Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to 擬人化で考えるオブジェクト指向
擬人化で考えるオブジェクト指向
- 6. 夢がある! 両手じゃ抱えきれないくらい… コンピュータの仕組みは色々な事に応用できます。 ↓ 色々と夢や妄想が広がる(*´д`*)ﾊｧﾊｧ ↓ 実現するためには制御するためのプログラムが必要 ↓ プログラム複雑性大爆発＼(^o^)／ｵﾜﾀ ↓ 壊れたプログラマは叩けば治る( ′Д｀)┌┛)`д) ;∴ このため、顛末記は以下の通りです….。
- 8. プログラミングパラダイム プログラミングのために抽象概念で構築された世界観をプログラミン グパラダイムと言います。 プログラミングパラダイムとは複数提唱されており、今回考えるオブ ジェクト指向もこのひとつです。 名称 概要 オブジェクト指向 オブジェクトを組み合わせて世界を作る。 関数型 関数を組み合わせて世界を作る。 構造化 Gotoはやめて制御構造を使おう。 命令型 命令を組み合わせて世界を作る。 代表的なプログラミングパラダイム
- 10. 擬人化とは Wiki先生によると以下となります。 人間以外のものを人物として、人間の性質・特徴を与える比喩の方法である 参考事例 : 日本を擬人化 引用 : http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%93%AC%E4%BA%BA%E5%8 C%96 http://cdn16.atwikiimg.com/hinomotooniko/?plugin=ref&pag e=%E6%97%A5%E6%9C%AC%E9%AC%BC%E5%AD%90%E8%A 8%AD%E5%AE%9A%E9%9B%86&file=%E6%97%A5%E6%9C%A C%E9%AC%BC%E5%AD%90_%E7%94%9F%E6%88%90_%E5%A 4%A7.png
- 15. 命令型パラダイムの場合 コンピュータの仕組みがむき出しの場合、命令型パラダイムに分類されます。 処理としては、以下のような処理を考える事となると思います。 慣れないとなかなか難しい…。 ・入力装置からデータを主記憶にコピー * 2 ・入力データを演算装置に転送 ・演算装置で加算処理 ・加算結果を主記憶装置に転送 ・主記憶装置から出力装置に転送 画像引用 : http://line-heart.com/blog/2009/01/post-3.html
- 19. インターフェースがしっかりしていると インターフェースがきっちり切れているとプログラムの改変/改修がやりやすくなります。 プログラムの改変/改修で問題となるのは影響範囲の特定です。手を入れた事で既存部が動かなくなると困ってしまう訳です。 インターフェースを境に影響範囲の特定が容易になれば修正後のチェックポイントを素早く見つけ出す事が出来るのです。 入力担当オブジェクト New! 計算担当オブジェクト 画面表示担当オブジェクト 計算プロジェクト管理 オブジェクト 足し算して下 さい 結果を表示して下 さい。 入力データは? 計算担当がダメだっ たので変えました。 計算担当の公開し ていたメソッドは「計 算する」だけだった のでそれと同じ能力 (メソッド)を持つ人を 配置して完了! [公開メソッド] ・キーボートの入 力値教えます! [公開メソッド] ・計算します [公開メソッド] ・画面表示します。
- 21. 複数のプログラマで作るために オブジェクト指向を使うと規模の大きなプログラムを把握、設計やすく なります。 しかし、複数のプログラマが絡むような場合、もう少し仕組みを増やさ ないと色々と大変なのです。
- 22. 言葉には色々な意味がある 言葉には色々な意味があります。 「かわいい」一言でも左ほどの沢山の意図が あります。 この事は複数の人で一つのプログラムを書く 上で非常に問題となるのです。 参考事例 : 「かわいい」の意味 画像引用元 : http://curazy.com/archives/22910
- 28. 継承 現実の学校では習熟度に応じてクラスが分かれています。 クラス設計でも同様の事か出来ます。 クラスに派生して上級者クラスを用意する事で初級者コースで身に着けたスキルを 拡張して新たなスキルを追加する事が出来ます。 (プログラムに対して後から機能を増やすときに有効。) [Class 初級] 仕事超がんばります。 [Class 中級] [Class 上級級] 段階的に能力を拡張していく。段階的に能力を拡張していく。
- 29. 継承時における能力の定義は [Class 包丁初級] [Class 包丁上級級] クラスはオブジェクトの能力を定義したものです。 継承した場合、能力の定義は以下のように継ぎ足しになります。 [能力] ・うすぎり ・ななめぎり ・いちょう切り [能力] ・うすぎり ・ななめぎり ・いちょう切り ・かつらむき ←新規追加 継承したクラスで独自に能 力拡張が出来る。
- 30. 同一視 ここからが面白いポイントです。 継承先クラスは継承元の能力は全て持っています。 つまり、継承先クラスのインスタンスは継承元クラスのインスタンスと同じものとして扱うことが出来るのです。 この事は次に説明するオーバーロードと組み合わせると設計時における大きな武器となります。 [Class 包丁初級] [Class 包丁上級級] [能力] ・うすぎり ・ななめぎり ・いちょう切り [能力] ・うすぎり ・ななめぎり ・いちょう切り ・かつらむき ←新規追加 二人は別のクラスのインスタン スであるが、「包丁初級」で定 義された能力は二人とも全て 持っている。 つまり、二人とも「包丁初級」ク ラスのインスタンスとして扱っ ても問題ない!
- 31. オーバーライド 継承時の発展技として「オーバーライド」が有ります。 これは、継承時に継承元クラスで定義された能力(メソッド)を上書きする事です。 以下の例では、料理というメソッドを「オーバーライド」しています。 [Class 料理基礎] [Class 和食] 料理(卵焼き)できます 料理(懐石)できます 「料理」という能力を与え る。
- 34. 料理人さん養成クラス クラス設計を考えてみます。 [Class 料理基礎] [Class 中華] [Class 和食] [Class 洋食] 料理(和食)できます 料理(中華)できます 料理(洋食)できます 「料理」という能力を与え る。 継承時に料理という能力 をオーバーライドする。
- 43. 型チェック 型で定義された事から外れた命令を出すとプログラム言語はコンパイル時にエ ラーを出してプログラマに警告する事が出来ます。 これにより、プログラムにある種のエラーが入り込む事を防ぐことができます。 prog.cc: In function 'int main()': prog.cc:4:7: error: invalid conversion from 'const char*' to 'int' [-fpermissive] a = "orz"; ^ [意訳] 数値に文字列的な操作 はできません。 Code エラーメッセージ
- 47. 最終章 真面目に学ぶためには
- 49. オブジェクト指向でなぜつくるのか タイトル通りの本です。 この資料のように、いい加減な説明ではなく、きちんとした説明でオブジェクト指向を語ります。 真面目にオブジェクト指向を学びたくなったら、手始めに手に取ると良いと思います。 著者 平澤 章 出版社 日経BP社 ISBN-13 978-4822281953 発売日 2004/6/3
- 50. 増補改訂版Java言語で学ぶデザインパターン 入門 先人たちは数々のシステムを開発する中で、設計にも定石が有る事を発見しました。 定石に名前を付けて定石カタログを作り「デザインパターン」と名付けました。 この本では、基本的な設計の定石について説明しています。 著者 結城 浩 出版社 ソフトバンククリエイティブ ISBN-13 978-4797327038 発売日 2004/6/19