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RENDIMIENTO
ANALISIS DE PROCESOS

ELENTR                                                                  ELESAL


     Subproducto
            Características
                         Indicadores
                              Med. y Reg.           ¿Se encuentra         Si
                                       Evaluación      dentro de
                                                    especificación?


         CO - LABORANDO                                              ¿Que?
                                                             No
         “Implicados”                                                ¿Como?

         Capacitación/Acción                                         ¿Con que?

                                                                      Querer
“LOS IMPLICADOS”
         5%              95%
       HECHO          PERCEPCIÓN       ACTUACÍÓN



                 MODELO                FORMA DE
                 MENTAL                  VIVIR
                 CREENCIAS
               CONOCIMIENTO
                 REFLEXIÓN         FORMA DE
                                    PENSAR


   LOS CUATRO MODELOS MENTALES TÍPICOS EN LAS
                ORGANIZACIONES.
              (LOS HILOS DEL PODER)

EL QUE DECIDE,
EL QUE ORGANIZA LA EJECUCIÓN,
EL EXPERTO,
EL QUE BLOQUEA O IMPULSA
METODO DE
INTERACCION
MÉTODO DE INTERACCIÓN
       J/G


                     MÉTODO DE
                    INTERACCIÓN

M/G            F



        R
EL MÉTODO DE INTERACCIÓN

 Identificar problemas
 Analizarlos, jerarquizarlos
 Generar      la   visión   de   futuro   de   la
organización
 Trazar estrategias para alcanzar la visión
 Generar soluciones potenciales
Tomar decisiones

 Elaborar planes de acción

 Implementarlos

 Explorar el surgimiento de nuevos
problemas
MÉTODO DE INTERACCIÓN
Es el cauce por el que corre el proceso de
Intervención Integral Colaborativa, pues para
lograr esfuerzos de cambio en este estilo se
propone que los miembros de la organización
sean los dueños y máximos responsables del
contenido.                  Sistemas de Trabajo

                              Sistemas de Gestión
SI LA ORGANIZACIÓN LOGRA LA CALIDAD
DE SUS JUNTAS, ESTARÁ MEJORANDO:

 El trabajo en equipo
 Las comunicaciones
 La moral
 La productividad
SINERGIA
El recurso grupal
promedio es mejor que
la mejor contribución
individual.

Del grupo emerge la dinámica creativa, lo que hace
que se convierta en más de la suma de sus
componentes porque puede desarrollar en
colectivo soluciones que no se les ocurrirían a sus
miembros individualmente.
PROBLEMAS BÁSICOS EN LAS
       REUNIONES

 SÍNDROME DEL GRUPO DE MÚLTIPLES
            INTERESES

Es la tendencia del grupo a dispararse en varias
direcciones, lo cual puede provocar el caos, la
tensión y la falta de productividad.
 SÍNDROME DEL GRUPO DE
           PODER
Es cuando una persona o grupo de personas se

adueñan de la reunión provocando que el

grupo se inhiba
UTILIDAD DEL MÉTODO EN S.G.
 Identificar problemas
 Analizarlos
 Jerarquizarlos
 Establecer prioridades
 Generar la visión de futuro de la organización
respecto a S.G.
 Trazar estrategias para alcanzar la visión
 Generar soluciones potenciales
 Tomar decisiones
 Lograr un pensamiento crítico y complejo
 Legitimar las percepciones
¿Por qué los jefes no deben
conducir sus propias reuniones?
 Evitar manipulaciones e imparcialidad
  ante ideas de interés personal
 Evitar “monólogos”
 Evitar las “multifunciones”
     * Arbitro
     * Capitán de equipo
     * Anotador
      * Jugador
Personajes Claves...
 El Facilitador (F)
 El Registrador (R)
 Los Miembros del Grupo (M/G)
 El Jefe del Grupo (J/G)
                          J/G


                 M/              F
                 G

                          R
El Facilitador
 Esta neutralmente al servicio del grupo
 No evalúa ni contribuye con sus ideas
 Sugiere métodos y procedimientos
 Ayuda a que el grupo encuentre soluciones de
  ganar/ganar
 Estimula la participación
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Registrador
  Tener   letra clara.
  Conocer el vocabulario del tema y del
   grupo.
  No editar ni parafrasear de acuerdo a
   criterios personales.
  Servidor neutral del grupo.
  No evalúa las ideas.
Técnicas para registrar
 Atención   a las palabras claves
 Escribir con claridad
 Encerrar en círculos las ideas claves
 Utilizar colores variados para poner en
  relieve y dividir las ideas
 Enumerar todas las hojas y poner la
  fecha cuando sea conveniente
Miembro del Grupo (M/G)
 Participante activo
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 Centra sus energías en la tarea
 Es un buen oyente (no establece
  conversaciones aisladas)
 Dice primero lo que le gusta de una idea
  antes de expresar inquietudes
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 Trate de hablar menos y escuchar mas.
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Jefe de Grupo
 Mantiene sus poderes y
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 Toma    en caso necesario la decisión final
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 Cuando  se desea información o
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 Juntas de Implicados
 Los   que toman la decisión final

 Los   afectados con la decisión

 Los   que poseen habilidad y experiencia del
 asunto.

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De 2 a 7 Participantes
 Ventajas                   Desventajas
   Fácil de Agrupar
                               Pocos  puntos de
   Informal y Flexible
                                vista / Decisión
   Toda Clase de               de baja calidad
    Reuniones
   Dinámica fácil de
    manejar
   Fácil Diseño de roles
De     7 a 15 Participantes
 Ventajas                     Desventajas
     Tamaño ideal de            Reuniones   mas
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     Aplicable todos los
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      del método de
      interacción.
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 Ventajas                   Desventajas
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                                problemas y toma
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       locales
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Metodo de interaccion

  • 2. ANALISIS DE PROCESOS ELENTR ELESAL Subproducto Características Indicadores Med. y Reg. ¿Se encuentra Si Evaluación dentro de especificación? CO - LABORANDO ¿Que? No “Implicados” ¿Como? Capacitación/Acción ¿Con que? Querer
  • 3. “LOS IMPLICADOS” 5% 95% HECHO PERCEPCIÓN ACTUACÍÓN MODELO FORMA DE MENTAL VIVIR CREENCIAS CONOCIMIENTO REFLEXIÓN FORMA DE PENSAR LOS CUATRO MODELOS MENTALES TÍPICOS EN LAS ORGANIZACIONES. (LOS HILOS DEL PODER) EL QUE DECIDE, EL QUE ORGANIZA LA EJECUCIÓN, EL EXPERTO, EL QUE BLOQUEA O IMPULSA
  • 5. MÉTODO DE INTERACCIÓN J/G MÉTODO DE INTERACCIÓN M/G F R
  • 6. EL MÉTODO DE INTERACCIÓN  Identificar problemas  Analizarlos, jerarquizarlos  Generar la visión de futuro de la organización  Trazar estrategias para alcanzar la visión  Generar soluciones potenciales
  • 7. Tomar decisiones  Elaborar planes de acción  Implementarlos  Explorar el surgimiento de nuevos problemas
  • 8. MÉTODO DE INTERACCIÓN Es el cauce por el que corre el proceso de Intervención Integral Colaborativa, pues para lograr esfuerzos de cambio en este estilo se propone que los miembros de la organización sean los dueños y máximos responsables del contenido.  Sistemas de Trabajo  Sistemas de Gestión
  • 9. SI LA ORGANIZACIÓN LOGRA LA CALIDAD DE SUS JUNTAS, ESTARÁ MEJORANDO:  El trabajo en equipo  Las comunicaciones  La moral  La productividad
  • 10. SINERGIA El recurso grupal promedio es mejor que la mejor contribución individual. Del grupo emerge la dinámica creativa, lo que hace que se convierta en más de la suma de sus componentes porque puede desarrollar en colectivo soluciones que no se les ocurrirían a sus miembros individualmente.
  • 11. PROBLEMAS BÁSICOS EN LAS REUNIONES SÍNDROME DEL GRUPO DE MÚLTIPLES INTERESES Es la tendencia del grupo a dispararse en varias direcciones, lo cual puede provocar el caos, la tensión y la falta de productividad.
  • 12.  SÍNDROME DEL GRUPO DE PODER Es cuando una persona o grupo de personas se adueñan de la reunión provocando que el grupo se inhiba
  • 13. UTILIDAD DEL MÉTODO EN S.G.  Identificar problemas  Analizarlos  Jerarquizarlos  Establecer prioridades  Generar la visión de futuro de la organización respecto a S.G.  Trazar estrategias para alcanzar la visión  Generar soluciones potenciales  Tomar decisiones  Lograr un pensamiento crítico y complejo  Legitimar las percepciones
  • 14. ¿Por qué los jefes no deben conducir sus propias reuniones?  Evitar manipulaciones e imparcialidad ante ideas de interés personal  Evitar “monólogos”  Evitar las “multifunciones” * Arbitro * Capitán de equipo * Anotador * Jugador
  • 15. Personajes Claves...  El Facilitador (F)  El Registrador (R)  Los Miembros del Grupo (M/G)  El Jefe del Grupo (J/G) J/G M/ F G R
  • 16. El Facilitador  Esta neutralmente al servicio del grupo  No evalúa ni contribuye con sus ideas  Sugiere métodos y procedimientos  Ayuda a que el grupo encuentre soluciones de ganar/ganar  Estimula la participación  Coordina la logística para  antes y después de la reunión
  • 17. Registrador  Tener letra clara.  Conocer el vocabulario del tema y del grupo.  No editar ni parafrasear de acuerdo a criterios personales.  Servidor neutral del grupo.  No evalúa las ideas.
  • 18. Técnicas para registrar  Atención a las palabras claves  Escribir con claridad  Encerrar en círculos las ideas claves  Utilizar colores variados para poner en relieve y dividir las ideas  Enumerar todas las hojas y poner la fecha cuando sea conveniente
  • 19. Miembro del Grupo (M/G)  Participante activo  Determina el curso de la reunión  Centra sus energías en la tarea  Es un buen oyente (no establece conversaciones aisladas)  Dice primero lo que le gusta de una idea antes de expresar inquietudes  No asume una actitud defensiva si su idea es criticada Una vez que su idea es registrada ya es pertenencia del grupo
  • 20. ¿Cómo el Jefe se mantiene Jefe?  ¿qué desea llevar a cabo?  ¿Paraque esta convocando a la Reunión?  Preparar la agenda con el facilitador  Decidir: Quien participa Lugar de la Reunión
  • 21. Reglas de Conducta del Jefe de Grupo  No trate de manejar desde el asiento trasero.  No Presione a la gente con su poder.  De oportunidades al facilitador para desarrollarse a su manera.  Trate de hablar menos y escuchar mas.  Cerciórese de que cada tema de acción sea expuesto y registrado con claridad.
  • 22. Jefe de Grupo  Mantiene sus poderes y responsabilidades  Toma en caso necesario la decisión final  Establece la agenda  Defiende en el grupo sus puntos de vista.  Representa al grupo en reuniones con otro grupos.
  • 23. Tipos de Reuniones  De Información y Presentación de información.  Reuniones de Retroalimentación.  Reuniones de Solución de Problemas  Reuniones de Toma de Decisión  Reuniones Informales
  • 24. Cuando Celebrar una Reunión  Cuando se desea información o asesoramiento al grupo.  Se quiere involucrar al grupo en la solución de un problema.  El J/G tiene inquietudes que desea compartir con el grupo.  El propio grupo desea reunirse  Cuando hay problemas que comprometa a personas de grupos diferentes.
  • 25. Participantes en las Juntas de Implicados  Los que toman la decisión final  Los afectados con la decisión  Los que poseen habilidad y experiencia del asunto.  Los que puedan frenar o acelerar las decisiones.
  • 26. ¿cuántas personas deben participar? De 2 a 7 Participantes  Ventajas  Desventajas  Fácil de Agrupar  Pocos puntos de  Informal y Flexible vista / Decisión  Toda Clase de de baja calidad Reuniones  Dinámica fácil de manejar  Fácil Diseño de roles
  • 27. De 7 a 15 Participantes  Ventajas  Desventajas  Tamaño ideal de  Reuniones mas reuniones complejas  Fácil participación  Requieren mayor  Informal y espontánea reestructuración  Mayor Sinergia  Aplicable todos los conceptos y técnicas del método de interacción.
  • 28. De 7 a 15 Participantes  Ventajas  Desventajas  En caso de requerir  Dinámica tantos participantes extremadamente explorar las compleja ventajas del trabajo  No son buenas para solución de problemas y toma de decisiones.
  • 29. Funcionabilidad de los locales  Tamaño  Ventilación  Ruidos  Iluminación  Documentación  Información Visual y medios auxiliares  Flexibilidad para mover asientos