DouglasVasconcelosMa

habilidades leitura curriculo bncc competências específicas: formação do leitor crítico. literatura momento de prazer. competencias conciencia ortográfico alfabetico silábico alfab´stico pré-silábico silábico hioóteses ]sondagem ferreiro ]lúria vygotsky psicogênese multiletramento letramento construtivismo analitico sintético] metodos alfabetização concepções responsabilidade sentimentos lúdico viagem estimular a individualidade – competencia modalidades biblioteca imagginação leitores estação projeto abrul ações baixa visão cego diretrizes legislação direito aprender ldb flexibilização igualdade equidade dua educacao inclusiva educação espeial sala de recurso especializado educacional atendimento interesse conhecimento. interdisciplinares repertório d habito ventura oficinas imaginação geloteca boblioteca experiencias género área de atuação incentivar desafio solucionar problemas problemas verificar identificar possíveis transtor avaliar o desempenho estrategias coordenador pedagógico acompanhamento processos de ensino aprendizagem escolares rotinas depois durante funcao organizar antes classe conselho sistematização elaboração devolutiva propostas continua didáticos recursos permanentes atividade avaliação ompetencia / habilidades etapas previstas língua portuguesa área do conhecimento: sequência didática tecnologías. formação pessoal. processo curiosidade imaginário suscitar habilidades lingüísticas prazer estimulantes linguagem histórias4 cidadania. valores  desenvolver