სასწავლო პროექტი

1. სკოლა- “ეტალონი2015”
პედაგოგი- ნონა ჭაბაშვილი
სამიზნე ჯგუფი-საბაზო და საშუალო საფეხურის მოსწავლეები
თარიღი-2017 წელი, ივნისი
საგანმანათლებლო პროექტი
“ჩვენ უნდა ჩვენი ვშვათ მყოობადი”

2. პროექტის მიზანი:
გზა მომავლისკენ...
ქ.წნორი, “ეტალონი2015”
ჩვენი მისიაა
თითოეული მოსწავლის
იმ უნარისა და ცოდნის
განვითარება, რომელიც
უზრუნველყოფს მის
ნაყოფიერ და
სრულფასოვან
ცხოვრებას,ხელს
შეუწყობს მის
წარმატებულ
ჩართვას გლობალურ
საზოგადოებაში.

3. პროექტის ამოცანა
ჩვენი ამოცანაა, თქვენთან ერთად
გავიხსენოთ ეს ლამაზი , ,ვნებებითა და
ქარტეხილებით აღსავსე ისტორია, როდესაც
ძალიან ჭირდა გადაწყვეტილების მიღება.ჩვენ
გავიხსენებთ ,,თუნდაც იმიტომ, რომ დღესაც,
21-ე საუკუნეში, ისევ დილემად რჩება
რუსეთ-საქართველოს ურთიერთობის
საკითხი, საზოგადოება დღესაც ცხარედ
მსჯელობს გეორგიევსკის ტრაქტატისა თუ
ერეკლე მეორის გადაწყვეტილების შესახებ.

6. 1783 წლის 24 ივლისს გიორგიევსკის ციხე-სიმაგრეში / ჩრდ.კავკასია
/გაერთიანებულ ქართლ-კახეთის სამეფოსა და რუსეთს შორის
დადებული სამეგობრო შეთანხმების - ე. წ. გიორგიევსკის ტრაქტატის
სიგელი

7. დიახ, საქართველომ რუსეთის მეოხებით მოიპოვა ხანგრძლივი
მშვიდობა და ევროპულ კულტურასთან ზიარების საშუალება!

8. ქართული პერიოდული პრესა

10. თამამშევის თეატრი-ქარვასლა

11. ქართული სათავადაზნაურო თეატრი ანუ
თამამშევის ქარვასლა

12. ქართული კლასიკური გიმნაზია

13. დღევანდელი თსუ უნივერსიტეტის
შენობა

14. დღევანდელი საჯარო ბიბლიოთეკის შენობა

15. ქართული სათავადაზნაურო ბანკი

16. 1810 წელს დაცარიელებული მონასტრის ძველი ეკლესიის
ნაცვლად ფერისცვალების სახელობის სამლოცველო იგება.
მისკენ მიმავალი ფართო და ხვეული გზა გენერალ ერმოლოვის
ხელმძღვანელობით გაიჭრა 1817 წელს.

17. ძველი მთაწმინდა

20. საქართველოს იმჟამად
გამოსტაცეს ენა და
სახელმწიფოებრიობა,
ურომლისოდაც გარდუვალია
ნებისმიერი ერის
დეგრადაცია და გადაშენება.

26. წარსული მუდამ წინ გველოდება...
წარსული აუცილებლად წინ დაგვხვდება
და დაგვეხმარება ,რომ უკეთესად
გავიკვალოთ გზა მომავლისკენ...

63. XIX
საუკუნე

64. „
“ის ვისაც არასოდეს დაუშვია შეცდომა, არის
ადამიანი, რომელსაც არასოდეს უცდია
რაღაც ახალი“ – ალბერტ აინშტაინი.

65. XIX
საუკუნე

66. სამეგრელოს მთავარი პეტერბურგში გახლდათ.
შემოდგომის ცივი ქარი ქროდა...

80. რას დარდობ ,ჩემო მამულო

95. 1825 წლის ნოემბერში რუსეთის სამხრეთში
მოგზაურობისას მოულოდნელად გარდაიცვალა იმპერატორი …
ტახტზე ავიდა ცივი ძალადობა და “აზრის მუხრუჭი”-მისი ძმა .
ალექსანდრე I ნიკოლოზ I.

96. სურდა რა, თავად დარწმუნებულიყო კავკასიაში არსებულ ვითარებაში, იმპერატორმა
ნიკოლოზ I–მა გადაწყვიტა, მოენახულებინა რუსეთის სამხრეთი მხარე. სწორედ
ნიკოლოზ I აღმოჩნდა ის პირველი რუსი ხელმწიფე, რომელმაც ქართულ მიწაზე
დადგა ფეხი.
Read more: https://sputnik-georgia.com/analytics/20150919/228858132.html

97. ნიკოლოზ I-ის ბრძანებით, იმ ჯარისკაცებს, რომლებიც
გაბედავდნენ წესრიგის დარღვევას, ოპერაში გზავნიდნენ
დასასჯელად და ასმენინებდნენ გლინკას შემოქმედებას.

103. ანდრია დადიანის სასახლე კიევში,
უცნობი მხატვარი

106. ქალი რასა ჰქვიანო.. თვალების ჭკვაზე უნდა იაროს
კაცმაო? გულის ხმაზედ უნდა იაროს, გულის
ჭკვაზედაო! -მაშ ფიი!!!

121. თბილისი,XIX საუკუნე

124. გიორგი XIII და მისი მეუღლე მარიამ
დედოფალი

125. 1798 წელს, ერეკლე მეორის
გარდაცვალების შემდეგ ქართლ-კახეთის
სამეფო ტახტზე ავიდა მისი უფროსი
შვილი გიორგი მეთორმეტე, მას აკლდა
სახელმწიფო მმართველობის მამისეული
ნიჭი და ენერგია; იმდროინდელ საშინაო
და საგარეო სირთულეებს გიორგი თავს
ვერ ართმევდა.

128. სახელი პორტრეტი
მმართველობის
წლები
სიცოცხლის
წლები
კარლ კნორინგი 1801-1802 1746-1820
პავლე ციციანოვი 1802-1806 1754-1806
ივან გუდოვიჩი 1806-1809 1741-1820
ალექსანდრ
ტორმასოვი
1809-1811 1752-1819
ფილიპ პაულუჩი 1811-1812 1779-1849
ნიკოლაი რტიშჩევი 1812-1816 1754-1835
ალექსი ერმოლოვი 1816-1827 1777-1861
ივანე პასკევიჩი 1827-1831 1782-1856
გრიგოლ როზენი 1831-1837 1782-1841
ევგენი გოლოვინი 1837-1842 1782-1858
ალექსანდრ ნეიდგარდტი 1842-1844[1] 1784-1845

135. სოფიო, ნინო და ეკატერინე ჭავჭავაძეები

136. ალექსანდრე ჭავჭავაძის მეუღლე, სარდალ ივანე
ჯამბკურ-ორბელიანის ქალი სალომე.

137. მაიკო ორბელიანი

138. ელენე ორბელიანი

141. ვეზირიშვილების სასახლის შესახებ შესაძლოა ბევრს არც კი სმენია. ეს
ისტორიული სასახლე, რომელიც ხაშურის მუნიციპალიტეტში, სოფელ
ოსიაურში მდებარეობს, დანგრევის პირასაა მისული. სასახლის თავადს,
დიმიტრი ვეზირიშვილს ცოლად ჰყავდა რომანტიკოსი პოეტის, ნიკოლოზ
ბარათაშვილის და, ბაბალე ბარათაშვილი.

142. ალექსანდრე ჭავჭავაძე

143. სამეგრელოს მთავარი დავით დადიანი

144. ზუგდიდი, დადიანების სასახლე

153. „მიეცა ესე ჩუენ ქვემორე ამისა ხელის
მომწერელთ თავადთა და აზნაურთაგანს
თავადს სიმონ როსტომის ძეს ბაგრატიონს
მას შინა რომელ ვითარ მამა ხსენებულს
სიმონ ბაგრატიონისა როსტომ, ეგრეთვე
ბაბუა მისი სვიმონ ბაგრატიონი დროსა
იმერეთის მეფეთა ირიცხებოდნენ
სათავადთა შორის... ეგრეთვე შემდგომ
განხსნისა რუსეთის მმართებლობისა იგინი
ითვლებოდნენ ამა წოდებაშიდ
დასამტკიცებელად, რაისა ჩუენის
საკუთარის ხელის ვაწერთ.“ ხელს აწერენ:
„ტიტულიარნის სოვეტნიკი სიმონ
აბაშიძე,კნიაზი ნიკო იაშვილი,კნიაზი,
ვახტანგ წულუკიძე,კნიაზი ზურაბ
აბაშიძე... აზნაური ნიკოლოზ ბექას ძე
მაჭავარიანი, რადგან მან წერა არ იცოდა,
მისის თხოვნით ხელს ვაწერ აზნაური
მერაბ ლეჟავა....
თავადის მოწმობა

155. 1832 წლის შეთქმულება ქართლ-კახეთის
სამეფოს აღდგენას ისახავდა მიზნად

156. "ტფილისის დარაზმულობა"

187. აქტივობის, მოქმედებისა და ბრძოლის
წყურვილით

188. ჯერ საძირკველს ჩააგდებენ, მერე კედლებს ამოიყვანენ
• “ცოდნა ხომ ხერხია, მაგრამ
თვითონაც თავის თავად
სიმდიდრეა, და მერე
იმისთანა, რომ კაცი სადაც
წავა თან მისდევს. უხარჯოდ
და უბარგოდ. ვერც ვინ
მოგპარავს, ვერც ვინ წინ
აღუდგება. ახლანდელ
დროში ცოდნა ყველაფერია,
ფულზედ უფრო დიდი
ბაზარი აქვს, ხმალზედ
უფრო მეტად ჰჭრის და
ზარბაზანზეც უფრო
ძლიერია”/ილია/
• ნურაფერს დავიშურებთ
სკოლების დასამართად,
რადგანაც...იმათში იმალება
ყოველი ხალხის მომავლის ბედი
და უბედობა, თორემ ჩვენზედაც
იტყვიან: „გეებნენ და
დაემსგავსნენ ცხვრის ფარას,
რომელიც თავისუფლათ და
გაუწყვეტლივა სძოვდა ტრიალ
მინდორზედ მინამ, ბოლოს,
საიდგანმე არ გაუჩნდა მგელი და
არ იმსხვერპლა“. ესრე მოუვა
ყველას და ესრე საანდაზოდ
გახდება ის ხალხი, ვინც უარყოფს
რიგიან აღზრდას და განათლებას.
/ვაჟა-ფშაველა/

189. რას ვეტყვი მე ჩემს ქვეყანას ახალს და
რას მეტყვის იგი მე?“
ერი მაშინ იღუპება, როცა
ახალგაზრდობას არ შესწევს
ძალა, შექმნილს, უკვე
არსებულს რაიმე ახალი,
საკუთარი მიუმატოს.
ყველაფრის საწყისი სწავლა
და წვრთნაა. ცოდნა და
განათლება არის იარაღი,
რომელიც ქვეყნის
სასიკეთოდ მოქმედებს.

193. ჩვენი სურვილია, ვიცხოვროთ
ჩვენთვის მისაღებ რეალობაში,
ჩვენ მოვალე ვართ, ვიზრუნოთ
ჩვენს წარსულზე, აწმყოსა და
მომავალზე.,ჩვენ უფლება გვაქვს,
ჩვენი ცოდნითა და
მოქალაქეობრივი მზაობით
დავიცვათ წარსულის
მონაპოვარი,გონივრულად
ვისარგებლოთ აწმყო სიკეთით და
შევქმნათ ნიადაგი სამომავლო
განვითარებისათვის.
ქ.წნორი,
ეტალონი2015”