1. ISU DI SEKOLAH
Bagaimana sekolah dan komuniti secara
bermuafakat boleh main peranan dalam
menyelesaikan isu-isu semasa.

2. ISU SEMASA
SEKOLAH TIDAK
KONDUSIF

3. MASALAH BERKAITAN ISU
1. % Kehadiran murid,
2. % Pencapaian,
3. % Kerjasama dengan
ibu bapa

4. Pelan Strategi yang dipilih
•Meningkatkan tahap
kondusif sekolah melalui
Program Keceriaan
Kelas.

5. Pelan Tindakan
BIL TINDAKAN TANGGUNGJAWAB
1
Program “Kelasku
Gedung Ilmu” Guru kelas
& Ibu
bapa

6. Pelan Tindakan
BIL TEMPOH MASA
SUMBER KOS / MANUSIA
/ ALAT
1 SEBULAN
Sumbangan
Guru & Ibu
bapa

7. Pelan Tindakan
BIL OUTPUT KPI
1
Kelas
menjadi
ceria dan
kondusif
%Kehadiran
murid,
%Pencapaian,
%Kerjasama
dengan ibu
bapa

8. Pelan Tindakan
BIL PELAN KONTINGENSI CATATAN
1
Guru Kelas Ganti
/ Penyelaras
Tahun
/Keceriaan
kawasan sekolah
Penglibatan
dengan ibu bapa
akan diteruskan
dalam semua
aktiviti sekolah

9. Rumusan
• Tahap kerjasama dengan komuniti dan
sekolah ditentukan oleh kerjasama ibu bapa
dengan guru kelas.
• Semakin meningkat tahap kerjasama akan
meningkatkan lagi mutu atau tahap
keceriaan/kondusif di dalam kelas. Sekolah
secara umumnya akan menjadi kondusif.
• Dapat memupuk perasaan KEKITAAN
pelbagai pihak.

10. Daun Sirih Daun
Selasih
Sekian Terima
Kasih