O documento discute o livro "O 4-Horas Chef" e seu autor. O livro ensina como aprender qualquer coisa rapidamente, como cozinhar como um chef profissional. O autor desenvolveu um método eficaz para aprender novas habilidades em pouco tempo através da desconstrução, seleção e memorização dos aspectos mais importantes.
1. The 4-hour
CHEF
VáLendo: Cayo Medeiros aka. yogodoshi
março/2013
sexta-feira, 8 de março de 13
2. O Livro
• cozinhe como um chef;
• APRENDA QUALQUER
COISA;
• aproveite a vida;
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3. O Autor
• 4-hour workweek;
• 4-hour body;
• fluente em vários
idiomas, campeão de
tango, muay-thai, etc.
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4. Aprenda qualquer coisa
• um novo idioma;
• atirar;
• fazer cesta de 3 pontos;
• memorizar um baralho inteiro em menos
de 1 minuto;
• cozinhar;
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5. A vida em HD
• antes: comida é boa ou ruim, quente ou
fria, picante ou não;
• depois: 1 milhão de tons;
• “é como ir de uma TV preto-e-branca de
7’’ para uma HD”;
• “a minha vida agora é em HD”;
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6. Outros benefícios
• o livro já segue uma dieta;
• grande vantagem no jogo da sedução;
• cozinhar é divertido;
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7. “Assuma riscos e você receberá
as recompensas. Aprenda com
seus erros até conseguir.
É simples assim.”
Bobby Flay
#1 World-Famous Host
Food Network
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8. “Quando você tem os melhores
e mais gostosos ingredientes,
você pode cozinhar de forma
simples que a comida ficará
extraordinária pois ela tem
gosto do que é feita.”
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9. “Cozinhar bem não é nenhum
mistério. Você não precisa de
anos de prática, acessórios e
aparalhos caríssimos ou
grandes enciclopédias. Precisa
apenas dos seus 5 sentidos.”
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10. Porque você vai conseguir
• Pontos de falha/ desistência;
• grandes margens de segurança;
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11. Ser o melhor
X
Se tornar o melhor
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12. Os melhores do mundo
O 1% dos melhores do mundo, geralmente
obtém sucesso sem importar como eles
treinam. Genes superiores ou uma agenda que
permite treino full-time contam muito.
* não o Phelps, os melhores que temos acesso
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13. Os melhores do mundo
Outros problemas:
1- Os especialistas não conseguem externalizar o
que internalizaram.
2- É difícil ensinar algo que é natural.
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14. Os melhores do mundo
O top 0.01%, que passaram a vida toda
aperfeiçoando sua técnica, são inestimáveis nos
estágios finais mas não são o ideal quando você
quer aprender algo muito bem rapidamente.
Os caras que saíram do zero e se tornaram top
5% em tempo recorde, são os que queremos.
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15. Drogas X Processo
Tim, na faculdade usou “remédios” para aprender
mais rápido. Até que, ao ver que teria problemas
de saúde a longo prazo, começou a procurar
outras formas de acelerar o processo de
aprendizagem.
Começou a focar então no processo de
aprendizagem.
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16. Material > Método
Em 1992, 15 anos, Tim fez um intercâmbio de 1
ano no Japão. Estava quase desistindo quando
encontrou um poster com os “joyo kanji”, 1.945
caracteres mais usados.
Era o idioma japonês, que tinha praticamente
infinitos caracteres, em 1 única página!
Bastava decorar essa folha pra entender japônes!
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17. Material > Método
Usando o melhor material, o conteúdo não
importa. Tim usou um livro sobre judo para
aprender, por exemplo.
Mesmo o vocabulário sendo muito específico
(ingredientes na culinária), ele aprendeu
gramática de estudantes que estão há 4-5 anos
em apenas 2 meses estudando judo.
Afinal, a gramática (formas de cozinhar) é
universal!
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18. CASE
Ao voltar para os EUA, tirou uma nota maior na
prova de proeficiência em japonês do que seu
amigo que falava como um nativo.
Foi aí que começou a criar um método pra
aprender idiomas e coisas no geral.
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19. A criação do método
Esse método é efetivo? Você reduziu seu
material para o de maior frequência?
Esse método é sustentável? Você definiu
um plano e um assunto que lhe permitirá
continuar até que você atinja a fluência? Vai
tomar o remédio que prescreveu pra você
mesmo?
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20. Depois de mais estudos e
novos idiomas aprendidos...
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21. DISSS
D - deconstruction
i
S - selection
S - sequencing
S - stakes
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22. Cafe
C - compression
a
F - frequency
E - encoding
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23. DiSSS
Deconstruction
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24. Deconstruction
É a parte exploratória, bastante pesquisa, vê o
que os outliers estão fazendo diferente ou
deixando de fazer.
Você deve responder a seguinte pergunta: como
eu quebro essa habilidade em pequenos pedaços
gerenciáveis?
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25. Deconstruction
Para ajudar na desconstrução existem algumas
ferramentas:
- redução: como aprender 1.945 caracteres
japoneses;
- entrevistas: como fazer cestas de 3 pontos;
- reversão: como fazer fogueiras
incomparáveis;
- tradução: como dissecar a gramática de
qualquer idioma em 1-2 horas;
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26. Redução
Como reduzir o 1.945 caracteres japoneses.
81 vezes a quantidade dos caracteres romanos.
Com caracteres que tem mais de 15 traços
sendo que os mais complicados do alfabeto
romano possuem 4!
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27. Redução
Em aulas de caligrafia, aprendeu que os
caracteres podem ser divididos em radicais:
superior esquerdo, topo, centro, extrema direita,
etc.
Existem 214 radicais e eles dão dicas de tanto o
significado da palavra quanto sua pronúncia.
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28. Entrevistas
Para aprender mais sobre basquete, procurou
Rick Torbett, fundador da Better Basketball.
Rick ensinou times inteiros a acertar 40% das
cestas de 3 em uma temporada inteira! Sendo
que só 1 time da NBA conseguiu chegar perto
dessa marca até hoje!
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29. Dicas para as
entrevistas
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30. Quem entrevistar?
1- Use a Wikipedia para descobrir quem era o
segundo ou terceiro melhor do mundo há 5-10
anos atrás ou 2-4 olimpíadas atrás.
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31. Quem entrevistar?
2- Procure no Google por [cidade mais perto]
[esporte] [campeão do mundo ou recorde
mundial].
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32. Como entrevistar?
3- Entre em contato mas dando um contexto.
“Me faz um favor” não rola, a entrevista também
deve beneficiar o contato de alguma forma.
Ex: fazer um freela como escritor pra um blog ou
jornal.
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33. Como entrevistar?
4- Exemplos de perguntas feitas para pessoas
como o Scott Jurek que venceu uma corrida de
100 milhas em terreno montanhoso 7 vezes:
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34. Como entrevistar?
• Quem é bom nesse tipo de corrida sendo
que não deveria ser?
• Quem são os corredores ou técnicos mais
controversos e que fogem do padrão? Por
que? O que acha deles?
• O que faz de você diferente? Quem lhe
treinou ou lhe influenciou?
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35. Como entrevistar?
• Você treinou outras pessoas? Eles
conseguiram replicar seus resultados?
• Quais são os maiores mitos e erros nesse
tipo de corrida? Quais as maiores perdas
de tempo?
• Quais os melhores livros e recursos nesse
assunto? Se alguém fosse aprender sozinho,
que materiais indicaria?
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36. Como entrevistar?
• Se você fosse me treinar por 4 semanas
para uma grande competição e tivesse 1
milhão de reais em jogo, como seria o
treino? E se você tivesse 8 semanas?
• Quais os maiores erros que os profissionais
cometem?
• Quais são os princípios chaves?
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37. CASE
Recebeu as respostas do Rick Torbett e 2 dias
depois acertou 9 de 10 arremessos pela primeira
vez na vida.
Dias depois foi jogar boliche e viu que os
mesmos princípios se aplicavam. Conseguiu 124
pontos, pela primeira vez acima dos meros 50-70
pontos usuais.
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39. Tradução
Pra entender o funcionamento de um idioma, ele
pede pra uma pessoa fluente traduzir 12 frases
do inglês.
De forma que você entenda a gramática, tempos
verbais mais comuns e a construção de frases
naquele idioma rapidamente.
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40. Frases
• The apple is red.
It is John’s apple.
I give John the apple.
We give him the apple.
• He gives it to John.
She gives it to him.
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41. Frases
• Is the apple red?
The apples are red.
• I must give it to him.
I want to give it to her.
I’m going to know tomorrow.
I have eaten the apple.
I can’t eat the apple.
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42. Case
Num voo para Istanbul, ele pediu para que um
amigável turco traduzisse essas frases para o
idioma turco.
Durante a troca de voos, ele foi até um quiosque
de um site de idiomas e pediu para fazer o teste
de turco.
Ele atingiu o nível 3! Pra pessoas que já tiveram
120-150h de estudo!
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43. A importância dos auxiliares
Inglês: “I eat, she eats, we eat.”
Italiano: “mangio, mangia, mangiamo”
O verbo pode ter dezenas ou centenas de
variações!
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44. A importância dos auxiliares
A dica é memorizar os verbos auxiliares,
permitindo que você memorize alguns poucos
verbos e flexões pra ter acesso a todos os
verbos e ao idioma!
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45. A importância dos auxiliares
• I must eat. => Ho bisogno di mangiare.
• I want to eat => Voglio mangiare.
• I’m going to eat tomorrow => Vado a
mangiari domani.
• I can’t eat. => Non posso mangiare.
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46. A importância dos auxiliares
Memorizando alguns auxiliares: to have, to want,
to need, etc. basta tacar o infinitivo do outro
verbo depois!
Aprenda os verbos auxiliares, depois os
importantes (to be, to have, etc) e você poderá
se expressar facilmente.
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48. MED - Mininal Effective Dose
• a menor quantidade;
• a menor frequencia;
• as menores mudanças;
• Que façam atingir o resultado desejado.
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49. Exemplos de MED
• Perda de gordura: consuma 30g de proteina
dentro dos primeiros 30 minutos depois de
acordar. Dezenas de leitores perderam
40-50+ kg, centenas perderam de 5-40kg.
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50. Exemplos de MED
• Para superar as constantes alterações de
peso nas mulheres: 5 minutos de “kettlebell
swings”, 3 vezes por semana. Rei fkind, mãe
de 2 crianças, com mais de 40 anos perdeu
mais de 50kg, por exemplo.
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51. Exemplos de MED
• Para ganhar 5-15kg de “tecido magro” em 1
mês: 90-120 segundos de tensão pra
maioria dos músculos. Fazer isso por 5
segundos e descansar por 5, em uma
cadência lenta fez o Tim ganhar 15kg de
massa em 28 dias.
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52. Exemplos de MED
• Para poder conversar fluentemente em
qualquer idioma: aprenda as 1.200 palavras
mais usadas.
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53. DiSSS
Sequencing
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54. Joshua Waitzkin
• O único a vencer todos os torneios de
xadrez existentes para não-adultos antes
dos 16 anos;
• Praticava “simuls” facilmente com 20-50
jogadores;
• Seu professor, Bruce Pandolfini, começou a
ensinar pelo final do jogo;
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55. Começando pelo final
• Através do micro, posições de
complexidade reduzida, ele foi forçado a
aprender o macro: princípios.
• Ele aprendeu o poder do espaço vazio, da
oposição e de armar um zugzwang para o
oponente;
• Se limitando a poucas peças, ele dominou
conceitos de alto-nível que poderia aplicar
em seus oponentes a qualquer momento;
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56. Case: Tango
• começou aprendendo a dançar como
dama, seguir a condução do cavalheiro;
• foi obrigado a focar no trabalho das pernas
(o equivalente as 3 peças do xadrez) onde
aprendeu os princípios macro: postura
correta, posicionamento dos pés, troca de
peso, etc.
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57. Case: Tango
• começou a assistir trocentos vídeos de
tango, dos melhores dançarinos;
• assistiu suas aulas, convidou-os para um
café e entrevistou-os com as perguntas da
desconstrução;
• percebeu que existia expertise explícita (o
que eles diziam para fazer) e a implícita (o
que eles não percebiam que faziam nas
apresentações ou não conseguiam
verbalizar);
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58. Case: Tango
• juntou isso à suas experiências prévias
(wrestling e breakdancing) e procurou
respostas pras 3 seguintes perguntas:
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59. Case: Tango
• Quais as melhores habilidades que os
melhores competidores tem em comum?
• Quais dessas não estão sendo
explicitamente ensinadas na maioria das
turmas?
• E quais dessas ele poderia aprender
incrivelmente rápido?
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61. Case: Tango
• Resultado após 6 meses de treino:
• conseguiu um recorde mundial no Guiness;
• chegou a semifinal do mundial de tango;
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63. Comportamento X Lógica
“Se você somar 50 anos de estudos de psicologia
comportamental em 2 palavras, seriam: “a lógica
falha”.
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64. Aumentando comprometimento
• pressão de amigos;
• aversão a perda;
• O comprometimento não depende de boas
razões. Depende dos incentivos certos.
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65. CaFE
Cheat Sheets
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66. Simplificando
• Decisão, palavra relacionada com incisão,
deriva do sentido de “cortar algo”;
• “Tomar decisões eficazes - e aprender
eficazmente - requer uma massiva
eliminação de possibilidades e opções.”
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67. 1 página
• a maneira mais fácil de evitar ser
sobrecarregado é criando restrições;
• a tarefa irá adaptar sua complexidade para
caber no tempo que você determinar a ela;
• o objetivo é tornar uma tarefa intimidadora
em algo não intimidador;
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68. 1 página
• 1 página com as regras, uma lista dos
princípios que ajudarão a gerar exemplos
do mundo real;
• 1 página com os exemplos do mundo real
para praticar e indiretamente aprender os
princípios;
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70. Pequenos detalhes,
grandes resultados
• “Como você faz qualquer coisa é como
você fará todas as coisas.”
• Um lendário técnico de basquete ensinava
seus jogadores a colocar a meia, passo-a-
passo;
• “A prática torna permanente.”
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71. “O Processo”
• Tim viu na Y-Combinator um gráfico que se
assemelhava muito ao que ele criou sobre
o processo de aprendizado de japônes de 1
ano dele;
• depois viu o mesmo padrão ao aprender
espanhol em 8 semanas;
• e percebeu o seguinte:
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73. “O Processo”
• Tim viu na Y-Combinator um gráfico que se
assemelhava muito ao que ele criou sobre
o processo de aprendizado de japônes de 1
ano dele;
• depois viu o mesmo padrão ao aprender
espanhol em 8 semanas;
• e percebeu o seguinte:
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74. “O Processo”
• é totalmente possível comprimir 1-10 anos
de aprendizado em 1-10 meses;
• todo aprendizado é limitado por questões
físicas;
• quanto maior é a sua ambição, maior será
sua necessidade de melhorias na
performance através de: horários
incomuns, dietas, remédios, etc;
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75. “O Processo”
E o mais importante: devido a natureza bipolar
do processo de aprendizagem, você pode prever
as “fases de baixa produtividade”.
Como funciona na prática:
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76. “O Processo”
1- Escolha em que deseja se tornar excelente
(top 5% do mundo).
Exemplo: espanhol em 1 mês (28 dias).
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77. “O Processo”
2- Use desconstrução, 80/20,e tudo de meta-
aprendizagem pra definir os melhores materiais,
a sequencia e mapear o calendário.
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78. “O Processo”
3- Para prever os marcos do processo, trabalhe
de trás pra frente com o total de tempo que
você definiu.
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79. “O Processo”
Primeiro pega-se o tempo definido e o divide
por 8, para refletir as etapas encontradas no
padrão de aprendizagem para atingir a fluência
em um idioma.
No exemplo: a unidade é 3.5 (28/8).
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80. “O Processo”
Depois, olha pro gráfico e multiplica a unidade
baseada na localização dos marcos.
Marcos caem nos dias: 4, 7, 11, 21 e 28.
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81. “O Processo”
Mas mantenha em mente que mesmo que você
falhe no seu planejamento, você ainda pode
ganhar.
“Mesmo que você não consiga atingir aquela sua
grande ambição, é bem difícil falhar por
completo.” - Larry Page
sexta-feira, 8 de março de 13
82. The Von Restorff effect
Correlacione itens diferentes em uma lista para
melhorar o quanto você vai gravar.
Por exemplo, se o 50º item de uma lista de
palavras tiver em uma cor diferente ou fonte
maior, essa palavra será lembrada mais que as
outras. Isso pode parecer óbvio.
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83. The Von Restorff effect
O que não é óbvio é que colocando palavras
esquisitas no meio de uma sessão também pode
gerar o efeito von restorff.
No meio de duas sessões de 45 minutos,
coloque, por exemplo, 2-4 expressões
idiomáticas relacionadas a sexo.
A mudança de palavra pra expressão idiomática e
o conteúdo sexual farão o gráfico se tornar o
seguinte:
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86. Encoding
• DiSSS;
• CaFE;
• mais o que você lembra da época do
colégio?
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87. O resto é puramente
questões de culinária...
Mas ficam algumas dicas =)
sexta-feira, 8 de março de 13
88. Dicas
• FoodPairing.be;
• stilltasty.com
• a razão de usar água fria ao invés de quente
pra cozinhar em casa não é porque ferve
mais rápido ou devagar. Água quente passa
pelo aquecedor que pode mudar o gosto
da água;
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89. Dicas
• ao adicionar os temperos à salada, faça isso
ao redor do pote, não nas folhas, depois
misture com as mãos;
• ao fritar com óleo, coloque primeiro a
ponta mais próxima da comida no óleo;
• mise en place, arrume tudo que você irá
usar antes de começar a cozinhar;
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90. Dicas
• o bom cozinheiro economiza seus
movimentos. Mantem seus cotovelos
próximos ao corpo;
• não pense em “cozinhar” como apenas 1
atividade. Pense em 1- preparação, 2-
pickup;
• os chefs usam toalhas para tudo e você
também deveria usar, pelo menos 1 pra
secar as mãos e outra para usar no forno;
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91. Dicas
• não use uma toalha molhada para pegar
nada quente para não ficar com marcas nas
mãos;
• mantenha as toalhas dobradas em sua
cintura para facilitar o uso;
• peque sempre as alças das panelas por
baixo, para ter maior controle;
sexta-feira, 8 de março de 13
92. Dicas
• para fazer batatas-fritas perfeitas, frite
primeiro em fogo baixo para cozinhar e
depois em fogo alto para ficar crocante;
• nada molhado vai à tábua de corte, use
toalhas de papel para secar os alimentos.
Isso evita que os alimentos deslizem e você
corra o risco de se cortar;
• salgue o feijão depois de cozinhar. Se salgar
durante, ele irá demorar mais pra cozinhar;
sexta-feira, 8 de março de 13
93. Dicas
• role o limão na mão, antes de espremer,
para obter mais suco;
• quando for dar uma pitada de algo na
comida, fazer de uma boa altura para que
espalhe bem;
• os ovos mais gostosos são os que as gemas
estão mais pra laranja/ vermelho do que
amarelo;
sexta-feira, 8 de março de 13
94. Dicas
• role o limão na mão, antes de espremer,
para obter mais suco;
• quando for dar uma pitada de algo na
comida, fazer de uma boa altura para que
espalhe bem;
• os ovos mais gostosos são os que as gemas
estão mais pra laranja/ vermelho do que
amarelo;
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95. Curiosidade
• O sabor da comida vem 10% do paladar e
90% do olfato;
sexta-feira, 8 de março de 13