1. CARTA DESCRIPTIVA PARA RECURSO: WEBQUEST
TITULO DE LA WEBQUEST:
El valor de los números
MATERIA:
Matemáticas
GRADO Y NIVEL:
5° Grado de Primaria
BLOQUE I:
Que los niños y niñas aprendan el
significado y uso de los números.
TEMA:
¿El valor del dinero?
AUTOR:
Gomez Dorantes Yesica Daniela
**De acuerdo con la lectura de Manuel Moreira y los antecedentes del trabajo
que elaboramos con el caza tesoro, escribe los siguientes aspectos para
planear una situación de enseñanza-aprendizaje en la que emplearás tu
WebQuest.
Tema:
El valor posicional y el dinero
Aprendizajes
esperados:
Que los niños resuelvan problemas en diversos contextos
que implican diferentes significados de las fracciones:
reparto y medida.
Introducción:
Lucia tiene $10,000 ella quiere comprarse un celular, un vestido
y un juguete.
Cuenta con billetes de diferentes denominaciones
Denominación
$1000
$500
$200
$100
Número de billetes
5
6
5
10
Ella decidió ir a una de las más importantes tiendas de la zona
por donde vivía, pero estaba confundida puesto que en cada
tienda las cosas que le gustaron, eran de diferentes precios,
unas más caras o más baratas.

2. Algunos de los precios son los siguientes:
Objetos
Celular
Vestido
Juguete
Tienda 1
$3,500
$500
$800
Tienda 2
$5,000
$230
$750
Tienda 3
$4,500
$150
$900
En base a estos precios Lucia se cuestionó:
¿Dónde es más barato?
¿Cuánto dinero me quedará?
¿Con el dinero que cuento podré comprar lo que necesito?
¿Cómo puede pagar las cosas que comprara? (combina los
billetes de las denominaciones que hay)
Tarea:
Para poder ayudar a Lucia tendremos que sacar el total del
dinero que se gastara en cada tienda.
Obtener la combinación de los billetes del cómo podrá pagar las
cosas.
Elaborar de manera individual, los billetes con los que cuenta
Lucia, los pueden elaborar con cartulina, hojas, etc.
Proceso
(Recursos):
A continuación se te presentaran algún recursos, de los cuales
puedes observar el manejo del dinero, el cómo puedes invertir
los billetes para poder ayudar a Lucia.
Billetes:
http://www.banxico.org.mx/billetes-y-monedas/informacion-general/billetes-ymonedas-de-fabricacion-actual/billetes-monedas-fabricacion-001.html
sumas, restas, multiplicaciones:
http://www.aprendiendomates.com/
Evaluación:
Para la evaluación de las tareas seguiremos los puntos de la
siguiente tabla.
Aspecto
Desarrollo de
Valor máximo
(2pts.)
Valor medio
(1pt.)
Valor mínimo
(0.5pt.)

3. las
operaciones
Valor
del
como utilizar
el dinero
Denominación
de los billetes.
Conclusión:
Lucia sabe que el valor del dinero es muy importante, ya que
este lo utiliza a diario y es algo que a ti podría pasarte. Por eso
es que le interesaba que le ayudaras a saber cómo pagar las
cosas que ella quería comprar.
Es por eso que queremos que tengas presente el valor del
dinero.
¡Al fin, hemos terminado!
Por último:
¿Te gusto esta webquest?
¿Qué modificarías?
¿Crees que es útil para seguir desarrollando más temas?
Y recuerda que tener dinero y gastarlo algo muy divertido, pero
que conlleva una responsabilidad
¡Hasta pronto!