SlideShare a Scribd company logo
1 of 67
Γλώσσα ΣΤ΄
Ενότητα 6
Η ζωή σε άλλους
τόπους
Αυτόχθονες λαοί
Τουαρέγκ
Οι Τουαρέγκ (Tuareg), είναι ένας Βερβερικός
νομαδικός λαός της κεντρικής και
νότιας Σαχάρας και στο τμήμα του Σαχέλ στη
δυτική Αφρική.
Η ονομασία "Τουαρέγκ" είναι αραβική και σημαίνει προφανώς
"περιπλανώμενος". Στη γλώσσα τους ονομάζονται Ιμουχάγ (Imuhaγ).
Ο πληθυσμός τους φθάνει περίπου το 1.200.000 σε όλη την περιοχή
εξάπλωσης τους.
Είναι πολύ πιθανό να κατάγονται από τους αρχαίους λαούς της Σαχάρας,
όπως περιγράφονται από τον Ηρόδοτο. Περιέγραψε τον αρχαίο Λιβυκό
λαό Garamantes, εκ των οποίων αρχαιολογικά στοιχεία βρέθηκαν
στα ερείπια της Germa (αρχαιολογικός χώρος της Λιβύης και πρωτεύουσα
των Garamantes).
Στον πολιτισμό των Τουαρέγκ οι γυναίκες έχουν
υψηλή κοινωνική θέση, σε σύγκριση με άλλους Αραβικούς και
Βερβερικούς λαούς.
Στους Τουαρέγκ ο κανόνας κάλυψης του προσώπου, που επιβάλλει
το Ισλάμ, αντιστρέφεται. Οι άντρες είναι εκείνοι που καλύπτουν τα
πρόσωπά τους, φορώντας τα παραδοσιακά τουρμπάνια
(ονομάζονται tagelmust), αφήνοντας μόνο την περιοχή των ματιών
ακάλυπτη, σε αντίθεση με τις γυναίκες που δεν το καλύπτουν.
Αυτό γίνεται όχι μόνο για
λόγους παράδοσης-πιστεύουν
ότι διώχνουν μακριά τα κακά
πνεύματα-, αλλά και για
την προφύλαξή τους, κατά τις
μετακινήσεις τους, από τις
αμμοθύελλες, που θερίζουν τη
Σαχάρα. Επίσης είναι μια
"θερμομονωτική" λύση ενάντια
στην αφόρητη ζέστη και τον
καυτό ήλιο της ερήμου.
Ονομάζονται και "μπλε άνθρωποι", γιατί με τα χρόνια το δέρμα τους
αρχίζει να βάφεται, από τα ενδύματα που φοράνε
(ονομάζονται Alasho), τα οποία είναι βαμμένα με το
χαρακτηριστικό λουλακί χρώμα.
Όσον αφορά στη θρησκεία τους, είναι μουσουλμάνοι Σουνίτες, αλλά
διατηρούν πολλά προ-ισλαμικά ήθη και έθιμα, όπως για παράδειγμα τα
πολλά φυλαχτά που φοράνε, κυρίως οι γυναίκες.
Η κύρια γλώσσα τους είναι η Ταμασέκ και η βερβερική
αυτή γλώσσα στηρίζεται στην γραφή Τιφινάγ.
Κάνε ΚΛΙΚ στο εικονίδιο
για να ακούσεις μουσική
των Τουαρέγκ
Μασάι
Μασάι. Η πιο διάσημη φυλή της Αφρικής. Εννιακόσιες χιλιάδες
ψυχές μοιρασμένες ανάμεσα στην βόρεια Τανζανία και την
Κένυα, διατηρούν τον ίδιο τρόπο ζωής με αυτόν των προγόνων
τους.
Ζουν σε κοινωνίες πατριαρχικές με τους γέροντες να έχουν τον
κύριο λόγο.
Όλος ο τρόπος ζωής τους περιφέρεται γύρω από τα κοπάδια
βοοειδών, που αποτελούν πηγή τροφής και ένδειξη πλούτου.
Αυτά τα κοπάδια
πιστεύουν ότι τους
τα έδωσε ο μεγάλος
θεός Νγκάι.
Σύμφωνα με το
μύθο o Νγκάι είχε
τρεις γιους, στον
ένα έδωσε ένα τόξο
για να κυνηγά, στον
άλλο μια τσάπα για
να καλιεργεί και
στον τρίτο, τον
πρόγονο των
Μασάι, έδωσε ένα
ραβδί για να
προσέχει τα βόδια.
Έτσι οι Μασάι
θεωρούν όλα τα
βόδια δικά τους και
δεν διστάζουν να τα
κλέψουν από άλλες
φυλές.
Βασικές τροφές τους αποτελούν το κρέας, το γάλα αλλά και το αίμα
της αγελάδας. Αφού τρυπήσουν το λαιμό της αγελάδας ρουφάνε το
αίμα και στην συνέχεια με λίγη λάσπη κλείνουνε την πληγή για να
επουλωθεί.
Κάθε άντρας Μασάι έχει δικαίωμα να παντρεύεται 7 ως και 10 γυναίκες.
Για να παντρευτεί προσφέρει, σαν προίκα, στην οικογένεια της
γυναίκας μια ή περισσότερες αγελάδες!
Οι καλύβες τους σπανίως ξεπερνούν το ενάμισι μέτρο
αναγκάζοντας τους ψιλόλιγνους Μασάι να σκύβουν για να
μπουν και να βγουν.
Είναι φτιαγμένες από κλαδιά, ξύλα, στάχια και φύλα ενώ η λάσπη
που χρησιμοποιείται περιέχει χώμα, περιττώματα αγελάδας, ούρα
και νερό.
Είναι επίσης ένας λαός που λατρεύει τα κοσμήματα. Τα
ξυρισμένα τους κεφάλια είναι διακοσμημένα με πολλά
κοσμήματα που φτιάχνουν οι ίδιοι.
Πολλοί από αυτούς φοράνε
δύο και τρία ζευγάρια
σκουλαρίκια ταυτόχρονα με
αποτέλεσμα οι τρύπες στα
αυτιά τους να έχουν
ξεχειλώσει σε τέτοιο βαθμό
που στην κυριολεξία τραβούν
τα βλέμματα.
Στον πολεμικό χορό τους οι άντρες, εκτελούν επιτόπια άλματα σε
μεγάλο ύψος.
Βουσμάνοι
Βουσμάνοι ονομάζεται ένας ιδιαίτερος αφρικανικός λαός που ζει
στην έρημο Καλαχάρι. Η λέξη Βουσμάνος προέρχεται από την
ολλανδική bosjesman (= άνθρωπος των θάμνων, αγγλ. bush man),
ενώ οι ίδιοι αυτοαποκαλούνται Σαν.
Γενετικές μελέτες έδειξαν πώς οι
Βουσμάνοι είναι η αρχαιότερη
φυλή της Γης.
Η μόνη αλλαγή που έχουν κάνει στον τρόπο ζωής τους τα τελευταία
50.000 χρόνια, είναι ότι φόρεσαν ρούχα.
Είναι κυρίως κυνηγοί. Χρησιμοποιούν τόξα με δηλητηριασμένα βέλη.
Περιμένουν για ώρες το θήραμα, στηριζόμενοι στο ένα πόδι για να
ξεκουράζουν το άλλο.
Οι πολυάριθμες βραχογραφίες των Βουσμάνων, απεικονίζουν
συνήθως σκηνές κυνηγιού, χορούς τελετουργικούς, επεισόδια
μαχών και ζώα -πραγματικά ή φανταστικά- που καλύπτουν τα
εσωτερικά, μερικές φορές και τα εξωτερικά βραχώδη τοιχώματα των
σπηλαίων.
Ο τρόπος ζωής των Βουσμάνων χαρακτηρίζεται ως ο πιο απλός
τρόπος ανθρώπινης διαβίωσης.
Μαορί
Μαορί, Μαόρι ή Μάορι (Māori) είναι το όνομα ιθαγενούς πληθυσμού 
της Νέας Ζηλανδίας, και της γλώσσας του. 
Το χάκα (haka) είναι ένα από τα πολλά είδη ομαδικού χορού ή 
παράστασης. Εκτελούνται διάφορα χάκα σε σχέση με την περίπτωση. 
Υπάρχουν χάκα τραγουδιού και χαράς, και πολεμικά χάκα. 
Ένα άλλο χάκα, το peruperu, 
εκτελείται με όπλα. Σε παλαιότερες 
εποχές, το περουπέρου εκελείτο πριν 
από τη μάχη. Σκοπός του ήταν να 
επικληθεί τον θεό του πολέμου και να 
προειδοποιήσει τους εχθρούς για τη 
μοίρα που τους περίμενε. 
Περιλάμβανε άγριες εκφράσεις 
προσώπου και γκριμάτσες, το 
βγάλσιμο της γλώσσας, φούσκωμα 
των ματιών, γρυλίσματα και κραυγές, 
και το κούνημα των όπλων. 
Χάκα, από την εθνική ομάδα ράγκμπυ της Νέας Ζηλανδίας. 
Πιστεύεται πως στην παραδοσιακή κοινωνία πολλοί ή οι περισσότεροι από 
τους υψηλόβαθμους είχαν τατουάζ, και αυτοί που δεν διέθεταν καθόλου 
θεωρούνταν άτομα κατώτερου κοινωνικού στάτους. 
 Οι γυναίκες δεν είχαν σε τόσο 
μεγάλο βαθμό τατουάζ: με μερικές 
εξαιρέσεις, ήταν διακοσμημένα 
μόνο τα χείλη τους και το πηγούνι 
τους. 
Η θρησκεία των Μαορί είναι στενά συνδεδεμένη με τη φύση και τους 
προγόνους, και όλα τα πράγματα θεωρείται πως έχουν μια δύναμη 
ζωής ή mauri, αφού όλα τα ζώντα όντα συνδέονται από μία κοινή 
καταγωγή. Στην εικόνα βλέπετε ένα ξύλινο άγαλμα του θεού της 
φύσης. 
Ξυλόγλυπτο, χαρακτηριστικό δείγμα της τέχνης των Μαορί.
Αβορίγινες
Οι Αβορίγινες (Aborigines) είναι ονομασία των αυτοχθόνων 
κατοίκων της Αυστραλίας. 
Στιγμιότυπο από την τελετή έναρξης των Ολυμπιακών αγώνων του Σίδνεϊ, 
όπου οι Αβορίγινες χορεύουν φορώντας τις παραδοσιακές ενδυμασίες 
τους. 
Οι κοσμολογικές τους πεποιθήσεις στηρίχτηκαν κυρίως στο Όνειρο - την 
πεποίθηση δηλαδή ότι στο απώτατο παρελθόν, σε έναν ονειρικό κόσμο, 
κάποια μυθικά όντα δημιούργησαν τη γη και το φυσικό περιβάλλον και στη 
συνέχεια μεταμορφώθηκαν σε πνεύματα που υπάρχουν παντού, ακόμη και 
μέσα σε κάθε άνθρωπο και μεσολαβούν μεταξύ των ζώντων και των νεκρών 
προγόνων τους με τη βοήθεια των ονείρων. 
Στις θρησκευτικές πεποιθήσεις και τελετουργίες έχει την πηγή της και η 
τέχνη των Αβορίγινων, κυρίως η ζωγραφική, ένα μεγάλο κομμάτι της 
οποίας, η ζωγραφική σε βράχους και σε φλοιούς δέντρων - επέζησε έως και 
σήμερα. 
Η μουσική θεωρείται ότι 
αποτελεί μία "γέφυρα" 
ανάμεσα σε αυτούς και 
στους προγόνους, τους 
ήρωες, τη Γη, τα ζώα που 
ζουν σε αυτήν, και φυσικά 
τους Θεούς τους. Επίσης η 
επίκληση για βροχή, μία 
θεραπευτική τελετουργία, 
κ.λπ., συνοδεύεται από 
μουσική και χορούς. 
Χαρακτηριστικό μουσικό 
όργανο είναι το ντιτζεριντού, 
που μιμείται τους ήχους της 
φύσης.
Χαρακτηριστικό μουσικό όργανο είναι το ντιτζεριντού, που μιμείται 
τους ήχους της φύσης.
Χαρακτηριστικό έργο της τέχνης των Αβοριγίνων.
Βεδουίνοι
Η ονομασία Βεδουίνος, που προέρχεται από την αραβική λέξη badawī , που
σημαίνει γενικά αυτόν που βαδίζει στην έρημο, αποτελεί έναν όρο που
αποδίδεται κυρίως σε νομαδικές αραβικές φυλές βοσκών, οι οποίες
εντοπίζονται σε όλο το μήκος των εκτάσεων που καλύπτει η έρημος, από τις
ακτές της Σαχάρα στον Ατλαντικό μέχρι τη Χερσόνησο του Σινά και ανατολικά
την Αραβική έρημο.
Δεν χτίζουν αλλά υφαίνουν τα σπίτια τους που μπορούν να διπλωθούν και να φορτωθούν
στην πλάτη μιας καμήλας. Οι βεδουίνικες σκηνές φτιαγμένες από χοντρό ύφασμα , εύκολες
στη μεταφορά ,στήνονται και ξεστήνονται ταχύτατα για να ακολουθήσουν τη φυλή και τα
κοπάδια της στις περιπλανήσεις τους.
Τα τατουάζ στα χέρια και το
πρόσωπο έχουν
μαγικοθρησκευτικό χαρακτήρα.
Οι γυναίκες πρέπει να καλύπτουν τα πρόσωπά τους και βάφουν τα
μάτια τους με μία μαύρη σκόνη για να το προστατεύσουν από τον
ήλιο και τις μολύνσεις.
Η έρημος είναι το σπίτι τους……
…και οι καμήλες τους κρατούν στη ζωή.
Εσκιμώοι
Ινουίτ είναι το όνομα των Εσκιμώων της Αλάσκας,
της Γροιλανδίας και του Καναδά.
Κατάφεραν να επιζήσουν σε δύσκολες κλιματολογικές συνθήκες διαμένοντας
σε ιγκλού……
……..και κυνηγώντας κυρίως φώκιες και φάλαινες, που τους εξασφάλιζαν
τροφή και ένδυση.
Μετακινούνταν με έλκηθρα τα οποία έσερναν σκυλιά.
Οι Ινουίτ πιστεύουν πως κάθε τι έχει ψυχή: άνθρωποι, ζώα, φυτά, οι δυνάμεις
της φύσης, η θάλασσα, ο άνεμος κλπ. Πιστεύουν ακόμα πως όλα είναι
συνδεδεμένα, όλες οι ψυχές μεταξύ τους.
Οικογένεια Εσκιμώων στις αρχές του 20ου αι.
Οι Εσκιμώοι σήμερα, έχουν εγκαταλείψει τον παραδοσιακό……
….κι έχουν υιοθετήσει έναν πιο σύγχρονο τρόπο ζωής.
Δημιουργία:
• Ζάρκος Δημήτριος
• Μίσσιου Γεωργία
• http://mathitiskaidaskalos.blogspot.gr
/

More Related Content

What's hot

Παράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα ενός τόπου
Παράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα ενός τόπουΠαράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα ενός τόπου
Παράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα ενός τόπου
Marilena Agiomavriti
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοι
Georgia Sofi
 
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγοςΥποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Γιάννης Φερεντίνος
 
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
santziak
 

What's hot (20)

1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)
1. Η κατάκτηση της ελληνικής Χερσονήσου (Στ΄)
 
4η θεματική ενότητα Θρησκευτικών Ε΄ τάξης
4η θεματική ενότητα Θρησκευτικών Ε΄ τάξης4η θεματική ενότητα Θρησκευτικών Ε΄ τάξης
4η θεματική ενότητα Θρησκευτικών Ε΄ τάξης
 
Γλώσσα Δ΄ 6. 2. ΄΄Το μεγάλο μυστικό΄΄
Γλώσσα Δ΄ 6. 2. ΄΄Το μεγάλο μυστικό΄΄Γλώσσα Δ΄ 6. 2. ΄΄Το μεγάλο μυστικό΄΄
Γλώσσα Δ΄ 6. 2. ΄΄Το μεγάλο μυστικό΄΄
 
Η Ασπρούδα
Η ΑσπρούδαΗ Ασπρούδα
Η Ασπρούδα
 
Παράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα ενός τόπου
Παράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα ενός τόπουΠαράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα ενός τόπου
Παράγοντες που επηρεάζουν το κλίμα ενός τόπου
 
Με λένε Σόνια
Με λένε ΣόνιαΜε λένε Σόνια
Με λένε Σόνια
 
αρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοιαρχικοι χρονοι
αρχικοι χρονοι
 
οι τρεις ιεραρχες
οι τρεις ιεραρχεςοι τρεις ιεραρχες
οι τρεις ιεραρχες
 
Ετυμολογικά. Παραγωγή ουσιαστικών από ουσιαστικά (Υποκοριστικά - Περιεκτικά -...
Ετυμολογικά. Παραγωγή ουσιαστικών από ουσιαστικά (Υποκοριστικά - Περιεκτικά -...Ετυμολογικά. Παραγωγή ουσιαστικών από ουσιαστικά (Υποκοριστικά - Περιεκτικά -...
Ετυμολογικά. Παραγωγή ουσιαστικών από ουσιαστικά (Υποκοριστικά - Περιεκτικά -...
 
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγοςΥποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
Υποθετικές προτάσεις - Υποθετικός λόγος
 
Περίληψη - Παρουσίαση
Περίληψη - ΠαρουσίασηΠερίληψη - Παρουσίαση
Περίληψη - Παρουσίαση
 
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
Γλώσσα Ε΄. Επανάληψη 2ης ενότητας:΄΄Η ζωή στην πόλη΄΄
 
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
Επιστολή προς τη διευθύντρια (Β)
 
Ε΄ Δημοτικού ΠΓΛ .pdf
Ε΄ Δημοτικού  ΠΓΛ  .pdfΕ΄ Δημοτικού  ΠΓΛ  .pdf
Ε΄ Δημοτικού ΠΓΛ .pdf
 
8η ενότητα ε 165-310
8η ενότητα ε 165-3108η ενότητα ε 165-310
8η ενότητα ε 165-310
 
Οι τελικές προτάσεις
Οι τελικές προτάσειςΟι τελικές προτάσεις
Οι τελικές προτάσεις
 
Ιστορική γραμμή για όλες τις τάξεις
Ιστορική γραμμή για όλες τις τάξειςΙστορική γραμμή για όλες τις τάξεις
Ιστορική γραμμή για όλες τις τάξεις
 
Ιστορική Γραμμή Ελληνικής Ιστορίας (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs...
Ιστορική Γραμμή Ελληνικής Ιστορίας  (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs...Ιστορική Γραμμή Ελληνικής Ιστορίας  (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs...
Ιστορική Γραμμή Ελληνικής Ιστορίας (http://blogs.sch.gr/goma/) (http://blogs...
 
Απλές και επαυξημένες προτάσεις (στ' τάξη)
Απλές και επαυξημένες προτάσεις (στ' τάξη)Απλές και επαυξημένες προτάσεις (στ' τάξη)
Απλές και επαυξημένες προτάσεις (στ' τάξη)
 
Γεωγραφία Ε΄ 2. 13. ΄΄ Τα βουνά της Ελλάδας΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2. 13. ΄΄ Τα βουνά της Ελλάδας΄΄Γεωγραφία Ε΄ 2. 13. ΄΄ Τα βουνά της Ελλάδας΄΄
Γεωγραφία Ε΄ 2. 13. ΄΄ Τα βουνά της Ελλάδας΄΄
 

Viewers also liked

Η ζωή σε άλλους τόπους - Ινδιάνοι
Η ζωή σε άλλους τόπους - ΙνδιάνοιΗ ζωή σε άλλους τόπους - Ινδιάνοι
Η ζωή σε άλλους τόπους - Ινδιάνοι
zarkosdim
 
Enotita6 spiti mas_einai_i_gi (1)
Enotita6 spiti mas_einai_i_gi (1)Enotita6 spiti mas_einai_i_gi (1)
Enotita6 spiti mas_einai_i_gi (1)
Evaggelia Sariggoli
 

Viewers also liked (20)

Limerick
LimerickLimerick
Limerick
 
ενότητα 6
ενότητα 6 ενότητα 6
ενότητα 6
 
Γλωσσα ενότητα 6 - Η ζωή σε άλλους τόπους -Βουδισμός
Γλωσσα ενότητα 6 - Η ζωή σε άλλους τόπους -ΒουδισμόςΓλωσσα ενότητα 6 - Η ζωή σε άλλους τόπους -Βουδισμός
Γλωσσα ενότητα 6 - Η ζωή σε άλλους τόπους -Βουδισμός
 
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
Φυσικά ΣΤ΄. Επανάληψη 9ης ενότητας: ΄΄ Ηλεκτρομαγνητισμός ΄΄
 
Προβλήματα κλασμάτων
Προβλήματα κλασμάτωνΠροβλήματα κλασμάτων
Προβλήματα κλασμάτων
 
ΓΛΩΣΣΑ -ΕΝΟΤΗΤΑ 6 – ΑΥΤΟΧΘΟΝΕΣ ΛΑΟΙ Tσεροκι
ΓΛΩΣΣΑ -ΕΝΟΤΗΤΑ  6 – ΑΥΤΟΧΘΟΝΕΣ  ΛΑΟΙ  TσεροκιΓΛΩΣΣΑ -ΕΝΟΤΗΤΑ  6 – ΑΥΤΟΧΘΟΝΕΣ  ΛΑΟΙ  Tσεροκι
ΓΛΩΣΣΑ -ΕΝΟΤΗΤΑ 6 – ΑΥΤΟΧΘΟΝΕΣ ΛΑΟΙ Tσεροκι
 
Η ζωή σε άλλους τόπους - Ινδιάνοι
Η ζωή σε άλλους τόπους - ΙνδιάνοιΗ ζωή σε άλλους τόπους - Ινδιάνοι
Η ζωή σε άλλους τόπους - Ινδιάνοι
 
δυνάμεις του 10
δυνάμεις του 10δυνάμεις του 10
δυνάμεις του 10
 
Enotita6 spiti mas_einai_i_gi (1)
Enotita6 spiti mas_einai_i_gi (1)Enotita6 spiti mas_einai_i_gi (1)
Enotita6 spiti mas_einai_i_gi (1)
 
κλάσματα
κλάσματακλάσματα
κλάσματα
 
Μαθήματικά E΄τάξης: Σχέδια μαθήματος Geogebra
 Μαθήματικά E΄τάξης: Σχέδια μαθήματος Geogebra Μαθήματικά E΄τάξης: Σχέδια μαθήματος Geogebra
Μαθήματικά E΄τάξης: Σχέδια μαθήματος Geogebra
 
Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
Γλώσσα ΣΤ΄, επανάληψη 1ης ενότητας: ΄΄Ταξίδια , τόποι, μεταφορικά μέσα΄΄
 
Γλώσσα - Η Χωρα που θα ηθελα να ζω -Iaπωνια
Γλώσσα - Η Χωρα που θα ηθελα να ζω -IaπωνιαΓλώσσα - Η Χωρα που θα ηθελα να ζω -Iaπωνια
Γλώσσα - Η Χωρα που θα ηθελα να ζω -Iaπωνια
 
Γλώσσα-Ενότητα 6-Ιουδαισμος
Γλώσσα-Ενότητα 6-ΙουδαισμοςΓλώσσα-Ενότητα 6-Ιουδαισμος
Γλώσσα-Ενότητα 6-Ιουδαισμος
 
Γλώσσα Ενότητα 6 - Η ζωή σε άλλους τόπους - Χριστιανισμός
Γλώσσα Ενότητα 6  - Η ζωή σε άλλους τόπους - ΧριστιανισμόςΓλώσσα Ενότητα 6  - Η ζωή σε άλλους τόπους - Χριστιανισμός
Γλώσσα Ενότητα 6 - Η ζωή σε άλλους τόπους - Χριστιανισμός
 
Αγγλια
ΑγγλιαΑγγλια
Αγγλια
 
Γλώσσα ενοτητα 6 - Πορτογαλία- Ασκηση 3α-Ο τοπος που θα' θελα να ζω
Γλώσσα ενοτητα 6 - Πορτογαλία- Ασκηση 3α-Ο τοπος που θα' θελα να ζωΓλώσσα ενοτητα 6 - Πορτογαλία- Ασκηση 3α-Ο τοπος που θα' θελα να ζω
Γλώσσα ενοτητα 6 - Πορτογαλία- Ασκηση 3α-Ο τοπος που θα' θελα να ζω
 
Γλώσσα ενοτητα 6 Πορτογαλία Ασκηση 3α - Ρωσια
Γλώσσα ενοτητα 6 Πορτογαλία Ασκηση 3α - ΡωσιαΓλώσσα ενοτητα 6 Πορτογαλία Ασκηση 3α - Ρωσια
Γλώσσα ενοτητα 6 Πορτογαλία Ασκηση 3α - Ρωσια
 
ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΦ 6 - "ΟΙ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ" ΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΦ 6 - "ΟΙ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ" ΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣΓΛΩΣΣΑ ΚΕΦ 6 - "ΟΙ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ" ΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣ
ΓΛΩΣΣΑ ΚΕΦ 6 - "ΟΙ ΘΡΗΣΚΕΙΕΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ" ΙΣΛΑΜΙΣΜΟΣ
 
ΒΕΝΕΤΙΑ
ΒΕΝΕΤΙΑΒΕΝΕΤΙΑ
ΒΕΝΕΤΙΑ
 

Similar to Η ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοί

αυτόχθονες λαοί
αυτόχθονες λαοίαυτόχθονες λαοί
αυτόχθονες λαοί
4Gym Glyfadas
 
ΤΟΥΑΡΕΓΚ
ΤΟΥΑΡΕΓΚΤΟΥΑΡΕΓΚ
ΤΟΥΑΡΕΓΚ
YMITTOS
 
αυτόχθονες λαοί Kyriaki kapn
αυτόχθονες λαοί Kyriaki kapnαυτόχθονες λαοί Kyriaki kapn
αυτόχθονες λαοί Kyriaki kapn
1aradippou
 
Aborigines
AboriginesAborigines
Aborigines
geormak
 
καβαλιέρος πυγμαιοι
καβαλιέρος   πυγμαιοικαβαλιέρος   πυγμαιοι
καβαλιέρος πυγμαιοι
Nicholas Fragkias
 

Similar to Η ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοί (20)

αυτόχθονες λαοί
αυτόχθονες λαοίαυτόχθονες λαοί
αυτόχθονες λαοί
 
Αυτόχθονες λαοί...
Αυτόχθονες λαοί...Αυτόχθονες λαοί...
Αυτόχθονες λαοί...
 
Tουαρέκγ
TουαρέκγTουαρέκγ
Tουαρέκγ
 
ΤΟΥΑΡΕΓΚ
ΤΟΥΑΡΕΓΚΤΟΥΑΡΕΓΚ
ΤΟΥΑΡΕΓΚ
 
St2 laoi
St2 laoiSt2 laoi
St2 laoi
 
η φυλη των καλας
η  φυλη  των  καλαςη  φυλη  των  καλας
η φυλη των καλας
 
ΤΟΥΑΡΕΚ Εμμανουήλ
ΤΟΥΑΡΕΚ Εμμανουήλ ΤΟΥΑΡΕΚ Εμμανουήλ
ΤΟΥΑΡΕΚ Εμμανουήλ
 
Αυτόχθονες
ΑυτόχθονεςΑυτόχθονες
Αυτόχθονες
 
Μασαϊ
ΜασαϊΜασαϊ
Μασαϊ
 
Αφρική
ΑφρικήΑφρική
Αφρική
 
αυτόχθονες λαοί Kyriaki kapn
αυτόχθονες λαοί Kyriaki kapnαυτόχθονες λαοί Kyriaki kapn
αυτόχθονες λαοί Kyriaki kapn
 
Aborigines
AboriginesAborigines
Aborigines
 
Χρυσάνθη - Μασάι
Χρυσάνθη - ΜασάιΧρυσάνθη - Μασάι
Χρυσάνθη - Μασάι
 
Οι αρχαίοι πολιτισμοί της Μεσοποταμίας,Νάτσιο-Τάκο
Οι αρχαίοι πολιτισμοί της Μεσοποταμίας,Νάτσιο-ΤάκοΟι αρχαίοι πολιτισμοί της Μεσοποταμίας,Νάτσιο-Τάκο
Οι αρχαίοι πολιτισμοί της Μεσοποταμίας,Νάτσιο-Τάκο
 
το τσακάλι
το τσακάλιτο τσακάλι
το τσακάλι
 
Τουαρεγκ
ΤουαρεγκΤουαρεγκ
Τουαρεγκ
 
αυτόχθονες λαοί!!!
αυτόχθονες λαοί!!!αυτόχθονες λαοί!!!
αυτόχθονες λαοί!!!
 
ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΥ ΜΑΣ ΧΩΡΟΥ - AΡΑΧΩΒΑ
ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΥ ΜΑΣ ΧΩΡΟΥ - AΡΑΧΩΒΑΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΥ ΜΑΣ ΧΩΡΟΥ - AΡΑΧΩΒΑ
ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΚΑΙ ΑΝΑΔΕΙΞΗ ΤΟΥ ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΟΥ ΜΑΣ ΧΩΡΟΥ - AΡΑΧΩΒΑ
 
καβαλιέρος πυγμαιοι
καβαλιέρος   πυγμαιοικαβαλιέρος   πυγμαιοι
καβαλιέρος πυγμαιοι
 
ΠΑΠΟΥΑ
ΠΑΠΟΥΑΠΑΠΟΥΑ
ΠΑΠΟΥΑ
 

More from zarkosdim

Επαναληπτικές εργασίες στην α΄ ενότητα των Μαθηματικών
Επαναληπτικές εργασίες στην α΄ ενότητα των ΜαθηματικώνΕπαναληπτικές εργασίες στην α΄ ενότητα των Μαθηματικών
Επαναληπτικές εργασίες στην α΄ ενότητα των Μαθηματικών
zarkosdim
 
Aξιολογώ το γραπτό μου
Aξιολογώ το γραπτό μου Aξιολογώ το γραπτό μου
Aξιολογώ το γραπτό μου
zarkosdim
 
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Βόρειας Αμερικής - Κατακόρυφος διαμελισμός
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Βόρειας Αμερικής - Κατακόρυφος διαμελισμόςΗ θέση και το φυσικό περιβάλλον της Βόρειας Αμερικής - Κατακόρυφος διαμελισμός
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Βόρειας Αμερικής - Κατακόρυφος διαμελισμός
zarkosdim
 
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Νότιας Αμερικής
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Νότιας Αμερικής Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Νότιας Αμερικής
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Νότιας Αμερικής
zarkosdim
 
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής - Η άγνωστη Αφρική
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής - Η άγνωστη ΑφρικήΗ θέση και το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής - Η άγνωστη Αφρική
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής - Η άγνωστη Αφρική
zarkosdim
 
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Ανατολική Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Ανατολική ΑφρικήΟι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Ανατολική Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Ανατολική Αφρική
zarkosdim
 
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Νότια Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Νότια   ΑφρικήΟι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Νότια   Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Νότια Αφρική
zarkosdim
 
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Δυτική Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Δυτική ΑφρικήΟι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Δυτική Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Δυτική Αφρική
zarkosdim
 

More from zarkosdim (20)

Πότε κάνω πολλαπλασιασμό;
Πότε κάνω πολλαπλασιασμό;Πότε κάνω πολλαπλασιασμό;
Πότε κάνω πολλαπλασιασμό;
 
Επαναληπτικές εργασίες στην α΄ ενότητα των Μαθηματικών
Επαναληπτικές εργασίες στην α΄ ενότητα των ΜαθηματικώνΕπαναληπτικές εργασίες στην α΄ ενότητα των Μαθηματικών
Επαναληπτικές εργασίες στην α΄ ενότητα των Μαθηματικών
 
Μαθαίνω την πρόσθεση και την αφαίρεση
Μαθαίνω την πρόσθεση και την αφαίρεσηΜαθαίνω την πρόσθεση και την αφαίρεση
Μαθαίνω την πρόσθεση και την αφαίρεση
 
Μαθαίνω για το Αντικείμενο
Μαθαίνω για το ΑντικείμενοΜαθαίνω για το Αντικείμενο
Μαθαίνω για το Αντικείμενο
 
Μαθαίνω τον πολλαπλασιασμό 1
Μαθαίνω τον πολλαπλασιασμό 1Μαθαίνω τον πολλαπλασιασμό 1
Μαθαίνω τον πολλαπλασιασμό 1
 
Μαθαίνω για τον πολλαπλασιασμό 2
Μαθαίνω για τον πολλαπλασιασμό 2Μαθαίνω για τον πολλαπλασιασμό 2
Μαθαίνω για τον πολλαπλασιασμό 2
 
Oι προσωπικές αντωνυμίες
Oι προσωπικές αντωνυμίεςOι προσωπικές αντωνυμίες
Oι προσωπικές αντωνυμίες
 
Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
Παγκόσμια Ημέρα ΠεριβάλλοντοςΠαγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος
 
Διαίρεση - Περιπτώσεις
Διαίρεση -  ΠεριπτώσειςΔιαίρεση -  Περιπτώσεις
Διαίρεση - Περιπτώσεις
 
Αφαίρεση δεκαδικών
Αφαίρεση δεκαδικώνΑφαίρεση δεκαδικών
Αφαίρεση δεκαδικών
 
Οι ακτές της Ελλάδας - Γλωσσάρι- Γεωγραφία Ε΄
Οι ακτές της Ελλάδας - Γλωσσάρι- Γεωγραφία Ε΄Οι ακτές της Ελλάδας - Γλωσσάρι- Γεωγραφία Ε΄
Οι ακτές της Ελλάδας - Γλωσσάρι- Γεωγραφία Ε΄
 
Οι ακτές της Ελλάδας - Γεωγραφία Ε΄
Οι ακτές της Ελλάδας - Γεωγραφία Ε΄Οι ακτές της Ελλάδας - Γεωγραφία Ε΄
Οι ακτές της Ελλάδας - Γεωγραφία Ε΄
 
Eκδρομή Α’ και Α’ τάξεων 2015 2016
Eκδρομή Α’ και Α’ τάξεων 2015 2016Eκδρομή Α’ και Α’ τάξεων 2015 2016
Eκδρομή Α’ και Α’ τάξεων 2015 2016
 
Aξιολογώ το γραπτό μου
Aξιολογώ το γραπτό μου Aξιολογώ το γραπτό μου
Aξιολογώ το γραπτό μου
 
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Βόρειας Αμερικής - Κατακόρυφος διαμελισμός
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Βόρειας Αμερικής - Κατακόρυφος διαμελισμόςΗ θέση και το φυσικό περιβάλλον της Βόρειας Αμερικής - Κατακόρυφος διαμελισμός
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Βόρειας Αμερικής - Κατακόρυφος διαμελισμός
 
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Νότιας Αμερικής
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Νότιας Αμερικής Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Νότιας Αμερικής
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Νότιας Αμερικής
 
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής - Η άγνωστη Αφρική
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής - Η άγνωστη ΑφρικήΗ θέση και το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής - Η άγνωστη Αφρική
Η θέση και το φυσικό περιβάλλον της Αφρικής - Η άγνωστη Αφρική
 
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Ανατολική Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Ανατολική ΑφρικήΟι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Ανατολική Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Ανατολική Αφρική
 
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Νότια Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Νότια   ΑφρικήΟι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Νότια   Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Νότια Αφρική
 
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Δυτική Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Δυτική ΑφρικήΟι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Δυτική Αφρική
Οι κάτοικοι και τα κράτη της Αφρικής - Δυτική Αφρική
 

Recently uploaded

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
Athina Tziaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
eucharis
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
ssuser2f8893
 

Recently uploaded (20)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 

Η ζωή σε άλλους τόπους - Αυτόχθονες λαοί