مباراة

1. ‫المباراة‬

2. ‫األسئلة‬ ‫هذه‬ ‫حدى‬ ‫على‬ ‫طالب‬ ‫كل‬ ‫األستاذ‬ ‫يسأل‬ ‫الفيديو‬ ‫عرض‬ ‫بعد‬,‫صحيحة‬ ‫بجمل‬ ً‫ا‬‫شفهي‬ ‫يعبر‬ ‫أن‬ ‫التلميذ‬ ‫على‬ ‫و‬
‫ا‬)‫الصغار‬ ‫اوالده‬ ‫مع‬ ‫الديك‬ ‫خرج‬ ‫لماذا‬‫؟‬
‫ب‬)‫والدهم‬ ‫مع‬ ‫خرجوا‬ ‫ألنهم‬ ‫أو‬ ‫الثعلب‬ ‫رأوا‬ ‫ألنهم‬ ‫؟‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫الصغار‬ ‫فرح‬ ‫لماذا‬
‫ت‬)‫اختبأ‬ ‫اين‬‫؟‬ ‫الثعلب‬‫الشجرة‬ ‫خلف‬ ‫أو‬ ‫صخرة‬ ‫خلف‬
‫ث‬)‫؟‬ ‫ولماذا‬ ‫؟‬ ‫القصة‬ ‫في‬ ‫اعجبتك‬ ‫التي‬ ‫الشخصية‬ ‫هي‬ ‫ما‬
‫ج‬)‫الصيصان؟‬ ‫مع‬ ‫تتصرف‬ ‫كنت‬ ‫كيف‬ ‫الديك‬ ‫مكان‬ ‫كنت‬ ‫لو‬
‫المسموع‬ ‫الفهم‬

3. ‫الشفهي‬ ‫التعبير‬
‫بأسلوبك‬ ‫الذكي‬ ‫الديك‬ ‫قصة‬ ‫سرد‬ ‫أعد‬.
‫القواعد‬ ‫درس‬ ‫في‬ ‫شرحه‬ ‫ما‬ ‫عن‬ ‫الشفهية‬ ‫األسئلة‬ ‫بعض‬ ‫األستاذ‬ ‫يسأل‬
‫مثال‬:
‫كثيرا‬ ‫الصغار‬ ‫يفرح‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫كثير‬ ‫الصغار‬ ‫فرح‬ ‫؟‬ ‫سمعت‬ ‫ماذا‬.
‫الطالب‬ ‫يسأل‬ ‫و‬ ‫بالفيديو‬ ‫وردت‬ ‫جملة‬ ‫األستاذ‬ ‫يذكر‬,‫تعجبية‬ ‫أو‬ ‫استفهامية‬ ‫جملة‬ ‫هذه‬/‫اسمية‬ ‫أو‬ ‫فعلية‬ ‫جملة‬.
‫؟‬ ‫الجملة‬ ‫بهذه‬ ‫الربط‬ ‫أداة‬ ‫هي‬ ‫ما‬ ‫يسأل‬ ‫و‬ ‫جملتين‬ ‫يذكر‬ ‫أو‬...‫الخ‬

4. ‫النص‬
"‫الورقية‬ ‫الطائرة‬"
‫ع‬ ‫بينهم‬ ‫فيما‬ ‫واتفقوا‬ ، ‫المدينة‬ ‫احياء‬ ‫احد‬ ‫في‬ ‫اصدقاء‬ ‫ثالثة‬ ‫اجتمع‬‫التعاون‬ ‫لى‬
، ‫الخشبية‬ ‫والعصي‬ ‫الورق‬ ‫الى‬ ‫تحتاج‬ ‫فهي‬ ‫ورقية‬ ‫طائرة‬ ‫صنع‬ ‫في‬‫والخيوط‬
‫القوية‬ ‫الرفيعة‬.
‫التالي‬ ‫اليوم‬ ‫عصر‬ ‫يحضروها‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫المواد‬ ‫هذه‬ ‫بينهم‬ ‫الرفاق‬ ‫ووزع‬.
‫ات‬ ‫ثم‬ ‫منه‬ ‫ماطلب‬ ‫منهم‬ ‫كل‬ ‫حمل‬ ‫وقد‬ ‫االصدقاء‬ ‫التقى‬ ‫المحدد‬ ‫الموعد‬ ‫في‬‫فقوا‬
‫ل‬ ‫ووضعها‬ ‫العصي‬ ‫قص‬ ‫وبشار‬ ‫الورقة‬ ‫قص‬ ‫فحسام‬ ‫العمل‬ ‫طريقة‬ ‫على‬‫تالئم‬
‫ضبط‬ ‫ثم‬ ، ‫ليثبتها‬ ‫الورق‬ ‫مع‬ ‫ي‬ّ‫ص‬‫الع‬ ‫يلف‬ ‫كان‬ ‫واحمد‬ ‫الطائر‬ ‫حجم‬‫ميزان‬ ‫وا‬
‫المقود‬ ‫بخيط‬ ‫معا‬ ‫شدت‬ ‫خيوط‬ ‫بثالثة‬ ‫الطائرة‬.
‫مت‬ ‫حلقات‬ ‫من‬ ‫بيته‬ ‫في‬ ‫صنعه‬ ‫قد‬ ‫حسام‬ ‫كان‬ ، ‫للطائرة‬ ‫ذيال‬ ‫والصقوا‬‫ماسكة‬
‫الملون‬ ‫الورق‬ ‫من‬.
‫ت‬ ‫الطائرة‬ ‫وهاهي‬ ‫بتعاونهم‬ ‫السعادة‬ ‫وغمرتهم‬ ‫بماصنعوا‬ ‫االصدقاء‬ ‫فرح‬‫ق‬ّ‫حل‬
‫ويس‬ ‫يمنة‬ ‫وتحركه‬ ‫الريح‬ ‫به‬ ‫تلعب‬ ‫وذيلها‬ ‫المختلفة‬ ‫بألوانها‬ ‫مزهوة‬‫رة‬.

5. ‫المكتوب‬ ‫الفهم‬
‫؟‬ ‫القصة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫الرئيسية‬ ‫الشخصيات‬ ‫هي‬ ‫من‬ ‫أ‬-
‫الخاطئة‬ ‫االجابات‬ ‫؟أشطب‬ ‫القصة‬ ‫جرت‬ ‫أين‬ ‫ب‬-.
‫في‬‫احياء‬ ‫احد‬‫المدينة‬/‫المدرسة‬ ‫ملعب‬ ‫في‬/‫حسام‬ ‫بيت‬ ‫طريق‬ ‫في‬.
‫ت‬-‫؟‬ ‫الطائرة‬ ‫لصنع‬ ‫األصدقاء‬ ‫احتاج‬ ‫ماذا‬
‫الورق‬ ‫الى‬‫بالستيكية‬ ‫الواح‬‫العصي‬‫الخشبية‬
‫ج‬-‫القوسين‬ ‫بين‬ ‫من‬ ‫الصحيحة‬ ‫االجابة‬ ‫اختر‬:
1-‫السعادة‬ ‫كلمة‬ ‫مرادف‬(‫حزن‬ ، ‫فرح‬ ، ‫احباط‬)
2-‫ق‬ّ‫تحل‬ ‫كلمة‬ ‫مرادف‬(‫ل‬ّ‫تتعط‬ ،‫تقف‬ ،‫تطير‬)
‫ح‬-‫اكمل‬:
‫بال‬ ‫االطفال‬ ‫فرح‬------------‫وشعروا‬ ‫صنعوها‬ ‫التي‬------------‫غامرة‬.

6. ‫خ‬-‫النص‬ ‫من‬ ‫إجابتك‬ ‫برر‬ ‫و‬ ‫خطأ‬ ‫أو‬ ‫صح‬ ‫ضع‬
•‫في‬ ‫اصدقاء‬ ‫ثالثة‬ ‫اجتمع‬‫جبلية‬ ‫قرية‬.
•‫فحسام‬‫الورقة‬ ‫قص‬‫ووضعها‬‫الطائر‬ ‫حجم‬ ‫لتالئم‬.
•‫حسام‬‫الورق‬ ‫مع‬ ‫ي‬ّ‫ص‬‫الع‬ ‫يلف‬ ‫كان‬‫ليثبتها‬.
2)‫حسام‬ ‫به‬ ‫ماقام‬ ‫اذكر‬.
3)‫هدفهم؟‬ ‫األصدقاء‬ ‫حقق‬ ‫هل‬

7. ‫الماضي‬ ‫بصيغة‬ ‫األفعال‬ ‫ضع‬
•‫اجتمع‬/‫يجتمع‬________‫المدينة‬ ‫احياء‬ ‫احد‬ ‫في‬ ‫اصدقاء‬ ‫ثالثة‬
•‫اتفقوا‬/‫يتفقوا‬_________‫بينهم‬ ‫فيما‬‫على‬‫صنع‬ ‫في‬ ‫التعاون‬‫طائرة‬.
•‫وزع‬/‫يوزع‬_________‫هذه‬ ‫بينهم‬ ‫الرفاق‬‫المواد‬
•‫الصقوا‬/‫يلصقو‬_________‫ذيال‬‫للطائرة‬.

8. ‫الفقرة‬ ‫هذه‬ ‫في‬ ‫المعنى‬ ‫لربط‬ ‫الكاتب‬ ‫إستخدمها‬ ‫اللتي‬ ‫األدوات‬ ‫ما‬:
‫يحضروها‬ ‫ان‬ ‫على‬ ‫المواد‬ ‫هذه‬ ‫بينهم‬ ‫الرفاق‬ ‫وزع‬
‫التالي‬ ‫اليوم‬ ‫عصر‬.
‫كل‬ ‫حمل‬ ‫وقد‬ ‫االصدقاء‬ ‫التقى‬ ‫المحدد‬ ‫الموعد‬ ‫في‬
‫العمل‬ ‫طريقة‬ ‫على‬ ‫اتفقوا‬ ‫ثم‬ ‫منه‬ ‫ماطلب‬ ‫منهم‬
‫ووض‬ ‫العصي‬ ‫قص‬ ‫وبشار‬ ‫الورقة‬ ‫قص‬ ‫فحسام‬‫عها‬
‫م‬ ‫ي‬ّ‫ص‬‫الع‬ ‫يلف‬ ‫كان‬ ‫واحمد‬ ‫الطائر‬ ‫حجم‬ ‫لتالئم‬‫ع‬
‫ب‬ ‫الطائرة‬ ‫ميزان‬ ‫ضبطوا‬ ‫ثم‬ ، ‫ليثبتها‬ ‫الورق‬‫ثالثة‬
‫المقود‬ ‫بخيط‬ ‫معا‬ ‫شدت‬ ‫خيوط‬.
‫هي‬ ‫األدوات‬:_____________________________________________

10. ‫الكتابي‬ ‫التعبير‬
1)‫التالية‬ ‫المفردات‬ ‫مستخدما‬ ‫ورقية‬ ‫طائرة‬ ‫نصنع‬ ‫كيف‬ ‫لنا‬ ‫لتروي‬ ‫أسطر‬ ‫خمسة‬ ‫من‬ ‫فقرة‬ ‫أكتب‬:
‫الورق‬---‫الخشبية‬ ‫العصي‬---‫الخيوط‬‫القوية‬ ‫الرفيعة‬
2)‫تحبها‬ ‫قصيرة‬ ‫قصة‬ ‫أكتب‬