarrollo
• Grabarse en diferentes momentos de la ud
(principio – durante y final) Información y autoria
• Editar nuestros vídeos haciendo uno Eduard Sabaté Lozano @EF_edu
definitivo y poniendo subtítulos y música
donde veremos si hemos mejorado o no.

17. #45 Representación de un corto
Actividad/Objetivos
· Trabajar la expresión corporal
· Hacer un corto de un tema (sin hablar)
· Trabajar la competencia digital
· Trabajar de forma colaborativa
Recursos
Desarrollo ·
·
Cámeres de vídeo, móbiles o tablets
App: Line Camera
· Hacer grupos de 4 o 5 personas y a partir de un tema
· Editor de vídeo: Window movie maker o Windows live
hacer un pequeño curto. Hace una cosa similar a la movie maker o apps com Videotrim o Androidvid
película de “Blancanieves” de los Goya · Dropbox o Youtube (han de tenir compte propi)
· Grabación del grupo utilizando tablets o smartphones.
Duración del montage máximo 3’.
· Hacer la edición del vídeo utilizando el Windows movie
maker u otro o bien utilizando otras apps, poniendo Información y autoría
títulos de la grabación, poniendo música en el corto. Lo
tendrán que enviar al profesor por mail, es decir, lo
tendrán que poner en el dropbox o crear un canal de
vídeo al youtube porque el archivo será muy grande. Eduard Sabaté Lozano - @EF_edu
· Se tendrán que autoevaluar del trabajo entregado según
una rúbrica hecha por el profesori.

18. #46 Cuido mi mundo
Objetivo
Fomentar el cuidado y preservación del medio
ambiente en los estudiantes del colegio.
Actividad
Los estudiantes diseñarán un cartel para
promover el cuidado del medio ambiente.
Recursos
Móvil o tableta
Apps: Collage Maker Instantánea
Desarrollo Doodle text
Se convocará a los estudiantes del colegio para
que diseñen un cartel con las aplicaciones
sugeridas (opcional) y lo envíen al e-mail
institucional. Información y autoría
Los carteles recibidos serán publicados en la Magaly Liliana Ramírez López
página web oficial del colegio. piccolina.lily@gmail.com
Se premiará con un reconocimiento al cartel que México
mejor logre el objetivo.

19. # + 47 Somos
periodistas
Actividad/Objetivos
- Grabar un partido de futbol o baloncesto de la liga
deportiva del IES o fer un debate de un evento
deportivo
- Utilizar el lenguage o el argot periodístico adecuado
- Trebajar interdisciplinariamente con la materia de
Castellano y/o Catalán para trabajar este tipo de
lenguage
- Trabajar colaborativamente
- Utilizar diferentes herramientas (app) de audio y
video
- Utilizar el blog del IES para colgar el resultado
Desarrollo
- Después de la grabación del partido o al mismo Recursos
tiempo se hará la retransmisión utilizando el
- App LINE camera , Soundcloud
lenguage y argot adecuado.
- Se hará un debate de un evento deportivo para - Tablet o smartphone
trabajar los diferentes tipos de argot periodístico.
- Edición de los audios y video con el Movie maker u
otro
- Colgar el resultado en el blog del IES

20. # 48 Los Fotógrafos
Actividad/Objetivos
Que los alumnos aprendan a sacar fotos de colegio,
las puedan editar y generen recorridos donde
puedan dejar mensajes o comentarios de
anecdotas vividas. Deben trabajar de manera
colaborativa con sus grupos de trabajo, y
generar del recorrido una visita por el colegio.
Un objetivo muy importante es conocer y
mostrar a los alumnos los rincones mas
queridos...
Recursos
Desarrollo
Tablets y smartphones - Apps: Pho.to
Los alumnos tomaran fotos de los distintos Lab, Flickr, skitch, befunky,
espacios del colegio, pudiendo agregar Soundcloud y audacity, animoto
imágenes de los directivos y/o docentes. Las Información y autoría
editaran con las app agregando texto o
Josefina del Campillo - @jdelcampillo
efectos. Les agregaran podcast a las que les
correspondan y luego podran generar video con Córdoba - Argentina
animotoo tendran la libertad de elegir fotos
cuadro para hacer una galería fotográfica

21. #49 Dibujando el
refrán Foto
Actividad/Objetivos
Act: Representar un refrán mediante un
dibujo.
Obj: Fomentar la observación y análizar
el significado de los refranes.
Desarrollo
1. Cada alumno/a escribe en una hoja un
refrán. Se recogen las hojas con los
refranes y se vuelven a repartir al
azar. Recursos
2. Cada niño/a tratará de hacer un dibujo - Smartphone o tablet
que represente el refrán que le ha
- App: Skitch
tocado (Utilizando Skitch)
3. Deberán averiguar el refrán que
representa los dibujos de los
compañeros

22. #50 Tomar notas y repasar
con Evernote y Evernote Peek
Recursos
Evernote: http://bit.ly/13DOzRQ
Actividad/Objetivos
Evernote Peek: http://bit.ly/1038a9x
- Organizar apuntes y tomar notas en el iPad.
Libreta de ejemplo: http://bit.ly/13DQx4J
- Crear cuestionarios de aprendizaje y repaso.
Capturas: http://bit.ly/103coxO
- Buscar libretas de Evernote de temas diversos Funcionamiento Peek:
que puedan resultar interesantes para el
autoaprendizaje.
Desarrollo
- Sesión de presentación y manejo de la app
Evernote. Registro.
- Creación de notas y libretas en un área
determinada. Sincronización web.
- Descarga de Evernote Peek. Añadir libretas
propias y de otros.
- Funcionamiento de cuestionarios en Evernote iPad/iPad mini
Peek utilizando la SmartCover.
SmartCover

23. #51 ¿Nos
presentamos? Foto
Actividad/Objetivos
- Mejorar la expresión oral.
- Intercambiar aficiones e intereses con los
compañeros y compañeras.
- Aprender a manejar herramientas de vídeo.
- Componer de un mural con fotografías.
- Aprender a utilizar códigos QR
Desarrollo
Con un dispositivo móvil o con la cámara del
netbook el alumnado grabará un vídeo en
donde se presenten. El vídeo contendrá:
- su nombre
- edad
- lo que más le gusta del colegio
- aficiones e intereses
Recursos
Esos vídeos irán incrustados en un Google Site.
- Dispositivo con cámara (netbook, tablet,
Para que el resto de gente lo pueda ver, se
móvil...)
creará un mural con las fotos de los niños y
debajo de estas un código QR que enlazará - Generador de códigos QR Unitag.
a los vídeos creados. - Google Sites

24. Foto
#52 + Geometría plana
Actividad/Objetivos
• Identificar los objetos
geométricos planos
• Rellenar y clasificar
• Conocer y colorear
Desarrollo
Compartimos la imagen en blanco y negro
(localizada en la red) donde se identifican
objetos geométricos planos, se rellena con
identico color para clasificarlos.
Es interesante que la tengan en sus tablets, la
coloreen, compartan el nombre de los
elementos geometricos..
Recursos

25. # 53 Los símbolos
de nuestro entorno
Actividad/Objetivos
Reconocer los símbolos del reciclaje.
Conocer la importancia de reusar y
reciclar.
Fomentar hábitos que favorezcan el
cuidado y mantenimiento de nuestro
entorno.
Recursos
Desarrollo smartphone, tablet
1. Captura todos los simbolos que
app: PicCollage
encuentres en tu entorno y que creas
que tienen relación con el reciclaje.
2. Con las fotos realizadas, elabora un
collage con PicCollage Información y autoría
3. Investiga sobre cada uno de los Sonia Ruiz
símbolos y haz una pequeña @sruizlo
presentación a tus compañeros.

26. #54
Cancionero
Patrio Virtual
Actividad/Objetivos
• Propiciar una actividad participativa y
creativa para generar en los niños una
actitud de respeto y conocimiento de las
canciones de su patria.
• Revalorizar las canciones patrias
Recursos
• Organizar un cancionero patrio virtual para
actos escolares
Desarrollo PC
Blog del proyecto:
http://cancioneropatriovirtual.blogspot.com.
ar/
• Grabar los audios de las canciones patrias.
Smartphones
• Subirlos al blog del proyecto. Transcribir la
letra de las canciones. App: https://soundcloud.com/
• Imprimir QR que facilitarán el acceso Impresora
Realizar alfabetización digital para padres
sobre códigos QR
• Distribuir el acceso al cancionero mediante Información y autoría
códigos QR en los actos escolares.
Nancy Morales

27. #55. Geometría en las frutas
Actividad/Objetivos
• Utilizar los dispositivos móviles o tablet
para realizar fotografías.
• Identificar elementos geométricos en la vida
cotidiana.
• Diferenciar y crear formas geométricas
Desarrollo
Observar las formas geométricas de algunas
frutas y plantas. Las abrimos, las dividimos
y tomamos fotografías de ellas. En éstas Recursos
reconoceremos e identificaremos las figuras • Dispositivo móvil smartphone.
geométricas señalándolas y • Tablet
diferenciándolas con la aplicación de • App Skitch
Skitch.
Esta actividad esta dirigida al primer ciclo de
primaria.
Información y autoría
Laura Isla
@lisladi

28. #56 Creando nuestro propio juego de
geometría
Foto
Actividad/Objetivos
- Diferenciar las diferentes figuras geométricas
planas
- Diferenciar los colores
- Aprender vocabulario y pronunciacón
específicos matemáticos en inglés,
castellano y catalán
- Aprender a autoevaluarse
Desarrollo Recursos
A partir de la aplicación TINYTAP Tablet o móvil, imagen que queremos
crearemos un juego para trabajar App TINYTAP
con la geometría y los colores. El http://www.tinytap.it/games/250/juego-3
alumno buscará una imagen, la
colgará y el mismo creará las
preguntas y las respuestas de Información y autoría
esa misma imagen. Inmaculada Luque Blasco
inmaluque79@gmail.com

29. # 57 Letras + Letras
Actividad/Objetivos
Discriminación de la memoria visual y
auditiva como esquemas básicos de
aprendizaje
Precisión en la coordinación ojo - mano,
campo visual, encademaniento de
acciones Recursos
Tablet con sistema operativo android.
Desarrollo
Aplicacion LEARN LETTERS
A partir del uso de la aplicación: LEARN https://play.google.com/store/apps/details?id
LETTERS el alumno con dificultades =vfc.learnletters.lite
para acceder a la lectoescritura jugará
con los globos, donde desarrollará su
percepción háptica y establecerá la Información y autoría
discriminación visual de la letras del Haydee Cordero Meléndez
abecedario. haydeecm73@gmail.com

30. #58 JUGANDO CON LOS
COLORES
Actividad/Objetivos
Potencializar el desarrollo de la
psicomotricidad gruesa
Apoyar al reconocimiento de los colores
Desarrollo Recursos
Utilizando la aplicación PICSART KIDS Aplicacion PICSART KIDS
los alumnos de preescolar trabajarán https://play.google.com/store/apps/detail
primero con DRAW, juego de la s?id=com.picsart.kids&hl=en
aplicación donde elegiran un
escenario para dibujar lo elementos Tableta con sistema operativo Android
faltantes, además de que para cada
elemento dibujado utilizaran los
colores primarios, una vez conlcuida la Información y autoría
actividad deberá guardarla en el Haydee Cordero Meléndez
dispositivo movil y el docente podra haydeecm73@gmail.com
enviarla a los padres por correo

31. # 59 Encontremos la
figura perdida
Actividad/Objetivos
Favorecer el desarrollo
perceptivo visual
Apoyar al desarrollo de la
percepción, discriminación,
asociación y reconocimiento
Desarrollo Recursos
Con la aplicación Puzzel - fun for kids 2, Tableta con sistema operativo Android
los alumnos de preescolar elegiran uno Aplicación Puzzle fun for kids 2
de los escenarios "insectos", "animales https://play.google.com/store/apps/details?id=com
.jcbsystems.puzzle2&feature=search_result#?t
prehistoricos", "animales de la selva", =W251bGwsMSwyLDEsImNvbS5qY2JzeXN0Z
"animales marinos" para trabajar, W1zLnB1enpsZTIiXQ..
asociaran la figura con el fondo que les Información y autoría
Haydee Cordero Meléndez
corresponde el ejercicio se puede repetir
haydeecm73@gmail.com
varias veces.

32. #60 Calendario de aula compartido
Actividad
Calendario compartido de aula actualizado por
el alumnado
Objetivos
Recursos
· Iniciar al alumnado en las tareas de
organización y gestión de su tiempo. Cuenta de correo de gmail
· Ejercer responsabilidades de comunicación Aplicación Google Calendar
grupal.
Desarrollo
El profesorado, tutor, mostrará al alumnado el Información y autoría
uso de los calendarios compartidos de Yolanda Lorenzo
Google (Google calendar) así como la
programación de alertas.
Por turnos semanales, el alumnado será
responsable de actualizar la información.
Los calendarios serán compartidos por
todo el grupo-clase así como con sus
familias incrementando la comunicación
con éstas

33. Quieres seguir?
30x3 maneras interesantes
de usar los dispositivos
móviles
Avisa a @pilara o @xsune