SlideShare a Scribd company logo
1 of 52
Z okazji Dnia Kota postanowiliśmy odwiedzić uczniów
klas 1-3, aby opowiedzieć im trochę o zajęciach
felinoterapii oraz porozmawiać o kocich tematach.
Zapraszamy na krótką
relację z obchodów
Dnia Kota.
Uczniowie chętnie słuchali informacji na temat kotów.
Zadawali wiele pytań, dzielili się swoimi doświadczeniami
w opiece nad zwierzętami.
Jednak na każdych zajęciach przychodzi
taka chwila, gdy kot robi się głodny...
Całe szczęście, że dzieci uwielbiają
karmić koty!
Wiersz 1
Wiersz 2
Wiersz 3
Wiersz 4
0
2
4
6
8
10
12
Kolumna 1
Kolumna 2
Kolumna 3
A koty lubią pieszczoty...
Nadszedł czas pracy...
Klasa 1a wykazała się
perfekcyjną znajomością
liter. W zabawie
,,Nakarm kotka”
odczytywali litery, sylaby
i wyrazy. Pięknie dzielili
wyrazy na głoski i sylaby.
Brawo dzieciaki!!!
Wiersz 1 Wiersz 2 Wiersz 3 Wiersz 4
0
2
4
6
8
10
12
Kolumna 1
Kolumna 2
Kolumna 3
Klasa 1b błyskawicznie rozwiązała łamigłówkę na temat
kocich wąsów. Dzieci doskonale dodają i odejmują
w zakresie 10. Wiedzą już, jak ważne dla kota są wibrysy.
Pod czujnym okiem Elzy uczniowie klasy 1c sprawnie
odnaleźli drogę w labiryncie. Odszukując głoskę t
poprowadzili kotka do myszki. Gratulacje!!!
Prawdziwymi specjalistami od żywienia kotów okazali się
uczniowie klasy 2a. Doskonale wskazali, czym można karmić koty
oraz jakie produkty są szkodliwe dla tych zwierząt. Posiadają dużą
wiedzę i chętnie się nią dzielili. Jestem z Was dumna!!!
A czy wiecie, że Elza i Olaf to ragdolle? Wiedzą to na pewno
uczniowie klasy 2b. Rewelacyjnie poradzili sobie z szyfrem.
Tak trzymać dzieciaki!!!
A B C D...-alfabet trzeba znać! I uczniowie klasy 2c go znają.
Doskonale wiedzą, jakie akcesoria przydają się w opiece nad
kotami. I specjalnie dla Elzy układali je w kolejności
alfabetycznej. Super!!!
Kto jest mistrzem w językowych łamigłówkach? Klasa 3a.
Utworzyli bardzo dużo słów z liter tworzących wyraz
,,felinoterapia”. Wielkie brawa dla klasy 3a!!!
Zastanawialiście się kiedyś, jak wygląda dzień
kota?Uczniowie klasy 3b mieli okazję przeczytać fragment
,,Pamiętnika Olafa”. Przy okazji poćwiczyli obliczenia
zegarowe. Poradzili sobie wspaniale!!!
Mistrzowie tabliczki mnożenia!!! Klasa
3c!!!Obliczyli. Odczytali. Wykonali.
To jest KLASA!!!
A kiedy jedni pracowali...inni czekali
cierpliwie na swoją kolej!
Porządku pilnował kot...
Pani Agacie też się
podoba praca dzieci!
Ale nie zawsze koty uważały na
zajęciach...Czasem coś je rozpraszało....
Nasi uczniowie to doskonali tropiciele! Każda klasa
liczyła, ile tropów zostawiły koty na terenie szkoły.
Wszystkie klasy były bardzo blisko prawidłowej liczby
tropów...Uwaga! Było ich 45!!!
Koty nie pojawiły się na świetlicy. Za to dzieci
miały możliwość posłuchania fragmentu książki
o zabawnych przygodach kota Cukierka.
Zobaczcie, jakie wspaniałe pamiątki
otrzymaliśmy od dzieci!
Dziękujemy za wytrwałość!!!
pani Asia, Elza i Olaf

More Related Content

More from Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi

More from Szkoła Podstawowa nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi (20)

Pogaduchy o niepełnosprawności
Pogaduchy o niepełnosprawnościPogaduchy o niepełnosprawności
Pogaduchy o niepełnosprawności
 
Program Tygodnia Życzliwości
Program Tygodnia ŻyczliwościProgram Tygodnia Życzliwości
Program Tygodnia Życzliwości
 
Kartka z kalendarza - Dzień Praw Dziecka
Kartka z kalendarza - Dzień Praw DzieckaKartka z kalendarza - Dzień Praw Dziecka
Kartka z kalendarza - Dzień Praw Dziecka
 
Kartka z kalendarza - Dzień Rzucania Palenia
Kartka z kalendarza - Dzień Rzucania PaleniaKartka z kalendarza - Dzień Rzucania Palenia
Kartka z kalendarza - Dzień Rzucania Palenia
 
Dzień Tolerancji 2022
Dzień Tolerancji 2022Dzień Tolerancji 2022
Dzień Tolerancji 2022
 
Tydzień kariery 2022
Tydzień kariery 2022Tydzień kariery 2022
Tydzień kariery 2022
 
Jak minął rok szkolny 2021/2022 w dogoterapii
Jak minął rok szkolny 2021/2022 w dogoterapiiJak minął rok szkolny 2021/2022 w dogoterapii
Jak minął rok szkolny 2021/2022 w dogoterapii
 
Felinoterapia w roku szkolnym 2021/2022
Felinoterapia w roku szkolnym 2021/2022Felinoterapia w roku szkolnym 2021/2022
Felinoterapia w roku szkolnym 2021/2022
 
Światowy Dzień Bez Papierosa
Światowy Dzień Bez PapierosaŚwiatowy Dzień Bez Papierosa
Światowy Dzień Bez Papierosa
 
Dzień bez Komputera 2022
Dzień bez Komputera 2022Dzień bez Komputera 2022
Dzień bez Komputera 2022
 
Dzień Ziemi.pdf
Dzień Ziemi.pdfDzień Ziemi.pdf
Dzień Ziemi.pdf
 
Światowy Dzień Zdrowia 2022
Światowy Dzień Zdrowia 2022Światowy Dzień Zdrowia 2022
Światowy Dzień Zdrowia 2022
 
Światowy Dzień Zdrowia
Światowy Dzień ZdrowiaŚwiatowy Dzień Zdrowia
Światowy Dzień Zdrowia
 
Dzień świadomości Autyzmu
Dzień świadomości AutyzmuDzień świadomości Autyzmu
Dzień świadomości Autyzmu
 
Dzień osób z Zespołem Downa
Dzień osób z Zespołem DownaDzień osób z Zespołem Downa
Dzień osób z Zespołem Downa
 
Żywy obraz w klasach 6 - 7
Żywy obraz w klasach 6 - 7Żywy obraz w klasach 6 - 7
Żywy obraz w klasach 6 - 7
 
Światowy Tydzień Mózgu
Światowy Tydzień MózguŚwiatowy Tydzień Mózgu
Światowy Tydzień Mózgu
 
Wyniki konkursu fotograficznego
Wyniki konkursu fotograficznegoWyniki konkursu fotograficznego
Wyniki konkursu fotograficznego
 
Przyroda w dziwnych miejscach - podsumowanie
Przyroda w dziwnych miejscach - podsumowaniePrzyroda w dziwnych miejscach - podsumowanie
Przyroda w dziwnych miejscach - podsumowanie
 
Budowa atomu - lekcja z wykorzystaniem IT
Budowa atomu - lekcja z wykorzystaniem ITBudowa atomu - lekcja z wykorzystaniem IT
Budowa atomu - lekcja z wykorzystaniem IT
 

Dzien kota 2021

  • 1.
  • 2. Z okazji Dnia Kota postanowiliśmy odwiedzić uczniów klas 1-3, aby opowiedzieć im trochę o zajęciach felinoterapii oraz porozmawiać o kocich tematach.
  • 3. Zapraszamy na krótką relację z obchodów Dnia Kota.
  • 4. Uczniowie chętnie słuchali informacji na temat kotów. Zadawali wiele pytań, dzielili się swoimi doświadczeniami w opiece nad zwierzętami.
  • 5. Jednak na każdych zajęciach przychodzi taka chwila, gdy kot robi się głodny...
  • 6. Całe szczęście, że dzieci uwielbiają karmić koty! Wiersz 1 Wiersz 2 Wiersz 3 Wiersz 4 0 2 4 6 8 10 12 Kolumna 1 Kolumna 2 Kolumna 3
  • 7.
  • 8.
  • 9. A koty lubią pieszczoty...
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Nadszedł czas pracy... Klasa 1a wykazała się perfekcyjną znajomością liter. W zabawie ,,Nakarm kotka” odczytywali litery, sylaby i wyrazy. Pięknie dzielili wyrazy na głoski i sylaby. Brawo dzieciaki!!! Wiersz 1 Wiersz 2 Wiersz 3 Wiersz 4 0 2 4 6 8 10 12 Kolumna 1 Kolumna 2 Kolumna 3
  • 16.
  • 17. Klasa 1b błyskawicznie rozwiązała łamigłówkę na temat kocich wąsów. Dzieci doskonale dodają i odejmują w zakresie 10. Wiedzą już, jak ważne dla kota są wibrysy.
  • 18. Pod czujnym okiem Elzy uczniowie klasy 1c sprawnie odnaleźli drogę w labiryncie. Odszukując głoskę t poprowadzili kotka do myszki. Gratulacje!!!
  • 19. Prawdziwymi specjalistami od żywienia kotów okazali się uczniowie klasy 2a. Doskonale wskazali, czym można karmić koty oraz jakie produkty są szkodliwe dla tych zwierząt. Posiadają dużą wiedzę i chętnie się nią dzielili. Jestem z Was dumna!!!
  • 20. A czy wiecie, że Elza i Olaf to ragdolle? Wiedzą to na pewno uczniowie klasy 2b. Rewelacyjnie poradzili sobie z szyfrem. Tak trzymać dzieciaki!!!
  • 21.
  • 22. A B C D...-alfabet trzeba znać! I uczniowie klasy 2c go znają. Doskonale wiedzą, jakie akcesoria przydają się w opiece nad kotami. I specjalnie dla Elzy układali je w kolejności alfabetycznej. Super!!!
  • 23.
  • 24. Kto jest mistrzem w językowych łamigłówkach? Klasa 3a. Utworzyli bardzo dużo słów z liter tworzących wyraz ,,felinoterapia”. Wielkie brawa dla klasy 3a!!!
  • 25.
  • 26. Zastanawialiście się kiedyś, jak wygląda dzień kota?Uczniowie klasy 3b mieli okazję przeczytać fragment ,,Pamiętnika Olafa”. Przy okazji poćwiczyli obliczenia zegarowe. Poradzili sobie wspaniale!!!
  • 27.
  • 28.
  • 29. Mistrzowie tabliczki mnożenia!!! Klasa 3c!!!Obliczyli. Odczytali. Wykonali. To jest KLASA!!!
  • 30. A kiedy jedni pracowali...inni czekali cierpliwie na swoją kolej!
  • 32.
  • 33.
  • 34. Pani Agacie też się podoba praca dzieci!
  • 35. Ale nie zawsze koty uważały na zajęciach...Czasem coś je rozpraszało....
  • 36.
  • 37. Nasi uczniowie to doskonali tropiciele! Każda klasa liczyła, ile tropów zostawiły koty na terenie szkoły. Wszystkie klasy były bardzo blisko prawidłowej liczby tropów...Uwaga! Było ich 45!!!
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41. Koty nie pojawiły się na świetlicy. Za to dzieci miały możliwość posłuchania fragmentu książki o zabawnych przygodach kota Cukierka.
  • 42.
  • 43. Zobaczcie, jakie wspaniałe pamiątki otrzymaliśmy od dzieci!
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.