Guía de lectura

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Guía de Lectura
Artículo: Una Herramienta para el Estudio
de Estructuras de Datos y Algoritmos
Elaborado por: Yessenia Martínez

2. Guía de Lectura 2016
1 Elaborado por: Yessenia Martínez
El Artículo
Una Herramienta para el Estudio de Estructuras de Datos y
Algoritmos - Obtenido de
http//:eprints.ucm.es/6281/1/Cap._2_._p_13-23.pdf
Autores
Clara Segura - csegura@sip.ucm.es
Isabel Pita - ipandreu@sip.ucm.es
Departamento de Sistemas Informáticos y Programación - UCM
Argumento
El artículo pretende mostrar los resultados obtenidos por los
estudiantes al utilizar un simulador que les permite experimentar con
las estructuras de datos y diferentes algoritmos, ayudándoles a
comprender con mayor claridad los conceptos relacionados con los
mismos y su forma de utilización.
Temas
 Software simulador.
 Uso de software para comprender las estructuras de datos.
 Beneficios del uso de herramientas web para el análisis de
estructuras de datos y algoritmos.
Comentarios
 El artículo analiza desde el punto de vista experimental la
implementaciónde un simulador que explica a los estudiantes el

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2 Elaborado por: Yessenia Martínez
funcionamiento de las estructuras de datos, brindando datos
estadísticos sobre su uso y resultados obtenidos.
Reflexiones
 Este tipo de proyectos abre una ventana de oportunidades para
la elaboración de aplicaciones para el entendimiento de temas
complejos como lo son las estructuras de datos. Los datos
obtenidos de esta investigación reportan la utilidad de este tipo
de programas para los estudiantes, mejorando su posibilidad de
obtener mejores calificaciones y comprender mejor los
conceptos básicos.

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3 Elaborado por: Yessenia Martínez
 ¿De qué tema cree que trata el artículo al leer su título?
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 ¿Conoce el nombre de algún software que sirva de apoyo al
estudio de las estructuras de datos y algoritmos? En caso
afirmativo, escriba el nombre del software:
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 Marca con una X los requisitos necesarios para poder utilizar la
herramienta web:
Flash
Player
Navegador Web
Visual Basic
.NET
FEDENA
Windows JDK
Claroline MySQL
SQL Server PHP
 Menciona algunas estructuras que pueden ser simuladas en la
herramienta:
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 Asocie la palabra de la columna A con su definición en la
columna B.
Columna A Columna B
Panel gráfico para el Representael estado
de la estructura antes

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estado actual de realizar la última
acción.
Panel gráfico para el
estado anterior
Se muestra en una
caja de texto
Se muestra en una
etiqueta en la parte
superior
Representael estado
actual de la estructura
después de realizar la
última acción.
Mediante una caja de
funciones
Es la forma de
seleccionar métodos
Acciones ejecutadas Resultados
 ¿Qué características brinda la herramienta al estudiante?
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 ¿Qué otras funciones añadirías a la herramienta?
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 ¿Qué resultados refleja en los estudiantes el uso del software
dentro de las clases de estructura de datos?
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 ¿Crees que poseer este tipo de herramienta en tu universidad
sería de gran apoyo a los estudiantes? Justifica tu respuesta:
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 Elaborar un glosario con 10 palabras relacionadas con el artículo
cuyo significado desconozcan.
 Diseñar un cuadro donde se analice las ventajas y desventajas
de la herramienta explicada en el artículo.
 Pedir a los estudiantes que investiguen sobre otras herramientas
que permitan el análisis de estructuras de datos y algoritmos,
para exponer sus puntos de vista sobre el tema.
Criterios para Evaluar la Guía Didáctica
Criterios
Cumple
Sí No
Resumen
Lo suficientemente claro según el lector
al que vayan destinado
Evaluación del
Material
Evitar erratas
Comprobarla información reseñada que
sea verídica
Resumenbien escrito
Formato atractivo, manejable, etc.
Plagio La guía es original
Contenido
Contiene información como título del
documento,nombre del autor, etc.
Abarca todo el contenido relacionado
con el tema
Los conceptos y ejercicios son
accesibles y entendibles para cualquier
persona que lea la guía.

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8 Elaborado por: Yessenia Martínez
Observaciones:
Totalde Criterios cumplidos
Fuente de información consultada
Guía de Lectura - Geometria. (Abril de 2012). Recuperado el 04 de
Febrero de 2016, de
http://unefavirtual.unefa.edu.ve/mod/book/view.php?id=38914&c
hapterid=7710