Εσωτερικές εκδόσεις των Εκπαιδευτηρίων Γ.Ζώη για τη Γλώσσα α΄ δημοτικού

2. ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Το παρόν τευχίδιο αποτελεί τη συνέχεια του
προη ούμενου. Οι ασκήσεις που περιλαμ άνει συνοδεύονται
από σημαντικούς κανόνες τής ραμματικής μας. Στις
τελευταίες σελίδες του, ολοκληρώνοντας την εμπέδωση της
ύλης τού μαθήματος της Γλώσσας ια τη φετινή σχολική
χρονιά, προτείνουμε ορισμένες επαναληπτικές ασκήσεις, οι
οποίες θα διευκολύνουν την ομαλή μετά αση των μαθητών
μας στη Β’ τάξη του Δημοτικού.

3. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
1

4. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
2
ΤΩΡΑ ΧΤΕΣ
ζητώ ζήτησα
ρωτώ ρώτησα
ποτίζω πότισα
υρίζω ύρισα
1. Κλίνω τα ρήματα:
ε ώ ποτίζω ε ώ πότισα
εσύ ____________ εσύ ___________
αυτός ____________ αυτός ___________
εμείς __________ εμείς ____________
εσείς _____________ εσείς ____________
αυτοί _____________ αυτοί ____________
Δες μια
διαφορά:

5. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
3
2. Δια άζω τι κάνουν κάθε μέρα οι δυο φίλες.
Έπειτα ράφω τα ρήματα στο χτες ια μια στι μή:
Κάθε μέρα συναντώ τη φίλη μου. Τη χαιρετώ κι
εκείνη με φιλά. Μιλώ μαζί της και της ζητώ να
παίξουμε. Εκείνη μου απαντά με χαμό ελο και
ξεκινάμε το παιχνίδι.
Τι έκαναν χτες ια λί ο οι δυο φίλες;
Χτες ______________ τη φίλη μου.
Τη ______________ κι εκείνη με ______________.
______________ μαζί της και της _____________ να
παίξουμε. Εκείνη μου ______________ με χαμό ελο και
ξεκινήσαμε το παιχνίδι.

6. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
4
κοντός ψηλός
3. Ενώνω τα αντίθετα επίθετα:
μικρός παλιός
καινούριος πλούσιος
σκληρός με άλος
φτωχός άσχημος
ωραίος μαλακός
4. Συλλα ίζω τις λέξεις:
μπαλόνια → ................................
καινούριος → ................................
κόκκινος → ..................................

7. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
5
ι λιοθήκη, ι λιοθηκάριος, ι λιοπωλείο
5. Στέλνω κάθε λέξη στην οικο ένειά της:
(νυχτικό, φωνάζω, φωνήεντα, νυχτώνει, τηλέφωνο,
νυχτερίδα, καληνύχτα, φωναχτά, νυχτοφύλακας,
φωνακλάς)
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
________________ ________________
ΒΙΒΛΙΟ
νύχτα φωνή

8. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
6
1. Δια άζω κι έπειτα ράφω τα ρήματα στο χτες
(συνέχεια):
Κάθε καλοκαίρι πη αίνουμε στο νησί του παππού.
Το καρά ι πλησιάζει στο λιμάνι και ο παππούς μάς
περιμένει με χαρά! Μας καλωσορίζει και μας
φροντίζει. Βουτάμε στη θάλασσα και παίζουμε…
Τα καλοκαίρια _______________ στο νησί του
παππού. Το καρά ι _______________ στο λιμάνι και
ο παππούς μας _________________ με χαρά! Μας
________________ και μας _____________.
Βουτούσαμε στη θάλασσα και ____________ ...
Χτες έτρεχα
ια πολλή
ώρα!

9. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
7
2. Δια άζω ξανά το μάθημά μου και απαντώ στις
παρακάτω ερωτήσεις με ολόκληρες προτάσεις:
 Ποιος είναι ο τίτλος του ι λίου που δια άζει η
Μαρίνα;
Ο τίτλος του ι λίου _________________________________
___________________________________________________
 Πώς έλε αν τον άνθρωπο της ιστορίας και ιατί;
Τον άνθρωπο της ιστορίας τον ____________________
______________________________________________________
________________________________________________
 Πώς ήταν; Τον περι ράφω:
Ο κυρ Νικόλας ______________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
________________________________________________

10. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
8
3. Συμπληρώνω τα κενά με τα ρήματα της
παρένθεσης:
(ήμουν, ήσουν, ήταν)
4. Γράφω τα ρήματα των παρενθέσεων στο χτες
(συνέχεια):
Κάποτε σ’ ένα μακρινό χωριό ___________ (είναι)
ένας πολύ σοφός άνθρωπος. Όλοι τον
_______________ (φωνάζουν) «κυρ Νικόλα».
_______________ (Μένει) μόνος του σ’ ένα μικρό
σπιτάκι.
Πού __________;
Σε έψαχνα!
_________ στη ια ιά.
Πή α να τη δω ιατί
_________ άρρωστη!

11. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
9
______________ (Φροντίζει) τον κήπο του και
______________ (δια άζει) τα ι λία του.
_____________ (Είναι) σκυφτός και ______________
(φοράει) υαλιά. _______________ (Γνωρίζει) όλες τις
λώσσες του κόσμου. Κάποια μέρα οι συ χωριανοί του
τον _______________ (ψάχνουν). «Πού
_____________ (είσαι) κυρ Νικόλα;» τον ρώτησαν με
α ωνία, μόλις τον ρήκαν. «______________ (Είμαι)
ψηλά στο ουνό και _______________ (προσπαθώ) να
ρω έναν τρόπο να μονοιάσω τους ανθρώπους όλου
του κόσμου» απάντησε εκείνος σκεφτικά.

12. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
10
1. Γράφω αι ή ε και τονίζω:
Δεν καταλα ___νω τι μου λες.
Πρόσεχε όταν ανε ___νεις και κατε ___νεις τις
σκάλες.
Τρώει αλλά δε χορτ___νει ποτέ!
Ξέρω να δ__νω τα κορδόνια μου.
Πού μ__νετε;
Η μαμά πλ__νει τα πιάτα.
Κι αυτά τα
ρήματα είναι
λί ο περίερ α!
μαθαίνω
κατε αίνω
ανε αίνω..
μένω
δένω
πλένω

13. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
11
2. Συμπληρώνω το ρήμα:
ε ώ μαθαίν____ εμείς μαθ________
εσ__ μαθ________ εσείς μαθ________
αυτός μαθ________ αυτ__ μαθ________
3. Συμπληρώνω τα κενά με ό,τι ταιριάζει από τις
παρενθέσεις:
 Τον παππού μου τον λένε Κο___ά. (ζμ σμ)
 Η αδελφή μου έχει __ουρά μαλλιά. (σ ζ )
 Μου αρέσει να παίζω με τη __ούρα. (σ ζ )
 Το φόρεμά μου είναι από μάλλινο ύφα_α.(σμ ζμ)

14. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
12
4. Γράφω αι, ε και ω και τονίζω:
Ο ερο-Κοσμάς δε μαλ__νει ποτέ τα παιδιά.Πη __νει
στην ακρο ιαλιά και μπ__νει στη άρκα του. Συχνά,
η θάλασσα θυμ__νει και φουσκ__νει. Εκείνος μ__νει
ήρεμος και δε φο άται.
Ανε αίνω, κατε αίνω, μικραίνω
και τα ρήματα σε –αίνω
ράφονται με αι εκτός από τα :
μένω, δένω, πλένω.
Θυμώνω, φουσκώνω, κρυώνω
και όλα τα ρήματα σε –ώνω
ράφονται με ω.

15. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
13
5. Συμπληρώνω τα κενά με τις λέξεις τής παρένθεσης
και δια άζω:
(παίρνω, στρώνω, κατε αίνω, πλένω, μπαίνω)
Κάθε πρωί ξυπνώ και ____________ το κρε άτι μου.
___________ το πρόσωπό μου και ___________ το
πρωινό μου. Έπειτα, ___________ στον δρόμο και
_____________ στο σχολικό.
6.Συμπληρώνω τις προτάσεις με το ρήμα που ταιριάζει
κάθε φορά:
παίρνω περνώ
 Κάθε πρωί ____________ από τη ια ιά μου ια
να την καλημερίσω.
 ____________ την τσάντα μου και φεύ ω ια το
σχολείο.
 Ανοί ω το ψυ είο και ___________ το άλα.
 ___________ από το μανά ικο και α οράζω
φρούτα.

16. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
14
1. Γράφω τα ρήματα, όπως μου ζητάει η άσκηση:
Χτες Τώρα Αύριο
( ια μια στι μή) ( ια μια στι μή)
_____________ φωνάζω θα _____________
_____________ αρχίζω ________________
_____________ άφω ________________
_____________ απλώνω ________________
2. Δια άζω ξανά το μάθημά μου και απαντώ στην
ερώτηση:
 Τι ήθελε η Ιωάννα;
Η Ιωάννα ___________________________________________
____________________________________________________
Τώρα παίζω. Αύριο θα παίξω
ια λί ο.

17. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
15
3. Γράφω τα ρήματα, όπως μου ζητάει η άσκηση:
Χτες Τώρα Αύριο
( ια μια στι μή) ( ια μια στι μή)
____________ μπαίνω ___________
___________ αίνω ____________
___________ πη αίνω ____________
___________ ρίσκω ____________
___________ παίρνω ____________
___________ έρχομαι ____________
___________ λέπω _____________
___________ λέω ____________
___________ φεύ ω ____________
Χθες μπήκα στην
τσάντα της Ιωάννας
και είδα πού πή ε.

18. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
16
1. Δια άζω την παρακάτω πρόσκληση. Ύστερα,
απαντώ στις ερωτήσεις:
 Ποιοι στέλνουν την πρόσκληση; _____________
_______________________________________________
 Ποιους καλούν; Καλούν____________________
_______________________________________________
 Πού τους καλούν; Τους καλούν _____________
_______________________________________________
Α απητοί ονείς και παιδιά,
Σας προσκαλούμε στην έκθεση παιδικού
ι λίου, που θα ίνει την Κυριακή 19 Μαΐου
στις 5 το από ευμα στην αυλή του
σχολείου μας.
Σας περιμένουμε με χαρά!
Οι μαθητές της Α τάξης

19. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
17
 Πότε θα ίνει η έκθεση παιδικού ι λίου;
Η έκθεση θα ____________________________________
________________________________________________
 Πού θα ίνει η έκθεση; Η έκθεση _____________
_______________________________________________
2.Γράφω τις λέξεις σε αλφαβητική σειρά:
μαθητές, ετοιμάζω, ι λία, έκθεση, κάλεσα,
περιμένω, παραμύθια, ονείς
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________

20. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
18
3. Με αλώνω κι ε ώ την παρακάτω πρόταση με τη
οήθεια των ερωτήσεων. Γράφω πάντα ολόκληρη την
πρόταση.
Ο Νίκος παίζει.
Τι παίζει ο Νίκος;
Ο Νίκος παίζει ___________________________
Πού παίζει ο Νίκος;
Ο Νίκος ________________________________________
Με ποιους παίζει ο Νίκος;
Ο Νίκος ________________________________________
_______________________________________________
Πότε παίζει ο Νίκος;
Ο Νίκος ________________________________________
________________________________________________
Η Μαρίνα
έφτιαξε
κουλουράκια.
Η Μαρίνα έφτιαξε
κουλουράκια με τη μαμά
της χτες το από ευμα.

21. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
19

22. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
20
1.Συνεχίζω, όπως στο παράδει μα και φτιάχνω
οικο ένειες λέξεων:
χαρτί: χάρτινος, χαρτοπόλεμος
ι λίο: ______________, ______________
ψάρι: ______________, ______________
πά ος: ______________, _______________
παιδί: ______________, _______________
2.Γράφω τις προτάσεις στον πληθυντικό αριθμό.
Βάζω όλες τις λέξεις στον πληθυντικό:
Το σκυλάκι αρπάζει το κόκαλο.
________________________________________
Ο μαθητής πήρε την τσάντα του.
________________________________________
_______________________________________
Η δασκάλα διόρθωσε το τετράδιό μου.
______________________________________
______________________________________

23. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
21
1.Συμπληρώνω:
Ένα ράδ__ με φε άρ__ ο ψαράς ετοίμαζε το
δίχτ__ του.
Ο Νίκος έφερε στο σχολείο ένα στάχ__.
Δάκρ__α φάνηκαν στα μάτ__α του.
Πλέν__ τα δόντια του πρω__ και ράδ__.
2.Βάζω τις λέξεις στη σωστή σειρά και ράφω τις
προτάσεις:
παιδιά, ετοιμάζονται, την, Τα, ια, εκδρομή
______________________________________________
______________________________________________
Ουδέτερα με
ύψιλον;Ποια είναι
αυτά;
το δάκρυ το ράδυ
το στάχυ το δίχτυ ...

24. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
22
πήραν, τους, τσάντες, Οι, μαθητές, τις
__________________________________________________
___________________________________________
ένα, δια άζω, Κάθε, παραμύθι, ράδυ
_______________________________________________
________________________________________________
Τις τελείες,
παρακαλώ!

25. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
23
1. Δια άζω ξανά το μάθημά μου και απαντώ με
ολόκληρες προτάσεις στις παρακάτω ερωτήσεις:
 Πού ζει η θαλάσσια χελώνα;
Η θαλάσσια χελώνα___________________________________
___________________________________________________
 Τι τρώει η θαλάσσια χελώνα;
______________________________________________________
__________________________________________________
 Πού εννά τα αυ ά της η θαλάσσια χελώνα;
______________________________________________________
__________________________________________________
 Τι σχήμα έχει το κα ούκι τής θαλάσσιας χελώνας;
______________________________________________________
________________________________________________

26. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
24
2. Βάζω κόμμα (,) και τελεία (.) , όπου πρέπει:
Η κασετίνα μου έχει μολύ ια όμα ξύστρα και
χάρακα
Η ια ιά α όρασε μαρούλια λάχανα ντομάτες και
α ούρια
Οι φίλοι μου είναι ο Γιάννης ο Κώστας ο Ανδρέας και
ο Δημήτρης
Τριανταφυλλιές αρδένιες ήλιοι και ιασεμιά
στολίζουν τον κήπο μας
3. Συμπληρώνω τις συμ ουλές με τα ρήματα της
παρένθεσης:
(ακούτε,ενοχλείτε,ξεχνάτε,προσέχετε, σηκώνετε)
 _____________ την ώρα του μαθήματος.
 Μην _____________ τον συμμαθητή σας.
 ______________ τη δασκάλα όταν μιλάει.
 ______________ το χέρι ια να πείτε κάτι.
 Μην _____________ τις υποχρεώσεις σας!

27. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
25
1.Συμπληρώνω ό,τι λείπει και τονίζω :
Τρεις άτες και τρεις ποντικ__
χορό στήσανε με μουσικ__.
Η ιορτ__ ξεκίνησε από το πρω__
και μέχρι το ράδ__ χόρευαν όλοι μαζί.
Όταν το φε άρ__ φάνηκε πάνω απ’ τη __
αριά έπεσε ροχ__.
Γάτες και ποντικ__ σκορπίστηκαν στη στι μ__.
Το πάρτ__ χάλασε και σταμάτησε η μουσικ__.
Ένα δάκρ__ φάνηκε σε κάθε χορευτ__.
«Μια φορά είπαμε κι εμ__ς
να φερθούμε σαν συ ενείς.
Μα … στα δίχτ__α πέσαμε της ροχ__ς!»

28. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
26
2. Συμπληρώνω ό,τι λείπει και τονίζω:
σκαρφαλ__νω πη __νω σκαλ__ζω
κλαδ__ω ματ__νω μ__νω
δαν__ζω χορ__ω ζεστ__νω
3. Βάζω κόμμα και τελεία, όπου πρέπει:
Κάθε ράδυ ετοιμάζω την τσάντα μου ια το σχολείο
Στην τσάντα άζω τετράδια ι λία κασετίνα
ζελατίνα και μπλοκ Η κασετίνα έχει μολύ ια όμα
ξύστρα και χάρακα
4. Γράφω δυο δικές μου προτάσεις με τις λέξεις:
θάλασσα
______________________________________________________
____________________________________________________
περιπέτεια
______________________________________________________
____________________________________________________

29. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
27
1.Συμπληρώνω τις προτάσεις με τα ρήματα της
παρένθεσης:
(χρειάζονται, σέ εται, κάθονται, σηκώνεται)
Οι μαθητές ______________ στις θέσεις τους.
Καθένας _____________ τον διπλανό του. Όλοι
______________ μολύ ι και όμα ια να ράψουν.
Κανένας δε ______________ από τη θέση του.
2.Συμπληρώνω το ρήμα:
ε ώ σηκώνομ___
_____ σηκών______
_____ σηκών______
εμ__ς σηκων_______
_____ σηκών_______
_____ σηκών_______

30. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
28
Θυμάμαι τι έχουμε πει:
Οι λέξεις που φανερώνουν ότι κάποιος κάνει κάτι
και μπορούν να πάρουν μπροστά τους μία από τις
λεξούλες ε ώ, εσύ, αυτός, εμείς, εσείς, αυτοί, λέ ονται
ρήματα.
Τα δίδυμα μάς λένε και κάτι ακόμη:
Τα ρήματα μπορεί να φανερώνουν ότι κάποιος
κάνει κάτι τώρα συνέχεια ή το έκανε πριν ια λί ο
(χτες, προχτές...) ή πριν ια πολλή ώρα...
π.χ. Τώρα Πριν
ε ώ παίζω ε ώ έπαιξα
εμείς ράφουμε εμείς ράψαμε

31. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
29
 Γράφω τα ρήματα, όπως μου ζητάει η άσκηση:
ΠΡΙΝ
(συνέχεια)
ΠΡΙΝ ( ια
μια
στι μή)
ΤΩΡΑ ΑΥΡΙΟ
( ια μια στι μή)
υρίζω
θα μιλήσω
έμπαινα
έριξα
 Συμπληρώνω το ράμμα που λείπει και ράφω τα
πολλά:
ΕΝΑ ΠΟΛΛΑ
το ζάρ __ τα
ο άτραχ __ς
η αυλ __
το χέρ __
ο σκύλ __ ς
η ι λιοθήκ __

32. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
30
1.Γράφω πιο σύντομα τις προτάσεις, όπως στο παράδει μα:
Ο λα ός κοιμάται
Αυτός κοιμάται.
Η πάπια κολυμπάει.
……………………………………………………………………………………
Το τραπέζι έσπασε.
……………………………………………………………………………………
Τα παιδιά κοιμούνται.
……………………………………………………………………………………
2.Κλίνω το ρήμα:
ε ώ κουράζομαι εμείς κουραζ...............
εσύ κουράζ........ ............ κουράζ...............
............ κουράζ........ αυτοί ...........................
Μερικές φορές, αντί να πούμε το όνομα ενός
πρά ματος, ζώου ή προσώπου, λέμε άλλες λέξεις που
λέ ονται αντωνυμίες.
αντί να πούμε λέμε
Ο Γιώρ ος έρχεται. → Αυτός έρχεται.
Τα παιδιά παίζουν. → Αυτά παίζουν.

33. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
31
3. Συμπληρώνω τα ρήματα με ε ή αι:
ε ώ στολίζομ…… αυτή χαίρετ……
αυτοί λούζοντ…… εμείς σκεφτόμαστ…
εσείς ακού εστ…… αυτό φωτίζετ……
αυτοί κάθοντ…… ε ώ ξεχνιέμ……
εμείς λυπόμαστ…… εμείς ζεσταινόμαστ…
εσείς λιάζεστ…… εσύ έρχεσ……

34. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
32
1. Συμπληρώνω τα κενά, όπως στο παράδει μα:
τώρα
(αυτή τη στι μή)
χθες
( ια μια στι μή)
αύριο
( ια μια στι μή)
δια άζω διά ασα θα δια άσω
ζω ραφίζω ……………………………………… ………………………………………
στρώνω ……………………………………… ………………………………………
υρίζω ……………………………………… ………………………………………
φυτεύω ……………………………………… ………………………………………
ξαπλώνω ……………………………………… ………………………………………
2. Γράφω τα αντίθετα επίθετα:
κακός → .................... δύσκολα → ............................
φωτεινό → ........................ πολλά → .....................
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ
ΑΣΚΗΣΕΙΣ

35. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
33
3. Συμπληρώνω τα κενά:
Ένας
(Ενικός Αριθμός)
Πολλοί
(Πληθυντικός Αριθμός)
ε ώ κρύ ομαι εμείς…………………………………………
εσύ κρύ εσαι εσείς…………………………………………
αυτός κρύ εται αυτοί…………………………………………

36. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
34
Ο ένας Οι πολλοί
(Ενικός αριθμός) (Πληθυντικός αριθμός)
Ε ώ είμαι Εμείς είμαστε
Εσύ είσαι Εσείς είστε
Αυτός είναι Αυτοί είναι

37. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
35
1.Συμπληρώνω τις λέξεις που λείπουν:
- Ποντικέ πού _________ ;
- __________ μπροστά σου, δε με λέπεις;
- Η άτα πού ___________ ;
- Αυτή __________ στην αποθήκη.
- Εσείς κοτούλες πού _________ ;
- Εμείς _____________ στην αυλή και τρώμε σπόρους.
- Πού ____________, όμως, ο κόκορας χαμένος;
- Ο κόκορας __________ μέσα στο κοτέτσι.
ια μία ια πολλές
της τις
της αυλής τις αυλές
της ροχής τις ροχές
της φωλιάς τις φωλιές

38. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
36
2.Συμπληρώνω της ή τις:
Κάθε μέρα ποτίζω _____ λάστρες
____ εράντας μας.
Ακούμε _____ συμ ουλές
_____ δασκάλας μας.
Η μαμά έπλυνε_____ κουρτίνες
_____ κουζίνας.
για έναν για πολλούς
τον των
τον κήπο των κήπων
τον αρχηγό των αρχηγών
τον ποταμό των ποταμών
ια έναν ια πολλούς
τον των
τον κήπο των κήπων
τον αρχη ό των αρχη ών
τον ποταμό των ποταμών

39. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
37
3.Συμπληρώνω τον ή των:
 Χθες παρακολουθήσαμε _____ α ώνα ______
μαθητών του σχολείου μας.
 Ο κηπουρός έ αψε _____ κορμό _____ δέντρων
με ασ έστη.
 Ο λα ός κρύφτηκε και ξε έλασε _____ κυνη ό.
 Τα νερά ______ ποταμών είναι ορμητικά.
4. Τονίζω, όπου πρέπει:
- Εμαθα πως ησουν αρρωστος.Πως εισαι σημερα;
- Καλυτερα! Σ’ ευχαριστω που μου σημειωσες τα
μαθηματα μου! Που φτασατε στη Γλωσσα;
- Μελετησαμε τα ρηματα. Δες τα απο το τετραδιο
μου.

40. Γλώσσα ΣΤ΄ τεύχος
38
5. Ξανα ράφω τις λέξεις με απόστροφο:
από το → ..................... ια αυτό → .........................
τα άλο α → ........................... μου είπε → ..........................
6. Κυκλώνω τα ουσιαστικά:
Ο πετεινός μιλάει με το κοράκι.
Η Ναταλία τρώει μία σοκολάτα.
Α όρασα ένα φουστάνι και παπούτσια.
Η μαμά έχει τα κλειδιά.
7. Τώρα χωρίζω τα ουσιαστικά που ρήκα σε ομάδες:
ΠΡΟΣΩΠΑ : ...................................................................
ΖΩΑ: .................................................................................
ΠΡΑΓΜΑΤΑ: ....................................................................

41. Εκπαιδευτήρια ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΖΩΗ Α΄ Δημοτικού
39
8. Κυκλώνω τα επίθετα:
Η όμορφη κυρία με χαιρέτησε.
Ένας ά ριος σκύλος ά ιζε.
Το κίτρινο φουστάνι μου σκίστηκε.
Ο λάρος έχει ανοιχτό στόμα.
Βλέπω τον αλανό ουρανό.